Chủ đề: CÁC LOẠI HOA BÉ THÍCH
I. MỤC TIÊU:

1. Phát triển thể chất
a. Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi:
- MT1. Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi.
+ Phối hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng con theo khoa học.
+ Trẻ trai: CN: 9,7 - 15,3kg
+ Trẻ gái: CN: 9,1 - 14,8kg
+ Trẻ trai: CC: 81,7- 93,9 cm
+ Trẻ gái: CC: 80,0 - 92,9 cm
b. Phát triển vận động
- MT2. Bắt trước một số động tác theo cô: Giơ cao tay - đưa về phía trước - sang
ngang.
+ Thực hiện các động tác tay, bụng, chân trong bài “Cây cao cỏ thấp”; “Tập với
cành hoa”
- MT6. Phối hợp tay, chân, cơ thể trong bò về phía trước có mang vật trên lưng.
+ Trẻ biết bò về phía trước không để rơi vật trên lưng.
- MT7. Thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận Tung bóng qua dây
+ Trẻ biết cách tung bóng qua dây theo yêu cầu của cô.
- MT 9. Trẻ biết nhặt được các vật nhỏ bằng 2 ngón tay: Chơi với đất nặn.
+ Trẻ biết chơi với đất nặn theo yêu cầu của cô
- MT10. Xếp chồng, xếp cạnh...
+ Xếp đường đi vào vườn hoa
c. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
- MT14. Trẻ làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (ngồi vào bàn ăn,
cầm thìa xúc ăn, cầm cốc uống nước)
+ Tập tự xúc ăn bằng thìa, uống nước bằng cốc
+ Tập ra ngồi bô khi có nhu cầu vệ sinh
- MT16. Biết tránh một số hành động nguy hiểm:
+ Không sờ vào ổ điện, leo trèo lên bàn là, ghế... khi được nhắc nhở.
+ Nhận biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh.
2. Phát triển nhận thức
a. Khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan.
- MT17. Trẻ thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh, sờ, nắn, nhìn, nghe...
để nhận biết đặc điểm nổi bật của các đối tượng.
+ Ngửi mùi của một số hoa, quả quen thuộc gần gũi.
b. Thể hiện sự hiểu biết về các sự vật, hiện tượng gần gũi.
- MT18. Bắt trước hành động đơn giản của những người thân.

+ Trẻ chơi trò chơi bắt trước người lớn: Âu yếm vỗ về, cho em ăn, ru em ngủ....
Bế em búp bê..
- MT23. Trẻ biết chỉ/lấy và nói được tên hoa quen thuộc với trẻ theo yêu cầu
của người lớn.
+ Chỉ và lấy nói tên, một vài đặc điểm nổi bật hoa quen thuộc
- MT28. Thực hiện được các yêu cầu đơn giản: đi đến đây, đi rửa tay...
+ Nghe và thực hiện một số yêu cầu bằng lời nói.
3. Phát triển ngôn ngữ
a. Nghe hiểu lời nói.
- MT30. Trả lời được câu hỏi đơn giản của người lớn như Hoa gì đây?, Cái gì
đây?..
+ Cho trẻ xem tranh về các loại hoa và hỏi trẻ để trẻ trả lời.
- MT31. Nghe cô đọc thơ.
+ Trẻ lắng nghe cô đọc bài thơ: “Hoa nở”
- MT33. Nghe cô kể truyện theo tranh đơn giản.
+ Trẻ lắng nghe cô kể câu chuyện: “Cô và các bạn xem hoa”
b. Nghe nhắc lại các âm các tiếng và các câu
- MT35. Đọc tiếp tiếng cuối của câu thơ khi nghe các bài thơ quen thuộc.
+ Trẻ đọc theo, đọc tiếp cùng cô tiếng cuối của câu thơ: “Hoa nở”.
c. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp.
- MT36. Trẻ nói được câu đơn 2 - 3 tiếng: mẹ đi làm, mẹ bế, mẹ bế bé...
+ Trả lời các câu hỏi: con gì? cái gì? làm gì?
d. Làm quen với sách
- MT38. Bước đầu cho trẻ làm quen với thao tác mở sách, xem tranh.
+ Tập mở trang sách, xem tranh và chỉ vào tranh các loại hoa...
4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
a. Phát triển kỹ năng xã hội
- MT44. Trẻ bắt trước được một vài hành vi xã hội (Bế búp bê, cho búp bê ăn,
nghe điện thoại...)
+ Trẻ biết chơi bế em, cho em ăn, ru em ngủ.
b. Phát triển cảm xúc thẩm mỹ
- MT46. Thích nghe hát và vận động theo nhạc (Dậm chân, lắc lư, vỗ tay...).
+ Trẻ thích nghe hát, nghe nhạc, nghe âm thanh của các nhạc cụ.
+ Trẻ hát theo cô bài: : “Ra chơi vườn hoa”, “Màu hoa”. Tập vận động đơn giản
theo nhạc bài: “Hái hoa”, “Tay thơm tay ngoan”
- MT47. Thích vẽ, xem tranh.
+ Cho trẻ xem tranh: Tô tranh Hoa rỗng, xem tramh Hoa hồng, hoa
cúc, hoa thược dược...

II. YÊU CẦU, CHUẨN BỊ

1. Yêu cầu:
- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi
- Trẻ biết tập bài: “Cay cao cỏ thấp”, “Tập với cành hoa”. Bắt trước một số động
tác theo cô: Giơ cao tay - đưa về phía trước - sang ngang.
- Trẻ biết bò về phía trước qua đoạn đường 3-4 m không để rơi vật trên lưng:
Trẻ mang túi cát trên lưng bò về phía trước kết hợp tay nọ chân kia khéo léo để
không bị rơi bao cát trên lưng.
- Trẻ biết cách tung bóng qua dây theo yêu cầu của cô: Trẻ đứng cách dây 60 cm
2 tay đỡ bóng hạ thấp tay xuống, hất mạnh tung bóng qua qua dây cao 50cm
bằng 2 tay, tham gia tốt trò chơi “Gieo hạt”
- Trẻ nhận biết tên và một số đặc điểm nổi bật của hoa hồng, hoa cúc, hoa sen,
hoa huệ, hoa đồng tiền, hoa đào....
- Trẻ có thể nhớ tên bài thơ “Hoa nở”, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
Rèn kỹ năng cho trẻ. Trẻ đọc theo cô một số từ đầu và từ cuối của câu thơ.
Rèn cho trẻ trả lời một số câu hỏi của cô, rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ có thể nhớ được tên truyện “Cô và các bạn xem hoa”, tên nhân vật trong
truyện.
- Trẻ nhớ tên bài hát “ra chơi vườn hoa”, biết hưởng ứng cùng cô theo nhịp bài
hát.
Rèn khả năng cho trẻ hưởng ứng cùng cô như lắc lư, nhún nhịp, vỗ tay, hát theo,
biết vận động theo nhạc bài “hái hoa”.
- Trẻ nhớ tên bài hát “màu hoa”, biết hưởng ứng cùng cô theo nhịp bài hát.
Trẻ biết làm một số động tác lắc lư, nhún nhịp, vỗ tay, hát theo, biết VĐTN bài
“Tay thơm tay ngoan” cùng cô.
- Tô màu tranh hoa rỗng
Rèn kỹ năng tập chung chú ý ghi nhớ cho trẻ, rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Trẻ biết lật mở trang sách. Trẻ biết dùng tay phải lật từng trang sách tay trái
giữ sách. Biết tên gọi của một số loại hoa trong sách.
2. Chuẩn bị
a. Trang trí tạo môi trường lớp học.
* Trang trí lớp học
- Trang trí góc học tập, góc chơi theo chủ điểm “Các loại hoa”, sử dụng hình ảnh
ngộ nghĩnh, màu sắc tươi sáng, gần gũi.
- Treo tranh ảnh về các loại hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược, hoa lay
ơn....,
- Làm bảng tên lớp, tên góc, khẩu hiệu ngắn gọn, dễ hiểu, gần gũi với trẻ.
* Tạo môi trường lớp học
- Môi trường trong lớp.

+ Góc hoạt động với đồ vật: Chuẩn bị: 1 chai nhựa, xốp ngồi. Búp bê, 1 quyển
sách có những hình ảnh hoa.
+ Góc vận động: Chuẩn bị: xe ô tô kéo, bóng, đích điểm xuất phát.
+ Góc nghệ thuật: Chuẩn bị: Tranh rỗng về Hoa hồng, hoa cúc… bút sáp, tranh,
dụng cụ âm nhạc.
+ Thao tác vai: Chuẩn bị: Búp Bê, bát, thìa, cốc to nhỏ, giường.
- Môi trường ngoài lớp
+ Trang trí sân trường với các hình ảnh ngộ nghĩnh: hoa, lá, dụng cụ thể thao.
+ Sắp xếp đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu, bập bênh) đảm bảo an toàn, hấp
dẫn trẻ.
+ Bố trí khu vực chăm sóc cây xanh để trẻ được tham gia hoạt động trải nghiệm.
b. Đồ dùng dạy học của cô.
- Nội dung bài tập thể dục sáng “Cây cao cỏ thấp” “Tập với cành hoa”
- Mô hình vườn hoa mùa xuân có: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa đào…
- Tranh môi trường: Hoa hồng, hoa cúc.
- Nhạc bài hát: “Mùa xuân ơi”. “Ra chơi vườn hoa”
- Sân bãi bằng phẳng, vẽ 2 đường thẳng hẹp 3m x 35 - 40cm, bao cát, bàn, mô
hình vườn hoa nhà Búp Bê.
- Một số bóng nhựa có đường kính 5-7cm, căng 1 sợi dây cách mặt đất 50cm,
vạch cách dây 60-70cm, cột buộc.
- Nhạc bài hát: “Ra chơi vườn hoa”.
- Tranh thơ “Hoa nở”
- Máy tính có hình ảnh minh họa bài thơ “Hoa nở”. Nhạc bài hát: “màu hoa”
- Tranh “Cô và các bạn xem hoa”, mô hình vườn hoa. Nhạc bài hát “Ra chơi
vườn hoa”
- 1 sắc xô, xốp ngồi cho cô và trẻ.
- Mô hình vườn hoa.
- Máy tính có nhạc bài hát “Ra chơi vườn hoa”
- Máy tính có tải video, nhạc bài hát “Màu hoa”.
- Tranh mẫu cô đã di màu sẵn “hoa hồng”, tranh rỗng hoa hồng
- Nhạc bài hát
- Sân bãi bằng phẳng, nhạc bài hát “Ra chơi vườn hoa”
- 1 búp bê, 1 quyển sách, bàn, ghế, nhạc bài hát “Tay thơm tay ngoan”
c. Tài liệu, học liệu của trẻ:
- Vị trí phù hợp các hoạt động
- Tâm thế tốt cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cho trẻ: Khăn, ca,...
- Mỗi trẻ 1 rổ có đựng tranh lô tô: Hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ.....
- Trang phục gọn gàng, bao cát đủ cho trẻ chơi.
- Sắc xô
- Bút màu, tranh rỗng hoa hồng.
- Bàn, ghế cho trẻ ngồi vẽ.
- Rổ đựng bóng đủ cho trẻ chơi.
- Mỗi trẻ 1quyển sách, bàn ghế đủ cho trẻ.

III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN

Hoạt
động

Tuần 1
(Từ
29/12/2025 02/1/2026)

Tuần 2
(Từ 05/109/1)

Hoa hồng,
hoa cúc

Hoa đồng
tiền, hoa đào

Tuần 3
( Từ 12/116/1)

Tuần 4
( Từ 19/123/1)

Hoa lay ơn,
hoa thược
dược
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào
nơi quy định. Khích lệ trẻ chào cô, chào bố mẹ. Trao đổi với
phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa.
Đón + Trẻ chơi với các đồ chơi Cây hoa, Búp bê bằng nhựa
trẻ
- Chơi đồ chơi ở các góc chơi.
Trò
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, khi chơi xong phải cất đồ
chuyện
chơi vào đúng nơi quy định.
- Biết gọi người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.
- Biết tránh một số hành động nguy hiểm (sờ vào ổ điện, leo trèo lên
bàn là, ghế...) khi được nhắc nhở.
- Điểm danh, kiểm tra sức khoẻ trẻ.
TD - Thể dục sáng tuần 1+3: Bài “Cây cao cỏ thấp”
sáng * Khởi động: Cô cho trẻ đi chậm - nhanh - chậm dần theo lời
bài hát “Ra chơi vườn hoa” 1 – 2 vòng.
- ĐT1: Cây cao
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi.
+ “Cây cao” trẻ đưa 2 tay lên cao
+ Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị.
- ĐT2: Hái hoa
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi.
+ Cúi khom người về phía trước,tay phải vờ hái hoa.
+ Đứng thẳng lên và nói hoa đẹp quá.
- ĐT3: Cây thấp
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi
+ “Cây thấp” trẻ ngồi xổm xuống.
+ Về tư thế chuẩn bị.
(Mỗi động tác cô cho trẻ tập 4 lần)
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp vừa đi
vừa hát bài “Ra chơi vườn hoa”
- Thể dục sáng tuần 2+4: Bài “Tập với cành hoa”
* Khởi động: Cô cho trẻ đi chậm - nhanh - chậm dần theo lời
bài hát “Màu hoa” 1 – 2 vòng.
- ĐT1: Vẫy hoa
Chủ
đề

Hoa sen, hoa
huệ

Lưu ý

+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi cầm hoa.
+ “Vẫy hoa” trẻ đưa 2 tay lên cao
+ Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị.
- ĐT2: Hoa rơi
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi.
+ Khi cô nói “Hoa rơi” Cúi khom người về phía trước, đặt hoa
xuống đất.
+ Đứng thẳng người lên.
- ĐT3: Trồng hoa
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi
+ khi cô nói “Trồng hoa” trẻ ngồi xổm xuống giả vờ làm động
tác trồng hoa.
+ Về tư thế chuẩn bị.
(Mỗi động tác cô cho trẻ tập 4 lần)
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp vừa đi
vừa hát bài “Màu hoa”
PTNT
PTNT
PTNT
PTNT
Hoạt
Nhận biết:
động Thứ Nhận biết: Nhận biết: Nhận biết:
Hoa hồng,
Hoa đồng Hoa sen, hoa Hoa lay ơn,
chơi 2
hoa cúc
tiền, hoa
huệ
hoa thược
tập có
đào
dược
chủ
PTTC
PTTC
PTTC
PTTC
đích
- Vận động:
- Vận
- Vận động: - Vận động:
Bò về phía
động:
Bò về phía
Tung bóng
trước có
Tung bóng
trước có
qua dây
Thứ
3
mang vật
qua dây
mang vật
(Bóng to)
trên lưng
- TCVĐ:
trên lưng
- TCVĐ:
- TCVĐ: Hái
Gieo hạt
- TCVĐ: Hái
Gieo hạt
hoa
hoa
PTNN
PTNN
PTNN
PTNN
- Đọc thơ - Kể truyện
- Đọc thơ
- Kể truyện
Thứ cho trẻ nghe: theo tranh: cho trẻ nghe: theo tranh:
4
Hoa nở
Cô và các
Hoa nở
Cô và các
bạn xem
bạn xem hoa
hoa
PTTCKN
PTTCKN
PTTCKN
XH&TM
XH&TM
XH&TM
Nghỉ tết
- Nghe Hát - Nghe Hát: - Nghe Hát
Thứ dương lịch
Màu hoa
Ra chơi
Màu hoa
5
- VĐTN:
vườn hoa
- VĐTN:
Tay thơm
- VĐTN:
Tay thơm
tay ngoan
Hái hoa
tay ngoan
Thứ
6

PTTCKN
XH&TM

PTTCKN
XH&TM

PTTCKN
XH&TM

PTTCKN
XH&TM

- HĐVĐV:
Tô màu
tranh rỗng
hoa hồng
HĐ
Rèn kỹ năng
(Thay
Thứ cầm thìa xúc
thế
3
ăn bằng tay
HĐ
phải
góc)
Hoạt
động
góc

- Lật mở
trang sách

- HĐVĐV:
Tô màu
tranh rỗng
Hoa sen

- Lật mở
trang sách

Rèn kỹ
năng gấp
quần áo

Rèn kỹ năng
cầm thìa xúc
ăn bằng tay
phải

Rèn kỹ năng
gấp quần áo

1. Góc hoạt động với đồ vật:
(T1+T3): Đóng mở nắp chai
(T2+T4): Lật mở trang sách, xếp đường đi vào vườn hoa
1.1. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết một tay cầm nắp chai, một tay cầm chai, đóng và mở
nắp chai.
- Trẻ biết lật mở trang sách theo yêu cầu của cô, trẻ biết dùng
tay phải lật từng trang sách, tay trái giữ sách.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
1.2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
-1 chai nhựa, xốp ngồi. Búp bê, 1 quyển sách.
* Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 chai nhựa, 1 quyển sách.
1.3. Cách chơi:
- Để thực hiên được đóng mở nắp có ren cô đã chuẩn bị được cái chai
nhựa và bây giờ các con sẽ xem cô hướng dẫn nhé. Tay trái cô giữ
vào thân chai tay phải cô giữ vào nắp chai cô dùng lực thật mạnh của
các đầu ngón tay để xoáy cái nắp ra và cô đã xoáy được chiếc nắp ra
ngoài rồi đấy. Bây giờ cô muốn đóng nắp chai tay trái cô giữ vào
thân chai tay phải cô cầm chiếc nắp cô đặt vào miệng chai và cô xoáy
cho đến khi chiếc nắp được xoáy chặt và như vậy cô đã thực hiện
xong đóng mở nắp có ren rồi đấy.
- Muốn lật mở được trang sách chúng mình quan sát cô lật
trước nhé.
- Cô đưa quyển sách ra cho trẻ quan sát cô nói đây là mặt trước
của quyển sách và đây là mặt sau của quyển sách để lật mở
được trang sách cô để mặt trước của quyển sách ngay ngắn trên
bàn, tay trái cô giữ sách tay phải cô lật mở trang sách mỗi 1 lần
cô chỉ mở 1 trang sách cô mở trang số tiếp theo cô mở trang
thứ 2 và cứ như vậy cho hết trang sách cuối cùng cô gấp sách
ngay ngắn.
2. Góc nghệ thuật:
- (T1+T3): Tô màu tranh Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen, hoa huệ..
(VĐTN bài Ra chơi vườn hoa)

- (T2+T4): Tô màu tranh Hoa đồng tiền, hoa đào, Hoa lay ơn,
hoa thược dược (VĐTN bài Tay thơm tay ngoan)
1.1. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ nói được tên trên tranh rỗng về các loại hoa, nói được đâu
là Hoa hồng, hoa cúc… cầm sáp mầu di màu cho bức tranh về
Hoa hồng, hoa cúc…..
- Hát và vận động cùng cô bài Ra chơi vườn hoa, Tay thơm tay
ngoan sử dụng nhạc cụ cùng cô.
- Thích thú tham gia hoạt động.
1.2. Chuẩn bị:
- Tranh rỗng về Hoa hồng, hoa cúc… bút sáp, tranh, dụng cụ
âm nhạc.
1.3. Cách chơi:
- Cô cho trẻ nhận vai chơi di màu bức tranh: Cô hỏi trẻ nhìn xem
bức tranh này vẽ hoa gì? Cô chỉ vào hoa trong tranh hỏi trẻ đây là
gì? (Hoa hồng, hoa cúc, ....) hoặc chỉ vào ảnh Hoa hồng, hoa
cúc.....để hỏi trẻ sau đó cô gọi tên cho trẻ chỉ...
- Cho trẻ cầm bút sáp bằng các đầu ngón tay di màu vào các
hình ảnh trong tranh rỗng…
- VĐTN, khuyến khích trẻ đứng nhún nhịp, hát theo cô bài hát
Ra chơi vườn hoa, (Tay thơm tay ngoan)
- Trẻ nói tên bài hát
3. Thao tác vai: Chơi với Búp Bê
(T1+T3) bế búp bê cho búp bê ăn
(T2+T4) bế búp bê cho búp bê ngủ
1.1. Yêu cầu:
- Trẻ chơi vui vẻ, biết bế búp bê, dùng thìa xúc đồ ăn cho búp
bê ăn, uống, biết cưng nựng ru búp bê ngủ...
1.2. Chuẩn bị:
- Búp Bê, bát, thìa, cốc to nhỏ giường
1.3. Cách chơi:
- Cô cho trẻ nhận vai chơi ngồi vào chiếu, khuyến khích trẻ
bế âu yếm, cưng nịnh búp bê, cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ.
4. Góc vận động:
(T1+T2): Chơi kéo xe
(T2+T4): Lăn bóng bằng 2 tay
1.1. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết cầm dây kéo xe, biết cách lấy và sử dụng đồ dùng ở
góc chơi.
- Trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay theo sự hướng dẫn của cô.
1.2. Chuẩn bị:
- Xe ô tô kéo, bóng, đích điểm xuất phát.
1.3. Cách chơi:
- Góc chơi kéo xe: Ở đây có ô tô và có rất nhiều các loại hoa…
Gỗ để chúng mình chở những cây hoa để trồng vào vườn hoa

và các khối gỗ để chúng mình xếp vườn hoa nhé! Chở gỗ về
góc hoạt động cho các bạn xếp hàng rào vườn hoa nhé. Bạn
nào thích lái xe lát nữa con sẽ lại đây để trở thành chú tài xế lái
xe giỏi nhé! Ai thích chơi ở góc này thì lát nữa chúng mình sẽ
lại đây chơi nhé.
- Chơi lăn bóng: Cô cầm bóng cô đặt bóng xuống sàn nhà sát
vạch xuất phát, cô lăn bóng đến đích sau đó cô lại lăn bóng
quay về vạch xuất phát.
- Các con nhớ khi chơi phải chơi vui vẻ đoàn kết không tranh
dành đồ chơi của các bạn trong góc chơi.
- Vậy cô mời các con về góc chơi của mình thích chơi nào.
- Cô nhắc nhở trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
- Kết thúc hoạt động.
- Rửa mặt, rửa tay cho trẻ trước khi ăn.
HĐ: - Lau miệng sau khi ăn.
- Luyện trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát, có thể ăn được
Vệ
sinh, các loại thức ăn khác nhau như: Thịt, cá, trứng, rau...
- Làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn (ngồi vào
ăn,
ngủ. bàn ăn, cầm thìa xúc ăn, cầm cốc uống nước)
- Cho trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
TCVĐ: Gà TC: Gieo hạt TCVĐ: Gà TC: Gieo hạt
Thứ
trong vườn
trong vườn
2
hoa.
hoa.
Chơi ở các
HĐVĐV:
Chơi ở các
HĐVĐV:
Xếp đường
góc chơi.
Xếp đường
Thứ góc chơi.
3
đi vào vườn
đi vào vườn
Hoạt
hoa
hoa
động
TCVĐ: Gà Chơi với đất TCVĐ: Gà
chơi - Thứ Chơi với
đất nặn
trong vườn
nặn
trong vườn
tập
4
hoa
hoa
buổi
Nghỉ tết
Nghe đọc
TC: Hái hoa
Nghe đọc
chiều
Thứ dương lịch thơ: Hoa nở
thơ: Hoa nở
5

Thứ
6

Nghe hát:
Màu hoa

TC: Hái hoa

Nghe hát:
Màu hoa

TC: Hái hoa

TUẦN 17: Chủ đề nhánh 1: Hoa hồng, Hoa cúc
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/12/2025 đến ngày 02/01/2026)
Thứ hai, ngày 29 tháng 12 năm 2025

I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, TD SÁNG

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
Khích lệ trẻ chào cô, chào bố mẹ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe
của trẻ.
+ Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa: Hoa hồng, hoa cúc..
+ Trẻ chơi với các đồ chơi Cây hoa, Búp bê bằng nhựa
- Chơi đồ chơi ở các góc chơi.
- Biết gọi người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh.
- Biết tránh một số hành động nguy hiểm (sờ vào ổ điện, leo trèo lên bàn là, ghế...) khi
được nhắc nhở.
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khi chơi xong phải cất đồ vào đúng
nơi quy định.
- Điểm danh, kiểm tra sức khoẻ trẻ.
- Thể dục sáng: Bài “Cây cao cỏ thấp”
- ĐT1: Cây cao
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi.
+ “Cây cao” trẻ đưa 2 tay lên cao
+ Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị.
- ĐT2: Hái hoa
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi.
+ Cúi khom người về phía trước,tay phải vờ hái hoa.
+ Đứng thẳng lên và nói hoa đẹp quá.
- ĐT3: Cây thấp
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi
+ “Cây thấp” trẻ ngồi xổm xuống.
+ Về tư thế chuẩn bị.
II. HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức.
Đề tài: Nhận biết: Hoa hồng, hoa cúc.
1. Mục đích - yêu cầu:
1.1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên và một số đặc điểm nổi bật của hoa hồng, hoa cúc.
1.2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát và trẻ nói được từ: Hoa hồng, hoa cúc.
1.3. Giáo dục:
- Trẻ biết chăm sóc và yêu quí cây hoa.
2. Chuẩn bị:

2.1. Đồ dùng của cô:
- Mô hình vườn hoa mùa xuân có: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa đào…
- Tranh môi trường: Hoa hồng, hoa cúc.
- Hình ảnh Hoa hồng, Hoa Cúc trên máy (ti vi)
- Nhạc bài hát: “Mùa xuân ơi”. “Ra chơi vườn hoa”
2.2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ có đựng tranh lô tô: Hoa hồng, hoa cúc.
3. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô xin chào tất cả các con.
- Các con ơi mùa xuân đến trăm hoa đua nở khoe sắc
màu rực rỡ đấy. Bây giờ cô con mình cùng đi thăm
vườn hoa xuân và vừa đi vừa hát bài “Ra chơi vườn
hoa”
+ Đã đến vườn hoa xuân rồi cô mời các con hãy dừng
chân và tinh mắt nhìn xem trong vườn hoa xuân có
những loại hoa gì nhé!
+ Đây là cây hoa gì?
+ Hoa hồng có gì đây?...
Cô và các con vừa được tham quan vườn hoa xuân,
những bông hoa đua nhau nở để đón những tia nắng
ấm áp của mùa xuân. Cô con mình cùng nhau lưu lại
những bông hoa đẹp nào!
- Cho trẻ chụp ảnh.
Bây giờ cô con mình tạm biệt vườn hoa mùa xuân trở
về lớp học nào.
2. Nội dung: Nhận biết: Hoa hồng, hoa cúc.
2.1.HĐ1: Nhận biết: Hoa hồng.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Hoa hồng.
+ Cô chỉ vào bông hoa và hỏi trẻ: Đây là hoa gì?
- Cô cho tập thể, cá nhân nói “Hoa hồng” 2-3 lần.
- Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi:
+ Hoa hồng có gì đây?
+ Hoa hồng có màu gì?
+ Lá Hoa hồng có màu gì?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh hoa hồng trên ti vi: Hoa
hồng có màu đỏ, có cánh hoa, nhị hoa, lá, cuống
hoa…

- Trẻ vừa đi vừa hát
cùng cô.

- Trẻ đứng xung quanh
vườn hoa
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ chụp ảnh.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nói theo cô.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ QS và lắng nghe.

2.2.HĐ2: Nhận biết: Hoa cúc.

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Hoa cúc và hỏi trẻ:
+ Hoa gì đây?
+ Hoa có gì đây?
+ Hoa cúc màu gì?
- Cô cho tập thể, cá nhân nói “Hoa cúc” 2-3 lần.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh hoa Cúc trên ti vi và khái
quát lại: Hoa cúc màu vàng, có cánh hoa nhị hoa, lá,
cuống hoa..
* Chúng mình vừa được xem những hình ảnh về hoa
hồng, hoa cúc rồi. Bây giờ cô thưởng cho các con
một trò chơi rất hay đó là trò chơi “Hái hoa” chúng
mình cùng chơi nào.
2.3.HĐ3: T/C “Hái hoa”
- Cô hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi
“Hái hoa” 2-3 lần
- Hỏi trẻ: Các con vừa chơi trò chơi gì?
2.4.HĐ4: T/C chọn tranh lô tô theo yêu cầu của cô.
- Trò chơi: Nhanh tay nhanh mắt.
Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng tranh lô tô có hình ảnh
về hoa hồng, hoa cúc. Vậy bây giờ chúng mình nhanh
tay, nhanh mắt để chơi chọn hoa cùng cô nhé.
+ Cô cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô 2-3 lần.
+ Khuyến khích trẻ nói theo cô từ: Hoa hồng, hoa
cúc.
Giáo dục: Muốn cho hoa luôn nở đẹp thì các con nhớ
là phải yêu qúy, không ngắt lá, hái hoa các con nhớ
chưa nào.
3. Kết thúc:
- Cô con mình cùng đi chơi xuân nào! Cô và trẻ hát
bài “Mùa xuân ơi” và ra ngoài.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nói theo cô.
- Trẻ QS và lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Nghe cô nói.
- Trẻ chơi TC cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Nghe cô nói.
- Trẻ chọn theo yêu
cầu của cô.
- Trẻ nói theo cô.
- Nghe cô nói.

- Hát và ra ngoài.

III. HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc hoạt động với đồ vật: Đóng mở nắp chai.
- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh Hoa hồng, hoa cúc (VĐTN bài Ra chơi vườn
hoa)
- Thao tác vai: Chơi với búp bê: bế búp bê cho búp bê ăn.
- Góc vận động: Chơi kéo xe
IV. HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP BUỔI CHIỀU:

1. TCVĐ: Gà trong vườn hoa.
1.1. Yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ nhớ tên trò chơi, biết chơi trò chơi cùng cô.
- Kỹ năng: Trẻ nói được tên trò chơi.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu qúi cây trồng.
1.2. Chuẩn bị:
- Mô hình vườn hoa.
1.3. Hướng dẫn:
* Ổn định: Cô cho trẻ đứng xúm xít bên cô.
- Cô cho trẻ đi đến thăm vườn hoa cô trò chuyện.
* Nội dung:
- Cô có 1 trò chơi rất hay chúng mình cùng chơi nhé. Cô nói cách chơi cho trẻ
rõ.
- Cô cho trẻ chơi 4-5 lần hỏi lại trẻ tên trò chơi.
* Kết thúc: Nhận xét buổi chơi cho trẻ đi ra ngoài.
2. Vệ sinh, trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ.
- Đầu tóc, quần áo gọn gàng
- Kiểm tra đồ dùng cá nhân
- Trả trẻ đúng giờ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ.
V. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

- Sĩ số trẻ:.................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc:...............................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kĩ năng:.................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
- Những trẻ cần lưu ý đặc biệt:...............................................................................
.............................................