



o
o


Ngày soạn: 09/3/2026
Ngày dạy: 16/3/2026
Tiết 76: SINH HOẠT DƯỚI CỜ:
GIAO LƯU VỚI CHUYÊN GIA MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
VỀ CHỦ ĐỀ “THIÊN TAI VÀ ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC CỦA THIÊN TAI
GÂY RA CHO ĐỊA PHƯƠNG”
I. Mục tiêu
1. Năng lực
Thể hiện được sự tự hào về cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương
qua việc giao lưu với chuyên gia về chủ đề “Thiên tai và ảnh hưởng tiêu cực của thiên
tai gây ra cho địa phương”
2. Phẩm chất:
Rèn luyện được năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, phẩm chất yêu nước
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1.Đối với TPT, BGH, GV
- Sân khấu, trang thiết bị phục vụ hoạt động, phông nền ghi tên chủ đề.
- Phổ biến kế hoạch tổ chức chương trình tới HS.
2. Đối với HS
- Lớp trực tuần xây dựng chương trình văn nghệ và chọn MC.
- HS được chọn làm MC tập dẫn chương trình, chuẩn bị nội dung để dẫn trong
chương trình văn nghệ.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới
1. Mục tiêu: HS nắm được kết quả rèn luyện và thi đua tuần trước, kế hoạch cho
tuần học tập tiếp theo.
2. Nội dung: GV báo cáo và tổng kết, lên kế hoạch tuần sau, HS lắng nghe.
3. Sản phẩm: HS nắm được kết quả, cố gắng và lên kế hoạch học tập, rèn luyện tốt
hơn cho tuần tiếp theo.
4. Tổ chức thực hiện:
- TPT đội đánh giá, nhận xét và tổng kết và xếp hạng kết quả thi đua học tập và rèn
luyện của các lớp trong tuần qua, tuyên dương các lớp có kết quả thi đua đứng đầu toàn
trường.
- TPT đội phổ biến các hoạt động đoàn đội trong tuần tới.
Hoạt động 2. Giao lưu với chuyên gia môi trường ở địa phương về chủ đề “Thiên
tai và ảnh hưởng tiêu cực của thiên tai gây ra cho địa phương”
1. Ổn định và giới thiệu
MC (Học sinh): Kính chào thầy/cô cùng các bạn. Hôm nay, chúng ta cùng chào đón
………. đến chia sẻ về chủ đề: "Thiên tai và ảnh hưởng tiêu cực của thiên tai tại địa
phương".
2. Chuyên gia chia sẻ
Nhận diện thiên tai: Nêu tên các loại thiên tai thường xảy ra (ví dụ: bão, ngập lụt, hạn
hán, sạt lở đất...).
Ảnh hưởng tiêu cực:
Đời sống: Hư hỏng nhà cửa, mất an toàn, ô nhiễm nguồn nước, dịch bệnh.
Sản xuất: Mất mùa, chết gia súc, hư hại hạ tầng giao thông.
Câu chuyện thực tế: Chuyên gia kể về một đợt thiên tai gần nhất tại địa phương.

3. Giao lưu & Thảo luận
 Câu hỏi gợi ý:
1. Tại sao dạo này địa phương mình lại ngập/bão nhiều hơn trước ạ?
2. Thiên tai gây ra những loại ô nhiễm môi trường nào nghiêm trọng nhất?
3. Học sinh chúng em nên làm gì để ứng phó khi có thiên tai xảy ra?
 Chuyên gia giải đáp và bổ sung kiến thức.
4. Tổng kết & Cam kết hành động
 MC: Xin cảm ơn những chia sẻ quý báu của chuyên gia.
 Thông điệp: "Hiểu rõ thiên tai - Chủ động ứng phó".
 Hành động: Cả lớp đồng thanh cam kết: "Không vứt rác bừa bãi, bảo vệ cây xanh, tuân
thủ hướng dẫn an toàn".
Các câu hỏi/nội dung quan trọng cần chú trọng:
 Ảnh hưởng về môi trường: Nước lũ gây ô nhiễm nguồn nước sinh hoạt (tiêu chảy,
bệnh ngoài da), rác thải ứ đọng.
 Ảnh hưởng về kinh tế: Thiệt hại hoa màu, cây ăn quả, sạt lở đường giao thông nông
thôn.
 Biện pháp: Nạo vét kênh mường, trồng cây chắn gió, gia cố nhà cửa, chuẩn bị đồ dùng
thiết yếu.
*************************************************
Ngày soạn: 10/3/2026
Ngày dạy: 16/3/2026
Tiết 77: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
TRUYỀN THÔNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHÒNG VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO
THIÊN TAI Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu
1. Năng lực:
- Năng lực chung: tự chủ, giao tiếp, giải quyết vấn đề, sáng tạo.
- Năng lực đặc thù:
+ Sưu tầm được tài liệu và viết được báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra
cho địa phương trong một số năm.
+ Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về
những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
+ Rèn luyện được năng lực lập kế hoạch và tổ chức hoạt động, khả năng thích ứng với
sự thay đổi, phẩm chất trách nhiệm.
2. Phẩm chất: trách nhiệm, nhân ái, trung thực
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1.Đối với GV:
- Một số tư liệu về thiên tai và biện pháp phòng chống thiên tai ở địa phương.
- Một số tư liệu về thiên tai ở Việt Nam và thế giới.
2. Đối với HS:
- Một số tư liệu thiên tai ở địa phương
- Giấy Ao, bút dạ, màu vẽ…
III. Tiến trình tổ chức hoạt động

Hoạt động 1: Sưu tầm, phân tích tài liệu và viết báo cáo về thiên nhiên, thiệt hại do
thiên nhiên gây ra cho địa phương
Câu 1: Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương
(trong khoảng 3 đến 5 năm gần đây).
Gợi ý:
- Nội dung tìm hiểu:
 Thời điểm xảy ra thiên tai.
 Loại thiên tai (bão, lũ lụt, sạt lở đất, hạn hán, giông sét, động đất).
 Thiệt hại mà thiên tai đã gây ra cho địa phương (về người, tài sản, hoạt động phát
triển kinh tế của địa phương bao gồm hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, du
lịch,...)
- Loại tài liệu sưu tầm: sách, báo, thông tin trên mạng, bản tin phóng sự trên đài phát
thanh và đài truyền hình, tài liệu lưu trữ của địa phương,...
Trả lời:
Sạt lở trên đèo Bảo Lộc, Lâm Đồng
Chiều 30/7, nguồn tin từ Công an tỉnh Lâm Đồng cho biết, vụ sạt lở tại chốt Cảnh sát
giao thông (CSGT) đèo Bảo Lộc (thuộc địa bàn huyện Đạ Huoai), làm 3 cán bộ, chiến sĩ
cảnh sát và 1 người dân bị vùi lấp. Vụ sạt lở còn làm ba ô tô hư hỏng, chia cắt hoàn toàn
giao thông qua đèo Bảo Lộc.
Câu 2: Viết báo cáo về thực trạng thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa
phương.
Gợi ý:
Báo cáo kết quả tìm hiểu về thiên tai ở địa phương trong khoảng 3 đến 5 năm gần đây:
Trả lời:
Thời điểm xảy Loại thiên tai
Thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương
ra thiên tai
Về người
Về tài sản
Về hoạt động kinh
(tháng...năm...)
tế
7/2020
Lũ, lũ quét, sạt - 05 người chết
- 269 nhà bị sập, - 1.694 ha lúa, hoa
lở đất
- 06 người bị thương đổ, hư hỏng, tốc màu bị thiệt hại;
mái; - 2.837 nhà - 646 con gia súc,
bị ngập nước;
gia cầm bị chết,
cuốn trôi
6/2020
Động đất
02 người bị thương một số nhà dân bị
nứt
3/2023
Hạn hán, xâm
- Thiếu nước sinh
nhập mặn
hoạt.
- Nhiều hecta lúa bị
ảnh hưởng.
Câu 3: Trình bày báo cáo về thực trạng thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa
phương.
Trả lời:
Chia sẻ, báo cáo trước lớp về kế hoạch báo cáo tình hình thiên tai, thiệt hại do thiên tai
cho địa phương mà mình đã tìm hiểu ở nhà.

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch truyền thống cho người dân địa phương về
những biện pháp để phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai
Câu 1: Chia sẻ những biện pháp đề phòng rủi ro khi gặp một số loại thiên tai
Trả lời:
 Chủ động xem về tình hình bão.
 Thông báo với những người dân về hiện tượng sẽ xảy ra đề mọi người chuẩn bị
trước.
 Gia cố nhà cửa, chuồng hà.
 Sơ tán người dân và vật nuôi đến những nơi an toàn.
Câu 2: Lập kế hoạch truyền thông về biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro
khi gặp thiên tai.
Gợi ý:

 
Trả lời:
KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHÒNG VÀ GIẢM NHẸ
RỦI RO KHI GẶP BÃO LŨ

Mục đích: Nâng cao ý thức cho bản thân, bạn bè và những người xung quanh mình về
các biện pháp phòng tránh và giảm nhẹ rủi ro do khi gặp bão lũ
Đối tượng: bạn bè, người thân, mọi người xung quanh.
Địa điểm tổ chức: tại lớp học, các CLB sinh hoạt, tổ dân phố
Thời gian tổ chức: Chủ nhật, cuối tháng 3.
Nội dung:
- Nêu tình hình bão lũ ở địa phương trong những năm gần đây.
- Đưa ra các biện pháp để phòng tránh bão lũ ở địa phương.
Thông điệp: Mỗi người phải có trách nhiệm đề phòng và giảm rủi ro do bão lũ gây ra
để đảm bảo sức khỏe, của cải và tài sản.
Kênh truyền thông: Gián tiếp, trực tiếp.
Hình thức: Video, clip, thuyết trình,...
Phân công nhiệm vụ:
- Lên kế hoạch và liên hệ sự giúp đỡ, tài trợ
- Chuẩn bị tư liệu phục vụ việc trình bày
- Dẫn chương trình
- Thuyết trình
Hoạt động 3: Thực hiện hoạt động truyền thông theo kế hoạch đã xây dựng
Câu 1: Thực hiện kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp
đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
Trả lời:
Chủ động cập nhật tình hình thời tiết để thông báo tới người dân
Thường xuyên phát loa về tình hình thời tiết để người dân được cập nhật.
Câu 2: Viết báo cáo kết quả truyền thông đã thực hiện.
Hoạt động 4: Tiếp tục sưu tầm tư liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra
cho địa phương trong một số năm
- Sưu tầm tư liệu.
- Chia sẻ tư liệu đã sưu tầm được.
IV. Tổng kết
- GV yêu cầu học sinh chia sẻ những điều học được sau khi thực hiện kế hoạch hoạt
động thiện nguyện
- GV kết luận: Nhận xét kết quả của thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện mà lớp
đạt được.
- GV nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh
************************************************
Ngày soạn: 11/3/2026
Ngày dạy: 20/3/2026
TIẾT 78: SINH HOẠT LỚP:
TRÌNH BÀY BÁO CÁO VỀ THIÊN TAI VÀ THIỆT HẠI DO THIÊN TAI
GÂY RA CHO ĐỊA PHƯƠNG TRONG MỘT SỐ NĂM
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Giao tiếp, hợp tác: thể hiện khả năng giao tiếp; mạnh dạn trong việc trao đổi ý
với các bạn trong lớp.
- Thiết kế và tổ chức hoạt động: Rèn sự tự tin khi diễn đạt suy nghĩ, trình bày ý
tưởng trước đông người; rèn kỹ năng xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động và đánh giá.

2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, tích cực học tập.
- Nhân ái: Thiết lập được mối quan hệ hài hoà với mọi người xung quanh.
- Trách nhiệm: Nêu cao trách nhiệm trong hoạt động tập thể.
- Yêu nước: Tự hào về việc đã làm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH HĐ GIÁO DỤC
Hoạt động 1: Sơ kết, đánh giá kết quả thi đua của cá nhân và các tổ trong tuần và
thông qua kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần sau.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: Trình bày báo cáo về thiên tai và thiệt hại do
thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm
Viết báo cáo kết quả về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra theo các
nội dung sau:
Trường: …
Lớp: …
Nhóm: …
Giáo viên hướng dẫn:
Báo cáo tình hình thiên tai ở: …
Địa điểm: …
Thời gian: …
I. MỞ ĐẦU (Khái quát về tình hình ở địa phương)
II. NỘI DUNG
- Các loại thiên tai thường xảy ra.
- Hậu quả (thiệt hại do thiên tai gây ra)
- Các biện pháp phòng, tránh thiên tai.
III. KẾT LUẬN