LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
NDTT - Hát và vận động: Gà gáy le te
NDKH - Nghe hát: Chú thỏ con
TCÂN: Sol mi (Hai chú mèo)

I. Môc tiªu
a. Trẻ 5 tuổi
- Trẻ nhận ra giai điệu vui, êm dịu của bài hát Gà gáy le te (MT 127)
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm
của bài hát Chú thỏ con qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ (MT 125)
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc và vận động nhịp nhàng, phù hợp với sắc thái,
nhịp điệu bài hát Gà gáy le te với các hình thức vỗ tay theo nhịp (MT 128)
b. Trẻ 4 tuổi
- Trẻ nhận ra giai điệu vui, êm dịu của bài hát Gà gáy le te (MT 127)
- Trẻ biết hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát
Chú thỏ con qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ… (MT 125)
- Trẻ vận động được nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát Gà gáy le te với
các hình thức vỗ tay theo nhịp (MT 128)
c. Trẻ 3 tuổi
- Trẻ nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát Gà gáy le te (MT 127)
- Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát Chú thỏ con (MT 125)
- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát Gà gáy le te biết sử dụng các dụng
cụ gõ đệm theo phách, nhịp. (MT 128)
2. Kỹ năng:
- Luyện phát triển âm nhạc, khả năng ghi nhớ, chú ý của trẻ
- Trẻ hát đúng nhịp bài hát
3. Th¸i ®é:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú trong giờ học, yêu ca hát
II. Chuẩn bị:
- Loa, máy tính, ghế, nhạc bài hát: Gà gáy le te, chú thỏ con
III. Néi dung tÝch hîp
- LVPTNN: Đoán tiếng kêu của các con vật
- LVPTNT: Đếm số bạn lên biểu diễn
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Chúng mình hãy “Lắng nghe! Lắng nghe” Nghe - Trẻ lắng nghe
cô đố xem đó là tiếng kêu của con vật gì nhé!
Ò ó o o, ò ó o o là tiếng kêu của con vật gì?
- Trẻ trả lời
- Vừa rồi các bạn đã được nghe tiếng gáy của con - Trẻ lắng nghe

gà trống đánh thức mọi người dậy đi làm, đi học
- Các bạn biết bài hát nào nói về tiếng gáy của gà
trống không?
- À đúng rồi bài hát “ Gà gáy le te” của dân ca
Cống Khao
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Dạy vận động vỗ tay theo nhịp: Gà gáy le te
dân ca Cống Khao
Chúng mình đã thuộc bài hát “Gà gáy le te” chưa?
- Cô cho cả lớp hát nghiêng người theo nhịp điệu
bài hát.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát của dân ca gì?
=> Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói về tiếng gà
gáy của đồng bào Cống Khao, tiếng gáy của chú gà
trong bài hát như một cái đồng hồ báo thức mọi
người mỗi sáng sớm dậy đi làm, còn các con thì đi
học
- Cho cả lớp hát lần 2
+ Để bài hát thêm hay hơn nữa thì bạn nào có ý
tưởng vận động gì cho bài hát này?
+ Hôm nay cô cũng có một ý tưởng vận động cho
bài hát này đó múa theo bài hát: Gà gáy le te
* Cô hướng dẫn vỗ mẫu
- Lần 1: Cô vận động vỗ tay cho trẻ xem.
- Lần 2: Cô vận động và phân tích cho trẻ xem
*Phân tích: Bài hát “Gà gáy le te” có nhịp 2/4, nhịp
đủ nên các con vỗ tay vào từ “Con”, mở ra ở từ
“Gà gáy le” sau đó vỗ vào từ “Té” và mở ra ở từ
“Le sang rồi”, sau đó vỗ theo nhịp như vậy đến hết
bài hát
- Cô cho cả lớp tập vỗ tay không trước
- Cô cho cả lớp vận động vỗ tay theo nhịp kết hợp
nhạc 2-3 lần
- Cho trẻ hát và vận động theo tổ, nhóm (cô sửa

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát cùng cô
- Bài hát “Gà gáy le te”
- Cống Khao
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời theo ý thích

- Trẻ chú ý và xem cô
vận động

- Trẻ vỗ tay
- Trẻ vận động
- Tổ, nhóm vận động

sai)
- 1 cá nhân lên hát và vận động (cô sửa sai cho trẻ)
b. Nghe hát: “Chú thỏ con”
Cô thấy lớp chúng mình vừa rồi học rất ngoan và
giỏi, nên cô sẽ thưởng cho cho chúng mình nghe
một bài hát đó là bài hát: Chú thỏ con của tác giả
Xuân Hồng
- Cô hát lần 1: vừa hát vừa thể hiện tình cảm theo
giai điệu bài hát
+ Các con vừa nghe cô bài hát gì? Của tác giả nào?

- Cá nhân trẻ vận động
- Trẻ lắng nghe cô giới
thiệu bài hát

- Trẻ lắng nghe cô hát

- Chú thỏ con, tác giả
Xuân Hồng
- Lắng nghe cô nói nội
=> Nội dung bài hát: Bài hát nói về chú thỏ con có dung bài hát
bộ lông trắng như bông, có mắt màu hồng, đôi tai
dài thẳng đứng, chiếc đuôi dễ thương
- Trẻ lắng nghe ngấu
- Cô hát lần 2 trẻ hát cùng cô
hứng cùng cô.
- Nghe ca sĩ hát
- Lần 3: Nghe ca sĩ hát
c. Trò chơi: Sol mi
- Nghe cô nói cách chơi
- Cách chơi: Chúng mình sẽ hóa thành những con và luật chơi
mèo
Khi cô kêu “Meo meo meo”
Các con sẽ kêu “Mèo mèo mèo”
Còn khi cô kêu “Mèo
mèo mèo” các con sẽ kêu “Meo meo meo”
Các con chú ý cô sẽ kêu bao nhiêu tiếng thì các con
cũng phải kêu lại bằng đấy tiếng giống với tiết tấu
của cô
+ Luật chơi: Bạn nào làm không đúng sẽ phải nhảy
lò cò
- Trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Chú ý thay đổi
hình thức cho trẻ hứng thú và động viên trẻ sau mỗi
lần chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Trẻ hát và vận động
- Cô cho trẻ hát và vận động bài hát “Gà gáy le te”