Tiết 33.Bài 15

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Hương
Ngày gửi: 08h:12' 23-02-2026
Dung lượng: 23.9 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Hương
Ngày gửi: 08h:12' 23-02-2026
Dung lượng: 23.9 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 20/2/2026
Ngày giảng: 6B:
6C:
Bài 15 – Tiết 33
CHÍNH SÁCH CAI TRỊ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG
BẮC VÀ SỰ CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI ÂU LẠC (Tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu ngắn gợn được sự chuyển biến về kinh tế ở nước ta dưới thời Bắc thuộc.
2. Năng lực
a) Năng lực chung: Góp phần hình thành năng lực tự chủ và tự học thông qua hoạt
động cá nhân; năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm; năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
b) Năng lực đặc thù: Phát triển được năng lực sử dụng tư liệu lịch sử, kĩ năng quan
sát tranh ảnh lịch sử, kĩ năng phân tích, vận dụng kiến thức lịch sử liên hệ thực tế.
* Yêu cầu đối với HS Tốt, Khá:
- Trình bày được hậu quả chính sách bóc lột kinh tế của các triều đại PKPB đối với
nước ta.
* Yêu cầu đối với HS hoà nhập:
- Trình bày được chính sách cai trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc.
3. Phẩm chất: Góp sức mình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Máy chiếu, máy tính.
- Tư liệu lịch sử: tranh ảnh tư liệu.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức (1')
2. Kiểm tra đầu giờ (3')
H. Nêu những chính sách của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước
ta?
- HS trả lời, nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm
3. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của GV và HS
*Hoạt động 1: Khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS. Biết
được những chính sách về kinh tế của các triều đại
phong kiến phương Bắc.
b. Tổ chức hoạt động: GV yêu cầu HS nhớ lại
kiến thức đã học trong mục 1, HĐ cá nhân (2') trả
lời câu hỏi: Những chính sách về kinh tế của các
triều đại phong kiến phương Bắc là gì?
- HS trả lời
- GV dẫn vào bài: Mặc dù bị kìm hãm về kinh tế
Nội dung cần đạt
song nền kinh tế nước ta vẫn có sự chuyển biến
đáng kể. Vậy sự chuyển biến ấy như thế nào? …
*Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
a. Mục tiêu: Nêu được sự chuyển biến về kinh tế
dưới thời Bắc thuộc.
b. Tổ chức hoạt động:
- Đọc thông tin mục 2a trang 68 – HĐ nhóm 4 (5')
trả lời câu hỏi: Nền kinh tế nước ta có những
chuyển biến như thế nào? (về nông nghiệp, thủ
công nghiệp, thương nghiệp)?
- HS trình bày, chia sẻ
- GV giảng:
* Nông nghiệp:
+ Lúa nước là nghề chính
+ Trồng cây ăn quả, hoa màu, chăn nuôi
+ Có kĩ thuật đắp đê, làm thuỷ lợi, công cụ sản
xuất
* Thủ công nghiệp:
+ Các nghề: rèn sắt, đúc đồng, làm gốm, mộc, đồ
trang sức được duy trì với kĩ thuật cao.
+ Các nghề mới: làm giấy, làm thuỷ tinh
* Thương nghiệp:
+ Buôn bán trong và ngoài nước đẩy mạnh hơn
trước.
- GV mở rộng:
“Sử sách phương Bắc trong cuốn Nam phương
thảo mộc trạng từng ca ngợi kĩ thuật nuôi kiến
vàng để - Dùng côn trùng diệt côn trùng – của
người Việt, nhằm chống sâu bọ đục thân cây cam.”
HĐ cá nhân (2). Nhân dân ta đã ứng dụng kỹ
thuật gì để chống sâu bọ đục thân cây cam?
Việc ứng dụng kĩ thuật này nói lên điều gì?
+ Kĩ thuật: Dùng côn trùng diệt côn trùng
+ Việc ứng dụng kĩ thuật này đã thể hiện sự phát
triển về khoa học kỹ thuật của nước ta…
- GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết” trang 68
– HĐ cá nhân (2'), Theo em người Việt biết
thêm nghề mới nào dưới thời Bắc thuộc?
+ Kĩ thuật làm giấy từ cây mật hương thông qua kĩ
thuật làm giấy từ Trung Quốc.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 68 – HĐ
cá nhân (2'), Nhận xét gì về hình ảnh trên?
+ Đồ gốm men và đất nung (khoảng thế kỉ II - VI)
được tìm thấy ở Luy Lâu cùng với khuôn đúc trống
đồng của văn hoá Đông Sơn cho thấy mặc dù bị áp
bức bóc lột nhưng đời sống của cư dân Việt vẫn
2. Những chuyển biến về
kinh tế, xã hội trong thời kì
Bắc thuộc.
a. Chuyển biến về kinh tế.
phát triển và đạt được nhiều thành tựu nổi bật.
- GVKL:
* Nông nghiệp:
+ Lúa nước là nghề chính
+ Trồng cây ăn quả, hoa
màu, chăn nuôi
+ Có kĩ thuật đắp đê, làm
thuỷ lợi, công cụ sản xuất
* Thủ công nghiệp:
+ Các nghề: rèn sắt, đúc
đồng, làm gốm, mộc, đồ
trang sức được duy trì với kĩ
thuật cao.
+ Các nghề mới: làm giấy,
làm thuỷ tinh
* Thương nghiệp:
+ Buôn bán trong và ngoài
nước đẩy mạnh hơn trước.
4. Củng cố (2'):
H: Qua tiết học, em cần nắm được những nội dung kiến thức cơ bản nào?
HSTL. GV khái quát lại kiến thức trọng tâm.
5. Hướng dẫn học (2'):
- Bài cũ: Học bài theo vở ghi kết hợp sách giáo khoa.
- Bài mới:
+ Tiếp tục tìm hiểu bài 15 mục 2b (Tài liệu - T.69) cụ thể như sau:
H: Những chuyển biến về xã hội?
Ngày giảng: 6B:
6C:
Bài 15 – Tiết 33
CHÍNH SÁCH CAI TRỊ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG
BẮC VÀ SỰ CHUYỂN BIẾN CỦA XÃ HỘI ÂU LẠC (Tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu ngắn gợn được sự chuyển biến về kinh tế ở nước ta dưới thời Bắc thuộc.
2. Năng lực
a) Năng lực chung: Góp phần hình thành năng lực tự chủ và tự học thông qua hoạt
động cá nhân; năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm; năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
b) Năng lực đặc thù: Phát triển được năng lực sử dụng tư liệu lịch sử, kĩ năng quan
sát tranh ảnh lịch sử, kĩ năng phân tích, vận dụng kiến thức lịch sử liên hệ thực tế.
* Yêu cầu đối với HS Tốt, Khá:
- Trình bày được hậu quả chính sách bóc lột kinh tế của các triều đại PKPB đối với
nước ta.
* Yêu cầu đối với HS hoà nhập:
- Trình bày được chính sách cai trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc.
3. Phẩm chất: Góp sức mình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Máy chiếu, máy tính.
- Tư liệu lịch sử: tranh ảnh tư liệu.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức (1')
2. Kiểm tra đầu giờ (3')
H. Nêu những chính sách của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước
ta?
- HS trả lời, nhận xét
- GV nhận xét, cho điểm
3. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của GV và HS
*Hoạt động 1: Khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS. Biết
được những chính sách về kinh tế của các triều đại
phong kiến phương Bắc.
b. Tổ chức hoạt động: GV yêu cầu HS nhớ lại
kiến thức đã học trong mục 1, HĐ cá nhân (2') trả
lời câu hỏi: Những chính sách về kinh tế của các
triều đại phong kiến phương Bắc là gì?
- HS trả lời
- GV dẫn vào bài: Mặc dù bị kìm hãm về kinh tế
Nội dung cần đạt
song nền kinh tế nước ta vẫn có sự chuyển biến
đáng kể. Vậy sự chuyển biến ấy như thế nào? …
*Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
a. Mục tiêu: Nêu được sự chuyển biến về kinh tế
dưới thời Bắc thuộc.
b. Tổ chức hoạt động:
- Đọc thông tin mục 2a trang 68 – HĐ nhóm 4 (5')
trả lời câu hỏi: Nền kinh tế nước ta có những
chuyển biến như thế nào? (về nông nghiệp, thủ
công nghiệp, thương nghiệp)?
- HS trình bày, chia sẻ
- GV giảng:
* Nông nghiệp:
+ Lúa nước là nghề chính
+ Trồng cây ăn quả, hoa màu, chăn nuôi
+ Có kĩ thuật đắp đê, làm thuỷ lợi, công cụ sản
xuất
* Thủ công nghiệp:
+ Các nghề: rèn sắt, đúc đồng, làm gốm, mộc, đồ
trang sức được duy trì với kĩ thuật cao.
+ Các nghề mới: làm giấy, làm thuỷ tinh
* Thương nghiệp:
+ Buôn bán trong và ngoài nước đẩy mạnh hơn
trước.
- GV mở rộng:
“Sử sách phương Bắc trong cuốn Nam phương
thảo mộc trạng từng ca ngợi kĩ thuật nuôi kiến
vàng để - Dùng côn trùng diệt côn trùng – của
người Việt, nhằm chống sâu bọ đục thân cây cam.”
HĐ cá nhân (2). Nhân dân ta đã ứng dụng kỹ
thuật gì để chống sâu bọ đục thân cây cam?
Việc ứng dụng kĩ thuật này nói lên điều gì?
+ Kĩ thuật: Dùng côn trùng diệt côn trùng
+ Việc ứng dụng kĩ thuật này đã thể hiện sự phát
triển về khoa học kỹ thuật của nước ta…
- GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết” trang 68
– HĐ cá nhân (2'), Theo em người Việt biết
thêm nghề mới nào dưới thời Bắc thuộc?
+ Kĩ thuật làm giấy từ cây mật hương thông qua kĩ
thuật làm giấy từ Trung Quốc.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 68 – HĐ
cá nhân (2'), Nhận xét gì về hình ảnh trên?
+ Đồ gốm men và đất nung (khoảng thế kỉ II - VI)
được tìm thấy ở Luy Lâu cùng với khuôn đúc trống
đồng của văn hoá Đông Sơn cho thấy mặc dù bị áp
bức bóc lột nhưng đời sống của cư dân Việt vẫn
2. Những chuyển biến về
kinh tế, xã hội trong thời kì
Bắc thuộc.
a. Chuyển biến về kinh tế.
phát triển và đạt được nhiều thành tựu nổi bật.
- GVKL:
* Nông nghiệp:
+ Lúa nước là nghề chính
+ Trồng cây ăn quả, hoa
màu, chăn nuôi
+ Có kĩ thuật đắp đê, làm
thuỷ lợi, công cụ sản xuất
* Thủ công nghiệp:
+ Các nghề: rèn sắt, đúc
đồng, làm gốm, mộc, đồ
trang sức được duy trì với kĩ
thuật cao.
+ Các nghề mới: làm giấy,
làm thuỷ tinh
* Thương nghiệp:
+ Buôn bán trong và ngoài
nước đẩy mạnh hơn trước.
4. Củng cố (2'):
H: Qua tiết học, em cần nắm được những nội dung kiến thức cơ bản nào?
HSTL. GV khái quát lại kiến thức trọng tâm.
5. Hướng dẫn học (2'):
- Bài cũ: Học bài theo vở ghi kết hợp sách giáo khoa.
- Bài mới:
+ Tiếp tục tìm hiểu bài 15 mục 2b (Tài liệu - T.69) cụ thể như sau:
H: Những chuyển biến về xã hội?
 








Các ý kiến mới nhất