Thực hiện từ ngày 2 tháng 2 đến ngày 26 tháng 2 năm 2026
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GDTC LỚP 4

TUẦN 21
Bài 3: BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BẬT CAO
( tiết 4,5)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự tập trước động tác bật cao tại chỗ, di chuyễn một bước
bật cao trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện động tác bật cao tại chỗ ,di chuyễn một bước
bật cao,
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được động tác bật cao tại chỗ, di chuyễn một bước
bật cao
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

2x8N - GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “ Thoát
hiểm”

2-3'

II. Phần cơ bản:

16-18' 1 lần

.

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Khởi động

- Ôn tại chỗ bật cao
- Ôn di chuyễn một
bước bật cao

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Kiến thức.

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- HS khởi động theo
GV.

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

- GV nhắc lại
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 2 HS lên
thực hiện động tác
mẫu
- GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên dương

- Đội hình HS quan
sát



HS quan sát

HS tiếp tục quan sát

-Luyện tập

1 lần

Tập đồng loạt

- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm

4 lần

Tập theo cặp đôi

3 lần

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS
- Phân công tập
theo cặp đôi

4 lần GV Sửa sai

Tập theo cá nhân

1 lần

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “ Bật nhảy
theo cặp tiếp sức”.

- GV thổi còi HS thực hiện
động tác.

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.



ĐH tập luyện theo tổ











GV



- HS vừa tập
vừa giúp đỡ
nhau sửa động
tác sai
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

3-5'

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò
- Chơi theo hướng
chơi cho HS.
dẫn
- Nhận xét tuyên

dương và sử phạt
người phạm luật

1 lần
- Cho HS chạy bước
nhỏ tại chỗ đánh tay
tự nhiên 20 lần

- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:

4- 5'

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

III.Kết thúc

- GV hướng dẫn

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.





IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................………………………
............................................................................................................................………………………..
............................................................................................................................…………………………

TUẦN 22
Bài 3: BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG BẬT CAO
( tiết 6)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự tập trước động tác bật cao tại chỗ, di chuyễn một bước
bật cao trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện động tác bật cao tại chỗ ,di chuyễn một bước
bật cao,

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được động tác bật cao tại chỗ, di chuyễn một bước
bật cao
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

2x8N - GV HD học sinh
khởi động.

- Trò chơi “ Thoát
hiểm”

II. Phần cơ bản:

- HS khởi động theo
GV.

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

1 lần

- GV nhắc lại
động tác kết hợp

- Đội hình HS quan
sát

- Kiến thức.
- Ôn tại chỗ bật cao
- Ôn di chuyễn một
bước bật cao

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu

.

- Cho 2 HS lên
thực hiện động tác
mẫu
- GV cùng HS
nhận xét, đánh
giá tuyên dương

-Luyện tập
Tập đồng loạt
1 lần

- GV thổi còi HS thực hiện
động tác.
- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm
4 lần

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS

Tập theo cặp đôi
Tập theo cá nhân
3 lần

- Phân công tập
theo cặp đôi

4 lần GV Sửa sai
Thi đua giữa các tổ
1 lần

- Trò chơi “ Bật nhảy
theo cặp tiếp sức”.





phân tích kĩ thuật
động tác.

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

HS quan sát

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.



ĐH tập luyện theo tổ











GV



- HS vừa tập
vừa giúp đỡ
nhau sửa động
tác sai
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò - Chơi theo hướng
chơi cho HS.
dẫn

- Bài tập PT thể lực:
1 lần
- Vận dụng:

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy bước
nhỏ tại chỗ đánh tay
tự nhiên 20 lần
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?




HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

- Xuống lớp
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.





Bài 4: NHẢY DÂY
( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác so dây ,chao dây.nhảy dây chụm
chân.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác so dây ,chao dây.nhảy dây
chụm chân.
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được động tác so dây ,chao dây.nhảy dây chụm
chân.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Khởi động

2x8N - GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

- HS khởi động theo
GV.

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

- Trò chơi “Đi vòng
tròn”

2-3'

II. Phần cơ bản:

16-18'

- Học so dây,chao

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Kiến thức.

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

1 lần

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu

- Đội hình HS quan
sát tranh


dây

động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.

- Học nhảy dây
chụm chân

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 2 HS lên
thực hiện động tác
mẫu
- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương

-Luyện tập
1 lần

Tập đồng loạt

- GV thổi còi HS thực hiện
động tác.



HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.
4 lần

Tập theo tổ nhóm

3 lần
4 lần

Tập theo cặp đôi
Tập theo cá nhân

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS
- Phân công tập
theo cặp đôi
GV Sửa sai

Thi đua giữa các tổ

1 lần

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.
- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

3-5'
- Trò chơi “ Nhảy
dây tiếp sức”.

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò

ĐH tập luyện theo tổ











GV



HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau
sửa động tác sai
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- Chơi theo hướng
dẫn



chơi cho HS.
1 lần
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:
4- 5'

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

HS chạy kết hợp đi
- Cho HS thực hiện 2 lại hít thở
chân kẹp bóng bật
- HS trả lời
nhảy
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

III.Kết thúc

- GV hướng dẫn

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................………………………
............................................................................................................................………………………..
............................................................................................................................…………………………

TUẦN 23
Bài 4: NHẢY DÂY
( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác nhảy dây qua từng chân.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác nhảy dây qua từng chân
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được động tác nhảy dây qua từng chân.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu

Lượng VĐ
T. gian

Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'

Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

Khởi động

2x8N - GV HD học sinh
khởi động.

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “Đi vòng
tròn”

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- HS khởi động theo
GV.

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3'

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.

16-18'
1 lần

GV hướng dẫn

- Đội hình HS tập
luyện




- Ôn so dây,chao
dây
- Ôn nhảy dây chụm
chân
-Học nhảy dây qua
từng chân

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu
động tác kết hợp
phân tích kĩ thuật
động tác.

HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát

- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 2 HS lên
thực hiện động tác
mẫu
- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương
-Luyện tập
Tập đồng loạt

1 lần

- GV thổi còi HS thực hiện
động tác.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm

4 lần

3 lần

Tập theo cặp đôi
Tập theo cá nhân

4 lần

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS
- Phân công tập
theo cặp đôi
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho

ĐH tập luyện theo tổ








GV




HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau
sửa động tác sai
- Từng tổ lên thi đua

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “ Nhảy
dây tiếp sức”.

1 lần

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Chơi theo hướng
- GV nêu tên trò
dẫn
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò 
chơi cho HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
1 lần

- Vận dụng:

4- 5'

- Cho HS thực hiện 2
chân kẹp bóng bật
HS chạy kết hợp đi
nhảy
lại hít thở
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- HS trả lời

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

trình diễn

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.

3-5'

- Bài tập PT thể lực:

HS thi đua giữa
các tổ.

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.





Bài 4: NHẢY DÂY
( tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác so dây ,chao dây.nhảy dây chụm
chân, nhảy dây qua từng chân.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác so dây ,chao dây.nhảy dây
chụm chân. nhảy dây qua từng chân
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được động tác so dây ,chao dây.nhảy dây chụm
chân. nhảy dây qua từng chân
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi
và cá nhân
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'

Khởi động

Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ

- GV HD học sinh

- HS khởi động theo

tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...
- Trò chơi “Đi vòng
tròn”
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn so dây,chao
dây

2x8N khởi động.

GV.

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3'
16-18'
1 lần

- Ôn nhảy dây chụm
chân
- Ôn nhảy dây qua
từng chân

- GV cho hs nhắc
lại động tác kết
hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- Cho 2 HS lên
thực hiện động tác
mẫu

- Đội hình HS quan
sát



HS thực hiện
HS tiếp tục quan sát

- GV cùng HS
nhận xét, đánh giá
tuyên dương
-Luyện tập
Tập đồng loạt

1 lần

- GV thổi còi HS thực hiện
động tác.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




- Gv quan sát,
sửa sai cho HS.
Tập theo tổ nhóm

Tập theo cặp đôi
Tập theo cá nhân

4 lần

3 lần
4 lần

- Y,c Tổ trưởng
cho các bạn luyện
tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan
sát, nhắc nhở và
sửa sai cho HS
- Phân công tập
theo cặp đôi
GV Sửa sai

Thi đua giữa các tổ
1 lần

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa
các tổ.

ĐH tập luyện theo tổ








GV




HS vừa tập vừa
giúp đỡ nhau
sửa động tác sai
- Từng tổ lên thi đua
trình diễn

- Trò chơi “ Nhảy
dây tiếp sức”.

- GV và HS nhận
xét đánh giá tuyên
dương.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.

3-5'




- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- Bài tập PT thể lực:

1 lần

- Vận dụng:

- Cho HS thực hiện
chạy co 1 gối phía
trước tùy sức

III.Kết thúc

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- Chơi theo hướng
dẫn

4- 5'

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở
- HS trả lời

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................………………………
............................................................................................................................………………………..
............................................................................................................................…………………………

NHÀ TRƯỜNG

TTTCM

NGƯỜI DẠY

Nguyễn Thị Hoa Thúy