UBND XÃ HỒNG SƠN
TRƯỜNG MẦM NON XUY XÁ

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG STEAM
Đề tài: Thiết kế thiệp tặng cô giáo
Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Số lượng trẻ: Cả lớp
Người soạn và dạy: Ngô Thị Thanh Hoa
Ngày dạy:

/10/2025

Năm học : 2025 – 2026

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
* Các lĩnh vực hướng tới
- Khoa học (S): Trẻ biết một số loại nguyên liệu để thiết kế thiệp tặng mẹ.
+ Trẻ biết thiệp để dùng tặng cho những người mình yêu quý trong những ngày lễ,
ngày sinh nhật.
- Công nghệ (T): Cách sử dụng các dụng cụ, nguyên vật liệu: các loại giấy, bìa, lá
cây, vỏ xò, hạt bưởi, kéo, keo, băng dính, tăm bông, màu nước...để thiết kế thiệp tặng
cô.
- Kĩ thuật (E): Thực hiên kỹ năng vẽ, xé dán, in, cắt ghép nối, gắn dính để thiết kế
thiệp tặng cô...
- Nghệ thuật (A): Trang trí thiệp từ các nguyên vật liệu tái chế góp phần bảo vệ môi
trường, đảm bảo thẩm mỹ, sáng tạo, màu sắc hài hòa.
- Toán (M): Nhận biết, phân biệt màu sắc, hình dạng, sắp xếp sáng tạo, đếm.
II. CHUẨN BỊ
1. Nguyên vật liệu của cô
- Bài giảng điện tử, ti vi, máy tính.
- Bàn, giấy bìa màu, tăm bông, hình trái tim , hình bông hoa dập sẵn, kéo, keo, băng
dính.
- Kết hợp cùng phụ huynh chuẩn bị: lá cây, vỏ xò, hạt bưởi.
- Bút chì, kéo, băng dính 2 mặt, keo dính.
2. Nguyên vật liệu của trẻ
- Bàn hoạt động nhóm.
- Giấy bìa màu, tăm bông, hình trái tim , hình bông hoa dập sẵn, kéo, keo, băng dính.
- Kết hợp cùng phụ huynh chuẩn bị: lá cây, vỏ xò, hạt bưởi.
- Bút chì, kéo, băng dính 2 mặt, keo dính.
III. TIẾN HÀNH
1. Hỏi (3 phút)

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Xin chào tất cả các bạn nhỏ!
Đố các bạn biết tớ là ai? Tớ rất vui được đến thăm các -Trẻ hát – vận động
bạn lớp B1.
-Trẻ trả lời
Các bạn ơi, các bạn biết sắp đến ngày gì không?
+ Mình rất yêu mẹ của mình đấy. Các bạn có yêu mẹ - Trẻ trả lời
của mình không?

Trẻ trả lời

+ Sắp đến ngày 20/10 là ngày Phụ Nữ Việt Nam đấy,
các bạn đã có quà gì tặng mẹ chưa?
+ Tớ biết lớp B1, có cô Hoa rất khéo tay đấy. Cô Hoa
sẽ đồng hành cùng các bạn để làm thiệp tặng mẹ đấy!
Bây giờ, tớ phải về để làm thiệp tặng mẹ rồi, tạm biệt
các bạn nhé!
2. Tưởng tưởng (3 phút):
- Cô Hoa xin chào tất cả các con, các vừa trò chuyện
với bạn Mimi đúng không nào? Và bây giờ, không
chờ gì nữa cô Hoa cùng các con quay trở lại lớp học
để cùng đưa ra ý tưởng và thỏa thuận xem làm thiệp
như thế nào để tặng mẹ nhé!
- Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thỏa thuận
về tấm thiệp mình định làm?
+ Cô đưa ra câu hỏi gợi mở để trẻ trả lời
+ Con định làm thiệp như thế nào?
+ Làm bằng nguyên vật liệu gì?
+ Con đã từng thấy tấm thiệp có dạng hình gì nào?

-Trẻ về nhóm lên ý
tưởng
Cho bản thiết kế
-Trẻ trò chuyện về ý
tưởng mình định làm
- Trẻ trả lời các câu hỏi
của cô.
-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ lấy đồ dùng mang
về nhóm

+ Muốn làm tấm thiệp đẹp và chắc chắn thì con phải
làm thế nào?
3. Thiết kế (3 phút)
- Vừa rồi cô thấy các con đã đưa ra rất nhiều ý tưởng
để làm thiệp tặng mẹ.
+ Vậy để có tấm thiệp đẹp các con phải làm gì trước?
+ Muốn vẽ bản thiết kế cần có gì?
+ Cầm bút bằng tay nào?
- Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra. Vậy cô
mời 2 bạn đại diện cho 2 nhóm lên lựa chọn đồ dùng,
nguyên liệu ... để cho các bạn thực hiện bản thiết kế
và ý tưởng của mình nào.
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ khi trẻ gặp khó khăn.
4. Chế tạo (12 phút)
+ Cô thấy có rất nhiều bản thiết kế đã hoàn thiện và
bây giờ các con đã sẵn sàng tạo thành những tấm
thiệp thật đẹp để dành tặng mẹ chưa nào?
- Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế trang trí tấm
thiệp theo ý tưởng của mình.

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ lên trưng bày sản
phẩm

- Cô gợi ý trẻ chế tạo hoàn chỉnh tấm thiệp từ các
nguyên vật liệu khác nhau.
- Cô quan sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện
khi trẻ gặp khó khan bằng câu hỏi gợi mở:
+ Các con đang làm gì? Dùng nguyên vật liệu gì?
+ Con làm như thế nào?
+ Con có gặp khó khăn gì không?
+ Con làm gì để khắc phục?
+ Con nhờ ai giúp?
+ Con thấy kết quả như thế nào?
5. Thử nghiệm và cải tiến (4 phút)
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình hoặc
các nhân.
- Cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ.
- Con làm được gì đây?
- Con thiết kế như thế nào?
- Con thấy các hạt gắn đã chắc chưa?( cho trẻ cầm
lên kiểm tra, sờ, lắc nhẹ)
- Các con có muốn thay đổi gì không?
- Nếu thay đổi con sẽ thay đổi điều gì?
* Kết thúc: Cô cho trẻ mang những tấm thiệp của
mình đã làm được dành tặng mẹ nhân ngày 20/ 10.

- Trẻ trả lời
- Trẻ thử nghiệm sản
phẩm bằng cách cầm,
rung, lắc nhẹ xem chắc
chắn chưa.
- Trẻ trả lời
-Trẻ mang thiệp về tặng
mẹ