HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TOÁN 6 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC)
MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ
NỘI
CHỦ
TỔNG %
TT
DUNG/ĐƠN VỊ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
ĐỀ
ĐIỂM
KIẾN THỨC
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL

Tập hợp; các
phép tính với
số tự nhiên;
Số tự
phép tính lũy
1
nhiên
thừa với số mũ
tự nhiên; thứ tự
thực hiện phép
tính
Tính
Quan hệ chia
chất
hết; dấu hiệu
chia
chia hết; số
hết
nguyên tố; ƯC,
2
trong
UCLN;
BC,
tập hợp BCNN
số tự
nhiên
Hình tam giác
hình
Một số đều,
vuông,
lục
giác
hình
đều
phẳng
3
trong
Hình chữ nhật,
thực
hình thoi, hình
tiễn
bình hành, hình
thang cân
Tổng: Số câu
10
Điểm
2.5
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung

4

1

2

4

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

50%

2
2

6
1,5
80%

1

1

1

2
2
30%

4
1

20%
20%

1
1

10,0
100%
100%

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

II. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TOÁN 6
TT

CHƯƠNG/CHỦ ĐỀ

MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

SỐ - ĐẠI SỐ
Nhận biết:
- Nhận biết được tập hợp các số
tự nhiên
- Nhận biết được thứ tự thực hiện
các phép tính

1

2

Tập hợp
các số tự
nhiên

Tính chia
hết trong
tập hợp số
tự nhiên

- Số tự
nhiên; các
phép tính
với số tự
nhiên
- Phép tính
lũy thừa với
số mũ tự
nhiên

- Quan hệ
chia hết và
tính chất
- Dấu hiệu
chia hết
- Số nguyên
tố
- Ước
chung, Ước
chung lớn
nhất
- Bội chung,
bội chung
nhỏ nhất

Vận dụng:
- Thực hiện được các phép tính:
cộng, trừ, nhân, chia trong tập
hợp số tự nhiên
- Thực hiện được các phép tính
lũy thừa trong tập hợp số tự
nhiên; thực hiện được phép nhân,
phép chia hai lũy thừa cùng cơ số
với số mũ tự nhiên
- Vận dụng được các tính chất của
phép tính (kể cả phép tính lũy
thừa với số mũ tự nhiên) để tính
nhẩm, tính nhanh một cách hợp lý
- Giải quyết được những vấn đề
thực tiễn (đơn giản, quen thuộc)
gắn với thực hiện các phép tính
(ví dụ: tính tiền mua sắm, tính
lượng hàng mua được từ số tiền
đã có…)
Nhận biết:
- Nhận biết được quan hệ chia
hết, khái niệm ước và bội
- Nhận biết được khái niệm số
nguyên tố, hợp số
- Nhận biết được phép chia có dư,
định lý về phép chia có dư
- Nhận biết được phân số tối giản
Vận dụng:
- Vận dụng được dấu hiệu chia
hết cho 2; 5; 3; 9 để xác định một
số đã cho có chia hết cho 2; 5; 3;
9 hay không
- Thực hiện được việc phân tích
một số tự nhiên lớn hơn 1 thành
tích của các thừa số nguyên tố
trong những trường hợp đơn giản
- Xác định được ƯC, ƯCLN, BC,

SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ
NHẬN THỨC

Nhận
biết

Thông
hiểu

Vận dụng

2TN
(câu 1,
2)
0,5
điểm

2 TN
1TN
2TN
Câu 5, 6 Câu 7
(câu 3, 0,5 điểm 0,25
4)
điểm
0,5
điểm
1TL
Bài 1a,b
1 điểm

2 TN
Câu 8, 9
0,5
điểm

2TN
Câu 12,
13
0,5 điểm

2TN
1TL
Câu 10, Bài 2b
11
1 điểm

1TN
Câu 15
0,25
điểm
1 TL
Bài 3
1 điểm

Bài 2 a
0.5
điểm

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

3

Một số
hình học
phẳng
trong thực
tiễn

- Hình tam
giác đều,
hình vuông,
hình lục
giác đều
- Hình chữ
nhật, hình
thoi, hình
bình hành,
hình thang
cân

BCNN của hai hoặc ba số tự
nhiên; thực hiện được phép cộng
trừ phân số bằng cách sử dụng
ƯCLN, BCNN
- Vận dụng được kiến thức số học
và giải quyết những vấn đề thực
tiễn (đơn giản, quen thuộc) ví dụ:
tính tiền hay lượng hàng hóa khi
mua sắm, xác định số đồ vật cần
thiết để sắp xếp chúng theo những
quy tắc cho trước…
HÌNH HỌC
Nhận biết:
- Nhận dạng được tam giác đều,
hình vuông, lục giác đều
- Mô tả được một số yếu tố cơ
bản (cạnh, góc, đường chéo) của
hình chữ nhật, hình thoi , hình
bình hành, hình thang cân
Vận dụng:
- Giải quyết được một số vấn đề
thực tiễn gắn với việc tính chu vi
và diện tích của các hình đặc biệt
nói trên

2TN
Câu 16,
17
0,5
điểm

2TN
Câu 18,
19
0,5 điểm

1TN
Câu 20
1TL
Bài 4a,
b
1,5 điểm

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – TOÁN 6 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
(Thời gian làm bài 90 phút)
ĐỀ SỐ 1
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM)
Hãy chọn đáp án đúng
Câu 1(NB): Tập hợp A={1 ; 2; 3 } được đọc là:
A. Tập hợp gồm ba phần tử 1; 2; 3
C. Tập hợp gồm số 1 và 2

B. Tập hợp gồm các số nhỏ hơn 3
D. Tập rỗng

Câu 2(NB): Số tự nhiên lớn nhất có 1 chữ số là:
A. 8
B. 9
C. 10

D. 0

Câu 3(NB): Tập hợp số tự nhiên được kí hiệu là:
A. Z
B. Q
C. N

D. R

Câu 4(TH): Thứ tự đúng của các số: 15; 12; 19; 18 là:
A. 12<15<18<19
B. 15<12<18<19
C. 19<18<15<12
D. 12>15>18>19
Câu 5(NB): Giá trị của 32 là:
A. 6
B. 9

C. 5

Câu 6(TH): Phép tính 25 : 5.2 cho kết quả là:
A. 5
B. 10
C. 2,5

D. 27
D. 20

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

Câu 7(TH): Thứ tự thực hiện phép tính đúng là:
A. Nhân, chia, cộng, trừ
C. Ngoặc, lũy thừa, Nhân/chia, cộng/trừ

B/ cộng , trừ, nhân, chia
D. Lũy thừa sau cùng

Câu 8(NB): Giá trị của 23 bằng:
A. A. 6
B. 8

C. 9

D. 12

Câu 9(VD):Số nào chia hết cho 3
A. 121
B. 124

C. 123

D. 125

Câu 10(TH): Số 45 chia hết cho
A. 2 và 5
B. 3 và 5

C. 4 và 5

D. 6 và 8

Câu 11(NB): Số nguyên tố là số:
A. Chỉ có một ước
C. có nhiều ước

B. có hai ước là 1 và chính nó
D. chỉ có ước chẵn

Câu 12(NB): Ước của 12 là:
A. 5
B. 6

C. 7

D. 11

Câu 13(TH): BCNN của 4 và 6 là:
A. 12
B. 24

C. 6

D. 4

Câu 14(NB): Hình có 4 cạnh, 4 góc vuông là:
A. Hình vuông
B. Hình bình hành

C. Hình chữ nhật

Câu 15(NB): Chu vi hình vuông cạnh a là:
A. a 2
B. 2a
C. 4a

D. Hình thoi

D. a 3

Câu 16(TH): Diện tích hình chữ nhật có các kích thước a và b là:
A. a+ b
B. 2( a+b)
C. a . b
D. a :b
Câu 17(NB): Hình tam giác đều có:
A. 2 cạnh bằng nhau
C. 4 góc bằng nhau

B. 3 cạnh bằng nhau
D. 1 cạnh dài nhất

Câu 18(NB): Hình lục giác đều có:
A. 4 cạnh
B. 5 cạnh

C. 6 cạnh

D. 8 cạnh

Câu 19(VD): Diện tích hình chữ nhật có chiều dài 4m chiều rộng 2 m là:
A. 6m2
B. 8m
C. 8m2
D. 8 m3
Câu 20(VD): Chu vi hình vuông có cạnh 8cm là
A. 32c m2
B. 32cm
C. 64cm

D. 64c m2

PHẦN 2: TỰ LUẬN (5 ĐIỂM)
Bài 1(0,5 điểm)(NB): Viết tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số chia hết cho 5
Bài 2(1 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a) 5.8 − 4.(32 − 67 :66 )
b) 325.72+28.325+30
HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

Bài 3 (1,5 điểm)(VD) Tìm số tự nhiên x biết
a) x − 123=17
b) 35+5 ( x +4 )=80
c) 3. x2 =27
Bài 4(1 điểm)(VD): Cuối học kì 1, cô chủ nhiệm lớp 6A mua 252 quyển vở, 108 bút bi bà 72 bút
chì chia đều thành các phần quà để tặng cho học sinh của lớp. Tính số phần quà nhiều nhất có thể
chia được?
Bài 5 (1 điểm)(VD): Sân nhà ba An có dạng hình chữ nhật với chiều dài 12 m, chiều rộng 10 m.
a) Tính diện tích sân nhà bà An.
b) Bà An mua loại gạch lát nền hình vuông có cạnh 50 cm để lát sân. Hỏi cần dùng bao nhiêu viên
gạch để lát kín sân nhà bà An?
c) Gạch không bán lẻ mà chỉ bán từng thùng. Biết rằng mỗi thùng có 5 viên gạch. Hỏi bà An cần
mua bao nhiêu thùng gạch để lát đủ sân?

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

ĐÁP ÁN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – TOÁN 6 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
(Thời gian làm bài 90 phút)
ĐỀ SỐ 1
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (5 ĐIỂM)
Hãy chọn đáp án đúng
Câu 1(NB): Tập hợp A={1 ; 2; 3 } được đọc là:
A. Tập hợp gồm ba phần tử 1; 2; 3
C. Tập hợp gồm số 1 và 2

B. Tập hợp gồm các số nhỏ hơn 3
D. Tập rỗng

Câu 2(NB): Số tự nhiên lớn nhất có 1 chữ số là:
A. 8
B. 9
C. 10

D. 0

Câu 3(NB): Tập hợp số tự nhiên được kí hiệu là:
A. Z
B. Q
C. N

D. R

Câu 4(TH): Thứ tự đúng của các số: 15; 12; 19; 18 là:
A. 12<15<18<19
B. 15<12<18<19
C. 19<18<15<12
D. 12>15>18>19
Câu 5(NB): Giá trị của 32 là:
A. 6
B. 9

C. 5

Câu 6(TH): Phép tính 25 : 5.2 cho kết quả là:
A. 5
B. 10
C. 2,5
Câu 7(TH): Thứ tự thực hiện phép tính đúng là:
A. Nhân, chia, cộng, trừ
C. Ngoặc, lũy thừa, Nhân/chia, cộng/trừ

D. 27
D. 20
B/ cộng , trừ, nhân, chia
D. Lũy thừa sau cùng

Câu 8(NB): Giá trị của 23 bằng:
A. A. 6
B. 8

C. 9

D. 12

Câu 9(VD):Số nào chia hết cho 3
A. 121
B. 124

C. 123

D. 125

Câu 10(TH): Số 45 chia hết cho
A. 2 và 5
B. 3 và 5

C. 4 và 5

D. 6 và 8

Câu 11(NB): Số nguyên tố là số:
A. Chỉ có một ước
C. có nhiều ước

B. chỉ có hai ước là 1 và chính nó
D. chỉ có ước chẵn

Câu 12(NB): Ước của 12 là:
A. 5
B. 6

C. 7

D. 11

Câu 13(TH): BCNN của 4 và 6 là:
A. 12
B. 24

C. 6

D. 4

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

Câu 14(NB): Hình có 4 cạnh, 4 góc vuông là:
A. Hình vuông
B. Hình bình hành

C. Hình chữ nhật

Câu 15(NB): Chu vi hình vuông cạnh a là:
A. a 2
B. 2a
C. 4a

D. Hình thoi

D. a 3

Câu 16(TH): Diện tích hình chữ nhật có các kích thước a và b là:
A. a+ b
B. 2( a+b)
C. a . b
D. a :b
Câu 17(NB): Hình tam giác đều có:
A. 2 cạnh bằng nhau
C. 4 góc bằng nhau

B. 3 cạnh bằng nhau
D. 1 cạnh dài nhất

Câu 18(NB): Hình lục giác đều có:
A. 4 cạnh
B. 5 cạnh

C. 6 cạnh

D. 8 cạnh

Câu 19(VD): Diện tích hình chữ nhật có chiều dài 4m chiều rộng 2 m là:
A. 6m2
B. 8m
C. 8m2
D. 8 m3
Câu 20(VD): Chu vi hình vuông có cạnh 8cm là
A. 32c m2
B. 32cm
C. 64cm

D. 64c m2

PHẦN 2: TỰ LUẬN (5 ĐIỂM)
Bài 1(0,5 điểm)(NB): Viết tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số chia hết cho 5
Giải
Tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số chia hết cho 5 là:
{10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45; 50; 55; 60; 65; 70; 75; 80; 85; 90; 95}
Bài 2(1 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a) 5.8 − 4.(32 − 67 :66 )
b) 325.72+28.325+30
Giải
a) 5.8 − 4.(32 − 67 :66 )
b) 325.72+28.325+30
40
−
4.(9
−
6)
=
= 325. ( 72+ 28 ) +30
= 40 − 4.3
= 325.100+30
= 40 − 12
= 32500+30
= 28
= 32530
Bài 3 (1,5 điểm)(VD) Tìm số tự nhiên x biết
a) x − 123=17
b) 35+5 ( x +4 )=80
Giải
a) x=17+123
b) 5 ( x+ 4 )=80 −35
x=140
Vậy x=140

5 ( x+ 4 )=45
x +4=45:5
x +4=9
x=9 − 4
x=5
Vậy x=5

c) 3. x2 =27
c) x 2=27 :3

x 2=9
2
2
x =3
x=3 (vì x ∈N)
Vậy x=3

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH

Bài 4(1 điểm)(VD): Cuối học kì 1, cô chủ nhiệm lớp 6A mua 252 quyển vở, 108 bút bi và 72 bút
chì chia đều thành các phần quà để tặng cho học sinh của lớp. Tính số phần quà nhiều nhất có thể
chia được?
Giải
Gọi số phần quà nhiều nhất có thể chia được là x (phần) với x ∈ N ∗ ; x <72
Theo bài ra ta có: 252 ⋮ x ; 108⋮ x ;72 ⋮ x ; x lớn nhất
Nên x ∈ UCLN (252 , 108 ,72)
Ta có: 252=22 . 32 .7 ; 108=22 . 32 ; 72=23 .3 2
Suy ra ƯCLN ( 252 ; 108 ; 72 )=22 .32 =36
Do đó x=36 (phần) (thỏa mãn)
Vậy số phần quà nhiều nhất có thể chia được là 36 phần
Bài 5 (1 điểm)(VD): Sân nhà ba An có dạng hình chữ nhật với chiều dài 12 m, chiều rộng 10 m.
a) Tính diện tích sân nhà bà An.
b) Bà An mua loại gạch lát nền hình vuông có cạnh 50 cm để lát sân. Hỏi cần dùng bao nhiêu viên
gạch để lát kín sân nhà bà An?
c) Gạch không bán lẻ mà chỉ bán từng thùng. Biết rằng mỗi thùng có 5 viên gạch. Hỏi bà An cần
mua bao nhiêu thùng gạch để lát đủ sân?
Giải
a) Diện tích sân nhà bà An là: 12. 10 = 120 (m)
b) Diện tích viên gạch hình vuông là: 50.50 = 2500(c m2) = 0,25 (m)
Số viên gạch cần dùng để lát kín sân là: 120 : 0,25 = 480 (viên gạch)
c) Bà An cần mua số thùng gạch để lát đủ sân là: 480 : 5 = 96 (thùng)

HỆ THỐNG GIÁO DỤC VÀO 10 - CĐOT EDUCATION - LH 0974 734 382 - GV NGUYỄN DUY MINH