KẾ HOẠCH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP LỚP 8
NĂM HỌC 2024 - 2025
Cả năm: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết;
Học kì I: 18 tuần x 3 tiết/tuần = 54 tiết; Học kì II: 17 tuần x 3 tiết/tuần = 51 tiết

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM
PHÁ MỘT SỐ
ĐẶC ĐIỂM CỦA
BẢN THÂN

1

- Nhận diện được những nét đặc
trưng trong tính cách của bản thân.
- Nhận diện được sự thay đổi cảm
xúc của bản thân và biết điều chỉnh
theo hướng tích cực.
- Năng lực, phẩm chất: Quan sát,
HĐGD:
giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học,
NV1: Khám phá một số nhân ái, trung thực, trách nhiệm
nét đặc trưng trong tính * HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
cách.
ghi chép một số kiến thức cơ bản.
NV2: Nhận diện sự
thay đổi cảm xúc của
bản thân
HĐGD:
NV3: điều chỉnh cảm
xúc theo hướng tích cực
NV4: Thực hiện tranh

- Nhận diện được khả năng tranh
biện, thương thuyết của bản thân để
bảo vệ quan điểm của mình trong
một số tình huống.

Số
Tiết

2

3

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

1,2

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

3,4,5

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

biện bảo vệ quan điểm

Video về Giao tiếp
ứng xử

- Năng lực, phẩm chất: giao tiếp,
trách nhiệm, tự chủ và tự học, nhân
ái, giao tiếp và hợp tác.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

2

HĐGD:
NV5: Thực hiện thương
thuyết trong một số tình
huống.
NV6: Định hướng kế
hoạch rèn luyện một số
đặc điểm cá nhân trong
cuộc sống.

-Nhận diện được khả năng thương
thuyết của bản thân để bảo vệ quan
điểm của mình trong một số tình
huống.
-Định hướng kế hoạch rèn luyện một
số đặc điểm cá nhân trong cuộc
sống.
-Năng lực: tự chủ và tự học, nhân ái,
giao tiếp và hợp tác.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

3

HĐGD:
NV7: Tự đánh giá

-Tự đánh giá được những hoạt động
đã thực hiện trong chủ đề 1.
- Năng lực, phẩm chất: giao tiếp, tự
chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn đề và sáng tạo.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

4

9,10,11,1
2

-Xác định được trách nhiệm với bản
thân và mọi người xung quanh.
-Thể hiện được trách nhiệm của bản

2

13,14

CHỦ ĐỀ 2: THỂ
HIỆN TRÁCH

Thiết bị dạy
học

6,7,8

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Video về Giao tiếp
ứng xử

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

NHIỆM VỚI BẢN
THÂN VÀ MỌI
NGƯỜI

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

thân trong các hoạt động.
-Tự chủ và tự học
Phẩm chất:
Trách nhiệm, chăm chỉ.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

Thiết bị dạy
học
phiếu học tập,
Video về một số
hành vi giao tiếp
ứng xử có văn hóa
khi tham gia các
hoạt động trong
cộng đồng

HĐGD:
NV1: Khám phá những
biểu hiện của người có
trách nhiệm với bản
thân và mọi người xung
quanh.
NV2: Thể hiện trách
nhiệm của bản thân.
HĐGD:
NV3:Thể hiện trách
nhiệm với mọi người
xung quanh.
NV4: Thực hiện cam
kết đề ra.
NV5: Tìm kiếm sự hỗ
trợ khi gặp khó khăn
trong giải quyết vấn đề

- Thể hiện được trách nhiệm của bản
thân trong các hoạt động, thực hiện
được các cam kết đề ra.
- Biết tìm sự hỗ trợ từ những người
xung quanh khi gặp khó khăn trong
giải quyết vấn đề .
-phẩm chất: chăm chỉ, tự chủ và tự
học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết
vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

3

15,16,17
Phiếu học tập,
Video về một số
hành vi giao tiếp
ứng xử có văn hóa
khi tham gia các
hoạt động trong
cộng đồng

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)
HĐGD:
NV6: Thực hiện cách
số tiết kiệm trong sinh
hoạt gia đình.
NV 7: Lan tỏa giá trị
của tinh thần trách
nhiệm

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

- Thể hiện cách sống tiết kiệm trong 5
sinh hoạt gia đình .
- Năng lực, phẩm chất: tự chủ và tự
học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết
vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)
18,19,20,
21,22

Thiết bị dạy
học
Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

NV8: Tự đánh giá
HĐGD: Ôn tập giữa kỳ -Ôn tập và nắm vững chủ đề 1,2
1
- Năng lực, phẩm chất: Trách nhiệm,
chăm chỉ, tự chủ và tự học, giao tiếp
và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng
tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

2

23,24

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

- Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ năng
cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ
được giao.
- Năng lực, phẩm chất: Trách nhiệm,
chăm chỉ, tự chủ và tự học, giải
quyết vấn đề và sáng tạo

1

25

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên

Kiểm tra giữa kì I (tiếp) - Biết xây dựng mối quan hệ với các
bạn trên mạng xã hội.
15 phút sau đó SHL..

1

26

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên

CHỦ ĐỀ 3: XÂY
DỰNG TRƯỜNG
HỌC THÂN THIỆN
HĐGD:
Kiểm tra giữa kỳ I

* HS khuyết tật: Biết trả lời một
số kiến thức cơ bản

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

Xây dựng mối quan hệ - Năng lực, phẩm chất: Trách nhiệm,
với các bạn trên mạng chăm chỉ, tự chủ và tự học, giao tiếp
và hợp tác,
xã hội
giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.
HĐGD:
NV1: Nhận diện các
dấu hiệu bắt nạt học
đường
NV2: Tìm hiểu những
tình huống cần từ chối
và cách từ chối.
NV3: Thực hành kỹ
năng từ chối
NV4: Rèn luyện kĩ
năng Phòng,tránh bắt
nạt học đường.

- Xây dựng tình bạn và biết cách giữ
gìn tình bạn
-Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt
học đường và có kỹ năng phòng
tránh bắt nạt học đường
- Nhận biết được những tình huống
cần từ chối và thực hiện được kỹ
năng từ chối trong một số tình huống
cụ thể
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trách nhiệm, giao tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

5

27,28,29,
30,31

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Video về bắt nạt
học đường

HĐGD:

-Thể hiện được sự tự chủ trong các
mối quan hệ trong đời sống và quan
hệ trên mạng xã hội

3

32,33,34

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

NV5: Thể hiện sự tự
chủ trong các mối quan
hệ trong đời sống.
- Thực hiện được các việc làm cụ thể
góp phần xây dựng truyền thống nhà
NV6: Thể hiện sự tự
trường
chủ trong các mối quan
hệ trên mạng xã hội.

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

NV7: Thực hiện một số * HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
việc làm góp phần xây ghi chép một số kiến thức cơ bản.
dựng truyền thống nhà
trường.
HĐGD:

-Tự đánh giá được những hoạt động
đã thực hiện trong chủ đề -Thể hiện
NV8: Xây dựng và giữ cách lan tỏa giá trị của tinh thần
gìn tình bạn .
trách nhiệm.
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
NV9: Lan tỏa giá trị
trách nhiệm, giao tiếp và hợp tác,
của tình bạn.
giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
NV10: Tự đánh giá
ghi chép một số kiến thức cơ bản.
CHỦ ĐỀ 4: SỐNG
HÒA HỢP TRONG
GIA ĐÌNH
HĐGD:
NV1: Tìm hiểu về
những việc làm và lời
nói để người thân hài
lòng
NV2: Thực hiện những

- Thực hiện được những việc làm và
lời nói để người thân hài lòng.
- Tôn trọng ý kiến khác nhau của các
thành viên trong gia đình và thể hiện
được khả năng thuyết phục.
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trách nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp và
hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng
tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

2

35,36

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

4

37,38,39,
40

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Video về một số áp
lực trong cuộc sống

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

việc làm và lời nói để
người thân hài lòng.
NV3: Thể hiện thái độ
tôn trọng ý kiến của các
thành viên trong gia
đình
HĐGD:
NV4: Thực hành kỹ
năng thuyết phục người
thân
NV5: Sắp xếp và thực
hiện các công việc
trong gia đình

- Biết sắp đặt công việc và hoàn
thành các công việc trong gia đình.
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trách nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp và
hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng
tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

3

41,42,43

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

HĐGD:
NV6: Triển lãm hình
ảnh gia đình
NV7: Tự đánh giá

- Vận dụng được kiến thức kỹ năng
đã học để giải quyết vấn đề trong
những tình huống khác nhau.
-Năng lực, phẩm chất: Trách nhiệm,
trung thực, chăm chỉ, tự chủ và tự
học, giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

1

44,45,46

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

4

47,48,49,
50

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

CHỦ ĐỀ 5: LÀM
QUEN VỚI KINH
DOANH
HĐGD:

- Lập được kế hoạch kinh doanh của
bản thân phù hợp với lứa tuổi.
- Nhận ra ảnh hưởng của các yếu tố

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

NV1: tìm hiểu về kế
hoạch kinh doanh
NV2: tìm hiểu về ảnh
hưởng của tiếp thị
quảng cáo đến quyết
định chi tiêu cá nhân
NV3: quyết định chi
tiêu không bị ảnh
hưởng bởi tiếp thị và
quảng cáo
NV4: lập kế hoạch kinh
doanh phù hợp với lứa
tuổi

bên ngoài như tiếp thị quảng cáo đến
quyết định chi tiêu cá nhân để có
quyết định phù hợp.
phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực,
chăm chỉ, tự chủ và tự học, giải
quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

HĐGD:
NV5: giới thiệu kế
hoạch kinh doanh
NV6: thảo luận về kinh
nghiệm trong lập kế
hoạch kinh doanh
NV7: Tự đánh giá

- Thực hiện được kế hoạch hoạt
động của cá nhân và linh hoạt điều
chỉnh khi cần để đạt được mục tiêu.
-Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ năng
cẩn thiết để đáp ứng với nhiệm vụ
được giao.
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trách nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp và
hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng
tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

2

51,52

HĐGD:
Kiểm tra cuối kỳ I

- Củng cố lại các nội dung hoạt động
đã học trong chủ đề 3,4,5
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,

1

53,54

Thiết bị dạy
học

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

trách nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp và
hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng
tạo

* HS khuyết tật: Biết trả lời một
số kiến thức cơ bản
HỌC KÌ II

6

- Thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ
đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan
thiên nhiên của địa phương
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trung thực, trách nhiệm, giao tiếp và
hợp tác, giảỉ quyết vấn đề và sáng
HĐGD:
tạo
NV1: Tìm hiểu các hoạt * HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
động phát triển cộng
ghi chép một số kiến thức cơ bản.
đồng ở địa phương
NV2: Lập và thực hiện
kế hoạch hoạt động
thiện nguyện

3

55,56,57

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Bộ tranh về các hoạt
động thiện nguyện,
nhân đạo

HĐGD:
NV3: Tham gia các
hoạt động giáo dục
truyền thống ở địa
phương
NV4: Thiết kế sản
phẩm thể hiện vẻ đẹp
danh lam thắng cảnh,
cảnh quan thiên nhiên

4

58,59,60,
61

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Video về cảnh quan
thiên nhiên Việt
Nam

Chủ đề 6 :
THAM GIA HOẠT
ĐỘNG PHÁT TRIỂN
CỘNG ĐỒNG.

- Thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ
đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan
thiên nhiên của địa phương .
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trung thực, trách nhiệm, giao tiếp và
hợp tác, giảỉ quyết vấn đề và sáng
tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và

Ghi chú

TT

7

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

của địa phương

ghi chép một số kiến thức cơ bản.

HĐGD:
NV5: Tổ chức sự kiện
giới thiệu về vẻ đẹp
cảnh quan thiên nhiên
danh lam thắng cảnh
của địa phương và cách
bảo tồn

- Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ
đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam
thắng cảnh của địa phương và cách
bảo tồn
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trung thực, trách nhiệm, giao tiếp và
hợp tác, giảỉ quyết vấn đề và sáng
tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

3

62,63,64

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Video về cảnh quan
thiên nhiên Việt
Nam

HĐGD:
NV6: duy trì hoạt động
phát triển cộng đồng
NV7: Tự đánh giá

- Tham gia các hoạt động giáo dục
truyền thống và phát triển cộng đồng
ở địa phương
- Lập và thực hiện được kế hoạch
hoạt động thiện nguyện
- Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giao tiếp và hợp tác, giải
quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

3

65,66,67

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

3

68,69,70

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Video về cảnh quan
thiên nhiên Việt
Nam, Bộ thẻ về

CHỦ ĐỀ 7: TRUYỀN - Sưu tầm được tài liệu và viết được
báo cáo về thiên tai và thiệt hại do
THÔNG PHÒNG
TRÁNH THIÊN TAI thiên tai gây ra cho địa phương trong
một số 5.
Phẩm chất: Trách nhiệm, nhân ái.
HĐGD:

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

NV1: Tìm hiểu cách
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
sưu tầm tài liệu về thiên ghi chép một số kiến thức cơ bản.
tai ở địa phương
NV2: Sưu tầm tài liệu
về thiên tai ở địa
phương
NV3: Viết báo cáo về
tình hình thiên tai và
thiệt hại do thiên tai gây
ra ở địa phương.

Thiết bị dạy
học
thiên tai, biến đổi
khí hậu

HĐGD:
NV4: Thiết kế sản
phẩm truyền thông
phòng tránh thiên tai,
giảm nhẹ rủi ro khi gặp
thiên tai cho người dân
địa phương.
NV5: Xây dựng và
thực hiện kế hoạch
truyền thông phòng
tránh thiên tai, giảm
nhẹ rủi ro khi gặp thiên
tai cho người dân địa
phương

- Xây dựng và thực hiện được kế
hoạch truyền thông cho người dân
địa phương về những biện pháp đề
phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro
khi gặp thiên tai.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

2

71,72

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập,
Bộ thẻ về thiên tai,
biến đổi khí hậu

HĐGD:
NV6: Tham gia hoạt
động phòng tránh thiên
tai của Đoàn thanh niên

- Tham gia hoạt động giáo dục theo
chủ đề của đoàn thanh niên+ sản Hồ
Chí Minh đội thiếu niên tiền phong
Hồ Chí Minh và nhà trường.

4

73,74,75,
76

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập, Bộ
thẻ về thiên tai, biến

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

cộng sản Hồ Chí Minh,
Đội thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh và
nhà trường.
NV7: Tự đánh giá

- Vận dụng các kiến thức đã học làm
bài kiểm tra cuối kỳ.* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

đổi khí hậu

HĐGD:
Kiểm tra giữa kỳ II

-Củng cố kiến thức các nhiệm vụ
trong chủ đề 6,7
-Năng lực: Tự chủ, sáng tạo, giải
quyết vấn đề.
* HS khuyết tật: * HS khuyết tật:

2

77,78

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

- Lập được danh mục những nghề
phổ biến trong xã hội hiện đại.
- Nêu được việc làm đặc trưng, trang
thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của
những nghề phổ biến trong xã hội
hiện đại.

2

79,80

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

Biết trả lời một số kiến thức cơ
bản
Chủ đề 8:
TÌM HIỂU NGHỀ
TRONG XÃ HỘI
HIỆN ĐẠI
HĐGD:
NV1: Khám phá một số
nghề phổ biến trong xã
hội hiện đại
NV2: Tìm hiểu những
việc làm đặc trưng,
trang thiết bị, dụng cụ
lao động cơ bản của
những nghề phổ biến
trong xã hội hiện đại.

-phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ,
tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

Ghi chú

TT

9

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

HĐGD:
NV3: Xác định những
thách thức của nghề
trong xã hội hiện đại
NV4: Xác định những
phẩm chất và năng lực
cần có của người làm
nghề trong xã hội hiện
đại

- Nêu được những thách thức, phẩm
chất và năng lực cần có của người
làm nghề trong xã hội hiện đại.

HĐGD:
NV5: Đánh giá việc rèn
luyện những phẩm chất
và năng lực của bản
thân phù hợp với yêu
cầu của người làm nghề
trong xã hội hiện đại.
NV6: Thiết kế sổ tay
nghề nghiệp trong xã
hội hiện đại

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

3

81,82,83

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

- Tự đánh giá được việc rèn luyện
phẩm chất và năng lực của bản thân
phù hợp với yêu cầu của người lao
động trong xã hội hiện đại.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

4

84,85,86

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên,
phiếu học tập

HĐGD:
NV7: Tổ chức giới
thiệu nghề trong xã hội
hiện đại.
NV8: Tự đánh giá

- Tự đánh giá được việc rèn luyện
phẩm chất và năng lực của bản thân
phù hợp với yêu cầu của người lao
động trong xã hội hiện đại.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

4

87,88,89,
90

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên

CHỦ ĐỀ 9 : XÂY

- Chỉ ra được một số phẩm chất và
năng lực của bản thân phù hợp hoặc

4

91,92,93,
94

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên

-Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ,
tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp
tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)

Yêu cầu cần đạt

DỰNG KẾ HOẠCH
HỌC TẬP THEO
HỨNG THÚ NGHỀ
NGHIỆP
HĐGD:
NV1: Xác định nghề
phù hợp với phẩm chất
và năng lực của bản
thân
NV2: Định hướng rèn
luyện nghề nghiệp
NV3: xây dựng kế
hoạch học tập hướng
nghiệp cho bản thân

chưa phù hợp với yêu cầu của một
số ngành nghề ở địa phương.
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái,
trách nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp và
hợp tác.
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

HĐGD:
NV4: rèn luyện sức
khỏe, độ bền trong công
việc.
NV5: rèn luyện tính
kiên trì sự chăm chỉ
trong công việc

Rèn luyện được sức khỏe độ bền
tính kiên trì sự chăm chỉ trong công
việc và có thái độ tôn trọng đối với
lao động nghề nghiệp.

HĐGD:
NV6:Thể hiện thái độ
tôn trọng đối với lao
động nghề nghiệp

-Xây dựng được kế hoạch học tập
hướng nghiệp.
- Vận dụng các kiến thức đã học làm
bài kiểm tra cuối kỳ

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

3

95,96,97

Bộ học liệu điện tử
hỗ trợ giáo viên

6

98,99,100 Bộ học liệu điện tử
,101,102,
hỗ trợ giáo viên,
103
phiếu học tập

Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giao tiếp và hợp tác, giải
quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

Ghi chú

TT

Chủ đề/TênBài
học (1)
NV7: Giới thiệu một
sản phẩm về nghề mà
em hứng thú
NV8: Tự đánh giá

Yêu cầu cần đạt

Số
Tiết

Tiết
PPCT/
Thời
gian
(3)

Thiết bị dạy
học

Ghi chú

-Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giao tiếp và hợp tác, giải
quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: Biết lắng nghe và
ghi chép một số kiến thức cơ bản.

-Nội dung kiến thức chủ đề 6,7,8,9
HĐGD:
Kiểm tra cuối học kỳ II Năng lực, phẩm chất: Nhân ái, trách
nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp và hợp
tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: * HS khuyết tật:

1

104,105

Biết trả lời một số kiến thức cơ
bản

Giữa Học kỳ 1
1

Cuối Học kỳ 1
2

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ

-Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để đáp ứng với
Tiết 26,27
nhiệm vụ được giao khi học xong chủ đề 1,2
- Năng lực, phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, tự chủ và tự
học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: * HS khuyết tật: Biết trả lời một số

90 phút

- Củng cố lại các nội dung hoạt động đã học trong chủ đề
Tiết 53,54
3,4,5
- Năng lực, phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, giao
t* HS khuyết tật: * HS khuyết tật: Biết trả lời một số

90 phút

kiến thức cơ bản

kiến thức cơ bản

Tình huống
HS giải quyết tình
huống
Tình huống
HS giải quyết tình
huống

Giữa Học kỳ 2
3

-Củng cố kiến thức các nhiệm vụ trong chủ đề 6,7
-Năng lực: Tự chủ, sáng tạo, giải quyết vấn đề.
* HS khuyết tật: * HS khuyết tật: Biết trả lời một số

Tiết 77,78

90 phút

HS giải quyết tình
huống

kiến thức cơ bản
Cuối Học kỳ 2
4

-Nội dung kiến thức chủ đề 6,7,8,9
Tiết
Năng lực, phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, giao 104,105
tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo
* HS khuyết tật: * HS khuyết tật: Biết trả lời một số

kiến thức cơ bản

Tình huống

90 phút

Tình huống
HS giải quyết tình
huống