TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
BÀI 3 PHONG TRÀO VĂN HÓA PHỤC HƯNG VÀ CẢI CÁCH TÔN GIÁO
1. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
I. Phong trào văn hóa Phục hưng
1. Nguyên nhân ra đời




Xã hội phong kiến Tây Âu khủng hoảng (kinh tế, chính trị, văn hóa).
Giai cấp tư sản muốn xây dựng nền văn hóa mới, phản ánh tiến bộ của
con người.
Khoa học kỹ thuật, giao lưu với phương Đông giúp mở rộng tầm nhìn.

2. Nội dung chủ yếu




Phê phán Giáo hội Ki-tô giáo, đề cao con người, tự do, lý trí.
Khẳng định giá trị con người trong thế giới trần tục.
Khuyến khích nghiên cứu khoa học, tự nhiên, nghệ thuật.

3. Thành tựu tiêu biểu




Văn học: Xéc-van-tét, Sếch-xpia.
Nghệ thuật: Lê-ô-na đơ Vanh-xi (bức “Mô-na Li-da”), Mi-ken-lăng-giơ.
Khoa học: Cô-péc-ních, Ga-li-lê (thiên văn học).

4. Ý nghĩa



Đặt nền móng cho sự phát triển văn hóa - khoa học thời cận đại.
Giải phóng tư tưởng, đề cao vai trò con người.

II. Phong trào cải cách tôn giáo
1. Nguyên nhân



Giáo hội Ki-tô giáo mục nát, lộng quyền, xa rời giáo lý ban đầu.
Người dân và tầng lớp tư sản bất mãn, muốn cải cách.

2. Diễn biến




Lu-thơ (Đức): Phê phán giáo hoàng, thành lập đạo Tin Lành (1517).
Can-vanh (Thụy Sĩ): Đưa ra giáo lý mới.
Phong trào lan rộng ra nhiều nước châu Âu.

3. Ý nghĩa




Làm lung lay vai trò của Giáo hội Công giáo.
Góp phần giải phóng tư tưởng con người.
Chuẩn bị cho sự phát triển tư tưởng dân chủ tư sản sau này.

2. TỰ LUẬN VÌ SAO

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
❓Câu 1: Vì sao phong trào văn hóa Phục hưng xuất hiện ở châu Âu?
Trả lời:





Xã hội phong kiến Tây Âu lâm vào khủng hoảng toàn diện (kinh tế, xã
hội, tư tưởng).
Giai cấp tư sản mới nổi muốn tạo ra nền văn hóa phù hợp với quyền lợi
của họ.
Ảnh hưởng từ văn hóa phương Đông và thành tựu khoa học cổ đại làm
thức tỉnh tư tưởng con người.
Sự bất mãn với Giáo hội Công giáo thúc đẩy con người tìm kiếm tri thức
và tự do tư tưởng.

❓Câu 2: Vì sao phong trào Phục hưng phê phán Giáo hội Ki-tô giáo?
Trả lời:




Vì Giáo hội có quyền lực lớn, can thiệp sâu vào đời sống, cản trở tiến bộ
khoa học và tư tưởng.
Giáo hội lợi dụng tôn giáo để bóc lột, làm giàu (bán “giấy xá tội”).
Tư tưởng trung cổ của Giáo hội đề cao thế giới bên kia, hạ thấp giá trị con
người, đi ngược khát vọng tiến bộ.

❓Câu 3: Vì sao phong trào Phục hưng được xem là cuộc "giải phóng tư
tưởng"?
Trả lời:




Phong trào đề cao lý trí, tự do cá nhân, giá trị con người trong cuộc sống
trần tục.
Phê phán mê tín, thần quyền, khuyến khích tư duy độc lập và sáng tạo.
Mở đường cho sự phát triển khoa học, nghệ thuật, giáo dục mới.

❓Câu 4: Vì sao phong trào Phục hưng được coi là “cầu nối” giữa thời trung đại
và cận đại?
Trả lời:




Vì nó chấm dứt tư tưởng trung cổ lỗi thời, đề cao vai trò con người và
khoa học.
Góp phần hình thành tư tưởng dân chủ tư sản, nền tảng của xã hội cận đại.
Là tiền đề cho các cuộc cách mạng tư sản và sự phát triển khoa học – kỹ
thuật sau này.

❓Câu 5: Vì sao phong trào Cải cách tôn giáo bùng nổ vào đầu thế kỉ XVI?
Trả lời:

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC




Giáo hội Công giáo mục ruỗng, xa rời giáo lý, vơ vét tài sản qua việc bán
“giấy xá tội”.
Nhân dân và tư sản không còn niềm tin vào Giáo hội.
Nhu cầu cải cách tôn giáo trở nên cấp thiết để phù hợp với xã hội mới.

❓Câu 6: Vì sao phong trào Cải cách tôn giáo có ý nghĩa lớn với châu Âu?
Trả lời:




Làm suy yếu vai trò độc tôn của Giáo hội Công giáo.
Tạo điều kiện cho các tôn giáo mới ra đời, như đạo Tin Lành.
Góp phần thức tỉnh tinh thần phản kháng, thúc đẩy dân chủ, tự do tư
tưởng.

❓Câu 7: Vì sao phong trào Phục hưng và Cải cách tôn giáo có liên hệ với
nhau?
Trả lời:




Cả hai đều là phong trào tư tưởng nhằm chống lại sự kìm hãm của Giáo
hội.
Phong trào Phục hưng khơi dậy tư tưởng tự do, còn phong trào Cải cách
thực hiện sự thay đổi trong tôn giáo.
Đều góp phần thức tỉnh con người, chuẩn bị cho các cuộc biến đổi xã hội
lớn hơn trong tương lai.

3 TỰ LUẬN TẠI SAO
Câu 1: Tại sao phong trào Phục hưng ra đời ở châu Âu vào khoảng thế kỉ XIV?
Đáp án:





Kinh tế phát triển: Giai cấp tư sản hình thành và lớn mạnh nhờ thương
nghiệp và thủ công nghiệp.
Xã hội biến đổi: Tư tưởng phong kiến lạc hậu trở nên kìm hãm sự phát
triển của xã hội.
Nhu cầu tư tưởng mới: Giai cấp tư sản cần một hệ tư tưởng tiến bộ để
phản ánh quyền lợi của họ.
Tiếp thu di sản cổ đại: Những giá trị văn hóa cổ đại Hi Lạp – La Mã
được phục hưng làm nền tảng cho phong trào.

Câu 2: Tại sao giai cấp tư sản ủng hộ phong trào Phục hưng?
Đáp án:


Phản ánh quyền lợi: Phong trào đề cao con người, phù hợp với tư tưởng
của giai cấp tư sản.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC



Chống lại tôn giáo áp đặt: Họ muốn thoát khỏi sự kiểm soát tư tưởng
của Giáo hội.
Thúc đẩy khoa học và sáng tạo: Giúp phát triển thương nghiệp, kỹ thuật,
công nghiệp – những lĩnh vực họ đang chiếm ưu thế.

Câu 3: Tại sao Giáo hội Thiên chúa giáo bị phê phán trong thời kì Phục hưng?
Đáp án:




Sống xa hoa, sa đọa: Giáo hoàng và giáo sĩ sống trái với lời răn dạy.
Lợi dụng đức tin để trục lợi: Bán "ơn cứu rỗi" qua việc bán "giấy xá
tội".
Ngăn cản khoa học: Giáo hội cấm đoán, đàn áp các học thuyết mới.

Câu 4: Tại sao phong trào Cải cách tôn giáo bùng nổ vào thế kỉ XVI?
Đáp án:




Phản ứng trước sự suy đồi của Giáo hội: Giáo hội mất uy tín nghiêm
trọng.
Ảnh hưởng từ Phục hưng: Các tư tưởng tự do, lý trí và khoa học lan
rộng.
Nhu cầu cải cách từ quần chúng và giai cấp tư sản: Muốn xây dựng
một đạo Thiên chúa giản dị, gần gũi với đời sống.

Câu 5: Tại sao Martin Luther được coi là người khởi xướng phong trào Cải cách
tôn giáo?
Đáp án:




Lên án mạnh mẽ Giáo hội: Ông công khai phản đối việc bán "giấy xá
tội".
Cổ vũ đọc Kinh Thánh: Ông dịch Kinh Thánh sang tiếng Đức để mọi
người tự đọc.
Chủ trương tôn giáo cá nhân: Khuyến khích mối quan hệ cá nhân giữa
con người và Chúa, không qua trung gian Giáo hội.

Câu 6: Tại sao phong trào Phục hưng được xem là cuộc cách mạng trong lĩnh
vực văn hóa – tư tưởng?
Đáp án:




Thay đổi cách nhìn về con người: Đề cao giá trị cá nhân, lý trí và sáng
tạo.
Phá bỏ tư tưởng trung cổ: Chống lại giáo lý khắt khe của Giáo hội.
Mở đường cho khoa học: Tạo tiền đề cho cách mạng khoa học sau này.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC

Câu 7: Tại sao phong trào Phục hưng và Cải cách tôn giáo có mối liên hệ với
nhau?
Đáp án:




Cùng chống Giáo hội phong kiến: Đều phê phán Giáo hội Thiên chúa
giáo độc quyền tư tưởng.
Cùng đề cao lý trí, con người: Phục hưng khơi dậy tinh thần tự do, cải
cách phát triển tiếp ý tưởng đó trong lĩnh vực tôn giáo.
Cùng xuất phát từ giai cấp tư sản: Góp phần phản ánh sự trỗi dậy của
lực lượng xã hội mới.

4. TỰ LUẬN PHÂN TÍCH
Câu 1: Phân tích những đặc điểm nổi bật của phong trào Phục hưng.
Đáp án:





Đề cao con người và tự do cá nhân.
Phê phán xã hội phong kiến và Giáo hội.
Khôi phục tinh thần khoa học và nghệ thuật cổ đại.
Phát triển các lĩnh vực văn học, nghệ thuật, khoa học tự nhiên.

Câu 2: Phân tích vai trò của phong trào Phục hưng đối với sự phát triển của châu
Âu thời cận đại.
Đáp án:




Thức tỉnh tinh thần nhân văn: Làm sống dậy lòng tin vào con người.
Tạo nền tảng tư tưởng: Thúc đẩy các cuộc cách mạng sau này.
Đổi mới nghệ thuật và khoa học: Dẫn đến những phát minh, khám phá
mới.

Câu 3: Phân tích nguyên nhân sâu xa dẫn đến phong trào Cải cách tôn giáo.
Đáp án:




Sự mục nát của Giáo hội: Lợi dụng tôn giáo để kiếm lợi.
Bất bình từ nhiều tầng lớp xã hội: Đặc biệt là giai cấp tư sản và nông
dân.
Ảnh hưởng từ phong trào Phục hưng: Tạo tiền đề tư tưởng và tinh thần
phản kháng.

Câu 4: Phân tích vai trò của Martin Luther trong phong trào Cải cách tôn giáo.
Đáp án:

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC




Khơi mào phong trào: Treo 95 luận đề chỉ trích Giáo hội.
Truyền bá tư tưởng cải cách rộng rãi.
Cổ vũ tinh thần dân chủ trong tôn giáo.

Câu 5: Phân tích ý nghĩa lịch sử của phong trào Cải cách tôn giáo.
Đáp án:




Làm suy yếu thế lực của Giáo hội Thiên chúa giáo.
Góp phần mở đường cho sự phát triển tư tưởng tự do và dân chủ.
Thúc đẩy tiến trình chuyển sang thời cận đại ở châu Âu.

Câu 6: Phân tích mối liên hệ giữa phong trào Phục hưng và tiến trình phát triển
của chủ nghĩa tư bản.
Đáp án:




Phục hưng là sản phẩm của xã hội tư sản mới hình thành.
Thể hiện khát vọng vươn lên của con người và xã hội mới.
Tạo ra môi trường văn hóa thuận lợi để chủ nghĩa tư bản phát triển.

Câu 7: Phân tích tác động của phong trào Phục hưng và Cải cách tôn giáo đối
với tư tưởng hiện đại.
Đáp án:




Khuyến khích tư duy độc lập, tự do cá nhân.
Đặt nền móng cho các cuộc cách mạng khoa học và chính trị sau này.
Hình thành các giá trị nhân văn, dân chủ, tiến bộ của thời hiện đại.

5. TỰ LUẬN CHỨNG MINH
Câu 1. Chứng minh phong trào Phục hưng là một cuộc đấu tranh chống lại chế
độ phong kiến và Giáo hội Thiên Chúa.
Trả lời:







Nội dung tư tưởng: Phục hưng đề cao con người, chống lại sự áp đặt tư
tưởng của Giáo hội, đề cao khoa học và lý trí, phản bác quan niệm “thế
giới do Chúa sáng tạo”.
Tác phẩm tiêu biểu: “Thần khúc” của Đan-tê phê phán Giáo hội, “Người
khốn khổ” của Xtăng-đan miêu tả cuộc sống xã hội bất công.
Nghệ thuật hội họa – điêu khắc – kiến trúc: Phục hưng hình tượng con
người thật, không phải các vị thánh; tiêu biểu là tượng “David” của Miken-lăng-giê.
⇒ Kết luận: Phong trào Phục hưng là vũ khí tư tưởng mạnh mẽ đấu tranh
chống chế độ phong kiến và Giáo hội bảo thủ.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC

Câu 2. Chứng minh phong trào Phục hưng góp phần mở đường cho sự phát triển
của khoa học – kỹ thuật châu Âu.
Trả lời:





Đề cao tư duy khoa học, lý tính, chống lại niềm tin mù quáng.
Các nhà khoa học như Cô-péc-ních, Ga-li-lê, Lê-ô-na đơ Vanh-xi có
nhiều phát minh và phát hiện nổi bật.
Ví dụ: Cô-péc-ních đưa ra thuyết Nhật tâm → phủ định vai trò “trung tâm
vũ trụ” của Trái Đất theo Giáo hội.
⇒ Phong trào Phục hưng tạo tiền đề cho cuộc Cách mạng khoa học – kỹ
thuật thời cận đại.

Câu 3. Chứng minh rằng phong trào Phục hưng là bước chuyển tiếp từ xã hội
phong kiến sang xã hội tư bản.
Trả lời:





Thể hiện tinh thần tự do, phản ánh lợi ích của giai cấp tư sản mới nổi.
Văn học – nghệ thuật phản ánh thực tế đời sống, cá nhân, khát vọng tự do.
Khoa học – tư duy logic góp phần cải tiến kỹ thuật, sản xuất, thương mại.
⇒ Phục hưng là cơ sở tư tưởng quan trọng cho sự hình thành xã hội tư
bản chủ nghĩa.

Câu 4. Chứng minh phong trào cải cách tôn giáo phản ánh mâu thuẫn gay gắt
trong lòng xã hội phong kiến.
Trả lời:





Mâu thuẫn giữa nhân dân – giai cấp tư sản với Giáo hội giàu có, độc
quyền tinh thần.
Nạn bán “phép xá tội”, tham nhũng tôn giáo gây bất mãn sâu sắc.
Martin Luther, Calvin,… là những đại diện tiêu biểu đòi cải tổ Giáo hội.
⇒ Cải cách tôn giáo thể hiện yêu cầu cải tổ sâu sắc về tư tưởng – xã hội.

Câu 5. Chứng minh Martin Luther là người mở đầu phong trào cải cách tôn giáo.
Trả lời:




Năm 1517, ông dán 95 luận đề lên cửa nhà thờ Wittenberg, công khai phê
phán Giáo hoàng.
Ông dịch Kinh Thánh ra tiếng Đức để mọi người cùng đọc, chống lại độc
quyền Giáo hội.
Thuyết “tin vào Chúa, không cần Giáo hoàng” đã tạo ảnh hưởng sâu rộng.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC


⇒ Martin Luther đặt nền móng cho phong trào cải cách tôn giáo ở châu
Âu.

Câu 6. Chứng minh rằng phong trào cải cách tôn giáo đã dẫn tới sự ra đời của
đạo Tin lành.
Trả lời:





Các nhà cải cách như Luther, Calvin phản bác thẩm quyền Giáo hoàng,
thành lập giáo hội riêng.
Đạo Tin lành nhấn mạnh mối quan hệ cá nhân – Chúa, không cần trung
gian.
Tín đồ tự do đọc Kinh Thánh → lan rộng nhanh chóng ở Bắc và Tây Âu.
⇒ Sự xuất hiện của đạo Tin lành đánh dấu bước ngoặt về tư tưởng – tôn
giáo thời cận đại.

Câu 7. Chứng minh phong trào cải cách tôn giáo góp phần thúc đẩy sự phát triển
tư tưởng tự do ở châu Âu.
Trả lời:





Phá bỏ sự độc quyền của Giáo hội về tinh thần – tư tưởng.
Khuyến khích cá nhân tự tìm kiếm niềm tin và lý giải thế giới.
Mở đường cho tư tưởng Khai sáng, lý trí, phản biện.
⇒ Tự do tư tưởng – cá nhân được đề cao, là cơ sở cho sự hình thành xã
hội hiện đại.

6. TỰ LUẬN LIÊN HỆ THỰC TẾ
Câu 1. Liên hệ phong trào Phục hưng với vai trò của tư duy sáng tạo trong học
tập hiện nay.
Trả lời:




Phong trào Phục hưng đề cao tư duy sáng tạo, tìm tòi cái mới → làm thay
đổi cả nền văn minh châu Âu.
Học sinh hôm nay cần phát triển tư duy độc lập, sáng tạo để thích ứng với
xã hội hiện đại, không chỉ học thuộc lòng.
Khơi gợi đam mê và sáng tạo cá nhân như các danh họa, nhà văn Phục
hưng là cần thiết cho giáo dục hiện đại.

Câu 2. Từ phong trào cải cách tôn giáo, liên hệ với việc đấu tranh chống lại cái
sai, cái xấu trong xã hội hiện nay.
Trả lời:


Martin Luther dũng cảm phê phán Giáo hội dù biết gặp nguy hiểm.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC



Ngày nay, học sinh cũng cần mạnh dạn nói lên sự thật, góp ý khi thấy
điều sai trái trong nhà trường, xã hội.
Phê phán xây dựng là cách thúc đẩy xã hội tiến bộ.

Câu 3. Liên hệ việc học Lịch sử phong trào Phục hưng để rút ra bài học giữ gìn
và phát huy giá trị con người.
Trả lời:




Phục hưng đề cao con người, vẻ đẹp hình thể, trí tuệ, khả năng sáng tạo.
Ngày nay, cần tôn trọng và phát triển giá trị con người, không chạy theo
vật chất.
Biết yêu cái đẹp, tôn trọng nhân phẩm là bài học quan trọng từ Phục
hưng.

Câu 4. Từ phong trào cải cách tôn giáo, liên hệ đến tầm quan trọng của sự hiểu
biết về tín ngưỡng, tôn giáo trong xã hội hiện đại.
Trả lời:




Sự thiếu hiểu biết tôn giáo khiến người xưa dễ bị Giáo hội lợi dụng.
Ngày nay, cần có hiểu biết để tôn trọng và phân biệt giữa tín ngưỡng
chính đáng với mê tín.
Giáo dục tôn giáo là cần thiết để xây dựng xã hội đa dạng mà vẫn đoàn
kết.

Câu 5. Liên hệ phong trào Phục hưng với việc học môn Mỹ thuật và phát triển tư
duy thẩm mỹ.
Trả lời:




Phục hưng khai sinh những tác phẩm nghệ thuật bất hủ, đề cao vẻ đẹp thật
của con người.
Việc học Mỹ thuật giúp học sinh phát triển khả năng cảm nhận, sáng tạo
và yêu nghệ thuật.
Nhờ học lịch sử nghệ thuật, học sinh hiểu thêm các giá trị nhân văn sâu
sắc.

Câu 6. Từ cuộc đấu tranh tư tưởng thời Phục hưng, liên hệ với vai trò của tư duy
phản biện trong học tập hiện nay.
Trả lời:


Các nhà tư tưởng Phục hưng dám đặt câu hỏi, dám phản biện tư tưởng lỗi
thời.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC



Học sinh hôm nay cũng cần tư duy phản biện: biết chất vấn, không học
máy móc.
Tư duy phản biện giúp phát triển trí tuệ và làm chủ tri thức.

Câu 7. Liên hệ nội dung cải cách tôn giáo với việc sử dụng thông tin một cách
có chọn lọc trong xã hội số.
Trả lời:




Thời xưa, người dân bị chi phối vì không được tiếp cận tri thức.
Ngày nay, thông tin tràn lan, nếu không chọn lọc sẽ dễ bị dẫn dắt sai lệch.
Học sinh cần biết kiểm chứng nguồn tin, tư duy độc lập khi tiếp cận mạng
xã hội.

7. TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN
1. Phong trào văn hóa Phục hưng bắt đầu từ quốc gia nào?
→ Italia.
2. Phong trào văn hóa Phục hưng diễn ra vào thời gian nào?
→ Từ thế kỉ XIV đến thế kỉ XVII.
3. Từ "Phục hưng" có nghĩa là gì?
→ Là sự "hồi sinh", "tái sinh" những giá trị văn hóa cổ đại Hy Lạp – La
Mã.
4. Nguyên nhân ra đời của phong trào văn hóa Phục hưng?
→ Sự phát triển kinh tế, mâu thuẫn với giáo hội và tư tưởng trung cổ.
5. Mục đích của phong trào văn hóa Phục hưng là gì?
→ Đề cao con người, khơi dậy tinh thần khoa học, phê phán thần quyền.
6. Những lĩnh vực nào phát triển mạnh trong phong trào Phục hưng?
→ Văn học, nghệ thuật, khoa học.
7. Tên ba nhà văn, nhà tư tưởng tiêu biểu của phong trào Phục hưng?
→ Đantê, Ê-ra-xmơ, Uyt-xơ.
8. Tác phẩm tiêu biểu của Đantê là gì?
→ Thần khúc.
9. Nhà họa sĩ kiêm nhà khoa học nổi tiếng trong thời kì Phục hưng là
ai?
→ Lê-ô-na đơ Vanh-xi.
10.Tác phẩm nổi tiếng của Lê-ô-na đơ Vanh-xi là gì?
→ Bức họa nàng Monalisa.
11.Mi-ken-lăng-giê là ai?
→ Nhà điêu khắc, họa sĩ vĩ đại thời Phục hưng.
12.Tác phẩm nổi tiếng của Mi-ken-lăng-giê là gì?
→ Bức tượng Đa-vít.
13.Ai là người vẽ bức tranh “Trường học A-thên”?
→ Ráp-pha-en.

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
14.Phong trào Phục hưng có vai trò như thế nào đối với lịch sử châu Âu?
→ Mở đầu thời kì văn hóa mới, đặt nền tảng cho tiến bộ khoa học.
15.Cải cách tôn giáo là phong trào đấu tranh chống lại điều gì?
→ Chống lại sự thống trị, lũng đoạn của Giáo hội Thiên chúa.
16.Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến Cải cách tôn giáo là gì?
→ Giáo hội tha hóa, tham nhũng, bán “giấy xá tội”.
17.Người khởi xướng phong trào Cải cách tôn giáo là ai?
→ Ma-tin Lu-thơ.
18.Ma-tin Lu-thơ đưa ra mấy luận điểm cải cách?
→ 95 luận điểm.
19.Tư tưởng chính của Ma-tin Lu-thơ là gì?
→ Phê phán Giáo hội, đề cao kinh Thánh, cứu rỗi bằng đức tin.
20.Phong trào cải cách tôn giáo lan rộng đến các nước nào?
→ Đức, Thụy Sĩ, Pháp, Hà Lan, Anh,...
21.Ai là người cải cách tôn giáo ở Thụy Sĩ?
→ Giuylích Xvin-glơi và Giăng Can-vanh.
22.Giăng Can-vanh có tư tưởng gì nổi bật?
→ Chủ trương tổ chức giáo hội theo kiểu mới, chống giáo hoàng.
23.Cải cách tôn giáo có kết quả gì?
→ Hình thành đạo Tin lành, suy yếu quyền lực Giáo hội.
24.Hai giáo phái lớn ở châu Âu sau Cải cách tôn giáo là gì?
→ Thiên chúa giáo và Tin lành.
25.Phong trào Phục hưng và Cải cách tôn giáo có điểm chung gì?
→ Cùng chống tư tưởng thần quyền, cổ vũ tiến bộ xã hội.
26.Phong trào Phục hưng và Cải cách tôn giáo khác nhau ở điểm nào?
→ Một thiên về văn hóa – nghệ thuật, một thiên về tôn giáo – tín ngưỡng.
27.Kết quả về mặt tư tưởng của phong trào Cải cách tôn giáo là gì?
→ Cổ vũ tự do tín ngưỡng, phê phán quyền lực tuyệt đối của Giáo hội.
28.Vai trò của phong trào Phục hưng với khoa học – nghệ thuật là gì?
→ Thúc đẩy sự phát triển rực rỡ của các ngành khoa học – nghệ thuật.
29.Vì sao phong trào Phục hưng được coi là cuộc cách mạng văn hóa?
→ Vì phá vỡ tư tưởng thần quyền, khơi dậy tinh thần khoa học và nhân
văn.
30.Vì sao phong trào Cải cách tôn giáo nhận được sự ủng hộ của nhân
dân?
→ Vì phản ánh nguyện vọng thoát khỏi áp bức của Giáo hội, đề cao niềm
tin cá nhân.
8. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI
1. Phong trào văn hóa Phục hưng nổ ra đầu tiên ở nước Đức. (Sai)
2. Mục tiêu của phong trào Phục hưng là khôi phục giá trị cổ đại và đề cao
con người. (Đúng)
3. Lê-ô-na đơ Vanh-xi chỉ là một nhà khoa học, không phải họa sĩ. (Sai)

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
4. Phong trào Phục hưng có ảnh hưởng mạnh mẽ đến nghệ thuật, khoa học.
(Đúng)
5. “Thần khúc” là tác phẩm tiêu biểu của nhà văn Ê-ra-xmơ. (Sai)
6. Mi-ken-lăng-giê là người tạo ra tượng Đa-vít nổi tiếng. (Đúng)
7. Ráp-pha-en là họa sĩ thời Phục hưng, vẽ “Trường học A-thên”. (Đúng)
8. Cải cách tôn giáo nhằm phục hồi quyền lực Giáo hội. (Sai)
9. Ma-tin Lu-thơ phản đối việc Giáo hội bán “giấy xá tội”. (Đúng)
10.Giăng Can-vanh là người cải cách tôn giáo ở Thụy Sĩ. (Đúng)
11.Phong trào Cải cách tôn giáo làm cho Giáo hội càng mạnh hơn. (Sai)
12.Ma-tin Lu-thơ lập ra đạo Tin lành. (Đúng)
13.Giuylích Xvin-glơi là người khởi xướng phong trào Phục hưng. (Sai)
14.Phong trào Phục hưng chỉ diễn ra trong lĩnh vực hội họa. (Sai)
15.Phong trào Cải cách tôn giáo được nhân dân ủng hộ. (Đúng)
16.Phong trào Phục hưng bắt đầu từ thế kỉ XV. (Sai)
17.Giáo hội thời trung cổ đã bị chỉ trích vì sa đọa. (Đúng)
18.Tin lành là giáo phái mới sau Cải cách tôn giáo. (Đúng)
19.Phong trào Phục hưng khuyến khích tư duy khoa học. (Đúng)
20.Giăng Can-vanh chủ trương duy trì mô hình cũ của giáo hội. (Sai)
21.Giáo hội Thiên chúa từng kiểm soát mọi lĩnh vực đời sống. (Đúng)
22.Lê-ô-na đơ Vanh-xi sống ở thời Trung cổ. (Sai)
23.Phong trào Cải cách tôn giáo bắt đầu từ Thụy Sĩ. (Sai)
24.Một kết quả của Cải cách tôn giáo là đa dạng hóa tín ngưỡng. (Đúng)
25.Phong trào Phục hưng phát triển mạnh ở Tây Âu. (Đúng)
26.Đantê là nhà điêu khắc thời Phục hưng. (Sai)
27.Phong trào Phục hưng bác bỏ toàn bộ đạo Thiên chúa. (Sai)
28.Cải cách tôn giáo góp phần mở đường cho các tư tưởng dân chủ. (Đúng)
29.Phong trào Cải cách tôn giáo xảy ra trước phong trào Phục hưng. (Sai)
30.Cả hai phong trào đều góp phần làm suy yếu chế độ phong kiến. (Đúng)
9. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN
1. Phong trào văn hóa Phục hưng bắt đầu từ quốc gia nào?
A. Pháp
B. Đức
C. Anh
D. Ý ✅
2. Phong trào văn hóa Phục hưng diễn ra mạnh mẽ vào thời kỳ nào?
A. Thế kỉ X–XI
B. Thế kỉ XII–XIII
C. Thế kỉ XIV–XVI ✅
D. Thế kỉ XVII–XVIII
3. Nội dung cốt lõi của Phục hưng là gì?
A. Khôi phục văn hóa Hy Lạp - La Mã cổ đại ✅
B. Tôn thờ thần linh

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
C. Đề cao giáo hội
D. Bài trừ khoa học
4. Người vẽ bức tranh nổi tiếng “Mô-na Li-sa” là ai?
A. Mi-ken-lăng-giơ
B. Giô-đan-nô
C. Lê-ô-na đơ Vanh-xi ✅
D. Lu-thơ
5. Lĩnh vực nào sau đây phát triển mạnh trong thời kỳ Phục hưng?
A. Kiến trúc
B. Văn học
C. Khoa học tự nhiên
D. Cả 3 lĩnh vực trên ✅
6. Người được xem là "thiên tài toàn năng" thời Phục hưng là ai?
A. Lê-ô-na đơ Vanh-xi ✅
B. Lu-thơ
C. Đề-các
D. Cô-péc-ních
7. Một tác phẩm nổi tiếng của Đan-tê là:
A. Thần khúc ✅
B. Utopia
C. Tuyên ngôn độc lập
D. Chiến tranh và hòa bình
8. Nhà văn nổi tiếng nước Anh thời Phục hưng là:
A. Mô-li-e
B. Sa-kê-xpia ✅
C. Vôn-te
D. Đan-tê
9. Mục đích chủ yếu của phong trào cải cách tôn giáo là gì?
A. Phát triển thương mại
B. Giảm vai trò giáo hội
C. Cải tổ Giáo hội Thiên chúa ✅
D. Thành lập nhà nước mới
10.Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo là ai?
A. Mác
B. Lu-thơ ✅
C. Sêc-spia
D. Đề-các
11.Lu-thơ là người nước nào?
A. Pháp
B. Ý
C. Đức ✅
D. Tây Ban Nha
12.Giáo lý của Lu-thơ nhấn mạnh điều gì?
A. Con người có thể được cứu rỗi bằng lòng tin ✅

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
B. Mua bán ân xá
C. Quyền lực giáo hoàng
D. Thờ cúng thần linh
13.Một kết quả của phong trào cải cách tôn giáo là:
A. Thành lập đạo Tin Lành ✅
B. Thành lập đạo Hồi
C. Tăng quyền Giáo hoàng
D. Phát triển Phật giáo
14.Phong trào Phục hưng lên án điều gì?
A. Chủ nghĩa duy vật
B. Tư tưởng khoa học
C. Sự thần thánh hóa giáo hội ✅
D. Tự do tư tưởng
15.Các nhà khoa học Phục hưng phát triển mạnh ngành gì?
A. Hóa học
B. Toán học
C. Thiên văn học ✅
D. Sinh học
16.Người đưa ra thuyết nhật tâm là:
A. Cô-péc-ních ✅
B. Ga-li-lê
C. Lu-thơ
D. Đề-các
17.Nhân vật nào là họa sĩ, nhà điêu khắc kiệt xuất thời Phục hưng?
A. Lu-thơ
B. Mô-li-e
C. Mi-ken-lăng-giơ ✅
D. Gô-ghen
18.Giá trị của phong trào Phục hưng là:
A. Tôn vinh quyền lực giáo hội
B. Cổ vũ sự mê tín
C. Đề cao con người và lý trí ✅
D. Bảo vệ trật tự phong kiến
19.Phong trào cải cách tôn giáo xuất phát từ nước nào?
A. Ý
B. Pháp
C. Đức ✅
D. Tây Ban Nha
20.Phong trào Phục hưng phủ nhận điều gì?
A. Giá trị con người
B. Thần học trung cổ ✅
C. Tư tưởng khoa học
D. Lý trí

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
21.Hình thức văn học chủ yếu thời Phục hưng là:
A. Kịch và thơ ✅
B. Truyện cổ
C. Thơ ca dân gian
D. Hồi ký
22.“Xin chớ hỏi Tổ quốc đã làm gì cho ta…” là quan điểm của thời đại nào?
A. Phong kiến
B. Phục hưng ✅
C. Trung cổ
D. Cận đại
23.Người sáng tác vở “Rô-mê-ô và Giu-li-ét” là:
A. Đan-tê
B. Sêc-xpia ✅
C. Lê-ô-na đơ Vanh-xi
D. Lu-thơ
24.Mục tiêu của phong trào cải cách tôn giáo là:
A. Bảo vệ quyền của giáo hoàng
B. Đưa tôn giáo về đúng bản chất đạo đức ✅
C. Mở rộng nhà thờ
D. Thành lập đế chế tôn giáo
25.Phong trào cải cách tôn giáo làm suy yếu quyền lực của:
A. Quốc hội
B. Giáo hội Thiên chúa ✅
C. Giới quý tộc
D. Giai cấp tư sản
26.Phục hưng là sự thức tỉnh của:
A. Tư tưởng thần học
B. Tư tưởng phong kiến
C. Con người về chính mình ✅
D. Phép màu thần bí
27.Nhân tố đóng vai trò quan trọng thúc đẩy phong trào Phục hưng là:
A. Tầng lớp địa chủ
B. Giai cấp nông dân
C. Tầng lớp thị dân, tư sản ✅
D. Nông nô
28.“Thần khúc” là tác phẩm của:
A. Mô-li-e
B. Sêc-xpia
C. Đan-tê ✅
D. Lu-thơ
29.Phong trào nào phản ánh rõ tinh thần “đề cao giá trị con người”?
A. Cải cách tôn giáo
B. Văn hóa Phục hưng ✅

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC
C. Phong trào nông dân
D. Cải cách ruộng đất
30.Ý nghĩa chung của hai phong trào Phục hưng và cải cách tôn giáo là:
A. Thúc đẩy sự khủng hoảng tôn giáo
B. Làm phong kiến phát triển hơn
C. Khơi dậy tư tưởng tiến bộ, giải phóng con người ✅
D. Tăng cường quyền lực phong kiến
10. SƠ ĐỒ TƯ DUY
Chủ điểm chính: Phong trào văn hóa Phục hưng và Cải cách tôn giáo
I. Phong trào văn hóa Phục hưng
➡ Nguyên nhân:



Sự phục hưng tinh thần tự do, chống lại tư tưởng thần quyền
Kinh tế phát triển, thị dân và tư sản lên cao

➡ Đặc điểm:



Diễn ra từ TK XIV–XVI
Bắt đầu từ Ý, lan ra châu Âu

➡ Thành tựu:




Văn học: Đan-tê (Thần khúc), Sêc-xpia
Nghệ thuật: Lê-ô-na đơ Vanh-xi (Mô-na Li-sa), Mi-ken-lăng-giơ
Khoa học: Cô-péc-ních, Ga-li-lê

➡ Ý nghĩa:



Đề cao con người, lý trí
Đặt nền tảng cho sự phát triển khoa học sau này

II. Phong trào cải cách tôn giáo
➡ Nguyên nhân:



Giáo hội Thiên chúa tha hóa, mua bán ân xá
Mâu thuẫn giữa giáo hội với các tầng lớp nhân dân

➡ Diễn biến:



Khởi xướng bởi Lu-thơ (Đức, TK XVI)
Hình thành đạo Tin Lành

➡ Ý nghĩa:



Giảm quyền lực giáo hội
Mở đường cho tư tưởng tự do tôn giáo và cải cách

TÀI LIỆU ÔN HSG 7 THEO KỸ THUẬT 10 LẦN CHẠM KIẾN THỨC

(Ai cần liên hệ sđt zalo: 0352.677.030, chút
phí 150k/1 bộ Lịch sử lớp 7 KNTT)