TUẦN 8
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2024
Toán
Bài 18: GÓC, GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, nhận biết được góc, phân biệt được góc vuông và góc không vuông.
- Sử dụng ê – ke để kiểm tra góc vuông.
- HSHN: Đọc được các số và các dấu +,- ,x,:
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: ê - ke
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học - Hát bài: Vui đến trường
sinh
2. Hình thành kiến thức
- Quan sát hình ảnh thực tế, phân tích
- Nhận biết được góc, góc vuông, góc hình ảnh
không vuông, dùng ê ke để kiểm tra
- Nghe giới thiệu về góc, góc vuông,
góc vuông, góc không vuông.
góc không vuông.
- Lấy thêm ví dụ để củng cố thêm về
góc, góc vuông, góc không vuông.
- Nghe hướng dẫn về sử dụng ê - ke
để kiểm tra góc vuông, góc không
vuông
- HSHN: Đọc được các số và các dấu
+,- ,x,:
3. Luyện tập, thực hành
* Hoạt động: Nhận biết được góc, góc
vuông, góc không vuông.

- Thảo luận nhóm đôi tìm kết quả đại
diện nhóm nêu câu trả lời trước lớp

* Luyện tập
Bài 1: Vẽ được góc vuông trên vở kẻ li

- Nêu y/c bài tập, cá nhân thực hiện
vào vở ô li

- Thảo luận nhóm đôi tìm kết quả các
Bài 2: Tìm được góc vuông trong các hình phép tính, đại diện nhóm nêu câu trả
lời trước lớp
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Cá nhân tìm ví dụ
- Nêu ví dụ về các góc vuông, các góc
không vuông có trong lớp học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………

Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2024
Toán
Bài 19: HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC, HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT. (T1)
HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, nhận biết được hình tam giác, hình tứ giác và các yếu tố cơ bản gồm
đỉnh, cạnh, góc của hình tam giác, hình tứ giác.
- HSHN: Đọc được các số và các dấu +,- ,x,:
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Giấy màu
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học - Hát bài: ngày mùa vui
sinh
2. Hình thành kiến thức
- Quan sát tình huống thực tế, phân
- Nhận biết được hình tam giác, hình tích tình huống
tứ giác và các yếu tố cơ bản gồm - Nghe giới thiệu về hình tam giác,
đỉnh, cạnh, góc của hình tam giác, hình tứ giác và các yếu tố cơ bản gồm
hình tứ giác.
đỉnh, cạnh, góc của hình tam giác,
hình tứ giác.
- Lấy thêm ví dụ để củng cố thêm về
hình tam giác, hình tứ giác và các yếu
tố cơ bản gồm đỉnh, cạnh, góc của
hình tam giác, hình tứ giác.
- HSHN: Đọc được các số và các dấu
+,- ,x,:
3. Luyện tập, thực hành
- Nêu yêu cầu, làm bài vào vở ô li,
Bài 1: Nêu được tên các đỉnh và các cạnh nêu kết quả trước lớp, nhận xét
của hình tam giác, tứ giác
- Thảo luận nhóm đôi tìm các hình,
Bài 2: Nêu được tên các đỉnh và các cạnh đại diện nhóm nêu câu trả lời trước
của hình tam giác
lớp
4. Vận dụng, trải nghiệm
Bài 3: Thực hành cắt được hình tam
- Nêu yêu cầu, cá nhân thực hành cắt
giác, hình tứ giác
trên giấy thủ công
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………

Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2024
Toán
Bài 19: HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC, HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT. (T2)
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, nhận biết được hình chữ nhật, hình vuông và các yếu tố cơ bản gồm
đỉnh, cạnh, góc của hình chữ nhật, hình vuông.
- HSHN: Đọc được các số và các dấu +,- ,x,:
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Giấy màu
- GV: slide phần mở đầu
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học - Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nhận
sinh
biết các hình
2. Hình thành kiến thức
- Nhận biết được hình tam giác, hình - Quan sát tình huống thực tế, phân
tứ giác và các yếu tố cơ bản gồm tích tình huống
đỉnh, cạnh, góc của hình tam giác, - Nghe giới thiệu về hình chữ nhật,
hình tứ giác.
hình vuông và các yếu tố cơ bản gồm
đỉnh, cạnh, góc của hình hình chữ
nhật, hình vuông
- Lấy thêm ví dụ để củng cố thêm về
hình chữ nhật, hình vuôngvà các yếu
tố cơ bản gồm đỉnh, cạnh, góc của
hình hình chữ nhật, hình vuông.
- HSHN: Đọc được các số và các dấu
+,- ,x,:
3. Luyện tập, thực hành
Bài 1: Nhận biết được hình vuông, hình
chữ nhật

- Nêu yêu cầu, cá nhân trả lời trước
lớp, nhận xét

- Thảo luận nhóm đôi đo độ dài các
Bài 2: Nêu được số đo độ dài các cạnh của cạnh, đại diện nhóm nêu câu trả lời
hình chữ nhật, hình vuông
trước lớp
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Nêu yêu cầu, cá nhân thực hành cắt
Bài 3: Thực hành cắt được hình vuông trên giấy thủ công
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………

Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2024
Toán
Bài 19: HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC, HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT. (T3)
LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, nhận biết được hình chữ nhật, hình vuông và các yếu tố cơ bản gồm
đỉnh, cạnh, góc của hình chữ nhật, hình vuông.
- HSHN: Đọc được các số và các dấu +,- ,x,:
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: slide hình ảnh bài 1, 2, phần mở đầu
- HS: hộp diêm.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học - Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nhận
sinh
biết các hình
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: Trả lời được các câu hỏi ứng dụng
liên quan đến hình chữ nhật, hình
vuông

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi,
đại diện nhóm nêu câu trả lời trước
lớp
- HSHN: Đọc được các số và các dấu
+,- ,x,:

Bài 2: Trả lời được các câu hỏi ứng dụng
liên quan đến hình chữ nhật, hình
vuông

- Thảo luận nhóm bốn trả lời câu hỏi,
đại diện nhóm nêu câu trả lời trước
lớp

3. Vận dụng, trải nghiệm
Bài 3: Thực hành xếp que diêm thành - Nêu yêu cầu, cá nhân xếp hình, trả
hình theo yêu cầu
lời câu hỏi trước lớp
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………

Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2024
Toán
Bài 20: THỰC HÀNH VẼ GÓC VUÔNG, VẼ ĐƯỜNG TRÒN , HÌNH
VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT VÀ VẼ TRANG TRÍ (T1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thực hành vẽ góc vuông, vẽ đường tròn bằng com pa.
- HSHN: Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: slide hình ảnh phần mở đầu.
- HS: Giấy a4, giấy màu
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu: Tạo hứng thú cho học - Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nhận
sinh
biết các hình
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: Vẽ được góc vuông, đường tròn

Bài 2: Thực hành tự làm được ê - ke

- Cá nhân thực hành vẽ vào giấy a4,
nêu cách vẽ, trưng bày sản phẩm (kĩ
thuật phòng tranh)
- HSHN: Thực hiện phép tính cộng
trong phạm vi 10.
- Cá nhân tự gấp ê – ke. Dùng ê ke
trong bộ đồ dùng học tập của em để
kiểm tra lại góc vuông ở ê ke giấy vừa
làm
- Tìm số góc vuông có trong hình
- Cá nhân vẽ vào vở, đổi vở kiểm tra

Bài 3: Thực hành vẽ hình chữ nhật,
hình vuông
3. Vận dụng, trải nghiệm
- Cá nhân thực hiện và nêu kết quả
- Dùng ê ke em làm được kiểm tra các
góc vuông có trong lớp học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
Tổ CM kí duyệt
Xác nhận của nhà trường