KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

Ngày soạn: 28/04/2025
Tuần: 33
TIẾT 50: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
( Thời lượng thực hiện: 1 tiết )
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Công cuộc xây dựng đất nước thời Trần ( 1226-1400).
- Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên.
- Nhà và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Minh ( 1400-1407).
- Khởi Nghĩa Lam Sơn ( 1418-1427).
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề.
- Tái hiện kiến thức, phân tích, đánh giá, tổng hợp các sự kiện, nhận xét vận dụng
các kiến thức đã học.
- Học sinh có kĩ năng trả lời câu hỏi với từng dạng bài tập trắc nghiệm, điền từ còn
thiếu vào chỗ trống, dạng câu hỏi tự luận
b. Năng lực chuyên biệt
- Mô tả được sự thành lập nhà Trần , trình bày được những nét chính về tình hình
chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tôn giáo thời Trần, nêu được những thành tựu
chủ yếu về văn hóa.
- Lập được lược đồ diễn biến chính , phân tích được nguyên nhân thắng lợi và ý
nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên, nhận thức
được sâu sắc tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của Đại Việt.
- Đánh giá được vai trò của một số nhân vật lịch sử tiêu biểu: Trần Thủ Độ, Trần
Quốc Tuấn, Trần Nhân Tông...
- Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ, Giới thiệu được một số nội dung chủ yếu
trong cải cách của Hồ Quý Ly và nêu được tác động của những cải cách ấy đối với
xã hội nhà Hồ
- Mô tả được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược nhà
Minh, giải thích được nguyên nhân thât bại của cuộc kháng chiến chống quân xâm
lược nhà Minh.
GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

- Trình bày được một số sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, giải thích
được nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam
Sơn.
- Đánh giá được vai trò của một số nhân vật tiêu biểu: Lê Lợi, Nguyễn Trãi,
Nguyễn Chích...
3. Phẩm chất
Nghiêm túc, khơi dậy sự tò mò, hứng thú cho HS về các kiến thức đã học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV.
- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
- Máy chiếu, máy tính
- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.
- Phiếu học tập.
2. Đối với học sinh
- SGK Lịch sử và Địa lí 7.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo
yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và chuyển giao nhiệm vụ học tập,
hệ thống hóa các chương, bài đã học.
b. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập
- GV hệ thống lại kiến thức bằng cách trả lời câu hỏi: kể tên các chương, các bài
trong mỗi chương đã được học từ đầu năm học đến nay bằng sơ đồ tư duy.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS tiếp nhận nhiệm và trả lời câu hỏi:
Bước 3: Báo cáo kết quả trao đổi và thảo luận:
- GV mời một vài HS trình bày.
* Sản phẩm dự kiến: 1 chương, 4 bài: (HS tự nêu)
Bước 4: Đánh giá kết quả
GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức đã học dưới dạng câu hỏi lý thuyết.
b. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập
GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm trả lời các câu hỏi:
Nhóm 1: Mô tả những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược nhà
Minh?
Nhóm 2: Nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
(1418 - 1427)?
Nhóm 3: Trình bày được một số sự kiện tiêu biểu trong khởi nghĩa toàn thắng của
cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
Nhóm 4: Đánh giá vai trò của Lê Lợi trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 1427) và Từ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) chúng ta rút ra được những
bài học kinh nghiệm gì đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- GV hướng dẫn, HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả trao đổi và thảo luận
- GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả
GV đánh giá, nhận xét.
* Sản phẩm học tập:
Nhóm 1: Mô tả những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược nhà
Minh?

GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

- Cuối năm 1406, lấy cớ nhà Hồ cướp ngôi nhà Trần, nhà Minh đã huy động một
lực lượng lớn gồm 20 vạn quân cùng với hàng chục vạn dân phu, do tướng
Trương Phụ và Mộc Thạnh cầm đầu, chia làm hai cánh tràn vào biên giới nước ta.
- Quân Minh lần lượt đánh bại quân nhà Hồ ở Lạng Sơn. Hồ Quý Ly phải lui về
đóng ở bờ nam của sông Nhị (sông Hồng), lấy thành Đa Bang (Ba Vì, Hà Nội)
làm trung tâm phòng ngự.
- Cuối tháng 1/1407, sau khi đánh bại quân nhà Hồ ở Đa Bang, quân Minh đánh
chiếm Đông Đô (Thăng Long). Quân nhà Hồ phải lui về cố thủ ở thành Tây Đô.
- Cuối tháng 6/1407, cuộc kháng chiến chống quân Minh của nhà Hồ thất bại.
Nhóm 2: Nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
(1418 - 1427)?
- Do tinh thần yêu nước, đoàn kết của cả dân tộc, nhân dân cùng tướng sĩ đoàn kết
một lòng.
- Đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn của những người lãnh đạo cuộc khởi
nghĩa.
- Đội ngũ lãnh đạo khởi nghĩa có những người tài giỏi như Nguyễn Trãi với nghệ
thuật “tâm công”, Lê Lợi với kế sách “vây thành, diệt viện”…
Nhóm 3: Trình bày được một số sự kiện tiêu biểu trong khởi nghĩa toàn thắng của
cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?
Thời gian
Sự kiện
9/1426

Tiến quân ra Bắc

11/1426

Chiến thắng Tốt Động – Chúc Động

10/1427

Chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang

12/1427

Tổ chức Hội thề Đông Quan, Lê Lợi cấp thuyền xe, lương thảo
cho quân Minh rút về nước.

GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

Nhóm 4:
Đánh giá vai trò của Lê Lợi trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427)?
- Chống lại và đánh đuổi nhà Minh xâm lược.
- Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh.
- Hướng dẫn và dẫn dắt quân khởi nghĩa để có được những trận thắng.
- Lê Lợi đã đóng góp nhiều công sức vào các trận đánh.
- Chấp nhận hi sinh để đánh đuổi quân xâm lược và chọn được một đội quân sĩ
dũng cảm.
Từ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) chúng ta rút ra được những bài
học kinh nghiệm gì đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay?
- Phát huy tinh thần đoàn kết, lòng yêu nước của toàn dân.
- Trọng dụng nhân tài.
- Đề ra đường lối lãnh đạo đúng đắn, sáng tạo, phù hợp với tình hình thực tiễn.
- Đề cao lòng nhân đạo, thiện chí hòa bình,….
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua dạng câu hỏi lý thuyết.
b. Tổ chức thực hiện
Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV chia sẻ bài tập và giao nhiệm vụ như sau:
Học sinh hoàn thành bài tập trắc nghiệm:
Câu 1. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chính sách phục hồi và phát
triển sản xuất nông nghiệp của nhà Trần?
A. Cho phép tự ý giết mổ trâu, bò.

B. Khuyến khích khai khẩn đất hoang.

GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

C. Đào sông ngòi, đắp đê phòng lụt.

NĂM HỌC: 2024- 2025

D. Đặt các chức quan nông nghiệp.

Câu 2. Thiền phái Phật giáo chính thống của Việt Nam do Phật hoàng Trần Nhân
Tông sáng lập là
A. Thảo Đường.

C. Tịnh Độ tông.

B. Mật tông.

D. Trúc Lâm Yên Tử.

Câu 3. Nhà Hồ thành lập năm nào?
A. 1258.

B. 1288.

C. 1400.

D. 1418.

Câu 4. Sau khi lên ngôi vua, Hồ Quý Ly đổi tên nước là
A. Đại Cồ Việt.

B. Đại Việt.

C. Việt Nam.

D. Đại Ngu.

Câu 5.  Nhà Hồ được thành lập là do:
A. Vua Trần nhường ngôi cho Hồ Quý Ly.
B. Hồ Quý Ly buộc vua Trần nhường ngôi.
C. Nhà Minh yêu cầu nhà Trần truyền ngôi cho nhà Hồ.
D. Quý tộc Trần suy tôn Hồ Quý Ly lên ngôi.
Câu 6. Hồ Quý Ly tiến hành cải cách trong các lĩnh vực nào?
A. Chính trị, quân sự.

C. Văn hoá, giáo dục.

B. Kinh tế, xã hội.

D. Cải cách toàn diện.

Câu 7. Hồ Quý Ly cho phát hành loại tiền giấy đầu tiên là:
GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

A. Thông bảo hội sao.

C. Thuận Thiên thông bảo.

B. Thông bảo.

D. Thánh Nguyên thông bảo.

 Câu 8: Quân Minh lấy cớ nào để tiến hành xâm lược Đại Việt?
A. Nhà Hồ cướp ngôi nhà Trần.
B. Quý tộc Trần cầu cứu nhà Minh giúp đỡ.
C. Nhà Hồ không thực hiện chế độ triều cống nhà Minh.
D. Quân đội nhà Hồ quấy nhiễu biên giới phía Nam.
Câu 9.  Câu nào sau đây nói đúng về Hồ Quý Ly?
A. Là người tiến hành cải cách đất nước và ở ngôi vua trong suốt triểu Hồ.
B. Là người tiến hành cải cách đất nước nhưng chỉ ở ngôi một thời gian ngắn
C. Là người lấy cớ “phù Hồ diệt Trần” để lật đổ nhà Trần.
D. Là người lấy cớ “phù Minh diệt Trần” để lật đổ nhà Trần.
Câu 10.  Ai là người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?
   A. Nguyễn Trãi.

      

B. Lê Lợi.

   D. Đinh Liệt.

C. Lê Lai.

Câu 11. Nghĩa quân Lam Sơn phải rút lên núi Chí Linh bao nhiêu lần?
A. 1     
  B. 2

C. 3
      

D. 4

Câu 12. Kế hoạch giải phóng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hóa của nghĩa quân
Lam Sơn do ai đưa ra?
   A. Nguyễn Trãi.
GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

C. Lê Lai.
Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

B. Lê Lợi.

NĂM HỌC: 2024- 2025

   

D. Nguyễn Chích.

Câu 13.  Cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Lam Sơn diễn ra vào thời gian
nào?
   A. Tháng 8 năm 1425.

C. Tháng 10 năm 1426.

   B. Tháng 9 năm 1426.

D. Tháng 11 năm 1426.

 Câu 14.  Hai trận đánh lớn nhất trong khởi nghĩa Lam Sơn là:
   A. trận Hạ Hồi và trận Ngọc Hồi – Đống Đa.
   B. trận Rạch Gầm – Xoài Mút và trận Bạch Đằng.
   C. trận Tây Kết và trận Đông Bộ Đầu.
   D. trận Tốt Động – Chúc Động và trận Chi Lăng – Xương Giang.
Câu 15. Sau thất bại ở Chi Lăng – Xương Giang, tình hình quân Minh ở Đông
Quan như thế nào?
   A. Vô cùng khiếp đảm, vội vàng xin hòa và chấp nhận mở hội thề Đông Quan
rút quân về nước
B. Bỏ vũ khí ra hàng.
   C. Liều chết phá vòng vây rút chạy về nước.
   D. Rơi vào thế bị động, liên lạc về nước cầu cứu viện binh.
Câu 16. Ý nào dưới đây không phải nhiệm vụ của nghĩa quân Lam Sơn trong
cuộc tấn công ra Bắc?
A. Tiến sâu vào vũng chiếm đóng của địch, giải phóng đất đai.
B. Thành lập chính quyền mới.
GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí

KHBD LS&ĐL - LỊCH SỬ 7

NĂM HỌC: 2024- 2025

C.  Quét sạch quân Minh đang chiếm đóng Đông Quan.
D. Chặn đường tiếp viện của quân Minh từ Trung Quốc sang
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS suy nghỉ trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả trao đổi và thảo luận
- GV gọi HS trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
* Dự kiến sản phẩm:
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16

Đáp
án

A

D

C

D

B

D

A

A

B

B

C

D

B

D

A

B

Bước 4: Đánh giá kết quả
GV đánh giá, nhận xét.
* Dặn dò:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức. Chuẩn bị kiểm tra đánh cuối học kì 2.

GV: Nguyễn Thị Thanh Hướng

Tổ: KHXH

Trường THCS Hàm Trí