Ngày soạn:

/ /2023

Ngày giảng 8A:
8B:

/
/

/2023
/2023

Tiết theo PPCT: 1
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI

Tiết 1: - Hát bài hát: Chào năm học mới.
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Chào năm học mới.
2.Năng lực.
Năng lực đặc thù
Thể hiện âm nhạc:
- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.
Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc:
- Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát.
Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc:
- Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát; vẽ tranh về thầy cô và mái
trường.
Năng lực chunghạc Toàn Quốc 3 cấp
Tự chủ - Tự học:
- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập nội
dung học hát.
Giao tiếp – Hợp tác:
- Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về nhiệm vụ học
tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo:
- Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
- Biết tự ứng tác lời dựa trên âm hình tiết tấu, biết biểu diễn nhạc cụ.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu cuộc sống.
Nhân ái
- Qua giai điệu lời ca của bài hát, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước
mơ đẹp, kỉ niệm đẹp của tuổi học trò.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung kiến thức của chủ đề.

Trách nhiệm
- Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, ý thức được trách nhiệm của bản thân với
cộng đồng. Hợp tác hoạt động nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung khởi động.
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về chủ đề Học trò.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về sự hồn nhiên vô tư
của lưa tuổi học trò.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
HĐ CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG VÀ SẢN PHẨM
- Kỹ thuật: Động não
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Nghe bài hát
-GV cho HS nghe bài hát Mùa thu ngày khai Mùa thu ngày khai trường
trường
- Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi
- GV yêu cầu HS Kể tên bài hát mà các em vừa mỗi ngày đến trường là một ngày
nghe?
vui. Ở trường các em không chỉ
Thực hiện nhiệm vụ học tập
được học các kiến thức mà các em
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực
còn được vui chơi ca hát líu lo bên
- Hs thảo luận nhóm
thầy cô bè bạn. Thể hiện niềm hân
Báo cáo kết quả hoạt động
hoan là bài hát: Chào năm học
- HS trả lời các câu hỏi.
mới. Hôm nay chúng ta sẽ học
- Theo dõi đánh giá và chuẩn bị tâm thế vào bài
mới.
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào
bài mới.
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung hình thành kiến thức
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình
ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đôi và nhóm.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Treo bảng phụ đàn và hát mẫu bài hát.
- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu:
-Nhóm 1: bài hát được viết ở nhịp?
-Nhóm 2: Nêu những kí hiệu âm nhạc được
dùng trong bài hát.
-Nhóm 3: Bài hát được chia làm mấy câu?
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận giai điệu và lời ca của bài hát
- Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác
Nhóm 1:
phẩm.
Nhóm 2:
Báo cáo kết quả:
Nhóm 3:
- Hs trả lời
Câu 1: từ....đến....
- HS thực hiện
Câu 2: từ....đến....
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt nội dung
kiến thức.
Hoạt động3: luyện tập
Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung luyện tập.
b. Nội dung hoạt động: : HS quan sát SGK, HS nghe bài hát mẫu, luyện thanh học
hát từng câu, trả lời câu hỏi nếu có.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đôi và nhóm.
GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Luyện thanh: GV: hướng dẫn
- GV Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng đoạn, từng câu theo lối
móc xích
? Em có nhận xét gì về giai điệu và lời ca của
bài hát?
Nghe bài hát mẫu
? Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa của bài hát? Học hát từng câu:
- Học hát từng câu và ghép cả bài
Câu 1:........
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
Câu 2:........
- HS Luyện thanh theo yêu cầu và hướng dẫn
của GV
- Nghe bài hát mẫu.

- Học từng câu theo sự hướng dẫn của GV
- Ghép cả bài hát.
HS Báo cáo kết quả:
- Hs trả lời câu hỏi
- Nhận xét đánh giá phần trình bày của các dãy
bàn.
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang
phần Vận dụng.
Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung vận dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá
nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát. Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và
nhóm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, GV hướng dẫn: Hát kết hợp gõ nhịp
Trình bày tác phẩm.
phách.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Hát nối tiếp hòa giọng:
GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV hướng dẫn: nhóm 1 và 2 và đổi lại.
Nhóm 1: Hát kết họp vỗ tay theo nhịp phách.
Hát kết hợp vận động cơ thể
Hs: cả lớp hát nối tiếp hòa giọng.
Nhóm 2: Hát kết hợp vận động cơ thể theo
nhịp điệu
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Làm theo yêu cầu của GV và biểu diễn.
- H/s: thực hiện
HS Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
GV Đánh giá kết quả
- Giáo viên nhận xét, đánh giá chốt kiến thức.
- Thu phiếu chấm điểm
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:

- Cả lớp về nhà tìm hiểu bài hát qua tài liệu, mạng internet…
- Về nhà luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Khai trường.
Ngày

tháng

năm 2023

Kí duyệt của tổ CM
Ngày soạn:

/ /2023

Ngày giảng 8A:
8B:

/
/

/2023
/2023

Tiết theo PPCT: 2
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
Tiết 2: - Lí thuyết âm nhạc: Gam tưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
- Nghe nhạc: Bài hát Bay lên nhé nụ cười
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nhận biết và thể hiện được Gam tưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
- Nghe và cảm nhận được bài Hát Bay lên nhé nụ cười.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù:
+ Nhận biết và thể hiện được Gam tưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
+ Cảm nhận được tính chất âm nhạc, biết tưởng tượng khi nghe bài hát Bay lên nhé
nụ cười.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong các hoạt
động của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động
học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 8, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu
hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ: đan xen trong tiết dạy
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:

Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
Lí thuyết âm nhạc: Gam tưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
a. Mục tiêu: HS nghe và phân biệt được tính chất âm nhạc của hai bài hát trước khi
tìm hiểu bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Cảm nhận và nhận biết được Gam tưởng, giọng trưởng,
giọng Đô trưởng.
HĐ CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG VÀ SẢN PHẨM
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS nghe trích đoạn 1 bài hát ở giọng
trưởng và 1 bài hát ở giọng thứ sau đó yêu cầu
HS nhận xét về tính chất âm nhạc của 2 bài
hát.
- GV yêu cầu hs hoạt động theo nhóm
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực
Hs Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS Nhận và thực hiện nhiệm vụ.
- HS quan sát,lắng nghe và trả lời câu hỏi.
HS Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả.
- HS thực hiện
GV Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: HS Có khái niệm cơ bản về gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS tìm hiểu về Gam tưởng, giọng
trưởng, giọng Đô trưởng.
c. Sản phẩm học tập: Cảm nhận và nhận biết được Gam tưởng, giọng trưởng, giọng
Đô trưởng.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi và
nhóm.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đôi.
Tìm hiểu SGK và sưu tầm những bài hát được + Gồm 7 bậc âm bắt đầu bằng
âm bậc I
viết ở Gam tưởng, giọng trưởng, giọng Đô

trưởng.?
- GV trình bày về gam trưởng và phân tích cấu + Khoảng cách nửa cung ở các
bậc III – IV, VII – (I)
tạo của gam trưởng và đặt câu hỏi:
+ Gam trưởng gồm bao nhiêu bậc âm? Bắt + Bậc I là âm ổn định nhất.
đầu từ bậc âm nào?
+ Gam trưởng có khoảng cách nửa cung ở
những bậc nào?
+ Trong gam trưởng bậc âm nào là ổn định
nhất?
- Giọng trưởng: GV minh họa tên gọi của giọng
trưởng, từ đó liên hệ bài hát Chào năm học
mới có âm chủ là C, yêu cầu HS xác định tên
gọi giọng trưởng đầy đủ của bài hát Chào năm
học mới là gì?
Giọng đô trưởng: GV trình bày khái niệm về
giọng trưởng.
- GV phân tích các bậc âm của giọng Đô trưởng
ứng với bậc âm của gam trưởng
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS Nhận nhiệm vụ thực hiện
- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
- HS Tập trung thực hiện
- HS làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo
viên
- HS Sưu tầm những bản nhạc được viết ở Gam
tưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- Thực hiện theo yêu cầu
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả
thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho
học sinh.
Hoạt động3: luyện tập nghe nhạc: Bài hát Bay lên nhé nụ cười
a. Mục tiêu: Nhớ được tên bài hát và tên tác giả.

b. Nội dung hoạt động: Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát. Biết
tưởng tượng và thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc. Tự học, tự tin thuyết trình nội dung
tìm hiểu. 
c. Sản phẩm học tập: Biết tưởng tượng và thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc. Tự học,
tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. 
- GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp vỗ tay
nhẹ nhàng theo nhịp điệu bài hát.
- GV cho cá nhân/nhóm nêu vài nét về tác giả,
nội dung bài hát.
- GV: Yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận và những
ước mơ của em sau khi nghe bài hát Bay lên
nhé nụ cười
+ Nêu cảm nhận về giai điệu, tính chất âm
nhạc, nội dung, hình tượng âm nhạc trong bài Nhạc sĩ Nguyễn Hoàng Linh sinh
hát?
năm 1979 là hội viên của Hội Nhạc
+ Chia sẻ những dự định mong muốn của em, sĩ Việt Nam, hiện đang sinh sống
để thực hiện được điều đó em cần làm gì?
và làm việc tại HN. Bài hát Bay lên
- HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
nhé nụ cười được sáng tác 2010.
- HS HS nghe nhạc trong tâm thế thoải mái, thả Nội dung bài hát nói về những ước
lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay theo mơ, hoài bão của tuổi trẻ khi đứng
nhạc.
trước những lựa chọn cho tương
HS nêu vài nét về tác giả, nội dung bài hát.
lai.
- HS Báo cáo kết quả:
- HS thực hiện
- Đánh giá kết quả
- GV Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV cho điểm.
Vận dụng
a. Mục tiêu: HS nhận biết được một số bản nhạc, bài hát viết ở giọng Đô trưởng.
b. Nội dung hoạt động: Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ
học tập được giao.
c. Sản phẩm học tập: Cảm nhận và nhận biết được Gam tưởng, giọng trưởng, giọng
Đô trưởng.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên
lớp.
GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà tự nhận biết,
sưu tầm và thể hiện một vài bài hát, bản nhạc

viết ở giọng trưởng để ghi nhớ thêm kiến thức
- GV đặt câu hỏi để HS xác định giọng và các
bậc âm ổn định của Bài hát Bay lên nhé nụ
cười:
+ Kể tên các bậc âm trong gam Đô trưởng?
+ Xác định giọng của bài Bài hát Bay lên nhé nụ
cười?
+ Tìm các bậc âm ổn định trong giọng Đô
trưởng?
+ Tìm âm kết của bài Bài hát Bay lên nhé nụ
cười?
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực
khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả
- Theo dõi nhận xét, đánh giá
- Tiếp nhận nhiệm vụ về nhà học tập
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp: Đặt lời mới
cho bài đọc nhạc
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà
1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã
học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học để trình diễn
trong tiết 3.
ân nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp
Ngày

tháng

năm 2023

Kí duyệt của tổ CM

Ngày soạn:

/ /2023

Ngày giảng 8A:
8B:

/
/

/2023
/2023

Tiết theo PPCT: 3
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
Tiết 3: - Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 1

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. 
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù:
+ Thể hiện đúng tính chất giọng trưởng của bài đọc nhạc. Biết đọc nhạc kết hợp gõ
đệm và đánh nhịp.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong các hoạt
động của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động
học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 8, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu
hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ: không
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:
- Khởi động: Cho hs hát và vỗ tay theo phách bài khai trường
- Giới thiệu bài mới: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình ảnh trong SGK,
tìm hiểu và trả lời câu hỏi. Giáo viên đưa ra nhận xét sau đó dẫn dắt vào bài.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Nghe và cảm nhận cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1
b. Nội dung hoạt động: Cảm nhận và hiểu biết âm nhạc qua Bài đọc nhạc số 1
HĐ CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG VÀ SẢN PHẨM
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đàn giai điệu Bài đọc nhạc số 1
Hs Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS Nhận và thực hiện nhiệm vụ.
- HS nghe trong tâm thế thoải mái, thả lỏng
cơ thể, có thể đung đưa theo giai điệu.
HS Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả.
- HS thực hiện
GV Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: HS đọc đúng cao độ của gam Đô trưởng; tên nốt, cao độ, trường độ, tiết
tấu Bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin trong sgk và trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện: - GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và
nhóm.

Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp
đôi.
- GV yêu cầu Hs: Tìm hiểu SGK và quan sát
Bài đọc nhạc số 1 trả lời câu hỏi sau để tìm
hiểu bài:
+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái
+ Nhịp 2/4  có 2 phách trong một ô
niệm?
+ Kể tên các nốt nhạc và hình nốt có trong nhịp. Giá trị mỗi phách bằng một nốt
đen. Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ.
bài đọc nhạc.
+ Tên nốt: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La;
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
+ Hình nốt đơn, đen, đen chấm dôi.
- HS Nhận nhiệm vụ thực hiện
- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
- HS Tập trung thực hiện trong khoảng thời
gian 5'
Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- Thực hiện theo yêu cầu
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết
quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình
thành cho học sinh.
Hoạt động3: luyện tập
a. Mục tiêu: Học sinh đọc đúng cao độ của gam Đô trưởng; tên nốt, cao độ, trường
độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung : HS nghe bài hát cảm nhận giai điệu bài đọc nhạc số 1.
c. Sản phẩm : HS đọc đúng cao độ của gam Đô trưởng; tên nốt, cao độ, trường độ,
tiết tấu Bài đọc nhạc số 1
d. Tổ chức thực hiện: - GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và
nhóm.
Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đàn, hướng dẫn HS đọc gam.
- GV vỗ tay kết hợp đọc mẫu tiết tấu số 1
và 2

- GV cho hs đọc từng nét nhạc của hai bè:
- Nét nhạc 1: Từ đầu đến ô nhịp thứ 3.
- Nét nhạc 2: Tiếp đến ô nhịp thứ 6.
- Nét nhạc 3: Tiếp đến ô nhịp thứ 9.
- Nét nhạc 4: Tiếp đến hết ô nhịp thứ 12
- GV đàn và hướng dẫn HS đọc nét nhạc 1
kết hợp gõ phách.
+ Gọi cá nhân/nhóm đọc lại.
+ GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- GV đàn và hướng dẫn tương tự với nét
nhạc thứ 2,3,4 và ghép cả bài.
- GV đệm đàn hoặc mở file âm thanh Bài
đọc nhạc số 1 trong học liệu điện tử có tiết
tấu đệm để HS đọc hoàn chỉnh cả bài.
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nhớ lại bài đọc nhạc đã được nghe ở
học liệu điện tử và đọc theo hướng dẫn của
GV.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
HS đọc hoàn chỉnh cả bài. 
Báo cáo kết quả:
+ Cá nhân/nhóm đọc nét nhạc 1.
- HS thực hiện
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt nội
dung kiến thức.
Vận dụng
a. Mục tiêu: HS biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, đọc nhạc kết hợp đánh
nhịp 2/4 và thể hiện tính chất của bài.
Biết cảm thụ và thể hiện. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để đọc nhạc,
gõ đệm và đánh nhịp cho Bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung hoạt động: HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
c. Sản phẩm học tập: Biết cảm thụ và thể hiện. Vận dụng linh hoạt những kiến thức,
kỹ năng để đọc nhạc, gõ đệm và đánh nhịp cho Bài đọc nhạc số 1.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp2/4
đánh nhị 2/4, kết hợp vận động cơ thể.

- GV yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp Kết hợp vận động cơ thể
hai bè.
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
Đọc nhạc với 2 bè
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả
- Theo dõi nhận xét, đánh giá
- Tiếp nhận nhiệm vụ về nhà học tập
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp: Đặt lời
mới cho bài đọc nhạc
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà
1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã
học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học để trình diễn
trong tiết 4.
Ngày
Ngày soạn:

tháng

năm 2023

/ /2023

Ngày giảng 8A:
8B:

/
/

/2023
/2023

Tiết theo PPCT: 4
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
Tiết 4 Vận dụng - Sáng tạo

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Đọc chính xác tên nốt, cao độ, trường độ, sắc thái bè 2 của Bài đọc nhạc số 1.
- Luyện tập lại các kiến thức đã học để thực hiện yêu cầu của phần Vận dụng – sáng
tạo.

2. Năng lực
- Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 1 kết hợp bè 2 và gõ đệm, đánh nhịp;
- Biểu diễn bài hát Chào năm học mới kết hợp đọc lời theo tiết tấu trước khi vào bài
hát.
- Chủ động luyện tập và thực hành các nội dung trong tiết học; biết hợp tác, chia sẻ
kiến thức và giúp đỡ bạn trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao.
3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong
giờ học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe –
nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 8, nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định trật tự
Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
Bài mới
HĐ CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG VÀ SẢN PHẨM
Nội dung hát
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung vận dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá
nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát. Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện GV hướng dẫn: Hát kết hợp gõ nhịp
tập, Trình bày tác phẩm.
phách.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Hát nối tiếp hòa giọng:
GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV hướng dẫn: nhóm 1 và 2 và đổi lại.
Nhóm 1: Hát kết họp vỗ tay theo nhịp Hát kết hợp vận động cơ thể
phách.
Hs: cả lớp hát nối tiếp hòa giọng.
Nhóm 2: Hát kết hợp vận động cơ thể theo
nhịp điệu
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Làm theo yêu cầu của GV và biểu diễn.
- H/s: thực hiện
HS Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
GV Đánh giá kết quả
- Giáo viên nhận xét, đánh giá chốt kiến
thức.
- Thu phiếu chấm điểm
Nội dung Đọc Nhạc
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. kết hợp với gõ
đêm theo phách và đánh nhip 2/4
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và
lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ
lên lớp.
GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp2/4
đánh nhị 2/4, kết hợp vận động cơ thể.
- GV yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp Kết hợp vận động cơ thể
hai bè.
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
Đọc nhạc với 2 bè
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả
- Theo dõi nhận xét, đánh giá
- Tiếp nhận nhiệm vụ về nhà học tập
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp: Đặt lời
mới cho bài đọc nhạc
Nội dung: Lý Thuyết âm nhạc
a. Mục tiêu: HS Có khái niệm cơ bản về gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng.
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS tìm hiểu về Gam tưởng, giọng
trưởng, giọng Đô trưởng.
c. Sản phẩm học tập: Cảm nhận và nhận biết được Gam tưởng, giọng trưởng, giọng
Đô trưởng.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi và
nhóm.

Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp
+ Gồm 7 bậc âm bắt đầu bằng âm
đôi.
bậc I
Tìm hiểu SGK và sưu tầm những bài hát
được viết ở Gam tưởng, giọng trưởng, + Khoảng cách nửa cung ở các bậc III
giọng Đô trưởng.?
– IV, VII – (I)
- GV trình bày về gam trưởng và phân tích + Bậc I là âm ổn định nhất.
cấu tạo của gam trưởng và đặt câu hỏi:
+ Gam trưởng gồm bao nhiêu bậc âm?
Bắt đầu từ bậc âm nào?
+ Gam trưởng có khoảng cách nửa cung
ở những bậc nào?
+ Trong gam trưởng bậc âm nào là ổn
định nhất?
- Giọng trưởng: GV minh họa tên gọi của
giọng trưởng, từ đó liên hệ bài hát Chào
năm học mới có âm chủ là C, yêu cầu HS
xác định tên gọi giọng trưởng đầy đủ của
bài hát Chào năm học mới là gì?
Giọng đô trưởng: GV trình bày khái niệm về
giọng trưởng.
- GV phân tích các bậc âm của giọng Đô
trưởng ứng với bậc âm của gam trưởng
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS Nhận nhiệm vụ thực hiện
- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
- HS Tập trung thực hiện
- HS làm theo yêu cầu và hướng dẫn của
Giáo viên
- HS Sưu tầm những bản nhạc được viết ở
Gam tưởng, giọng trưởng, giọng Đô
trưởng.
Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- Thực hiện theo yêu cầu
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng

đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết
quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình
thành cho học sinh.
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà
1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã
học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học.
Ngày

tháng

năm 2023

Kí duyệt của tổ CM