TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN 3A – TUẦN 8

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Em đọc sách báo
Chủ đề Tình cảm gia đình

- Biết nói (kể) về câu chuyện (bài văn, bài thơ) đã đọc đúng chủ đề yêu cầu (tình cảm
gia đình).
- Bộc lộ được cảm xúc về câu chuyện (bài văn, bài thơ) đã đọc, thể hiện lời nói và
giọng điệu (đọc) phù hợp. Qua bài học, học sinh phát triển năng lực tự chủ và tự học,
năng lực giao tiếp và hợp tác.
- Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ

- Tài liệu: Sách, truyện tại thư viện
- Địa điểm dạy: Thư viện trường
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động.
- GV cho HS nghe một câu chuyện, yc HS nêu
nội dung câu chuyện vừa nghe
- GV cùng trao đổi với HS về cách kể chuyện, nội
dung câu chuyện để tạo niềm tin, mạnh dạn cho
HS trong giờ học
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Thực hành nói
Hoạt động 1:Kế hoặc đọc lại một câu chuyện
(hoặc bài thơ, bài văn) đã đọc
1.1.Giới thiệu trong nhóm
- Các nhóm chọn sách tại thư viện theo đúng chủ
đề: Tình cảm gia đình.
- Yêu cầu HS giới thiệu cho bạn bên cạnh về câu
chuyện (hoặc bài thơ, bài văn đã đọc) theo gợi ý
+ Tên câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn) đó là gì?
Tác giả là ai?
+ Nội dung chính của câu chuyện (hoặc bài thơ,
bài văn) nói về điều gì?
+ Cảm xúc của em khi đọc câu chuyện (hoặc bài
thơ, bài văn) đó thể nào?
1.2. Giới thiệu trước lớp
- Gọi 5 - 7 HS kết hợp giới thiệu và đọc hoặc kể
lại câu chuyện (đọc bài thơ, bài
văn) mà mình đã chọn.
- GV và các bạn trong lớp nhận xét và khen ngợi

Hoạt động của học sinh
- HS lắng nghe và nêu nội dung
câu chuyện

- HS làm việc nhóm đôi: Chọn
sách, giới thiệu cho bạn cùng
bàn về câu chuyện (hoặc bài
thơ, bài văn đã đọc)

- 5 – 7 HS giới thiệu trước lớp
VD: Chào các bạn, tớ là Minh
Châu. Hôm nay tớ sẽ đọc cho
các bạn nghe một bài thơ rất

bạn.
- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2. Trao đổi về nội dung câu chuyện
(bài thơ, bài văn)
-HS đọc YC của BT
-Làm việc nhóm 4, chọn 1 trong 4 câu chuyện
(bài thơ, bài văn) mà các bạnthích nhất, cũng trao
đổi về nội dung câu chuyện (bài thơ, bài văn) theo
gợi ý.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.

hay về tình cảm của người mẹ
dành cho con mình, việc may
áo cho con. Đây là bài thơ mà
tớ rất thích. Bài thơ có tên là
“Nét xuân” của tác giả Chu Thị
Thơm. Mới các bạn cùng nghe.

- HS đọc yêu cầu
- Làm việc theo nhóm 4: Trao
đổi với các bạn trong nhóm về
nội dung câu chuyện mà mình
thích nhất
- Đại diện nhóm trình bày
trước lớp
-GV và các bạn trong lớp nhận xét và khen ngợi
- Cả lớp nhận xét
bạn.
3. Vận dụng.
- GV cho Hs xem video của học sinh nơi khác - HS quan sát video.
giới thiệu về câu chuyện, bài thơ, bài văn mình
- HS cùng trao đổi về câu
thích
- GV trao đổi những về nội dung các câu chuyện, chuyện được xem.
- HS tìm sách theo hướng dẫn
bài thơ, bài văn đó
- Hướng dẫn HS tìm sách trên thư viện điện tử. - HS lắng nghe, về nhà thực
hiện.
(Cô phụ trách thư viện hướng dẫn)
- GVgiao nhiệm vụ HS về nhà kể lại câu chuyện,
bài thơ, bài văn cho người thân nghe.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................