Kể chuyện
Chuyện của hoa hồng
(Trang 107)

I.Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
- Nghe hiểu câu chuyện Chuyện của hoa hồng.
- Nhìn tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Bước đầu biết thay đổi
giọng kể; kể phân biệt lời của người dẫn chuyện, lời của hoa hồng, của mẹ đất, ông
mặt trời.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Hoa hồng thơm, đẹp là nhờ công lao của mẹ đất
nuôi dưỡng, nhờ sự giúp đỡ của anh giun đất,... Phải nhớ ơn những người đã nuôi
dưỡng, chăm sóc mình.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- Chăm chỉ, nhân ái, trách nhiệm, bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách, yêu
thương quý trọng mọi người. Biết vận dụng lời khuyên của câu chuyện vào cuộc
sống.
II.Đồ dùng
- Máy tính
III.Hoạt động dạy và học
1.Khởi động:
Cả lớp cùng hát
Kiểm tra bài cũ:
-HS thực hiện
- GV gắn lên bảng 5 tranh minh hoạ
câu chuyện Ba món quà, mời:
+ HS 1 kể chuyện theo 3 tranh đầu
+HS 2 kể chuyện theo 2 tranh cuối.
+ 1 HS nói lời khuyên của câu chuyện
- Nhận xét, chia sẻ
2. Khám phá
*Nghe kể chuyện: Nghe kể chuyện
-Chuyện có 4 nhân vật: hoa hồng giun
GV kể chuyện 3 lần với giọng diễn
đất, mẹ đất và ông mặt trời.
cảm.
- Câu mở đầu: kể khoan thai.
- Giọng hoa hồng lúc kinh hãi khi nhìn - HS lắng nghe
thấy giun đất; lúc coi thường, khinh
miệt khi nói với mẹ về anh giun đất;
lúc trầm trồ, ngưỡng mộ khi nhìn thấy - HS nghe toàn bộ câu chuyện
cảnh vật từ trên cao; lúc sợ hãi, hoảng - HS lắng nghe và quan sát tranh.

hốt cầu cứu ông mặt trời khi lả đi vì
nắng.
- Giọng mẹ đất, ông mặt trời: chậm rãi,
từ tốn.
- Hai câu cuối (sự ân hận của hoa
hồng): giọng thấm thía.
- GV kể 3 lần
+ Lần 1: Kể tự nhiên, không chỉ tranh
+ Lần 2: GV chỉ tranh và kể thật chậm
+ Lần 3: GV kể như lần 2 để HS khắc
sâu nội dung câu chuyện.
*Trả lời câu hỏi theo tranh
- GV chỉ tranh 1 và hỏi:
+Cây hoa hồng sống ở đâu?
+Sáng ấy, hoa hồng nhìn thấy gì?
+Nó đã nói gì?
- GV chỉ tranh 2 và hỏi:
+Mẹ đất giải thích với hoa hồng thế
nào?
+Hoa hồng trả lời mẹ ra sao?
- GV chỉ tranh 3 và hỏi:
+Sau đó, hoa hồng đã làm gì?
+Nó nhìn thấy gì?
- GV chỉ tranh 4 và hỏi:
+Điều gì xảy ra khi mặt trời lên cao?
+Hoa hồng nói gì với ông mặt trời?
+Ông trả lời ra sao?
- GV chỉ tranh 5 và hỏi:
+Hoa hồng cảm thấy thế nào khi trở về
với mẹ đất?
+Nó đã làm gì để thể hiện sự hối lỗi?
3.Luyện tập: Kể chuyện theo tranh
(GV không nêu câu hỏi)
-GV yêu cầu mỗi HS nhìn 2 tranh, tự
kể chuyện.

- Cây hoa hồng sống ở trong một khu
vườn
-Sáng ấy, hoa hồng nhìn thấy một con vật
có thân dài
-Nó kêu lên: Khiếp quá!
-Mẹ giải thích: Đó là giun đất, là bạn tốt
của họ nhà cây
-Con chả cần anh ta!
-Sau đó, hoa hồng đu mình trên cành
bưởi
-Nó nhìn thấy khu vườn thật đẹp
+Khi mặt trời lên cao, những tia nắng
chói chang hút dần dòng nhựa trong hoa
hồng khiến hoa hồng lả đi
+Hoa hồng nói với mặt trời: Cứu cháu
với, ông mặt trời ơi!
+Ông bảo hoa hồng: Không có mẹ đất,
cháu sống sao được. Hãy trở về với mẹ
đất đi!
+Khi trở về với mẹ đất, hoa hồng cảm
thấy một dòng sữa ngọt lịm chạy khắp cơ
thể khiến nó tỉnh táo hẳn
+Hoa hồng đã xin lỗi mẹ đất và anh giun
đất. Từ đó, nó không dám rời xa mẹ đất
nữa
- Mỗi HS nhìn 2 tranh kể tự nhiên
( Tùy theo trình độ lớp có thể kể từng
tranh)

-GV yêu cầu 1 hoặc 2 HS kể toàn bộ
câu chuyện theo 5 tranh.
* GV cất tranh, yêu cầu 1 HS xuất sắc
kể lại câu chuyện (YC không bắt
buộc).
*Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện muốn nói điều gì?
- GV chốt lại: Hoa hồng thơm, đẹp là
nhờ công mẹ đất nuôi dưỡng, nhờ sự
giúp đỡ của anh giun đất,... Phải nhớ
ơn của những người đã nuôi dưỡng,
chăm sóc mình.
- Cả lớp và GV bình chọn HS nhớ
chuyện, kể hay, hiểu nội dung chuyện.
4. Củng cố, dặn dò:
- Tuyên dương HS kể chuyện hay, hiểu
ý nghĩa câu chuyện.
- Về nhà kể chuyện cho người thân
nghe.
- GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết kể
chuyện tuần sau Ba cô con gái (xem
tranh minh hoạ, đọc lời gợi ý dưới
tranh). Nhắc lại yêu cầu chuẩn bị cho
tiết Tự đọc sách báo.

- 1- 2HS chỉ tranh kể toàn bộ câu chuyện
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện( Không cần
tranh) đây là yêu cầu cao - tùy trình độ
từng lớp.

-Hoa hồng rất thơm, rất đẹp nhưng kiêu
ngạo. / Hoa hồng không nên coi thường
anh giun đất. Hoa hồng phải biết ơn mẹ
đất và anh giun đất đã nuôi nấng, chăm
sóc mình
- Cả lớp bình chọn
-HS nghe

-HS về nhà thực hiện
-HS chuẩn bị cho bài sau