Toán
Phép cộng trong phạm vi 10(Tiết 2)

I. Mục tiêu
- Biết cách tìm kết quả một phép cộng trong phạm vi 10.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 10 đã học vào
giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển các NL toán học: NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận
toán học.
II.Đồ dùng
- Các que tính, các chấm tròn.
- Máy tính: Một số tình huống đơn giản dẫn tới phép cộng trong phạm vi 10.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động
HS hoạt động theo cặp (nhóm bàn) và thực
hiện lần lượt các hoạt động:
- Quan sát bức tranh trong SGK.
+ Có 6 con chim trên cây. Có 4 con chim
- Nói với bạn về những điều quan sát
đang bay đến. Để biết có tất cả bao nhiêu con được từ bức tranh liên quan đến phép
chim, ta thực hiện phép cộng 6 + 4 = 10. Có
cộng
tất cả 10 con chim.
- HS tự nêu tình huống tưrơng tự rồi đố
nhau đưa ra phép cộng (làm theo nhóm
bàn).
2. Thực hành- Luyện tập
Bài 2
- Cho HS làm bài 2: Tìm kết quả các phép
Thảo luận nhóm 2: HS 1 nêu phép tính;
cộng nêu trong bài.
HS 2 nêu kq phép tính
- HS nối tiếp nêu kết quả phép tính trước
lớp
Chốt KT: kĩ năng cộng nhẩm kq phép cộng
trong pv 10
Bài 3
- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ và tập kể
HS suy nghĩ và nói theo cách của các
cho bạn nghe một tình huống theo bức tranh
em.
rồi đọc phép tính tương ứng.
- Chia sẻ trước lớp.
- GV chốt lại cách làm. GV có thể đưa ra một
vài ví dụ mẫu. GV khuyến khích HS trong
lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày.
Chốt KT: kĩ năng nêu tình huống và nêu
phép cộng gắn với tình huống đó
3.Vận dụng

HS nghĩ ra một số tình huống trong thực tế
liên quan đến phép cộng trong phạm vi 10.
4.Củng cố, dặn dò
HS thảo luận nhóm 2, trình bày trước
- Bài học hôm nay, em biết thêm được điều
lớp
gì?
- Về nhà, em hãy tìm tình huống thực tế liên
quan đến phép cộng trong phạm vi 10 để hôm HS lắng nghe, thực hiện
sau chia sẻ với các bạn.