CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
LỚP 8A1
Câu 1: Khi em cảm thấy tức giận, em thường làm gì để giải tỏa?
A. Suy nghĩ mọi việc một cách lý trí.
B. Tìm người để chút giận.
C. Cáu gắt mọi người xung quanh.
D. Đập phá đồ đạc.
Câu 2: Bảo vệ lẽ phải có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?
A. Giúp mọi người có cách ứng xử đúng đắn, phù hợp.
B. Làm cho mối quan hệ giữa mọi người thêm căng thẳng.
C. Giúp mọi người tích lũy kinh nghiệm trong cuộc sống.
D. Giúp mọi người nâng cao ý thức cảnh giác trong giao tiếp.
Câu 3: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường về tinh thần?
A. Không cho bạn xem bài trong giờ kiểm tra.
B.Thẳng thắn phê bình khuyết điểm của bạn.
C. Khuyên bạn không nên trốn học.
D. Ép buộc người khác làm theo ý mình.
Câu 4: Giờ ra chơi, một số bạn nam chơi bóng chuyền ở khu vực hành lang lối đi.
Thấy việc đó em sẽ:
A. Hỏi bạn cho chơi cùng.
B. Ngăn cản các bạn
C. Không tham gia chơi cùng.
D. Rủ thêm bạn khác vào chơi.
Câu 5: Do va chạm xích mích, một số thanh niên ngoài trường đến chờ lúc tan học
sẽ đến đánh B - một bạn học sinh trong trường. Vô tình biết được thông tin này, em
sẽ ứng xử thế nào?
A. Làm ngơ vì không muốn dính líu tới mình
B. Em báo cho bạn B biết để xử lí
C. Báo cho những bạn khác biết để chuẩn bị đánh lại
D. Báo cho bác bảo vệ, thầy, cô biết để xử lí.

2
LỚP 8A2
Câu 1: Người biết tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực
đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của cơ quan, tổ chức và dung cảm chống lại cái
sai, cái xấu, cái ác thì được nhận xét là người như thế nào ?
A. Người biết bảo vệ lẽ phải.
B. Người có đức tính khiêm tốn.
C. Người biết tôn trọng người khác.
D. Người có đức tính trung thực.
Câu 2: Theo em Văn hóa ứng xử học đường không thể hiện ở nội dung nào sau
đây?
A. Ăn mặc sành điệu, thể hiện mình bằng lời nói thô tục, đánh nhau, gây sự
với bạn. 
B. Ngôn ngữ trong sáng, cử chỉ thân thiện, đúng mực
C. Thái độ ôn hòa, nhã nhặn, lễ phép, tôn trọng thầy cô, bạn bè
D. Trang phục phù hợp
Câu 3: “Ăn hơn nói kém” là thành ngữ chỉ?
A. Chê kẻ chỉ biết ăn không biết nói
B. Cuộc hơn thua về ăn nói
C. Ăn có thể nhiều, nói có thể ít
D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 4: B vô tình nghe thấy nhóm bạn nam cùng lớp bàn kế hoạch cuối buổi học
chặn đường đánh một bạn lớp bên cạnh. Nếu là B thì em sẽ làm gì trong tình huống
trên?
A. Em báo cho thầy, cô giáo biết để kịp thời ngăn chặn, giải quyết mâu
thuẫn giữa các bạn.
B. Tìm cách báo cho gia đình của các bạn trên biết để ngăn chặn mâu thuẫn.
C. Khuyên các bạn nam ấy bình tĩnh và không nên đánh nhau.
D. Tự mình hỗ trợ cho bạn lớp bên cạnh nếu bị nhóm bạn đó đánh.
Câu 5: Vì là một cầu thủ bóng đá giỏi, thường xuyên ghi bàn nên L bị một số bạn
ở đội bóng lớp 7B không thích và thường xuyên tìm cách gây sự. Nếu em là L thì
sẽ đưa ra cách ứng phó nào đối với bạo lực học đường trên?
A. Tìm cách trả thù, đánh lại.

3
B. Bình bĩnh, kêu gọi sự giúp đỡ.
C. Lôi kéo tham gia cổ vũ.
D. Gọi số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em 111.
LỚP 8A3
Câu 1: Theo em để duy trì mối quan hệ tốt đẹp với các bạn, chúng ta cần phải ứng
xử như nào?
A. Không tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ nhau trong học tập và cuộc sống.
B. Giao tiếp với nhau thân thiện, chân tình, thật thà, trung thực.
C. Đoàn kết, giúp đỡ bạn bao che khuyết điểm cho bạn.
D. Nói xấu, ghét bạn vì bạn học tốt hơn mình.
Câu 2: Đâu là cách ứng xử đúng giữa học sinh với thầy cô giáo và người lớn tuổi?
A. Lễ phép, tôn trọng và vâng lời thầy cô giáo, kính trọng người lớn tuổi.
B. Gặp thầy cô không chào hỏi, giữ khoảng cách thầy trò.
C. Bực tức, tỏ thái độ khó chịu khi được thầy cô góp nhắc nhỡ.
D. Nói xấu, xúc phạm thầy cô giáo, không giúp đỡ người lớn tuổi.
Câu 3: Khi gặp tình huống nguy hiểm, khó có thể đối đầu thì em sẽ làm gì?
A. La lớn để kêu cứu, trốn chạy thật nhanh.
B. Cứ mặc kệ xem tình hình thế nào.
C. Từ từ nghĩ cách.
D. Chấp nhận đối diện để trải nghiệm.
Câu 4: N thường nhận được tin nhắn đe dọa từ người khác, nhưng vì quá sợ N
không biết làm gì và định nghỉ học. Nếu em là bạn thân của N thì em sẽ làm gì
trước sự việc trên?
A. Tìm cách báo cho gia đình của các bạn trên biết để ngăn chặn mâu thuẫn.
B. Em báo cho thầy, cô giáo biết để kịp thời ngăn chặn, giải quyết mâu
thuẫn giữa các bạn.
C. Khuyên các bạn nam ấy bình tĩnh và không nên đánh nhau.
D. Tự mình hỗ trợ cho bạn lớp bên cạnh nếu bị nhóm bạn đó đánh.
Câu 5: N muốn bỏ học vì bị nhiều bạn trong lớp chế giễu xấu, nhỏ bé. Em có nhận
xét gì về hành vi của các bạn trên?
A. Hành vi của các bạn là trêu chọc bình thường.

4
B. Hành vi của các bạn chế giễu N là bạo lực học đường.
C. Hành vi của các bạn trên là vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân.
D. Hành vi của các bạn trên là bạo lực về thể chất.
LỚP 6A1
Câu 1: Em cảm thấy thế nào khi bạn bè không đồng ý với ý kiến của em?
A. Tỏa ra thất vọng.
B. Giận dữ.
C. Lạc quan và điều chỉnh.
D. Bỏ đi chỗ khác.
Câu 2: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về đức tính quan tâm, cảm thông và
chia sẻ?
A. Thương người như thể thương thân.
B. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
D. Đói cho sạch, rách cho thơm.
Câu 3: Đâu không phải là hành động thể hiện giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn
trọng sự khác biệt?
A. Quan tâm đến cảm xúc người khác.
B. Chê bai người khác.
C. Lắng nghe ý kiến người khác.
D. Chia sẽ khó khăn người khác.
Câu 4. Khi nhận được những ý kiến phản hồi tiêu cực, bạn sẽ:
A. Nổi giận và bảo vệ quan điểm của mình.
B. Phủ nhận vấn đề, xin lỗi.
C. Ghi nhận và tìm cách cải thiện vấn đề.
D. Luôn biện hộ cho sự thiếu hiểu biết của mình.
Câu 5: Ngày Tết, gia đình Nam qua nhà bác Lan chơi. Nam thấy nhà bác không
trang trí và có hoa như nhà mình nên tỏ ý chê bai. Hành động của Nam thể hiện
điều gì?
A. Thiếu tôn trọng người khác.
B. Ứng xử có văn hóa.

5
C. Lối giao tiếp văn minh.
D. Thể hiện sự thẳng thắn.
LỚP 6A2
Câu 1: Khi đi học về đến nhà, em thấy cha (mẹ) đang tiếp người khách mà em
không quen biết. Em sẽ cư xử như thế nào?
A. Em không vào nhà
B. Chỉ chào cha mẹ
C. Chào cha mẹ và cúi đầu chào người khách
D. Đi thẳng vào nhà
Câu 2: Hành vi nào sau đây trong giao tiếp thể hiện sự tôn trọng người khác:
A. Ngồi gác chân lên ghế khi trò chuyện
B. Chăm chú lắng nghe người đối diện trao đổi
C. Không tập trung theo dõi người nói
D. Khi cô giáo phê bình bạn thì cười to tiếng
Câu 3: Ý nào không đúng khi tham gia giao thông?
A. Luôn đi đúng phần đường quy định, đi về phía bên phải.
B. Qua chỗ đường giao nhau phải tuân theo hiệu lệnh tín hiệu đèn hoặc phải
quan sát thật an toàn mới đi.
C. Khi muốn đổi hướng rẽ phải, rẽ trái phải đi chậm, giơ tay xin đường hoặc
bật nhan và chú ý quan sát an toàn
D. Đi từ đường nhỏ ra đường lớn không cần nhường đường
Câu 4: Biểu hiện hoặc hành động nào không đúng để kiểm soát cảm xúc của mình
trong cuộc sống?
A. Hít thở thật sâu.
B. Nghe nhạc.
C. Sử dụng chất kích thích.
D. Viết ra sự lo lắng.
Câu 5: Nhiều lần bị K cùng trường trấn lột tiền ăn sáng nhưng D giấu không kể lại
với gia đình. Nếu là bạn thân của D, em sẽ nói gì với D?
A. Tính kế hoạch giúp D trả thù K để lấy lại tiền.
B. Khuyên D bình tĩnh và không mang tiền theo khi đi học.
C. Nhờ một số bạn hỗ trợ và bắt K phải bồi thường lại gấp đôi số tiền đã lấy
của D.

6
D. Khuyên D bình tĩnh không hoảng sợ, dũng cảm báo với gia đình, nhà
trường giúp đỡ.
LỚP 6A3
Câu 1: Khi cùng làm việc trong một nhóm, em phải có thái độ như thế nào?
A. Tạo vẻ mặt thật nghiêm túc
B. Để nhóm trưởng quyết định
C. Hợp tác nhiệt tình, đem lại hiệu quả cho nhóm
D. Không hợp tác với bạn
Câu 2: Khi dự các buổi lễ, em phải có thái độ như thế nào?
A. Nói chuyện riêng với bạn
B. Làm việc riêng
C. Nghiêm túc lắng nghe, theo dõi
D. Không quan tâm đến nội dung buổi lễ
Câu 3: Chúng ta sẽ nhận được gì khi giao tiếp, ứng xử có văn hoá nơi công cộng?
A. Sự tôn trọng, quý mến của mọi người.
B. Sự dè bỉu, xa lánh của mọi người.
C. Sự khó chịu của mọi người.
D. Sự chỉ trích của mọi người.
Câu 4: Ý nào không đúng trong xây dựng lối sống đẹp, sống có ích cho tuổi
A. Sống có ích cho bản thân, gia đình và xã hội;
B. Sống có lý tưởng cao đẹp.
C. Sẵn sàng tình nguyện vì cộng đồng
D. Sống vì lợi ích của bản thân
Câu 5. Trong giờ lên lớp, giáo viên trả bài kiểm tra cuối kì, vì bị điểm Chưa đạt
nên bạn A xé bài kiểm tra của mình. Nếu chứng kiến việc đó em sẽ làm gì?
A. Đồng tình vì bài điểm thấp để lại không có ích gì
B. Đồng tình vì nếu để cha, mẹ thấy bài kiểm tra đó sẽ bị trách mắng
C. Giải thích cho bạn hiểu việc xét bài kiểm tra là không tôn trọng giáo viên,
cần tìm nguyên nhân để học tốt hơn.
D. Làm ngơ xem như chưa nhìn thấy vì đây là việc làm bình thường

7
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DÀNH CHO KHÁN GIẢ
1. Khi thảo luận về một chủ đề, bạn thường tập trung vào:
A. Những lời phê bình.
B. Những mặt xấu của vấn đề.
C. Những mặt tốt của vấn đề
D. Những mặt trọng tâm của vấn đề.
2. Khi đang lắng nghe người khác nói, bạn thường có cử chỉ và hành động
như thế nào?
A. Khoanh tay trước ngực.
B. Hơi nghiêng người về phía trước và đứng đối diện với người nói.
C. Đứng tựa lưng, cách xa người nói.
D. Chăm chú lắng nghe.
3. Khi bạn nhận được ý kiến phản đối từ người khác, bạn sẽ làm gì?
A. Đơn giản bạn chỉ nói với họ rằng bạn đã làm đúng.
B. Tập trung vào những điều bạn không thích ở họ.
C. Quan tâm đến những gì họ nói và xin lời khuyên từ họ.
D. Không quan tâm đến những gì họ nói.
4. Trong giờ học Lịch Sử, em lấy bài tập Toán ra làm khi được giáo viên nhắc nhỡ,
em sẽ làm gì?
A. Xếp tập toán lại và tập trung vào bài học
B. Giấu ngay tập toán và phủ nhận việc làm của mình
C. Xếp tập toán lại, nhưng không tập trung vào bài học
D. Tỏ vẻ không vui.
5. Việc làm nào dưới đây thể hiện thiếu tự trọng?
A. Vứt vỏ kẹo sang chổ bạn để không bị cô giáo phê bình.
B. Xin cô giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém.
C. Nhờ người thân giúp khi gặp khó khăn.
D. Nhờ bạn bè chép hộ bài vì bị gãy tay.
6. Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung?
A. Bỏ qua mọi lỗi lầm của bạn.
B. Hay để ý đến khuyết điểm của người khác.
C. Góp ý cho bạn để bạn sửa chữa khuyết điểm.
D. Tìm cách che dấu khuyết điểm cho bạn.

7. Hành vi nào sau đây không tôn trọng lẽ phải?
A. Bảo vệ ý kiến của bạn mình, dù biết rằng ý kiến đó sai.
B. Đấu tranh với những việc làm sai trái.

8

8. Nếu chứng kiến bạn em vi phạm kỉ luật của lớp, em sẽ chọn cách hành động
nào sau đây?
A. Quay đi, vì đó là việc của bạn ấy.
B. Góp ý để bạn nhận ra khuyết điểm và sửa chữa.
C. Cổ vũ, tán thưởng hành vi của bạn đó.
D. Bao che cho hành vi đó của bạn.
9. Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây?
A. Chỉ cần tôn trọng người lớn tuổi hơn mình.
B. Tôn trọng người khác là hành vi của người có văn hóa.
C. Muốn người khác tôn trọng mình thì trước tiên mình cần phải tôn trọng mọi người.
D. Tất cả mọi người đều phải học cách tôn trọng người khác.
10. Khi giao tiếp về giọng nói nên:
A. Nói to
B. Nói nhỏ
C. Nói đủ nghe và tốc độ vừa phải
D. Dùng hết sức để nói thật to
11. Hành vi nào sau đây là hành vi vi phạm kỉ luật?
A. Đánh nhau gây thương tích.
B. Mượn xe đạp của bạn rồi đem cầm cố.
C. Đánh bài ăn tiền.
D. Sử dụng điện thoại trong giờ học, khi không được giáo viên cho phép
12. Câu nào sau đây thể hiện quy tắc ứng xử trong giao tiếp?
A. Lá lành đùm lá rách.
B. Tương thân tương ái.
C. Lời chào cao hơn mâm cỗ.
D. Bán anh em xa mua láng giềng gần.