Tiết 2_Tuần 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 13h:23' 16-03-2025
Dung lượng: 17.9 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 13h:23' 16-03-2025
Dung lượng: 17.9 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Tuần 5
Tự nhiên và xã hội
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Tiết 2)
Từ Hoạt động 3 đến hết bài.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt được
* Về nhận thức khoa học: Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề gia đình: các thành
viên trong gia đình và công việc nhà; nhà ở và an toàn khi ở nhà.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Củng cố kĩ năng quan sát, đặt
câu hỏi, trình bày và bảo vệ ý kiến của mình,
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Thể hiện được sự quan tâm, chia sẻ công việc
nhà giữa các thành viên trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy tính, ti vi
- Phiếu tự đánh giá cá nhân và bút chì màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Khởi động
- Tổ chức trò chơi “Phóng viên nhí”
- 1 bạn lớp trưởng lên
+ Giới thiệu cách chơi
phỏng vấn các bạn trong
+ Luật chơi
lớp tìm hiểu về công việc
+ HS tham gia chơi
các thành viên trong gia
+ Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
đình các bạn trong lớp.
B. Khám phá
2. Em thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà như
thế nào?
Hoạt động 3: Xử lí tình huống
* Mục tiêu: Thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà
giữa các thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
- Các nhóm thảo luận theo
Bước 1: Làm việc theo nhóm 4
nhóm 4
Nhóm lẻ:
Từng cá nhân quan sát tình huống 1 ở trang 25 (SGK),
nhóm thảo luận tìm cách xử lý tình huống và đóng vai thể
hiện cách xử lí của nhóm.
Nhóm chẵn:
Từng cá nhân quan sát tình huống 2 ở trang 25 (SGK), nhó
thảo luận tìm cách xử lý tình huống và đóng vai thể hiện
cách xử lí của nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày
Đại diện nhóm lẻ và nhóm chẵn lên bảng đóng vai thể hiện
cách xử lý tình huống
HS khác, GV nhận xét, hoàn thiện cách xử lý tình huống
của từng nhóm. (Tạo cơ hội để nhiều nhóm được đóng vai
thể hiện cách xử lý tình huống trước lớp.)
3. Đánh giá: Tự đánh giá việc học tập và vận dụng chủ đề - HS làm theo hướng dẫn
Gia đình.
của GV
C. Vận dụng, sáng tạo
- HS chia sẻ những điều mình biết, mình thích sau khi
học xong bài học
- GV nhắc nhở chuẩn bị bào sau.
- HS chia sẻ theo nhóm 2,
chia dẻ trước lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.........................................................................................................................
Tự nhiên và xã hội
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Tiết 2)
Từ Hoạt động 3 đến hết bài.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt được
* Về nhận thức khoa học: Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề gia đình: các thành
viên trong gia đình và công việc nhà; nhà ở và an toàn khi ở nhà.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh: Củng cố kĩ năng quan sát, đặt
câu hỏi, trình bày và bảo vệ ý kiến của mình,
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Thể hiện được sự quan tâm, chia sẻ công việc
nhà giữa các thành viên trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy tính, ti vi
- Phiếu tự đánh giá cá nhân và bút chì màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A. Khởi động
- Tổ chức trò chơi “Phóng viên nhí”
- 1 bạn lớp trưởng lên
+ Giới thiệu cách chơi
phỏng vấn các bạn trong
+ Luật chơi
lớp tìm hiểu về công việc
+ HS tham gia chơi
các thành viên trong gia
+ Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
đình các bạn trong lớp.
B. Khám phá
2. Em thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà như
thế nào?
Hoạt động 3: Xử lí tình huống
* Mục tiêu: Thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà
giữa các thành viên trong gia đình.
* Cách tiến hành
- Các nhóm thảo luận theo
Bước 1: Làm việc theo nhóm 4
nhóm 4
Nhóm lẻ:
Từng cá nhân quan sát tình huống 1 ở trang 25 (SGK),
nhóm thảo luận tìm cách xử lý tình huống và đóng vai thể
hiện cách xử lí của nhóm.
Nhóm chẵn:
Từng cá nhân quan sát tình huống 2 ở trang 25 (SGK), nhó
thảo luận tìm cách xử lý tình huống và đóng vai thể hiện
cách xử lí của nhóm.
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện nhóm trình bày
Đại diện nhóm lẻ và nhóm chẵn lên bảng đóng vai thể hiện
cách xử lý tình huống
HS khác, GV nhận xét, hoàn thiện cách xử lý tình huống
của từng nhóm. (Tạo cơ hội để nhiều nhóm được đóng vai
thể hiện cách xử lý tình huống trước lớp.)
3. Đánh giá: Tự đánh giá việc học tập và vận dụng chủ đề - HS làm theo hướng dẫn
Gia đình.
của GV
C. Vận dụng, sáng tạo
- HS chia sẻ những điều mình biết, mình thích sau khi
học xong bài học
- GV nhắc nhở chuẩn bị bào sau.
- HS chia sẻ theo nhóm 2,
chia dẻ trước lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.........................................................................................................................
 









Các ý kiến mới nhất