LỊCH SỬ -ĐỊA LÝ
ÔN TẬP GIỮA KÌ II
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Hệ thống được nội dung lịch sử địa lí đã học về ba chủ đề : Cách mạng tháng Tám
năm 1945; Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954; Chiến dịch Hồ Chí Minh thống nhất
đất nước, Đất nước đổi mới và Những quốc gia láng giềng của Việt Nam.
- Sưu tầm được tư liệu giới thiệu về một nhân vật lịch sử đã học
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự học: tích cực, chủ động tìm kiếm tư liệu, hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: tham gia thảo luận, trình bày kết quả và phản hồi tích
cực khi thực hiện nhiệm vụ học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề: đề xuất các ý tưởng và đưa ra vấn đề giải quyết nhiệm
vụ học tập
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Tự hào về lịch sử quê hương, đất nước, có ý thức bảo vệ chủ
quyền biển, đảo của Việt Nam
- Phẩm chất chăm chỉ: HS chủ động hoàn thành các nhiệm vụ học tập được giao
GDANQP : Yêu nước, yêu quê hương, yêu hoà bình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: Tranh tiêu biểu về thiên nhiên, dân cư quốc gia láng giềng của Việt Nam, máy
tính, TV, bảng nhóm
2. HS: Bút dạ, bút màu, một số tranh sưu tầm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
A. Hoạt động khởi động
- GV tổ chức trò chơi Rung chuông vàng

Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu: Làm các bài tập liên quan đến nội dung ôn tập
-Luật chơi, cách chơi: HS Chọn đáp án đúng ghi vào bảng con.
Các bước tiến hành:
– Bước 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, gập sách vở môn Lịch sử và Địa lí lại và thực
hiện nhiệm vụ. Câu 1. Địa danh lịch sử nào được đề cập đến trong câu đố sau?
“Nơi nào lời Bác đẹp thay,
Tuyên ngôn Độc lập giữa ngày đầu thu?”
A. Quảng trường Ba Đình (Hà Nội).

B. Dinh Độc Lập (TP. Hồ Chí Minh).

C. Bến cảng Nhà Rồng (TP. Hồ Chí Minh).

D. Hang Pác-bó (Cao Bằng).

Câu 2. Năm 1941, sau ba mươi năm bôn ba ở nước ngoài, Nguyễn Ái Quốc đã trở về địa
điểm nào đầu tiên ở Việt Nam?
A. Cao Bằng.

B. Bắc Kạn.

C. Tuyên Quang.

D. Lạng Sơn.

Câu 3. Một trong những hoạt động mà Nguyễn Ái Quốc đã thực hiện khi ở Cao Bằng năm
1941 là
A. triệu tập Hội nghị toàn quốc của Đảng.
C. phát động Tổng khởi nghĩa trong cả nước.

B. chỉ đạo xây dựng lực lượng cách mạng.
D. viết bản Tuyên ngôn Độc lập.

Câu 4. Năm 1944, Hồ Chí Minh đã giao cho ai nhiệm vụ thành lập Đội Việt Nam Tuyên
truyền Giải phóng quân?
A. Phạm Văn Đồng.

B. Trường Chinh.

C. Võ Nguyên Giáp.

D. Lê Duẩn.

Câu 5. Tháng 8-1945, Hồ Chí Minh cùng Trung ương Đảng triệu tập Hội nghị toàn quốc
của Đảng tại
A. Pác Bó (Cao Bằng).
C. Hàng Ngang (Hà Nội).

B. Tân Trào (Tuyên Quang).
D. Định Hoá (Thái Nguyên).

Câu 6. Nhân vật lịch sử được tôn vinh như người “anh cả” của Quân đội nhân dân Việt
Nam là
A. Hồ Chí Minh.

B. Phạm Văn Đồng.

C. Võ Nguyên Giáp.

D. Trường Chinh.

Câu 7. Đội trưởng đầu tiên của Hội Nhi đồng cứu quốc là
A. Cao Sơn.

B. Thanh Minh.

C. Thanh Thuỷ.

D. Kim Đồng.

Câu 8. Một trong những hoạt động trong công tác chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên Phủ
của quân dân Việt Nam là
A. tấn công vào sân bay Mường Thanh.

B. bắt sống tướng Đờ Ca-xtơ-ri.

C. vận chuyển vũ khí, lương thực.

D. tấn công cứ điểm Him Lam.

Câu 9. Người anh hùng lấy thân mình làm giá súng, góp phần làm nên thắng lợi trong
chiến dịch Điện Biên Phủ là
A. Phan Đình Giót.

B. Tô Vĩnh Diện.

C. Bế Văn Đàn.

D. Trần Can.

Câu 10. Đoạn thơ dưới đây đề cập đến thắng lợi nào của quân dân Việt Nam trong cuộc
kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954)?
“… Chiến sĩ anh hùng
Đầu nung lửa sắt
Năm mươi sáu ngày đêm khoét núi, ngủ hầm, mưa dầm, cơm vắt
Máu trộn bùn non
Gan không núng
Chí không mòn!”
A. Việt Bắc thu – đông (1947).

B. Biên giới thu – đông (1950).

C. Thượng Lào (1953).

D. Điện Biên Phủ (1954).

– Bước 2: GV tổ chức cho cả lớp chơi Rung chuông vàng.

– Bước 3: GV nhận xét hoạt động của cá nhân HS và trao đổi của cả lớp, sau đó GV dẫn
dắt vào hoạt động giới thiệu bài
GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các nội dung các chủ đề đã học.
B. Hoạt động thực hành:
Cách thực hiện:
* Hoạt động 1: Giới thiệu về đất nước Việt
Nam Cách mạng tháng Tám năm 1945

+ Nội dung 1: Cách mạng tháng Tám
năm 1945;

- GV mời HS thâo luận nhóm 4

+ Nội dung 2: Chiến dịch Điện Biên
Phủ năm 1954;
+ Nội dung 3: Chiến dịch Hồ Chí
Minh thống nhất đất nước, Đất nước
đổi mới và Những quốc gia láng giềng
của Việt Nam.

-GV yêu cầu HS nêu các nội dung chính cần thực
hiện.

+ Nội dung 4: Chiến dịch Hồ Chí
Minh thống nhất đất nước.

♦ Các bước tiến hành:
– Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm; mỗi nhóm
thảo luận một nội dung.
– Bước 2: HS làm việc nhóm 4.
– Bước 3: GV tổ chức cho HS thảo luận các nội
dung của nhóm và lựa chọn cách trình bày nội
dung : Phóng viên, diễn thuyết, hái hoa,…

- HS đọc các tiêu chí

– Bước 4: GV tổ chức cho HS đánh giá lẫn nhau

- Các nhóm tiến hành thảo luận

theo tiêu chí dưới đây:

- Các nhóm trưng bày và giới thiệu

1/ Nội dung chính xác

sản phẩm theo nội dung ý tưởng của

2/Trình bày lôgic sáng tạo

nhóm, HS còn lại tham quan, đánh giá

3/ Cách trình bày thuyết phục

sản phẩm và đặt câu hỏi cho nhóm bạn.

- GV tổng hợp các thông tin, nhận xét và đánh
giá về kết quả làm việc của các nhóm, bình chọn
nhóm “ Ấn tượng nhất”
- Là học sinh, em có thể làm gì để góp phần bảo
vệ chủ quyền của đất nước Việt Nam?
* Hoạt động 2: Đất nước đổi mới.
- Bước 1: GV trình chiếu bảng giới thiệu, yêu cầu
HS làm việc theo nhóm 4, giới thiệu về những

-1 HS đọc yêu cầu

đổi mới của đất nước.

- HS theo dõi nội dung bảng giới

-Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước thiệu và lắng nghe yêu cầu
lớp bằng các hình thức đóng vai, thuyết trình, vấn
đáp,..
-Tuyên dương nhóm làm nhanh, trình bày đúng,

- Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại

nội dung phong phú

diện các nhóm giới thiệu theo hình thức

- GV tổng kết nội dung hoạt động 2

đã gợi ý.
- HS nhận xét, đánh giá, bổ sung cho
sản phẩm của nhóm bạn.

* Hoạt động 3: Những quốc gia láng giềng của
Việt Nam.

- Các nhóm lựa chọn một quốc gia,
trưng bày tranh ảnh, tư liệu sưu tầm lên

Các bước tiến hành:

bàn và tiến hành trao đổi, thực hiện ghi
nhận kết quả vào giấy A0
- HS nhận PHT, tiến hành thảo luận

- Mời một số nhóm nêu kết quả

theo cặp

- Nhận xét, rút ra kết quả đúng

- Các nhóm trình bày kết quả

D. Hoạt động vận dụng
- GV cho HS chia sẻ trước lớp:

- HS chia sẻ trước lớp:

+ Chiến thắng lịch sử 30.4.1975 có ý nghĩa gì + Thể hiện lòng yêu nước, chứng tỏ
đối với đất nước ta?

tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân
dân ta trong việc khôi phục quyền độc
lập, tự chủ của đất nước.

+Em sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nước?

-HS liên hệ

- GV cho nhận xét, tuyên dương HS tích cực
tham gia các hoạt động học tập.
- GV dặn HS xem và chuẩn bị trước bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
............................................................................................................................