TIN HỌC
PPCT: 24
LƯU TRỮ, TRAO ĐỔI VÀ BẢO VỆ THÔNG TIN CỦA GIA ĐÌNH EM ( TIẾT 1)
SGK/47
TGDK: 35'
A. Yêu cầu cần đạt:
I. Phẩm chất
Nhân ái: Có ý thức quan tâm bảo vệ thông tin của cá nhân và gia đình
Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập của nhóm hoặc cá nhân do Gv đưa ra.
Trung thực: Không tự tiện lấy thông tin cá nhân của bạn bè đưa cho người khác
Trách nhiệm: Biết giữ gìn đồ dùng học tập, không đùa giỡn trong giờ học, giữ vệ sinh lớp
trong và sau giờ học
II. Năng lực:
1/ Năng lực chung:
Năng lực tự chủ, tự học: HS biết tự đọc sách để trả lời câu hỏi của GV trong quá trình
học tập, mạnh dạn, tự tin trình bày, phát biểu ý kiến cá nhân đối với các nội dung,
kiến thức có liên quan đến bài học lưu trữ, trao đổi và bảo vệ thông tin của em và gia
đình.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết thảo luận nhóm để hình thành kiến thức mới,
thực hành nhóm, hoàn thành bài tập, tạo sản phẩm do GV giao.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS nêu thêm được một số thông tin các nhân, thông tin
gia đình không có trong sách, nêu được một số ứng dụng để lưu trữ và trao đổi thông
tin. HS biết thu nhận thông tin từ tình huống trong sách, để nêu được cách thức giải
quyết vấn đề bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình
2/ Năng lực đặc thù
Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.
Biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin này gây hại cho em và gia
đình.
B. Đồ dùng dạy học:
GV: Máy tính
HS: Máy tính
C. Các hoạt động dạy học:
I. Khởi động: (5')
Cá nhân/ Trình bày
Yêu cầu: HS đọc kênh chữ, suy nghĩ để chỉ ra thông tin cá nhân, thông tin gia đình và
thông tin không phải là thông tin cá nhân hay gia đình (có thể hoạt động nhóm 2 hoặc cá
nhân)

GV cho HS khác nhận xét, bổ sung
Gv chốt ý: thông tin cá nhân là thông tin liên quan
đến một người cụ thể. Vd như em. Thông tin gia
đình là thông tin liên quan đến những người trong
gia đình em.
II. Khám phá (10')
1. Hoạt động 1: Thông tin cá nhân, gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính
Nhóm đôi/ Học hợp tác
Y/c hs quan sát hình 1 và hình 2 thông tinh cá nhân được lưu trữ ở đâu? Trao đổi nhờ
máy tính bằng cách nào?

Đại diện nhóm trình bày- nhóm nx- gv nx, tuyên dương, chốt ý
2. Hoạt động 2: Bảo vệ thông tin cá nhân, gia đình
Nhóm lớn/ Trình bày
Y/c học sinh quan sát hình 3,4,5 nêu những việc xấu mà nguwoif khác có thể làm khi có
được những thông tin cá nhân?
Đại diện nhóm trình bày- nhóm nx- gv nx, tuyên dương, chốt ý
III. Luyện tập thực hành (10')
Bài 1/ SGK/ 50: Nêu ví dụ về những thông tin của em, gia đình em có thể lưu trữ, trao
đổi trên máy tính?
Nhóm đôi/ trình bày
Hs chỉ trên máy tính
Nhận xét – tuyên dương.
Bài 2/ SGK/ 50: Theo em cần bảo vệ thông tin cá nhân, gia đình hay không? Tại sao?
Cá nhân/ trình bày
Hs chỉ trình bày
Nhận xét – tuyên dương
Bài 3/ SGK/50 : Nêu một số trường hợp mà kẻ xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân, gia
đình để gây hại cho em và gia đình em
Nhóm đôi/ Trình bày
Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét – tuyên dương
III. Vận dụng: (5')
Nhóm đôi/ trình bày.
Nếu người lạ hỏi về thời gian đi làm vắng nhà của các thành viên trong gia đình, em có
cung cấp thông tin không? Tại sao?
Hs trả lời theo nhóm
Chuẩn bị bài tiếp theo.
GV nhận xét tiết học, tuyên dương