TUẦN 17 + 18
ÂM NHẠC: TIẾT 17
ÔN TẬP

ngày …/… năm 2024

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát lại các bài hát: Niềm vui của em, Ánh trăng vàng, Khăn quàng thắp sáng
bình minh, Chim bay.
- Hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Hát rõ lời, thuộc lời, biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách và biết vận động
theo tiếng đàn.
- Phát triển giọng hát tự nhiên cho HS
- Ôn tập lại bài tập đọc nhạc số 1, bài tập đọc nhạc số 2.
- Ôn tập lại lý thuyết âm nhạc vạch nhịp, ô nhiệp, khái niệm nhạc 2/4
- Ôn tập các bài hát theo hướng dẫn của giáo viên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án word soạn rõ chi tiết
- Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con)
2.Học sinh:
- Nhạc cụ : thanh phách, trống nhỏ….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

 

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho  
HS và kết nối với bài học.
 
b. Cách tiến hành
 
- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm để HS ôn tập lại kiến
- HS lắng nghe GV nêu câu
thức:
hỏi.
Câu 1. Bài hát Niềm vui của em của nhạc sĩ nào?
 
A. Lê Anh Tuấn.
 

B. Nguyễn Huy Hùng.

 

C. Bùi Đình Thảo. 

 

D. Phạm Tuyên.

 

Câu 2. Bài hát Ánh trăng vàng được hát theo nhịp nào?

 

A. 2/3

 

B. 2/4

 

C. 3/2

 

D. 3/4

 

Câu 3. Phách mạnh trong âm nhạc là: 

 

A. Phách cuối trong ô nhịp.

 

B. Phách có trọng âm.

 

C. Phách có dấu chấm dôi. 

 

D. Phách thứ hai trong ô nhịp. 

 

Câu 4. Xen-lô có đặc điểm nào sau đây?

 

A. Đàn có 2 dây.

 

B. Chơi bằng ngón gảy. 

 

C. Âm thanh trầm ấm, tha thiết. 

 

D. Chỉ có thể chơi độc tấu. 

- HS trả lời câu hỏi

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng
nghe, nhận xét.

 

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

- HS lắng nghe, tiếp thu.

+ Câu 1: B

 

+ Câu 2: D

 

+ Câu 3: B

 

+ Câu 4: C

 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau
ôn tập lại các kiến thức, bây giờ chúng ta hãy cùng
nhau đi vào ôn tập nhé!

- HS lắng nghe, chuẩn bị
vào bài học. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Ôn tập hát(30 phút)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 
- Ôn tập các bài hát đã học.
- Thể hiện các bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau. 
b. Cách thức thực hiện
Nhiệm vụ 1. Ôn tập bài bài hát Niềm vui của em. 
- GV cho HS nghe lại bài hát Niềm vui của em: 
https://youtu.be/jId6Zg6fKUg 
- GV mời 1 bạn xung phong hát đơn ca trước lớp kết
hợp gõ đệm. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn. 
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ,
giai điệu của bài hát. 
Nhiệm vụ 2. Ôn tập bài hát Ánh trăng vàng. 
- GV cho HS nghe lại bài hát Ánh trăng vàng:

 
 
 
 
 
 
 
 
- HS nghe lại bài hát.
 
- HS trình bày đơn ca. 
 
- HS lắng nghe, vỗ tay. 
 
 

https://youtu.be/4P8c9xU_jLg 

- HS nghe lại bài hát. 

- GV mời 2 HS lên hát song ca trước lớp kết hợp gõ
đệm. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn. 

 

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ,
giai điệu của bài hát.

- HS trình bày song ca.
 

Nhiệm vụ 3. Ôn tập bài hát Khăn quàng thắp sáng
bình minh. 

- HS lắng nghe, tiếp thu và
vỗ tay. 

- GV cho HS nghe lại bài hát Khăn quàng thắp sáng
bình minh:

 

https://youtu.be/Xx6gsX1fzd4 

- HS nghe lại bài hát. 
 

- GV mời một nhóm HS lên hát tốp ca trước lớp kết hợp
- HS trình bày tốp ca.
vận động phụ họa. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn. 
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ,
giai điệu của bài hát.

 

Nhiệm vụ 4. Ôn tập bài hát  Chim bay

- HS lắng nghe, tiếp thu và
vỗ tay. 

- GV cho HS nghe lại bài hát Chim bay:

 

https://youtu.be/N_rDzayOgmo 

- HS nghe lại bài hát. 

- GV mời một nhóm HS hát tốp ca trước lớp kết hợp
vận động phụ họa. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn. 

 
- HS trình bày tốp ca.

- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng cao độ,
giai điệu của bài hát.

 

Hoạt động 2: Nghe nhạc (10 phút)

- HS lắng nghe, tiếp thu và
vỗ tay. 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập gõ
đệm và vận động theo nhạc. 

 

b. Cách tiến hành

 

Nhiệm vụ 1: Vận động theo bản nhạc Thiên Nga. 

 

- GV cho HS nghe lại bản nhạc Thiên nga.

 

https://youtu.be/3qrKjywjo7Q 

- HS lắng nghe.

- GV tổ chức cho HS cả lớp nghe và hát lại kết hợp với
vận động theo nhạc. 

 

- GV nhận xét, khen ngợi HS vận động theo nhạc đúng
động tác, đều và đẹp. 
…………….. 

- HS nghe và hát lại kết hợp
với vận động theo nhạc.
- HS lắng nghe, vỗ tay. 
 

ÂM NHẠC: TIẾT 18
ÔN TẬP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

 

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho
HS và kết nối với bài học.

 

b. Cách tiến hành
- GV cho HS nghe âm thanh của một số nhạc cụ:
+ Âm thanh 1: (0:00 đến 0:15)
https://youtu.be/5aiMKF60DMg 
+ Âm thanh 2: (0:30 đến 0:45)
https://www.youtube.com/watch?v=rrhS5pvOKh0
+ Âm thanh 3: (0:04 đến 0:19)
https://www.youtube.com/watch?v=BXsicqP7UKk 
+ Âm thanh 4: (0:00 đến 0:15)
https://youtu.be/vuUD2lGVH5Y 
- GV yêu cầu HS nêu tên nhạc cụ qua các âm thanh vừa
nghe. 
- GV mời 2 -3 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng

 
 
- HS lắng nghe.
 
 
 
 
 
 
 
 
- HS lắng nghe câu hỏi. 

nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- HS trả lời.

- GV chốt đáp án:

 

+ Âm thanh 1: Cello. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

+ Âm thanh 2: Sáo ri-cooc-đơ. 

 

+ Âm thanh 3: Kèm phím. 

 

+ Âm thanh 4: Đàn bầu. 

 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn
tập lại các kiến thức về nhạc cụ, bây giờ chúng ta hãy
cùng nhau đi vào ôn tập nhé!

 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Nhạc cụ (15 phút)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 
- Thể hiện tiết tấu đã học bằng nhạc cụ gõ.
- Thể hiện giai điệu đã học bằng ri-cooc-đơ hoặc kèn
phím. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị
vào ôn tập. 
 
 
 
 
 

b. Cách thức thực hiện

 

Nhiệm vụ 1. Ôn tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. 

 

- GV cho HS cả lớp luyện tập lần lượt các tiết tấu bằng
nhạc cụ gõ: 

 
- HS luyện tập theo hướng
dẫn của GV.
 
 

 
 
 
 
 
- GV mời 2 -3 bạn xung phong thể hiện tiết tấu đã học
bằng nhạc cụ gõ. HS khác lắng nghe, cổ vũ cho bạn. 
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã thể hiện đúng tiết tấu
bằng nhạc cụ gõ. 
Nhiệm vụ 2. Ôn tập nhạc tiết tấu. 
- GV chia HS thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng
nhóm. 

 
 
 
 
 
 

+ Nhóm 1: Thể hiện nối tiếp Bài tập recoder số 1, 2 và 3.  
 
 
- HS trình bày. 
 
- HS lắng nghe, vỗ tay.
 
 
+ Nhóm 2: Thể hiện nối tiếp Bài tập kèn phím số 1, 2 và
3. 

- HS làm việc nhóm. 

 
 
 
 
 
 
 
- GV mời lần lượt 2 nhóm thể hiện trước lớp. HS khác
lắng nghe, nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS. 
Hoạt động 2: Nghe nhạc (25 phút)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS 
- Nêu một vài đặc điểm của cello
- Kể lại câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng.
- Nêu tên một số bài hát của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
- Nêu được hình thức biểu diễn độc tấu, hòa tấu.  
b. Cách tiến hành
Nhiệm vụ 1: Nêu một vài đặc điểm của cello
- GV trình chiếu một số hình ảnh về cello. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
- HS thể hiện. 
 
- HS lắng nghe, tiếp thu. 
 
 
 
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm 4 – 6 HS về
đàn nhị theo các ý sau: 

 
 
- HS quan sát. 

+ Cấu trúc đàn. 

 

+ Cách chơi đàn. 

 

+ Âm thanh của đàn.

 

- GV ngời 1 – 2 nhóm HS trình bày. HS khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

 

- GV chốt đáp án:
+ Cấu trúc: Cello là nhạc cụ nước ngoài, được làm
bằng gỗ., có kích thước lớn, có 4 dây. Cây vĩ của đàn
được làm bằng gỗ và được mắc dây. Dây vĩ gồm nhiều
sợi lông đuôi ngựa hoặc sợi ni-lông tổng hợp. 
+ Cách chơi cello: Người chơi ngồi trên ghế, đặt đàn
giữa hai chân, tay trái bấm lên dây, tay phải cầm vĩ kéo
ngang dây. Kĩ thuật chơi đàn phong phú, có thể chơi
độc tấu hoặc hòa tấu, được sử dụng trong nhiều thể loại
âm nhạc. 
+ Âm thanh của đàn: Đĩnh đạc, trầm ấm, tha thiết. Có

 
 
 
 
- HS làm việc nhóm. 
 
 

khả năng diễn tả phong phúc những cung bậc cảm xúc
của con người.
Nhiệm vụ 2: Kể lại câu chuyện Khúc nhạc dưới ánh
trăng. 
- GV cho HS đọc lướt lại nội dung câu chuyện SGK
tr.16,17. 
- GV tổ chức cho HS kể lại câu chuyện bằng cách đóng
vai các nhân vật.
Nhiệm vụ 3: Nêu tên một số bài hát của nhạc sĩ Bùi
Đình Thảo. 
- GV tổ chức cuộc thi nêu tên một số bài hát của nhạc sĩ
Bùi Đình Thảo.
- GV chia lớp thành các nhóm 4 – 6 HS thảo luận ghi ra
phiếu học tập. 
- GV quy định thời gian thảo luận. Hết thời gian GV thu
phiếu học tập. Đội nào nêu nhiều ý đúng nhất là đội
chiến thắng. 
 ……………….

 
 
- HS trình bày.
 
- HS lắng nghe, tiếp thu. 
 
 
 
 
 
 
 
- HS đọc câu chuyện.
- HS đóng vai kể lại. 
 
 
 
- HS lắng nghe, tham gia.
 
- HS làm việc nhóm.

 
- HS lắng nghe, vỗ tay. 
 

Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….........................
..................................................................................................................................
………. ngày … tháng …. năm 2024
Kí duyệt của BGH