TUẦN: 16
MÔN ĐẠO ĐỨC - LỚP 1 (Tiết CT: 16)
Chủ đề 4: Thực hiện nội quy trường, lớp
BÀI 14: Giữ vệ sinh trường, lớp
Lớp dạy: 1A
Thời gian thực hiện: 26/12/2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS có khả năng
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết được ý nghĩa của việc giữ vệ sinh trường, lớp; những việc cần làm
để giữ vệ sinh trường, lớp.
- Thực hiện được việc giữ vệ sinh trường, lớp.
- Nhắc nhở bạn bè cùng giữ vệ sinh trường, lớp.
2. Năng lực: Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học; năng
lực giao tiếp hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực
ngôn ngữ.
3. Về phẩm chất: Góp phần phát triển phẩm chất
- Nhân ái: nhắc nhở bạn bè cùng giữ vệ sinh trường, lớp.
- Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện tốt nội quy, giữ vệ sinh trường, lớp.
*Tích hợp GD địa phương: vận dụng hình 15,16,18/Chủ đề 1 - Khánh
Hòa quê hương em để giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh trong và ngoài
nhà trường.
*Tích hợp GD Quyền con người: Quyền được tham gia; Bổn phận trẻ
em đối với bản thân.
*Tích hợp GD lí tưởng cách mạng, đạo đức lối sống: GDHS sống
có trách nhiệm, kỷ luật và tuân thủ pháp luật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK Đạo đức 1; Tranh ảnh; Mặt cười, mặt mếu; Bảng phụ; nhạc
bài hát Không xả rác (sáng tác: Đông Phương Tường).
- HS: SGK Đạo đức 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu (Khởi động) (3-4')
*Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực cho HS và
dẫn dắt HS vào bài học.
*Cách tiến hành: - GV mời HS nhắc lại nội - HS nhắc lại.
dung bài học tiết trước: Em sẽ làm gì để giữ  
gìn tài sản của trường, lớp?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe
- GV tổ chức cho cả lớp hát bài “Không xả - Cả lớp hát
rác” (sáng tác: Đông Phương Tường).
- GV đặt câu hỏi: + Bài hát nói về điều gì? - Cả lớp trao đổi.
(Bài hát nói về việc không xả rác bừa bãi để
giữ vệ sinh môi trường.)
+ Thế các em có thích được học tập, vui
chơi trong một ngôi trường xanh, sạch đẹp
không?
- HS lắng nghe, nhắc tên
+ Muốn vậy chúng ta phải cùng nhau làm bài.

việc gì?
- GV nhận xét, kết luận đồng thời dẫn dắt
vào bài mới: *Tích hợp GD lí tưởng cách
mạng, đạo đức lối sống: Tất cả chúng ta
để mong muốn được học tập và vui chơi
dưới mái trường xanh, sạch, đẹp,... Để có
môi trường đó, tất cả chúng ta phải cùng
nhau chung tay giữ vệ sinh trường, lớp. Đó
là biểu hiện của người học sinh có trách
nhiệm, kỷ luật và tuân thủ pháp luật.
2. Khám phá (9-10')
*Mục tiêu: Giúp HS biết được ý nghĩa của
việc giữ vệ sinh trường, lớp; những việc cần
làm để giữ vệ sinh trường, lớp.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Khám phá những việc cần
làm để giữ vệ sinh trường, lớp
- GV yc HS vừa quan sát bức tranh/ trang
36-SGK kết hợp tự suy nghĩ để trả lời các
câu hỏi: Em cần làm gì để giữ vệ sinh
trường, lớp?
- GV mời một số HS chia sẻ; các HS khác
lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận: *Tích hợp GD lí
tưởng cách mạng, đạo đức lối sống:
Những việc làm để giữ vệ sinh trường, lớp
phù hợp với độ tuổi là: quét dọn trường, lớp;
bỏ rác vào thùng; lau bảng, bàn ghế, cửa
sổ; nhổ cỏ,...
Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải giữ
vệ sinh trường, lớp
- GV yc HS thảo luận theo nhóm đôi để
TLCH: Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh
trường, lớp?
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết
quả thảo luận; các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.
- GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi các
nhóm.
- GV kết luận: *Tích hợp GD lí tưởng cách
mạng, đạo đức lối sống: Giữ vệ sinh
trường, lớp là nhiệm vụ của mỗi HS. Giữ vệ
sinh trường, lớp giúp em có môi trường học
tập xanh sạch đẹp, thoáng mát. Các em sẽ
khoẻ mạnh hơn trong môi trường sạch đẹp
đó.
Thư giãn (1-2')
3. Luyện tập, thực hành: (9-10')

- HS quan sát kết hợp tự
suy nghĩ để trả lời các câu
hỏi
- Một số HS chia sẻ; các HS
khác lắng nghe, nhận xét,
bổ sung.
- HS lắng nghe.

- HS thảo luận theo nhóm
đôi để TLCH.
- Đại diện các nhóm trình
bày; các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS thảo luận theo nhóm
4.

*Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ thái độ trước
các việc làm đúng - sai và chia sẻ với bạn
những việc làm để giữ vệ sinh trường, lớp.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 3: Em chọn việc làm đúng
- GV yc HS thảo luận theo nhóm 4: Hãy
quan sát 5 tranh nhỏ ở mục Luyện tập/SGKtrang 37 và cho biết:
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Em đồng tình hoặc không đồng tình với
việc làm của bạn nào? Vì sao?
- GV mời đại diện 1 nhóm lên bảng bày tỏ ý
kiến bằng cách đính thẻ mặt cười khi đồng
tình, mặt mếu khi không đồng tình vào việc
làm ở 5 bức tranh và giải thích vì sao; các
nhóm khác lắng nghe, nhận xét.
- GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm có
câu trả lời đúng.
- GD lí tưởng cách mạng, đạo đức lối
sống:
+ Việc em nên làm là: Quét dọn trường, lớp
(tranh 1); Nhặt rác bỏ vào thùng (tranh 4);
Xả nước sau khi đi vệ sinh (tranh 5).
+ Việc em không nên làm là: Vứt rác bừa
bãi ra lớp học (tranh 2); Vẩy mực lên tường
lớp học (tranh 3).
Hoạt động 4:
Chia sẻ cùng bạn
- GV yc HS làm việc theo nhóm đôi: Em hãy
chia sẻ với bạn cách em đã làm để giữ vệ
sinh trường, lớp luôn sạch sẽ.
- GV mời đại diện một số HS chia sẻ trước
lớp; các HS khác lắng nghe.
- GV nhận xét, khen ngợi HS đã biết giữ vệ
sinh trường, lớp.
- GV kết luận: GD lí tưởng cách mạng,
đạo đức lối sống: Để có môi trường học
tập sạch sẽ, trong lành em cần thực hiện
nội quy giữ gìn vệ sinh trường, lớp bằng
cách tích cực tham gia lao động dọn vệ sinh
trường lớp,bỏ rác đúng nơi quy định, trồng
và chăm sóc cây xanh,... Đó là biểu hiện
của người học sinh có trách nhiệm, kỷ luật
và tuân thủ pháp luật.
4. Vận dụng (8-9')
*Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức, kĩ
năng đã học để tự giác thực hiện các việc
của mình trong thực tiễn đời sống hàng
ngày phù hợp với lứa tuổi: Thực hiện được

- Đại diện 1 nhóm lên bảng
bày tỏ ý kiến và giải thích
vì sao; các nhóm khác lắng
nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS làm việc theo nhóm
đôi
- Đại diện một số HS chia
sẻ trước lớp; các HS khác
lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS làm việc theo nhóm

- Một số HS chia sẻ trước
lớp; các HS khác lắng

việc giữ vệ sinh trong và ngoài nhà trường;
Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 5:
Đưa ra lời khuyên cho
bạn
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm: Quan sát 2 tranh tình huống ở mục
Vận dụng/trang 37-SGK và cho biết: + Bạn
nhỏ trong tranh đang làm gì? Đó là việc nên
làm hay không nên làm?
+ Em sẽ khuyên bạn điều gì khi gặp các
tình huống này?
- GV mời một số nhóm chia sẻ kết quả thảo
luận; các nhóm khác lắng nghe, nhận xét,
trao đổi.
- GV nhận xét, khen ngợi các nhóm đưa ra
lời khuyên phù hợp sau đó định hướng cho
HS lựa chọn lời khuyên tốt nhất.
*Giáo dục địa phương:
- GV cho HS tiếp tục làm việc theo nhóm:
Quan sát 3 tranh 15, 16, 18 của Chủ đề 1:
Khánh hòa quê hương em/trang 10 - Tài liệu
GD địa phương tỉnh Khánh Hòa và cho biết:
Các bạn trong tranh đang làm gì? Theo em,
việc làm nào nên làm hoặc không nên làm
để góp phần bảo vệ quê hương mình xanh,
sạch, đẹp? Giải thích vì sao.
- GV mời đại diện các nhóm phát biểu ý
kiến; các nhóm khác lắng nghe, nhận xét,
bổ sung.
- GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng:
+ Việc nên làm: dọn vệ sinh chung, ví dụ
khu vực ven bãi biển (hình 15); tích cực
trồng cây xanh (tranh 16).
+ Việc không nên làm: vẽ bậy nơi công
cộng (tranh 18).
- GD lí tưởng cách mạng, đạo đức lối
sống + GD địa phương: Là một học sinh
và cũng là một công dân tại địa phương, ở
những tình huống khác nhau trong cuộc
sống, bản thân em cần có ý thức giữ vệ
sinh cả trong và ngoài nhà trường bằng
những hành động cụ thể phù hợp với lứa
tuổi đồng thời biết nhắc nhở bạn bè cùng
thực hiện.
Hoạt động 6: Em cùng bạn nhắc nhau
cùng giữ vệ sinh trong và ngoài trường
- GV đưa ra 2 tình huống: Cùng nhắc nhau

nghe.
- HS lắng nghe

- HS thảo luận theo nhóm.

- Một số nhóm chia sẻ kết
quả thảo luận; các nhóm
khác lắng nghe, nhận xét,
trao đổi.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- Các nhóm HS thảo luận,
phân đóng vai.
- Đại diện 1-2 nhóm lên
đóng vai; các nhóm khác
theo dõi, nhận xét, bổ
sung.
- HS lắng nghe, đọc.
- HS nhắc lại
- HS lắng nghe, thực hiện.

bỏ rác vào thùng nếu thấy lớp của chúng ta
có rác/ Cùng nhắc nhau giữ vệ sinh giữ vệ
sinh nơi công cộng .
- GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, phân - HS lắng nghe, thực hiện.
đóng vai 1 trong 2 tình huống trên.
- GV mời đại diện 1-2 nhóm lên đóng vai; - HS lắng nghe.
các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm sắm
vai tốt.
- GV rút ra thông điệp, đọc mẫu và cho HS
đọc đồng thanh nhắc lại:
Cùng nhau gìn
giữ vệ sinh
Trường lớp sạch đẹp, chúng mình
khỏe ,vui.
- GV mời HS nhắc lại tên bài và nội dung
bài.
- GV nhận xét và kết luận: GD lí tưởng
cách mạng, đạo đức lối sống + liên hệ
GD Quyền con người: Là một học sinh và
cũng là một công dân sinh sống tại địa
phương, các em có quyền được tham gia
vào các hoạt động giữ vệ sinh trong và
ngoài nhà trường. Đồng thời các em cần
nhắc nhau cùng thực hiện. Đó là bổn phận
của trẻ em đối với bản thân và cũng là biểu
hiện người học sinh, người công dân sống
có trách nhiệm, kỷ luật và tuân thủ pháp
luật.
- GV dặn dò HS chuẩn bị trước Bài 15: Gọn
gàng, ngăn nắp.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY