CHỦ ĐỀ 1
TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với
giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp.
- Một số yêu cầu khi hát: Tư thế hát,biểu cảm của khuôn mặt,hát đúng cao
độ,trường độ và hát rõ lời, biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ, hát có cảm xúc
điều chỉnh giọng hát và tạo nên sự hài hòa.
- Nhạc cụ: thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên.
- Thường thức âm nhạc: Trống cơm
- Trải nghiệm khám phá: vận động theo tiếng đàn
- Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc
ca Việt Nam”
- Nêu được tên bài hát, tác giả bài “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam”
- Biết được nhạc cụ sử dụng chất liệu gì và cách sử dụng
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam.
- Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
- Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe hát Quốc Ca Việt Nam
- Chơi trống nhỏ thể hiện được mẫu tiết tấu,biết ứng dung để đệm cho bài hát Lá
cờ Việt Nam
- Nêu được tên hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn điện tử
- Trống cơm hoặc tranh ảnh về Trống cơm
- Chơi đàn và hát thuần thục bài Lá cờ Việt Nam
- Thực hành trải nghiệm và khám phá
- Bài hát trống cơm,video về trống cơm
2. Chuẩn bị của HS
+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài.

+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
III. Các hoạt động dạy học
Tiết
1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Hát: Lá cờ Việt Nam
2. Một số yêu cầu khi hát
3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn

2

1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam
2. Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam
3. Thường thức âm nhạc: Trống cơm

3

1. Ôn tập bài hát|: lá cờ Việt nam
2. Nhạc cụ
3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình
**********

Tiết 1
ÂM NHẠC: - HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM
- MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT
-TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- Biết tên Nhạc sĩ.
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính
xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ .
- Biết cách thể tư thế thể hiện bài hát
- Biết vận động theo tiếng đàn một cách đơn giản.
3. Thái độ:
- Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau
bảo vệ Tổ quốc.
II. Chuẩn bị
- GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con….
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định lớp(1')
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Bài mới: (19')
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 Học hát : Lá cờ Việt nam

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS lắng nghe

- GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới
thiệu hoặc không giới thiệu tên tác giả)
?Trong bài hát có những hình ảnh nào

- HS trả lời: Tự hào

? Theo các em đây là bài hát tự hào hay tha
thiết?
- Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?

- HS trả lời: Hơi nhanh

* Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày

- HS lắng nghe

* Đọc lời ca :
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2

- HS đọc đồng thanh lời ca

lần.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm

- HS Khởi động giọng

* Dạy hát :

- HS lắng nghe

+ Câu 1 : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.

- HS tập hát câu 1

- GV đàn và hát mẫu câu 1
- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần
+ Câu 2 : .

- HS lắng nghe

- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần

- HS tập hát câu 2

- GV đàn và yêu cầu
+ Ghép câu 1,2
- GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2

- HS lắng nghe

- GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần

- HS tập hát câu 1,2

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

- HS lắng nghe và thực hiện

+ Câu 3 : Sao năm cánh huy hoàng biết bao.

câu 3 và câu 4

- GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần

- HS hát toàn bài

+ Câu 4 : Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
- GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần
+ Nối lại tất cả các câu.
+ Ghép cả bài :
- GV đàn và trình hát toàn bài

- HS hát hòa giọng theo giai

- GV đàn và yêu cầu

điệu bài hát

* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :

- HS thực hiện theo

- GV làm mẫu :
Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.
x

x

x

x

x

Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng
x

x

x

x

x

Sao năm cánh huy hoàng biết bao.
X

x

x

x

x

Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
x

x

x

x

x

- GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp
giai điệu của bài hát theo các hình thức : cá
nhân và cả nhóm
- Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ :

- Các nhóm thực hiện

trống con,trống reo,thanh phách và song loan
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .

- HS biết hát bài hát theo hình

- GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo

thức đối đáp

nhóm, tổ, cá nhân thê hiện tình cảm vui tươi ,tự

- HS trình bày bài hát và thể

hào.

hiện sắc thái

Nội dung 2: Một số yêu cầu khi hát
+ Hát đúng cao độ, trường độ rõ ràng.

- HS lắng nghe

+ Biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ ổn
định
+Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để - HS tiếp thu và thực hiện tốt
tạo nên sự hài hòa.
- GV cho một vài học sinh trình bày các yêu - HS thực hiện
cầu của bài hát qua bài hát Lá cờ Việt Nam.
->GV nhận xét và tuyên dương.
* Nội dung 3:Trải nghiệm và khám phá: Vận
động theo tiếng đàn (8 phút)

Âm thanh

- Im lặng
- Âm thanh rất cao
- Âm thanh trung bình
- Âm thanh rất thấp
- GV đàn với tốc độ nhanh dần
- GV cho học sinh thực hiện vận động theo
tiếng đàn

Vận động
- HS bước nhịp nhàng
- HS đứng tại chỗ
- HS vươn người lên hái bông
hoa trên cao
- HS hái bông hoa ngang
người
- HS vận động phù hợp với
nhịp độ

IV. Cũng cố và dặn dò (4 phút)
* Củng cố (2 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú
ý lắng nghe.
- GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp
* Dặn dò
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác phụ họa
phù hợp với nội dung bài hát.

Tiết 2
ÂM NHẠC
- ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM
- NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM
- TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- Biết hát bài hát theo giai điệu của bài hát
- Cảm nhận của mình khi nghe bài hát “ Quốc Ca”
- Hiểu được nhạc cụ trống cơm làm bằng chất liệu gì,cách sử dụng khi sử dụng
biểu diễn
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng hát và vận động một số động tác cơ bản.
- Hiểu được nhạc cụ trống cơm
3. Thái độ:
-Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo
vệ Tổ quốc.
- Biết quý trọng nhạc cụ Trống cơm vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị
- GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con….
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày bài theo giai điệu bài hát
- Gọi một nhóm lên bảng gõ tay theo nhịp của bài hát.
+ GV nhận xét
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Nội dung 1: Ôn tập bài( 17 phút)
- GV cho học sinh hát nghe lại bài hát

- HS thực hiện theo.

kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.
- GV làm mẫu cho HS quan sát

- HS quan sát

Câu hát
Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi

- HS luyện tập một số động tác theo

Câu 2: Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng

hướng dẫn của GV.

Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết
bao
Câu 4: Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
Động tác
Câu 1: Đưa tay hướng ra phía - HS thực hiện theo
trước,bàn tay mở hướng lên trên.
Câu 2: Đưa tay trái hướng ra phía
trước,bàn tay mở hướng lên trên
Câu 3: Hai bàn tay bắt chéo lên ngực,
nghiêng người sang hai bên
Câu 4: Đưa tay phải hướng lên cao,mắt
nhìn theo tay
- GV cho một học sinh có năng khiếu
trình bày lại
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng - Các nhóm trình bày
các hình thức: Cá nhân và cả nhóm
-> GV mời một vài nhóm lên trình bày
và nhận xét tuyên dương
Nội dung 2: Nghe nhạc(8 phút)
GV giới thiệu: Quốc Ca Việt nam là
bài hát nghi lễ,do nhạc sĩ Văn Cao sáng
tác

- Khi nghe hát bài hát “ Quốc Ca” học - HS lắng nghe
sinh phải thực hiện đúng tư thế nghiêm
trang,mắt hướng về ảnh Bác Hồ,như
đứng chào cờ đầu tuần.
- GV cho học sinh nghe bài hát Quốc - HS cảm nhận theo sự hiểu biết của
ca Việt Nam và cảm nhận của mình mình
qua bài hát.
- Thể hiện lòng tự hào dân tộc,biết yêu - HS trả lời
thương đoàn kết học giỏi để mai sau
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
->GV nhận xét và tuyên dương.
* Nội dung 2: Thường thức âm nhạc:
trống cơm (10 phút)
GV cho HS nghe bài hát Trống cơm

- HS lắng nghe

- GV giải thích: Nhạc cụ này tên là
trống cơm bởi trước khi chơi, người ta
thường lấy cơm nếp xoa vào mặt trống
để định âm.
- GV cho HS xem tranh ảnh trống cơm - HS quan sát
và nói cách sử dụng
- GV có thể cho HS xem tranh các tiết - HS quan sát
mục biễu diễn của thiếu nhi
- GV hỏi xem học sinh tiếp thu:
+ Bài hát vừa nghe có tên gì?
+ nhạc cụ này trước khi chơi người ta
phải làm gì?
+ Qua các tiết mục các bạn biễn diễn
các em thấy nhạc cụ này có dễ sử dụng
ko?

- HS trả lời

4. Cũng cố và dặn dò (5 phút)
+ GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và vận động tốt.
+ Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 1 và chuẩn bị bài
mới.

Tiết 3
ÂM NHẠC :

ÔN TẬP BÀI HÁT LÁ CỜ VIỆT NAM
NHẠC CỤ

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NÓI THEO TIẾT TẤU CỦA
MÌNH
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- HS biết gõ đệm theo tiếp tấu bằng bộ gõ cơ thể của bài hát .HS nhạc cụ mình
đang sử dụng và áp dụng vào bài học. - Biết nói theo tiết tấu theo cảm nhận và
hiểu.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm bằng bộ gõ cơ thể vào bài hát. Biết nói theo tiết
tấu một cách đơn giản.
3. Thái độ:
-Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo
vệ Tổ quốc.
- Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách đúng chỗ.
II. Chuẩn bị
- GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con….
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
3. Thái độ: Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành
mai sau bảo vệ Tổ quốc.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát
- Gọi một học sinh trình bày cách sử dụng nhạc cụ trống cơm.
+ GV nhận xét

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

Nội dung 1: Ôn tập bài hát lá cờ Việt Nam
( 18 phút)
- GV cho nghe lại bài hát “ Lá cờ Việt Nam”

- HS lắng nghe

- GV làm mẫu hát và vận động bằng hình thể:

- HS quan sát mẫu

Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.
Vỗ

đùi

đùi

vỗ

Câu 2:Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng
Vỗ

đùi

đùi

vỗ

Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết bao.
Vỗ

đùi

đùi

vỗ

Câu 4 :Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
Vỗ

đùi

đùi

vỗ

* Vỗ tay- đùi- - tay theo nhịp điệu của bài

- HS luyện tập theo từng câu

hát
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2

- HS thực hiện

lần vận động bằng hình thể
- Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận
động bằng hình thể.
- Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức :

- HS luyện tập

Cá nhân và nhóm.
- GV cho một vài nhóm lên trình bày theo
giai điệu của bài hát.
- GV sữa chỗ sai (nếu có) cho HS
-> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm
Nội dung 2: Nhạc cụ
* Cách chơi trống nhỏ
- GV cho HS tập cách chơi trống đúng tư thế

- HS thực hiện theo

và đúng cách.
- Đứng thẳng tay trái cầm chắc móc của
trống, tay phài cầm dùi thì khi gõ trống tiếng
kêu chuẩn và chính xác hơn.
- GV cho một vài học sinh trình bày cách

- HS luyện tập

chơi trống nhỏ
* Thể hiện tiết tấu:
- GV chơi tiết tấu làm mẫu: Tùng-cách-tùng-

- HS quan sát

tùng(GV đếm 1-2-3-4-5 thay cho đọc đenđen-đơn-đơn-đen) Sau đó,yêu cầu luyện tập
tiết tấu theo hướng dẫn dưới đây

- HS luyện tập theo tiết tấu

* Ứng dụng đệm đàn cho bài hát : Lá cờ
Việt Nam
- GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài : Lá cờ

- HS trình bày

Việt Nam
- Cho HS luyện tập hoặc trình bày(gõ

- HS luyện tập

đệm,hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp
hoặc nhóm
- GV có thể phân công nhóm gõ đệm,nhóm

- Các nhóm luyện tập

hát…..
Nội dung 3 : Trải nghiệm và khám phá:
Nói theo tiết tấu của mình.
- GV hướng dẫn HS cách vỗ tay

- HS quan sát

- GV vừa vỗ tay,vừa hỏi: Bạn thích học môn
gì? HS vừa vỗ tay,vừa trả lời: Tôi thích học
âm nhạc. Tương tự, HS trả lời các môn học

- HS trả lời theo tiết tấu

khác
- GV cho HS chơi trò chơi: Từng cặp HS
chơi oẳn tù tì, bạn thắng hỏi bạn thua trả lời.

- HS tham gia chơi

- GV hướng dẫn cách vỗ tay theo tiết tấu

- HS thực hiện

khác.
-> GV nhận xét và tuyên dương
* Củng cố (3 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú
ý lắng nghe và thực hiện tốt các hoạt động.
* Dặn dò
- Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo
chủ đề 2 : Thiên Nhiên

CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN

Tiết
1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Hát: lý cây xanh
2. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống
3. Hướng dẫn cách vỗ tay

2

1.Ôn tập bài hát: Lý cây xanh
2. Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng
3. Đọc nhạc

3

1.Ôn tập bài hát : Lý cây xanh
2. Nhạc cụ
3.Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình

I. MỤC TIÊU
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với
giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp, biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động dơn
giản hoặc chơi trò chơi.
- Hướng dẫn cách vỗ tay theo phách của bài hát
- Nhạc cụ: Cách chơi thanh phách, ứng dụng đệm cho bài hát
- Đọc nhạc: hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu bằng tay hai nốt: Mi- Son
- Trải nghiệm khám phá: vận động theo tiếng trống,Hát theo cách riêng của
mình
- Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lý cây xanh”, “Chuyến
bay của chú ong vàng”
- Nêu được tên bài hát, tác giả bài “ Lý cây xanh”
- Hát kết hợp gõ đệm, gõ đệm bằng hình thể
- Nghe nhạc kết hợp vận động
- Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc: Chuyến
bay của chú ong vàng.

- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Mi, Son theo kí
hiệu bàn tay
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của GV
+ Đàn phím điện tử
+ Chơi đàn thuần thục bài hát : Lý cây xanh
+ Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi,son.
+ Tập một số động tác vận động cho bài Lí cây xanh và “Chuyến bay của chú
ong vàng”
2. Chuẩn bị của HS
+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
*****************

TIẾT 4
CHỦ ĐỀ 2 : THIÊN NHIÊN
- HÁT : LÝ CÂY XANH
- TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG
TRỐNG
- HƯỚNG DẪN CÁCH VỖ TAY KHI HÁT
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- Biết đây là bài hát dân ca. HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. Biết
cách vỗ tay khi hát. Biết vận động theo tiếng trống.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính
xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác
3. Thái độ:
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
II. Chuẩn bị
- GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con….
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày bài hát bằng bộ gõ.
- Gọi một nhóm vận động theo tiếng trống
+ GV nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

Hoạt động 1 : Học hát bài: Lý cây xanh
- GV giới thiệu tên bài hát dân ca(có thể giới

- HS lắng nghe

thiệu hoặc không giới thiệu)
- Trong bài hát có những hình ảnh nào?
- Theo các em đây là bài hát vui hay tha thiết? - HS trả lời
* Hát mẫu :
- GV trình bày

- HS lắng nghe

* Đọc lời ca :
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2

- HS đọc đồng thanh lời ca

lần.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm

- HS Khởi động giọng

* Dạy hát :

- HS lắng nghe

+ Câu 1 : Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh.
- GV đàn và hát mẫu câu 1

- HS tập hát câu 1

- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần
+ Câu 2 :Chim đậu trên cành chim hót líu lo.
- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần

- HS lắng nghe

- GV đàn và yêu cầu

- HS tập hát câu 2

+ Ghép câu 1và câu 2
- GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2
- GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần

- HS lắng nghe

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

- HS tập hát câu 1,2

+ Câu 3 : Líu lo là líu lo,líu lo là líu lo.

- HS lắng nghe và thực hiện câu

+ Ghép cả bài :

3 và câu 4

- GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát
- GV đàn và yêu cầu

- HS hát hòa giọng theo giai

* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :

điệu bài hát

- GV làm mẫu :
Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh.
x

x

x

x

- HS quan sát và theo dõi

Chim đậu trên cành, chim hót líu lo.
x

x

x

x

líu lo là líu lo,líu lo là líu lo
x

x

x

x

- GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp
giai điệu của bài hát theo các hình thức : cá

- HS thực hiện theo

nhân và cả nhóm
- Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ một
số nhạc cụ theo nhịp: trống con,trống

- HS thực hiện

reo,thanh phách và song loan
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .
- Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp.

- Các nhóm thực hiện

Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá.

- Hs lắng nghe

- GV nhận xét, động viên khích lệ
- Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng

- HS biết hát bài hát theo hình

- Gv nhắc Hs đúng sắc thái của bài hát

thức đối đáp

Hoạt động 2: (8 phút):

Trải nghiệm và - HS trình bày bài hát và thể

khám phá: Vận động theo tiếng trống

hiện sắc thái

- Gv cho Hs quan sát trống cơm
- Gv đặt giới thiệu tổng quát về chiếc trống: - HS quan sát
Trống nhỏ có rất nhiều hình dạng khác nhau ,
gồm có mặt trống và tang trống.
- Mặt làm trống bằng da, khi gõ sẽ tạo ra
tiếng kêu ( Tùng , tùng…)
- Tang trống làm bằng gỗ, khi gõ sẽ tạo ra
tiếng kêu ( cách, cách…)
- Gv thực hành gõ trên trống nhỏ
- Gv hướng dẫn HS gõ trống và vận động theo

trống

- HS thực hiện

- GV cho Hs thực hiện vận động theo dãy với
trống nhỏ
- GV gọi Hs lên bảng vận động theo âm thanh
của trống

Âm thanh

Vận động
- Giậm chân tại chỗ,tiếng trống

Tùng tùng tùng tùng tùng

gõ mạnh là giậm mạnh
chân,tiếng gõ nhẹ và giậm nhẹ
tiếng trống gõ nhanh là bước
nhanh,tiếng trống gõ chậm là
bước chậm.
- Nghĩ ngơi tại chỗ

Cách cách cách cách cách
- Dang hai tay như đang bơi
Tùng

cách

- HS vận động phù hợp với
nhịp độ
- HS thực hiện theo.

Hoạt động 3: (8 phút): Hướng dẫn cách vỗ - HS thực hiện
tay khi hát
- GV cho HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo
nhịp của bài Lý cây xanh
- GV hướng dẫn HS tập động tác vỗ tay sau - HS trả lời
đó,có thể đặt câu hỏi: Thế nào là vỗ tay đẹp?

thế nào là vỗ tay chưa đẹp?
- GV làm mẫu vỗ tay không đẹp: Không xòe - HS lắng nghe , quan sát
các ngón tay,không vỗ tay che ngang mặt
- GV làm mẫu vỗ tay đẹp: nên vỗ tay trước
ngực, có thể vỗ tay luân phiên bên phải và bên
trái phù hợp với nhịp điệu.
- GV cho học sinh lên trình bày bài hát Lý cây - HS trình bày
xanh sử dụng cách vỗ tay.
- GV áp dụng cách vỗ tay vào trò chơi trên - HS tham gia chơi
giai điệu bài hát Lý cây xanh.
- HS trả lời câu hỏi: thế nào là vỗ tay đẹp? thế - HS trả lời
nào là vỗ tay chưa đẹp?
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của - HS lắng nghe
tiết học này và khen ngợi các em có ý thức
luyện tập, hát hay, vận động tốt...
- GV nhận xét và tuyên dương.
IV. Củng cố dặn dò (4 phút)
+ GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và vận động tốt
+ Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 1 và chuẩn bị bài
mới.

TIẾT 5
CHỦ ĐỀ 2 : THIÊN NHIÊN
- ÔN TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH

- NGHE NHẠC : CHUYẾN BAY CỦA CHÚ ONG VÀNG
- ĐỌC NHẠC
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1.Kiến thức:
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. Biết nghe nhạc và làm một số
động tác Biết làm các kí hiệu bằng tay của hai hình nốt Mi và Son
đơn giản.
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính
xác cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác
3. Thái độ:
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
II. Chuẩn bị
- GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con….
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày gõ đệm cho bài hát
- Gọi một học sinh trình bày bài hát bằng cách vỗ tay đẹp
+ GV nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Lý

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

cây xanh( 20 phút)
- GV cho HS xem tranh ảnh phong
cảnh Nam Bộ để HS nhớ lại nội dung

- HS quan sát

bài hát Lý cây xanh.
* GV hát mẫu theo CD
* Khởi động giọng

- HS lắng nghe

* Ôn tập bài hát

- HS khởi động giọng

- GV mở CD cho HS hát bài lý cây
xanh

- Hs lắng nghe

- GV yêu cầu Hs lấy hơi sau mỗi câu
hát, hát đúng sác thái bài hát

- HS lắng nghe và thực hiện

- GV sửa sai, nhận xét
* GV cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp
- GV chia dãy để Hs thực hiện
- GV sửa sai, nhận xét
* Hát kết hợp với vận động phụ họa

- HS chú ý

- GV làm mẫu động tác vận động
- HS quan sát
Câu hát
Câu 1: Cái cây xanh xanh

Động tác
Ngón trỏ tay phải chỉ về phía bên phải,
đồng thời đưa chân phải ra, chạm phần
gót xuống

Câu 2: Thì lá cũng xanh

Ngón trỏ tay trái chỉ về phía bên trái,
đồng thời đưa chân trái ra, chạm phần
gót xuống

Câu 3: Chim đậu trên cành, chim hót Xoè hai bàn tay về phía trước, lắc đều
líu lo

sang hai bên

Câu 4: Líu lo là líu lo, líu lo là líu lo

Hai bàn tay khum trước miệng như

chim hót, nghiêng người sang hai bên
- GV hướng dẫn HS thực hiện động

- HS lắng nghe

tác vận động phụ họa cho bài hát

- HS lắng nghe

- GV cho cả lớp thực hiện

- HS lắng nghe và thực hiện

- GV gọi từng dãy thực hiện

Hs vận đông phụ họa

- GV nhận xét, đánh giá

- HS thực hiện theo dãy

- Gv gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn

- Các nhóm thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe

- Cho cả lớp vận động theo bài hát

- HS trình bày vận động theo bài hát

- GV nhắc nhở HS ghi nhớ động tác

và thể hiện sắc thái

vận động phụ họa của bài hát.
- Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên

- HS lắng nghe

nhiên, yêu quê hương đất nước, yêu
các loài động vật be nhỏ.
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Chyến bay của
chú ong vàng( 12 phút)
- GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và

- HS lắng nghe

tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả
trong bản nhạc.
- HS nghe bản nhạc rồi đoán tên các loài vật. - HS lắng nghe và trả lời
GV kết luận đó là chú ong.
- GV yêu cầu HS: nghe lại bản nhạc để đoán - HS lắng nghe và thực hiện
xem, chú ong bay nhanh hay bay chậm. Các
em nghe thấy âm thanh của nhạc cụ nào. Theo
các em, bản nhạc tên là gì?
- Khi HS trả lời xong các câu hỏi trên, - GV
kết luận và kể cho HS nghe câu chuyện: Vua
Saltan
Vua Saltan đi đánh trận ở miền xa. Ở - Hs lắng nghe

nhà, hoàng hậu và hoàng tử Gvidon- người - HS lắng nghe câu chuyện
vừa mới lọt lòng- bị hãm hại. Hai mẹ con bị
giam vào một chiếc thùng và thả ra ngoài
biển, nhưng họ may mắn thoát chết khi dạt
vào một hòn đảo.
Hoàng tử lớn lên thành một chàng trai
khỏe mạnh và tốt bụng. Một lần, hoàng tử cứu
giúp con thiên nga bị mắc nạn. Từ đó thiên
nga biết ơn và giúp đỡ chàng rất nhiều.
Khi nhà vua Saltan chiến thắng trở về,
đoàn tàu của vua ghé qua đảo. Hoàng tử
được thiên nga giúp đỡ, biến chàng thành chú
ong vàng bay theo đoàn tàu, bí mật vào thăm
vua cha.
Gia đình vua Saltan được đoàn tụ sau
bao năm xa cách. Những kẻ hãm hại hoàng
hậu và hoàng tử bị đuổi khỏi vương quốc.
Dân chúng hân hoan trước đám cưới của
hoàng tử Gvidon và nàng công chúa thiên
nga.
- GV hướng dẫn HS đóng vai chú ong và các - HS quan sát và lắng nghe
bông hoa để vận động theo nhạc:
- Gv gọi một nhóm HS lên bảng vận động - HS thực hiện theo nhóm
theo bản nhạc
- Cảnh một: chú ong vàng bay tìm nhụy
từ 5 bông hoa.
- Cảnh hai: 5 bông hoa bao vây, bắt giữ
chú ong.
- Cảnh ba: 3 chú ong khác bay đến giải
cứu ong vàng.

- Gv nhận xét các nhóm chơi

- Hs lắng nghe

Hoạt động 3: Đọc nhạc ( 10 phút)
Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi - Theo Gv hướng dẫn
hướng dẫn học sinh đọc cao độ 2 nốt Mi, Son
kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.
- HS quan sát và lắng nghe
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc - HS trình bày
nhạc các mẫu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn
tay.
- GV Tham khảo các mẫu âm gợi ý dưới đây
để cho HS đọc cao độ và thể hiện ký hiệu
bnaf tay:

- Học sinh quan sát kí hiệu bàn tay của giáo - HS thực hành bài tập
viên, đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài
đọc nhạc (bài tập mở, có thể không thực
hiện).
- Trò chơi củng cố:
- Gọi HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để - HS thực hiện
các bạn đọc nhạc.
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của - HS chú ý
tiết học này và khen ngợi các em có ý thức
luyện tập, hát hay, vận động tốt...
IV. Củng cố dặn dò (4 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của bài học,
- Khen ngợi các em có ý thức hát và đọc nốt tốt theo ký hiệu bàn tay
Ngày giảng:………………

TIẾT 6
CHỦ ĐỀ 2 : THIÊN NHIÊN
- ÔN TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH

- NHẠC CỤ
- TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: HÁT THEO CÁCH RIÊNG

CỦA MÌNH
I. Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh có khả năng.
1. Kiến thức:
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Biết biết các chơi , thể hiện và ứng dụng nhạc cụ thanh phách vào bài hát
- Biết hát theo cách riêng của mình qua hai nốt Mi -Son
2. Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng vận động các động tác cơ bản
- Biết gõ nhạc cụ đúng tiết tấu của bài hát
3. Thái độ:
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
- Phải hứng thú và yêu thích khi sử dung nhạc cụ vào tiết học.
II. Chuẩn bị
- GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con….
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày kí hiện bằng tay của hai nốt Mi-Son
- Gọi một học sinh trình bày vận động phụ họa bài hát
+ GV nhận xét
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Lý cây
xanh( 10 phút)
- GV cho HS xem tranh ảnh phong cảnh - HS quan sát
Nam Bộ để HS nhớ lại nội dung bài
hát Lý cây xanh.
* GV hát mẫu theo CD

- HS lắng nghe

* Khởi động giọng

- HS khởi động giọng

* Ôn tập bài hát
- GV mở CD cho HS hát bài lý cây

- HS lắng nghe và thực hiện

xanh
- GV yêu cầu Hs lấy hơi sau mỗi câu
hát, hát đúng sác thái bài hát
- GV sửa sai, nhận xét

- HS chú ý

* GV đàn cho Hs nhận biết giai điệu
của các câu hát trong bài Lý cây xanh
VD: Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh - HS lắng nghe và trả lời
- GV đàn xong thì hỏi Hs: Đây là giai
điệu của câu hát nào?
- GV gọi cac cá nhân tham gia đoán giai
điệu câu hát bất kỳ khi nghe GV đàn .
- GV sửa sai, nhận xét
* Hát kết hợp với vận động phụ họa

- HS quan sát và thực hiện

- GV làm mẫu động tác vận động phụ

Hs vận động phụ họa

họa.
- GV cho cả lớp thực hiện
- GV gọi từng dãy thực hiện

- HS thực hiện theo dãy

- GV nhận xét, đánh giá

- Các nhóm thực hiện

- GV gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn
- GV nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe

- Cho cả lớp vận động theo bài hát

- HS trình bày vận động theo bài hát

- Gv nhắc nhở HS ghi nhớ động tác vận

và thể hiện sắc thái

động phụ họa của bài hát.

- HS lắng nghe

- Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên
nhiên, yêu quê hương đất nước.
Hoạt động 2: Nhạc cụ (15 phút)
a) Cách chơi thanh phách
- Gv hướng dẫn HS tập cách chơi

- HS lắng nghe

thanh phách đúng tư thế và đúng cách.
- GV cho HS quan sát thanh phách
- Gv cho Hs nhìn cách cầm thanh
phách đúng cách, cho Hs quan tư thế
đúng cầm thanh phách đúng cách.
- Gv cho HS cầm thanh phách đúng
cách.
b) Thể hiện tiết tấu
- HS quan sát và lắng nghe GV chơi - HS lắng nghe
tiết tấu làm mẫu (GV đếm 1-2-3-4 thay - HS lắng nghe
cho đọc đen-đơn-đơn-đen).
- Gv cho Hs đếm : 1- 2,3- 4
- HS quan sát
- HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn

- Hs quan sát cách cầm thanh

của Gv theo tập thể
- Gv gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu
c) Ứng dụng đệm cho bài hát: Lí cây
xanh
- Gv làm mẫu hát kết hợp gõ theo âm
hình tiết tấu mẫu
- HS hát cả bài Lí cây xanh kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu mẫu

- HS thực hiện cầm thanh phách
- HS lắng nghe và đếm theo tiết tấu

- HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm,
hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp - HS thực hiện theo dãy, theo các
hoặc nhóm.

nhóm và cá nhân

Hoạt động 3: Trải nghiệm và khám
phá : Hát theo cách riêng của
mình(10 phút)
- GV vừa đàn vừa hát: (Em yêu cây
xanh )tương ứng với cao độ Son Son - HS quan sát và lắng nghe
Son Son.
- GV vừa đàn vừa hát ứng với cao độ
La La La La.
- HS luyện tập: GV đàn cao độ Si Si Si
Si và yêu cầu HS hát Em yêu cây xanh - HS nghe và hát theo cao độ của nốt si
tương ứng với cao độ này?
- GV cho HS thực hiện tương tự với
cao độ Đô Đô Đô Đô.

- HS thực hiện theo cao độ nốt đô

- Gọi HS xung phong hát Em yêu cây
xanh với cao độ bất kì. Tương tự, HS
xung phong hát Em yêu thiên nhiên với - Hs lắng nghe và thực hiện theo cao
cao độ bất kì.

độ bất kỳ

- Cuối tiết học, GV cần chốt lại mục
tiêu của chủ đề này và khen ngợi các

- HS lắng nghe

em có ý thức luyện tập, hát hay, vận
động tốt...
IV. Củng cố dặn dò (4 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của bài học,
- Khen ngợi các em có ý thức hát và chơi nhạc cụ tốt, đặc biệt là những HS có
tinh thần xung phong
CHỦ ĐỀ 3 : TÌNH BẠN

Tiết
1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Hát: Mời bạn vui múa ca
2. Đọc nhạc
3.Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn

2

1. Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca
2. Thường thức âm nhạc: Tiếng hát Nai Ngọc
3. Nghe nhạc: Tìm bạn thân

3

1. Ôn tập bài hát|: Mời bạn vui múa ca
2. Nhạc cụ
3.Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau

I. MỤC TIÊU
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với
giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp, biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động dơn
giản hoặc chơi trò chơi.
- Trải nghiệm và khám phá: Tạo âm thanh cao- thấp theo sơ đồ, Vỗ tay theo cặp,
Tạo ra âm thanh giống tiếng mưa;Tạo ra âm thanh của loài vật mà em yêu thích.
- Hướng dẫn cách vỗ tay theo phách của bài hát
- Nhạc cụ: Cách chơi thanh phách,ứng dụng đệm cho bài hát
- Nghe nhạc: Lắng nghe và cảm nhận nội dung
- Đọc nhạc: hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu bằng tay nốt: Mi- Son.
- Thường thức âm nhạc: Kể chuyện bạn của Nai Ngọc
- Nêu được tên bài hát, tác giả bài “ Mời bạn vui múa ca”.
- Biết được nhạc cụ phục vụ trong tiết học và cách sử dụng.
- Hát kết hợp gõ...