UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
LỚP: ……………
HỌ VÀ TÊN: ………………………

KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: GDCD - KHỐI 9
THỜI GIAN: 45 phút (không kể phát đề)

Điểm
ĐỀ 2
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau:
Câu 1: “… là rộng lòng tha thứ” là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Nhân ái.
B. Từ bi.
C. Khoan dung.
D. Cảm thông.
Câu 2: Biết tha thứ cho chính mình và cho người khác khi họ biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm là
biểu hiện của:
A. người sống giản dị.
B. người biết khoan dung.
C. người trung thực.
D. người tự trọng.
Câu 3: Điền vào chỗ trống: “Người có ... luôn tôn trọng và thông cảm với người khác”:
A. tinh thần đoàn kết.
B. lòng tôn sư trọng đạo.
C. lòng khoan dung.
D. lối sống giản dị.
Câu 4: Cư xử chân thành, rộng lượng, tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích và thói quen của
người khác là biện pháp rèn luyện để trở thành người:
A. có lòng khoan dung.
B. có lòng yêu tổ quốc.
C. có lòng hiếu thảo với bố mẹ.
D. có lòng biết ơn.
Câu 5: “.................... là những hoạt động được tổ chức trong nhà trường, xã hội bởi các cá nhân,
tập thể, tổ chức và mang lại lợi ích chung cho cộng đồng” là nội dung của khái niệm nào?
A. Cộng đồng.
B. Tình nguyện.
C. Hoạt động cộng đồng.
D. Hoạt động tình nguyện.
Câu 6: Hoạt động nào dưới đây không được xem là hoạt động cộng đồng?
A. Lễ hội ẩm thực.
B. Đền ơn đáp nghĩa.
C. Mùa hè xanh.
D. Hiến máu nhân đạo.
Câu 7: Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động
cộng đồng nào sau đây?
A. Bảo tồn di sản văn hóa.
B. Uống nước nhớ nguồn.
C. Bảo vệ môi trường.
D. Hiến máu nhân đạo.
Câu 8: Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là:
A. luôn tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
B. luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại.
C. luôn sống khép kín, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng.
D. luôn tự tin vào của năng lực bản thân; hạ thấp vai trò và giá trị của người khác.
Câu 9: Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?
A. Sống buông thả, không có mục đích, kế hoạch rõ ràng.
B. Có kế hoạch học tập cụ thể và điều chỉnh khi cần thiết.
C. Nỗ lực học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt.
D. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện.
Câu 10: Xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch hành động của bản thân và phấn đấu để đạt
được mục đích đó nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại - đó là nội
dung của khái niệm nào sau đây?

A. Sống có lí tưởng.
B. Sống chậm.
C. Sống tối giản.
D. Sống xanh.
Câu 11: Khi tham gia vào các hoạt động cộng đồng, học sinh nên:
A. chỉ làm theo sự chỉ đạo của người khác.
B. chỉ tham gia khi có bạn bè đi cùng.
C. tìm hiểu và góp ý để cải thiện các hoạt động đó.
D. tránh tham gia để không bị đánh giá.
Câu 12: Câu thành ngữ nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp?
A. “Dễ làm, khó bỏ”.
B. “Phận ai người ấy lo”.
C. “Thắng không kiêu, bại không nản”.
D. “Nước đến chân mới nhảy”.
II. Phần tự luận (7 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
a. Việc tham gia hoạt động cộng đồng mang lại ý nghĩa gì cho mỗi cá nhân và xã hội.
Theo em, học sinh nên làm gì để tham gia hoạt động cộng đồng. (2 điểm)
b. Kể vài hoạt động cộng đồng mà em đã từng tham gia và chia sẻ những điều em học
được từ hoạt động đó. (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
a. Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào dưới đây? Vì sao? (1 điểm)
- Sống có lí tưởng là cảm thấy hạnh phúc khi làm điều có ích cho cộng đồng, quốc gia và
nhân loại.
- Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người
khác và xã hội.
b. Trình bày ý nghĩa của việc sống có lí tưởng. (1 điểm)
Câu 3: (2 điểm)
Tình huống: Bạn N rất thông minh, học giỏi, tuy nhiên bạn ấy lại ít khi lắng nghe và hay chê
bai người khác. Khi làm việc nhóm, bạn N thường chỉ trích những điều thiếu sót của các thành
viên khác. Các bạn trong lớp đều không muốn chơi cùng bạn N nữa.
a. Em hãy nhận xét hành vi, việc làm của bạn N để tư vấn cách ứng xử phù hợp. (1.5
điểm)
b. Nêu 2 câu ca dao tục ngữ về lòng khoan dung. (0.5 điểm)
BÀI LÀM
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Học sinh trả lời vào bảng bên dưới:
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
II. Phần tự luận (7 điểm)
………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….……………………
………………………………………………………………………….……………………………
………………………………………………………………….……………………………………
………………………………………………………….……………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….……………………
………………………………………………………………………….……………………………
………………………………………………………………….……………………………………
………………………………………………………….……………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2023-2024
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN: GDCD - KHỐI 9
ĐỀ 2:
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm
Câu
1
2
3
4
Đáp án C
B
C
A
II. Phần tự luận: (7 điểm)
Câu hỏi
Câu 1
(3 điểm)

Câu 2
(2 điểm)

Câu 3
(2 điểm)

5
C

6
A

7
C

8
A

9
A

10
A

11
C

Nội dung
HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi:
a. Sự cần thiết của việc tham gia các hoạt động cộng đồng:
Tham gia hoạt động cộng đồng có ý nghĩa nhân văn sâu sắc,
giúp mỗi cá nhân được rèn luyện về kĩ năng sống, sự trưởng
thành và tinh thần trách nhiệm, đóng góp công sức, trí tuệ của
mình vào công việc chung của xã hội. Từ đó, góp phần tạo
dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, cùng chung tay xây dựng
đất nước giàu mạnh.
- Trách nhiệm của học sinh: Học sinh cần nâng cao ý thức trách
nhiệm, tích cực, tự giác tham gia vào các hoạt động chung của
cộng đồng phù hợp với lứa tuổi do lớp, trường, địa phương tổ
chức. Đồng thời, cần phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách
nhiệm với các hoạt động cộng đồng.
b. Một số hoạt động cộng đồng mà em đã từng tham gia:
+ Tham gia quét dọn, giữ gìn vệ sinh đường làng, ngõ xóm
hoặc bờ kè.
+ Ủng hộ đồng bào miền Bắc do siêu bãoYagi. …
Qua hoạt động này, em nhận ra rằng việc chia sẻ không
chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn giúp bản thân
mình cảm thấy hạnh phúc hơn và thôi thúc em muốn làm nhiều
hơn nữa cho cộng đồng.
HS liên hệ bản thân, vận dụng hiểu biết để xử lí tình huống:
a. Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào
dưới đây? Vì sao?
- Đồng tình. Vì ý kiến này đã đề cập đến một trong những ý
nghĩa vô cùng cao quý mà việc sống có lí tưởng đem lại.
- Không đồng tình. Vì người sống có lí tưởng là không chỉ
sống cho bản thân mình mà còn sống vì lợi ích chung của cộng
đồng, quốc gia và nhân loại.
b. Ý nghĩa: Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn
thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng
phát triển; xây dựng đất nước giàu mạnh và đóng góp tích cực
cho nhân loại.
HS liên hệ bản thân, vận dụng hiểu biết để xử lí tình huống:
- Nhận xét: Việc làm của bạn N hoàn toàn sai vì bạn không
biết lắng nghe và tôn trọng các thành viên khác. Bạn ấy luôn

12
C
Điểm
1 điểm

1 điểm

0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm

1 điểm

1 điểm

0,75 điểm

tìm những khuyết điểm của người khác để chê bai.
- Lời khuyên: Bạn N cần khiêm tốn, học cách lắng nghe và 0,75 điểm
tôn trọng các bạn. Đồng thời, cần biết khen ngợi, động viên
thay vì chê bai khi bạn làm sai.
0, 5điểm
b. Một số ca dao, tục ngữ về lòng khoan dung:
1. Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.
2. Chín bỏ làm mười.
***