Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

TUẦN 27

Thực hiện ngày …/… năm 2024

ÂM NHẠC: TIẾT 27
HÁT: MƯA RƠI
Dân ca Xá (Tây Bắc)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Năng lực âm nhạc.
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mưa rơi. Thể hiện bài Mưa rơi với cảm xúc
vui tươi, trong sáng. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
- Nêu được tên tác giả, cảm nhận về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài
hát.
- Biết gõ đệm đơn giản và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát
2. Năng lực chung.
- Biết phối hợp, lắng nghe và chia sẻ cùng bạn khi làm việc nhóm.
- Chủ động tham gia các hoạt động trong lớp.
- Tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng.
3. Phẩm chất.
- Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của làng quê Việt Nam. Biết yêu lao động, yêu
cuộc sống, yêu quý các làn điệu dân ca.
- Có trách nhiệm, chăm chỉ học tập rèn luyện, nuôi dưỡng thực hiện ước mơ của
mình.
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ các loài vật. Sống lạc quan, yêu thiên nhiên,
luôn hướng tới cuộc sống vui tươi, yên bình và hạnh phúc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1. Giáo viên:
- Đàn, Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Nhạc cụ cơ bản như: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con,
…
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản như: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con,
…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HĐ Khởi động (3')
- Gv: Cho HS hát vận động theo nhạc bài - Hs: Thực hiện hát kết hợp vận
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

Ngày mùa vui (Dân ca Thái)
- Gv: Cho HS quan sát Clip một số hình
ảnh về quê hương.
- Hỏi: Em thích cảnh đẹp nào về quê
hương mình?

2. HĐ Hình thành kiến thức mới (14').
Hát: Mưa rơi
- Gv: Giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát,
xuất xứ, nội dung của bài hát.
- Gv: Cho HS nghe bài hát mẫu qua File
nhạc hoặc đàn và hát cho HS nghe.
- Gv: Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài
hát.
- Gv: Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết
tấu.

động đơn giản.
- Hs: Chú ý quan sát clip.
- Hs: Trả lời (dòng sông, con
đường, cánh đồng, hàng cây, mái
trường….)
- Hs: Lắng nghe, ghi nhớ
- Hs: Chú ý nghe, cảm nhận và
biểu lộ cảm xúc.
- Hs: Nêu theo cảm nhận

- Hs: Vừa đọc lời ca theo hướng
dẫn vừa gõ theo tiết tấu.
- Hs: Nghe và tập hát từng câu
- Gv: Hướng dẫn học hát: Giáo viên đàn và theo hướng dẫn của giáo viên.
hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối tiếp
các câu hát (theo lối móc xích). Giáo viên
sửa chỗ HS hát sai (nếu có).
- Hs: Tập hát những tiếng luyến
* Giáo viên lưu ý: HS hát các từ có nốt
luyến, nốt hoa mĩ và giúp HS sửa những
chỗ hát sai (nếu có).
3. HĐ Thực hành - Luyện tập (15').
- Gv: Hướng dẫn HS thể hiện được cách
hát luyến những tiếng: Trên, gió, bay, bao,
trai, nô, đùa.

- Gv: Cho HS hát cả bài, kết hợp gõ đệm
nhịp nhàng.
- Gv: Hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể
hiện tình cảm vui tươi, hát với nhịp độ ổng
định.
- Gv: Hướng dẫn HS tập trình bày theo
nhiều hình thức.
+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
+ Tập hát nối tiếp

- Hs: Thực hiện theo hướng dẫn
hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- Hs: Thực hành luyện tập theo
nhóm, tổ, cá nhân trình bày.
+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu lời ca
+ Tập hát nối tiếp

Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

- Gv: Tuyên dương và nhận xét, khuyến
khích HS.
- Giáo viên giao nhiệm vụ: Em thích thể
hiện bài hát theo hình thức nào? Tại sao?
- Hỏi? Em có thể biểu diễn bài hát ở hình
thức đơn ca hoặc song ca với bạn được
không?
- Hỏi? Bài hát gợi cho em những cảm xúc
và suy nghĩ gì?
4. HĐ Vận dụng, trải nghiệm (3').
- Gv: Nhận xét các nội dung HS đã thực
hiện tốt, động viên khen ngợi HS, nhắc nhờ
HS luyện tập thêm bài hát.
- Gv: Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác
giả?
- Gv: Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn
bị bài mới, Chia sẻ cảm nghĩ của em sau
khi học bài hát Mưa rơi?

- Hs: Nghe, ghi nhớ
- Hs: Chia sẻ trao đổi về cách thể
hiện bài hát:
- Hs: Các nhóm lên thể hiện
- Hs: Trả lời
- HS tự nhận xét, lắng nghe, ghi
nhớ, thực hiện
- Hs: Trả lời “Mưa rơi Dân ca
Xá (Tây Bắc)”
- Hs: Học sinh lắng nghe và ghi
nhớ. Tiếp tục chia sẻ cùng người
thân.

Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………. ngày … tháng …. năm 2024
Kí duyệt của BGH

Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

TUẦN 28

Thực hiện ngày …/… năm 2024

ÂM NHẠC: TIẾT 28
ÔN TẬP BÀI HÁT: MƯA RƠI
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Năng lực âm nhạc.
- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu bài hát Mưa rơi. Thể hiện cảm xúc vui tươi,
trong sáng. Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng, thể hiện đúng cao độ và trường độ Bài đọc
nhạc số 4, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
- Biết gõ đệm đơn giản và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát và bài đọc
nhạc số 4.
2. Năng lực chung.
- Biết phối hợp, lắng nghe và chia sẻ cùng bạn khi làm việc nhóm.
- Chủ động tham gia các hoạt động trong lớp.
- Tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng.
3. Phẩm chất.
- Biết thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước thông qua việc giữ gìn, bảo
tồn, phát huy âm nhạc dân tộc.
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ các loài vật. Sống lạc quan, yêu thiên nhiên,
luôn hướng tới cuộc sống vui tươi, yên bình và hạnh phúc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1. Giáo viên:
- Đàn, Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh bà hát và bài đọc nhạc.
- Nhạc cụ cơ bản như: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản như: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HĐ Khởi động (2').
- Gv: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” - Hs: Phối hợp cùng bạn để
trên nền nhạc bài Mưa rơi.
tham gia trò chơi đạt kết
quả cao.
- Giáo viên giao nhiệm vụ: Hãy kể tên các bài - Hs: Trả lời
hát dân ca mà em biết. Sau khi kết thúc phần
nhạc đội nào ghi được nhiều bài hát dân ca hơn
thì đội đó thắng cuộc.
- Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài mới.
- Hs: Lắng nghe
2. HĐ Luyện tập thực hành (10').
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Mưa rơi.
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

- Gv: Cho HS nghe lại bài hát qua file nhạc
mp4 có phụ hoạ
- Gv: Cho HS hát cùng nhạc đệm 1- 2 lần, tập
lấy hơi và thể hiện sắc thái, tình cảm.

- Hs: Có thể vỗ tay hoặc vận
động nhẹ nhàng.
- Hs: Hát cùng nhạc đệm,
tập lấy hơi và thể hiện sắc
thái, tình cảm.
- Gv: Gợi ý mời HS lên biểu diễn hoặc giáo - Hs: Xung phong hát kết
viên
hợp thể hiện động tác minh
hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (tham hoạ.
khảo
- HS thực hiện theo hướng
gợi ý sau):
dẫn
Câu hát
Động tác
Mưa rơi cho cây tốt Hai tay lần lượt mở
tươi, búp chen lá sang hai bên.
trên cành.
Rừng đẹp trăm hoa Hai tay đưa lên cao
rung rinh theo gió, và lắc tay.
bướm tung cánh bay Hai tay dang rộng làm
vờn.
động tác bướm bay.
Bên nương ríu rít Tay phải đưa lên cao,
tiếng cười, bao trai tay trái ngang ngực,
gái đang nô đùa.
cuộn bàn tay hai lần.
Tay trái đưa lên cao,
tay phải ngang ngực,
cuộn bàn tay hai lần.
Đầu sàn có đôi chim Hai tay chụm lên
cu đua nhau gáy, miệng như chim hót.
thách đôi én cùng Hai tay dang rộng làm
múa vui.
động tác chim bay.
3. HĐ Hình thành kiến thức mới. (16')
b. Hoạt động 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

Giới thiệu bài đọc nhạc gồm 2 câu, viết ở
nhịp 4/4.
- Hỏi? Hình nốt nhạc, tên nốt nhạc, ký hiệu âm
- Hs: 2,3 bạn trả lời (hình
nhạc trong bài?
nốt nhạc: Nốt đơn, đen, nốt
trắng. Tên nốt nhạc: Đồ,
mi, pha, son, la, si, đố; các
kí hiệu dấu lặng đen, chấm
– Gv:

Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

- Gv: Hướng dẫn HS luyện gam đô trưởng kết dôi)
hợp ký hiệu bàn tay.
- Hs: Luyện gam đô trưởng
kết hợp ký hiệu bàn tay.

- Gv: Hướng dẫn HS đọc nốt nhạc,
- Gv: Sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn thứ tự các
nốt các nốt gam đô trưởng chậm rãi, rõ ràng từ
2 đến 3 lần.
- Gv: Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu thực
hiện khoảng 1 - 2 phút.
- Gv: Giới thiệu về nốt trắng chấm dôi bằng 3
phách gồm có 1 nốt trắng +1 nốt đen hoặc 3
nốt đen cộng lại.
- Hỏi Nốt trắng chấm dôi được ngân dài như
thế nào?
- Gv: Làm mẫu sau đó hướng dẫn HS gõ hoặc
vỗ tay theo tiết tấu.
- Gv: Dạy đọc nhạc từng câu có cao độ và bắt
nhịp cho HS đọc hoà theo tiếng đàn.
- Gv: Cho HS đọc cả bài với nhiều hình thức
khác nhau.
- Gv: Mời HS nhận xét.
- Gv: Nhận xét, tuyên dương
- Gv: Làm mẫu đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo
phách và hướng dẫn HS thực hiện.
- Gv: Cho HS thực hiện đọc và vỗ tay theo
phách các hình thức
- Gv: Hướng dẫn HS tập đọc nhạc theo kí hiệu
bàn tay từng câu, ghép câu thực hiện ở tốc độ
chậm.

- Hs: Đọc cao độ cùng với
kí hiệu bàn tay.
- Hs: Thực hiện kí hiệu bàn
tay.
-Hs: Lắng nghe sau đó
luyện tập với các hình thức.
- Hs: Lắng nghe, ghi nhớ
- Hs: Trả lời theo hiểu biết
- Hs: Theo dõi, thực hiện
- Hs: Thực hiện đọc hoà
theo tiếng đàn.
- Hs: Đọc cá nhân/ nhóm/
tổ/ cả lớp.
- Hs: Thực hiện nhận xét
đồng đẳng
- Hs: Thực hiện đọc nhạc
kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS thục hiện theo: tập
thể, nhóm, cá nhân,…
- Hs: Đọc nhạc và thực hiện
kí hiệu bàn tay, đọc cả bài
từ tốc độ chậm, nâng dần
tốc độ và ghép với nhạc
đệm theo các hình thức.

4. Vận dụng, trải nghiệm (2').
- Gv: Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm
khoảng 5 - 6 HS sau đó giao nhiệm vụ cụ thể.
- Gv: Hướng dẫn các nhóm đặt lời mới theo - Hs: Lắng nghe
giai điệu bài hát Mưa rơi.
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

- Gv: Nhắc lại yêu cầu của tiết học này và khen - Hs: Trả lời

ngợi các em có ý thức luyện tập tích cực, hát
hay, đọc nhạc tốt, sáng tạo.
- Gv: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và - Hs: Lắng nghe và ghi nhớ
chuẩn bị sách vở đầy đủ cho tiết học ngày hôm
sau.
Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………. ngày … tháng …. năm 2024
Kí duyệt của BGH

Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

TUẦN 29

Thực hiện ngày …/… năm 2024

ÂM NHẠC: TIẾT 29
NHẠC CỤ: NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU
NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU
NGHE NHẠC: HẠT GẠO LÀNG TA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Năng lực âm nhạc.
- Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để
đệm cho bài hát.
- Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng ri-coóc-đơ hoặc kèn
phím, duy trì được tốc độ ổn định. Bước đầu biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và
đúng cách.
- Biết lắng nghe bài Hạt gạo làng ta. Nêu được tên bài, tác giả, cảm nhận về tính
chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát Hạt gạo làng ta kết hợp vận động cơ
thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
2. Năng lực chung.
- Biết chia sẻ tình cảm, cảm xúc của bản thân với người khác.
- Biết phối hợp, lắng nghe và chia sẻ cùng bạn khi làm việc nhóm.
- Chủ động tham gia các hoạt động trong lớp.
3. Phẩm chất.
- Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng các biểu trưng của đất nước.
- Yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên.
- Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Đàn phím điện tử, ri-coóc-đơ và kèn phím.
- Nhạc cụ cơ bản như: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. Sáo ri-coóc-đơ và kèn phím.
- Nhạc cụ cơ bản như: Traiengô, tempơrin, thanh phách, song loan, trống con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HĐ Khởi động (3').
- Gv: Mở file âm thanh một số nhạc cụ cho - Hs: Chú ý lắng nghe và
HS nghe.
phỏng đoán tên nhạc cụ được
- Giáo viên giao nhiệm vụ: Em đoán xem là nghe.
âm thanh của loại nhạc cụ gì? Đó là nhạc tiết - Hs: Trả lời
tấu hay nhạc cụ giai điệu?
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

- Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài mới.

2. HĐ Khám phá (25').
a. Nội dung 1: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu Nhạc cụ thể hiện giai điệu.
- Gv: Hướng dẫn cả lớp luyện tập tiết tấu
thứ nhất bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ
thể.
- Gv: Gõ tiết tấu thứ hai, hoà tấu cùng HS.

- Hs: Lắng nghe

- Hs: Phối hợp cùng bạn thực
hiện theo hướng dẫn
- Hs: Lần 1 vỗ tay
- Hs: Lần 2 sử dụng nhạc cụ
gõ tiết tấu.

- Nhạc cụ thể hiện giai điệu -nhạc cụ tiết tấu.

- Hs: Các nhóm thảo luận, viết
- Gv: Chia nhóm và YCHS thảo luận ghi tên kết quả và trình bày trước lớp.
các nốt nhạc vào sổ học tập.
- Hs: Các nhóm trình bày
- Gv: YC các nhóm trình bày trước lớp.
trước lớp.
- Hs: Nhận xét bạn.
- Gv: Yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn
sau hoạt động.
- Hs: Thực hành theo hướng
- Gv: Hướng dẫn HS luyện tập
dẫn.
Sáo ri - coóc - đơ
Kèn phím
- Bước 1: Gv làm mẫu nhạc cụ thể hiện
giai điệu.
- Bước 2: Gv hướng dẫn HS đọc hoặc hát
giai điệu.
- Bước 3: Gv - Bước 3: Gv hướng
hướng dẫn HS dẫn HS luyện tập:
luyện tập:
+ Tập bấm nốt Đô,
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

+ Tập bấm nốt Son,
La, Si, Đô, Rê
(chưa thổi).

Rê, Mi, Pha, Son
(chưa thổi).
+ Tập bấm và thổi
nốt Đô, Rê, Mi,
Pha, Son.
+ Luyện tập giai
điệu (theo kí hiệu
bàn tay, nghe và lặp
lại, theo kí hiệu ghi
nhạc).

+ Tập bấm và thổi
nốt Son, La, Si,
Đô, Rê.
+ Luyện tập giai
điệu (theo kí hiệu
bàn tay, nghe và
lặp lại, theo kí hiệu
ghi nhạc).
- Bước 4: Hs thể hiện giai điệu cùng nhạc
đệm.
b. Nội dung 2: Nghe nhạc: Hạt gạo làng - Hs: Chú ý nghe cảm nhận và
phỏng đoán tên bài
ta (6').
- Gv: Mở file nhạc mp3 cho HS nghe 1 - Hs: Nghe, ghi nhớ,
đoạn.
- Giáo viên giới thiệu: Bài hát Hạt gạo làng
ta nhạc Trần Viết Bình, lời thơ Trần Đăng
Khoa.
- Gv: Mở file nhạc mp4 cho HS nghe lần
thứ nhất sau đó GV giao nhiệm vụ các em
có cảm nhận gì về bài hát qua một số gợi ý
như:
+ Nội dung bài hát nói về điều gì? Nhịp độ
bài hát nhanh hay chậm? Bài hát mang lại
cho em những cảm xúc gì? Vì sao tác giả
gọi hạt gạo là hạt vàng?
+ Bài hát vui tươi hay nhịp nhàng, tha thiết?
Người hát là trẻ em hay người lớn? Giọng
hát là nam hay nữ? Hình thức hát là đơn ca
hay tốp ca?
3: HĐ Luyện tập (7').
- Gv: Cho HS nghe nhạc lần thứ hai, giáo
viên hướng dẫn các em nghe nhạc kết hợp
với gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với
nhịp điệu (có thể gõ đệm theo các kiểu nhịp
- phách- tiết tấu)
- Gv: Đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần
yêu cầu HS nhận biết và nhớ được để hát lại
câu đó.

- Hs: Nghe, cảm nhận và vận
động nhịp nhàng.
- Hs: Chia sẻ ND nói lên
những nỗi vất vả của người
lớn và sự chăm chỉ của các
bạn thiếu nhi để làm ra lúa
gạo….
- Hs: Bài hát nhanh vui tươi,
nhịp nhàng. Người hát là trẻ
em. Giọng hát là nữ. Hình
thức hát là đơn ca.
- Hs: Nghe nhạc kết hợp gõ
đệm, vận động cơ thể phù hợp
với nhịp điệu.
- Hs: Thực hiện

- Hs: Trả lời

Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

- Gv: Có thể thực hiện câu hát khác.
4. Vận dụng, trải nghiệm (3').
- Gv: Em hãy nhắc lại nội dung chính của - Hs: Tiếp tục trải nghiệm tại
bài học ngày hôm nay?
gia đình cùng người thân.
- Gv: Nhận xét và khen ngợi các em có ý
thức luyện tập tích cực, chơi nhạc cụ tốt, tập
trung nghe nhạc.
Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
………. ngày … tháng …. năm 2024
Kí duyệt của BGH

Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

TUẦN 30

Thực hiện ngày …/… năm 2024

ÂM NHẠC: TIẾT 30
ÔN TẬP NHẠC CỤ
VẬN DỤNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Năng lực âm nhạc.
- Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, duy trì được tốc độ ổn định. Thể hiện
đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn phím.
- Biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm cho bài với hình thức phù hợp. Cảm
nhận và phân biệt được âm sắc của nhạc cụ. Mô tả được động tác chơi nhạc cụ.
- Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức phù hợp. Biết
sử dụng nhạc cụ khi gõ (Maracas; Tambourine; Triangle hoặc đồ dùng tự làm)
gõ để đệm cho bài hát
2. Năng lực chung.
- Biết cố gắng hoàn thành phần việc mình được phân công và chia sẻ giúp đỡ
thành viên khác cùng hoàn thành việc được phân công.
- Có ý thức học tập và làm theo những gương người tốt. Chủ động tham gia các
hoạt động trong lớp.
- Hiểu được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong
nhóm sau khi được hướng dẫn.
3. Phẩm chất.
- Biết chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh khó khăn,
- Giáo dục học sinh thêm yêu thiên nhiên, đất nước, con người Việt Nam.

- Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Nhạc cụ cơ bản như recorder hoặc kèn phím, tempơrin, thanh phách, song
loan.
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản như recorder hoặc kèn phím, tempơrin, thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HĐ Khởi động (2').
- Gv: Mở file nhạc mp4 Cho cả lớp vận động - Hs: Cả lớp vận động phụ
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

phụ họa lại bài hát Hạt gạo làng ta.
- Gv: Nhận xét và liên hệ vào bài mới.
2. Thực hành, luyện tập.
a. Nội dung 1: Ôn tập nhạc cụ.
* Ôn tập bài tập tiết tấu.
- Gv: Trình chiếu 2 câu tiết tấu đã học giờ học
trước, tổ chức cho HS thực hiện gõ tiết tấu

họa lại bài hát Hạt gạo làng
ta.

- Hs: Quan sát lại 2 câu tiết
tấu sau đó cả lớp gõ lại câu
tiết tấu này bằng các hình
thức nhóm, tổ, cá nhân.
- Hs: Lắng nghe
- Gv: Nhận xét, sửa sai (nếu có)
- Hs: Sử dụng nhạc cụ gõ lại
- Gv: Hướng dẫn HS luyện tập và thể hiện tiết câu tiết tấu và đệm cho bài
tấu đã học đệm cho bài hát Mưa rơi.
hát Mưa rơi.
- Hs: Thực hiện vận động cơ
- Gv: Hướng dẫn HS thực hiện vận động cơ thể thể.
bài hát: Mưa rơi.
- Hs: Từng dãy, tổ, cá nhân
- Gv: Mời HS lên trình bày bài hát và vận động thực hiện.
cơ thể trước lớp.
- Gv: Nhận xét và tuyên dương
* Ôn tập bài tập giai điệu.
- Hs: Thể hiện lại các bài tập
- Gv: Hướng dẫn HS thể hiện Bài tập ri-coóc- giai điệu bằng ri-coóc-đơ và
đơ số 5 hoặc Bài tập kèn phím số 5 theo các kèn phím.
nhịp độ khác nhau.
- Hs: Thực hành
- Gv: Hướng dẫn HS chơi giai điệu cùng nhạc
đệm.
- Hs: Lắng nghe
- Gv: Nhận xét
3. HĐ hình thành kiến thức mới.
Vận dụng
- Gv: Gợi ý vẽ những hình ảnh em yêu thích - Hs: Quan sát, lắng nghe Gv
trong bài Hạt gạo làng ta.
hướng dẫn.
Sông Kinh Thầy
Trưa tháng Sáu
Hương sen thơm
Mẹ xuống cấy
Hồ nước đầy
Bát cơm mùa gặt
Lời mẹ hát
Sớm nào chống hạn
Bão tháng Bảy
Trưa nào bắt sâu
Mưa tháng Ba
Em vui em hát
-Hs:Thực hành vẽ theo
- Gv: Yêu cầu HS vẽ hình ảnh đã chọn.
hướng dẫn.
- Hs: Trưng bày bức tranh và
- Gv: Mời HS trưng bày bức tranh
chia sẻ.
4. Vận dụng, trải nghiệm (2').
- Gv: Em hãy nhắc lại nội dung chính của bài - Hs: Trả lời
học ngày hôm nay?
- Gv: Nhận xét và khen ngợi các em có ý thức - Hs: Nghe và ghi nhớ, các
Gv: …………

Kế hoạch bài dạy âm nhạc - Lớp 5 - Bộ Cánh diều
Năm học: 2024

luyện tập tích cực, sáng tạo, chơi nhạc cụ tốt.

em tiếp tục luyện tập tích
cực, sáng tạo, chơi nhạc cùng
sự trợ giúp của người thân.
- Gv: Nhắc học sinh về nhà xem lại bài và - Hs: Ghi nhớ lời cô dặn.
chuẩn bị sách vở cho giờ học ngày hôm sau.
Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………. ngày … tháng …. năm 2024
Kí duyệt của BGH

Gv: …………