Giáo án môn thể dục lớp một

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Ngày soạn:
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG
HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động
thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số .
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Trường tiểu học Yên Mỹ

-1-

Giáo án môn thể dục lớp một

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

I. Phần mở đầu

5 – 7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

1.Nhận lớp

Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

2.Khởi động
a) Khởi động chung

Đội hình khởi động

2x8N

€ € € €
€ € €

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

€

b) Khởi động chuyên
môn
2x8N

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn
c) Trò chơi

- GV hướng dẫn
chơi

- Trò chơi “ nhảy ô tiếp
sức”
II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.

- HS khởi động theo
- Gv HD học sinh hướng dẫn của GV
khởi động.

16-18'

Đứng nghiêm.
- Khẩu lệnh: “nghiêm”
- Động tác:

Cho HS quan sát
tranh

Trường tiểu học Yên Mỹ

- Đội hình HS quan
sát tranh
€€€€€€€€
€€€€€€€
-2-

Giáo án môn thể dục lớp một

€
Đứng nghỉ.
- Khẩu lệnh: “nghỉ”
- Động tác:

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

HS quan sát GV
làm mẫu

- Lưu ý những sai
sót khi thực hiện
động tác

Tập hợp hàng dọc.
- Khẩu lệnh: “Thành
1,2,3… hàng dọc – tập
hợp”

- Động tác: Chỉ huy
đưa tay phải ra trước,
em đầu hàng đứng đối
diện với chỉ huy các em
khác đứng sau theo thứ
tự từ thấp đến cao, tổ 2
đứng bên trái tổ 1.
Dóng hàng.
- Khẩu lệnh: “nhìn
trước – thẳng” – “thôi”

- Động tác: Em đầu
hàng giơ tay phải lên
Trường tiểu học Yên Mỹ

-3-

Giáo án môn thể dục lớp một

cao, các em khác đặt
tay trái lên vai em đứng
trước. khi có khẩu lệnh
“thôi” bỏ tay xuống về
tư thế đứng nghiêm.
Điểm số hàng dọc
- Khẩu lệnh “ từ 1 đến
hết – điểm số”

- Động tác: Lần lượt từ
em đầu hàng quay mặt
sang trái hô to số thứ tự
của mình rồi quay mặt
về tư thế ban đầu, em
cuối hàng hô to số của
minhg và hô “hết”.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm
4lần

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€

€

ĐH tập luyện theo
tổ
€€€€

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- GV sử sai cho HS

€

€
€€

€

€

€
€€

GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp
Tập theo cặp đôi
4lần

€€€€€€€
- GV cho 2 HS quay
€
mặt vào nhau tạo
€€€€€€€
thành từng cặp để
- Từng tổ lên thi
tập luyện.

Trường tiểu học Yên Mỹ

-4-

Giáo án môn thể dục lớp một

đua - trình diễn
Thi đua giữa các tổ
1 lần

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- Nhận xét, biểu
dương

* Trò chơi “ Làm theo
người dẫn đầu”

3-5'

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.

III.Kết thúc

- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc

* Thả lỏng cơ toàn
4- 5'
thân.

- GV hướng dẫn

* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của HS.

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

Ngày soạn:
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG
HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
Trường tiểu học Yên Mỹ

-5-

Giáo án môn thể dục lớp một

2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động
thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

I. Phần mở đầu

5 – 7'

1.Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp

Trường tiểu học Yên Mỹ

€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
-6-

Giáo án môn thể dục lớp một

lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.
2.Khởi động
a) Khởi động chung

2x8N

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

- HS khởi động theo
- Gv HD học sinh
hướng dẫn của GV
khởi động.
2x8N

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn

- GV hướng dẫn
chơi

c) Trò chơi
- Trò chơi “ mèo đuổi
chuột”
* Kiến thức.

€ € € €
€ € €

€

b) Khởi động chuyên
môn

II. Phần cơ bản:

Đội hình khởi động

16-18'

- Nhắc lại kĩ thuật
và cách thực hiện
- HS lắng nghe,
động tác đứng
quan sát GV
nghiêm, đứng nghỉ,
€€€€€€€€
tập hợp hàng dọc,
€€€€€€€
dóng hàng, điểm số.

- Ôn tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số.

- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích lại kĩ thuật
động tác.
*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

2 lần

4lần

€

- HS quan sát GV
làm mẫu

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa

Trường tiểu học Yên Mỹ

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€

€

ĐH tập luyện theo
tổ
-7-

Giáo án môn thể dục lớp một

€€€€

sai cho HS.

€

€

€

€€

Tập theo cặp đôi

4lần

Thi đua giữa các tổ
1 lần

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để
tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

€

€
€€

GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp

€

€€€€€€€
€€€€€€€

- Từng tổ lên thi
- GV nhận xét . biểu đua - trình diễn
dương
- GV nêu tên trò
chơi, nhắc lại cách
chơi.

* Trò chơi “ Làm theo
người dẫn đầu”
3-5'

- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

- GV hướng dẫn
4- 5'

- Nhận xét kết quả, HS thực hiện thả
ý thức, thái độ học lỏng
của HS.
- ĐH kết thúc
- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

€€€€€€€€
€€€€€€€

€

* Xuống lớp
Ngày soạn:
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG
HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
Trường tiểu học Yên Mỹ

-8-

Giáo án môn thể dục lớp một

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động
thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

Hoạt động GV

Trường tiểu học Yên Mỹ

Hoạt động HS
-9-

Giáo án môn thể dục lớp một

I. Phần mở đầu

5 – 7'

1.Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

2.Khởi động
a) Khởi động chung

Đội hình khởi động

2x8N

€ € € €
€ € €

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

€

b) Khởi động chuyên
môn
2x8N

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn
c) Trò chơi
- Trò chơi “ nhảy ô tiếp
sức”
II. Phần cơ bản:

- HS khởi động theo
- Gv HD học sinh hướng dẫn của GV
khởi động.

- GV hướng dẫn
chơi
16-18'

* Kiến thức.

- HS lắng nghe,
- Nhắc lại kĩ thuật
quan sát GV
và cách thực hiện
€€€€€€€€
động tác đứng
€€€€€€€
nghiêm, đứng nghỉ,
€
tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số. - HS quan sát GV
- GV làm mẫu động làm mẫu

- Ôn tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số.

tác kết hợp phân
tích lại kĩ thuật
động tác.
*Luyện tập
Tập đồng loạt

2 lần

- GV hô - HS tập
theo Gv.

Trường tiểu học Yên Mỹ

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€
- 10 -

Giáo án môn thể dục lớp một

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
Tập theo tổ nhóm

4lần

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

€
ĐH tập luyện theo
tổ
€€€€
€

€
€€

€

€

€

€€

GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp
Tập theo cặp đôi

4lần

Thi đua giữa các tổ

1 lần

* Trò chơi “chạy tiếp
sực”

3-5'

€€€€€€€
- GV cho 2 HS quay
€
mặt vào nhau tạo
€€€€€€€
thành từng cặp để
tập luyện.
- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc
4- 5'

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của HS.

€€€€€€€€
€€€€€€€

€

- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

Trường tiểu học Yên Mỹ

- 11 -

Giáo án môn thể dục lớp một

Ngày soạn:
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG
HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
Trường tiểu học Yên Mỹ

- 12 -

Giáo án môn thể dục lớp một

- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động
thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

I. Phần mở đầu

5 – 7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

1.Nhận lớp

Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

2.Khởi động
a) Khởi động chung

2x8N
Trường tiểu học Yên Mỹ

Đội hình khởi động
- 13 -

Giáo án môn thể dục lớp một

€ € € €
€ € €

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

€

b) Khởi động chuyên
môn
2x8N

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn

- HS khởi động theo
- Gv HD học sinh hướng dẫn của GV
khởi động.

c) Trò chơi
- Trò chơi “ nhảy ô tiếp
sức”
II. Phần cơ bản:

- GV hướng dẫn
chơi

16-18'

* Kiến thức.
- Nhắc lại kĩ thuật
- HS lắng nghe,
và cách thực hiện
quan sát GV
động tác đứng
€€€€€€€€
nghiêm, đứng nghỉ,
€€€€€€€
tập hợp hàng dọc,
€
dóng hàng, điểm số.
- GV làm mẫu động - HS quan sát GV
làm mẫu
tác kết hợp phân

- Ôn tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

tích lại kĩ thuật
động tác.
2 lần

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm

4lần
- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€

€

ĐH tập luyện theo
tổ
€€€€
€

€
€€

€

€
GV

€
€€
€

-ĐH tập luyện theo
cặp

Tập theo cặp đôi
Trường tiểu học Yên Mỹ

- 14 -

Giáo án môn thể dục lớp một

4lần

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để
tập luyện.

Thi đua giữa các tổ
1 lần
* Trò chơi “ Làm theo
người dẫn đầu”

3-5'

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

€

€€€€€€€
€€€€€€€

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn các
nội dung dã học

- GV nêu tên trò
chơi, nhắc lại cách
chơi.
- Cho HS chơi
chính thức.

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
4- 5'
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của HS.
- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

Ngày soạn:
Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG
HÀNG DỌC, ĐIỂM SỐ.
(tiết 5)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
Trường tiểu học Yên Mỹ

- 15 -

Giáo án môn thể dục lớp một

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, làm viêc nhóm, hình thành văn hóa xếp hàng trong các hoạt động
thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

I. Phần mở đầu

5 – 7'

1.Nhận lớp

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp

Trường tiểu học Yên Mỹ

€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
- 16 -

Giáo án môn thể dục lớp một

lớp cho GV.
2.Khởi động

Đội hình khởi động

a) Khởi động chung

€

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

- HS khởi động theo
- Gv HD học sinh hướng dẫn của GV
khởi động.

b) Khởi động chuyên
môn
2x8N

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn

- GV hướng dẫn
chơi

c) Trò chơi
- Trò chơi “ bật nhanh
vào ô”
II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.

- HS lắng nghe,
- Nhắc lại kĩ thuật
quan sát GV
và cách thực hiện
€€€€€€€€
động tác đứng
€€€€€€€
nghiêm, đứng nghỉ,
€
tập hợp hàng dọc,
dóng hàng, điểm số. - HS quan sát GV
làm mẫu
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích lại kĩ thuật
động tác.

16-18'

- Ôn tư thế đứng
nghiêm, đứng nghỉ, tập
hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

€ € € €
€ € €

2x8N

2 lần

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

Tập theo tổ nhóm

4lần

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, sửa

Trường tiểu học Yên Mỹ

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€

€

ĐH tập luyện theo
tổ
€€€€
€

€
€€

€

€
€€
- 17 -

Giáo án môn thể dục lớp một

€

sai cho HS.

Tập theo cặp đôi

4lần

Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “ Làm theo
người dẫn đầu”

1 lần

3-5'

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để
tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp

€

€€€€€€€
€€€€€€€

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- GV nêu tên trò
chơi, nhắc lại cách
chơi.
- Cho HS chơi
chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
4- 5'
thân.

- GV hướng dẫn

* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học
của HS.

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

* Xuống lớp
Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG NGANG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG
VÀ DỒN HÀNG.
(tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

Trường tiểu học Yên Mỹ

- 18 -

Giáo án môn thể dục lớp một

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm
số, dàn hàng và dồn hàng trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, khả năng phản xạ khi có hiệu lệnh, vận dụng xếp hàng trước và
sau khi kết thúc tiết dạy và trong các hoạt động thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng ngang, dóng
hàng ngang, điểm số dàn hàng và dồn hàng.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng
ngang, điểm số dàn hàng và dồn hàng..
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

Hoạt động GV

Trường tiểu học Yên Mỹ

Hoạt động HS

- 19 -

Giáo án môn thể dục lớp một

I. Phần mở đầu

5 – 7'

1.Nhận lớp

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

2.Khởi động
a) Khởi động chung

Đội hình khởi động

2x8N

€ € € €
€ € €

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

€

b) Khởi động chuyên
môn
2x8N

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn
c) Trò chơi
- Trò chơi “ tay lái cừ
khôi”
II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.
Tập hợp hàng ngang.
- Khẩu lệnh: “Thành
1,2,3… hàng ngang –
tập hợp”

- HS khởi động theo
- Gv HD học sinh hướng dẫn của GV
khởi động.

- GV hướng dẫn
chơi
16-18'
Cho HS quan sát
tranh

€€€€€€€€
€€€€€€€

€

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

- Động tác: Chỉ huy
đưa tay trái sang ngang,
em đầu hàng đứng sát

- Đội hình HS quan
sát tranh

- Lưu ý những lỗi
thường mắc khi
thực hiện

Trường tiểu học Yên Mỹ

HS quan sát GV
làm mẫu

- HS ghi nhớ, hình
thành động tác

- 20 -

Giáo án môn thể dục lớp một

vào tay trái người chỉ
huy các em khác đứng
bên trái theo thứ tự từ
thấp đến cao, tổ 2 đứng
phía sau tổ 1.
Dóng hàng ngang.
- Khẩu lệnh: “nhìn phải
– thẳng” – “thôi”

- Động tác: Em đầu
hàng đứng nghiêm các
em khác đánh mặt sang
bên phải tay phải chống
hông cách bạn bên phải
mộ khuỷu tay. khi có
khẩu lệnh “thôi” tất cả
về tư thế đứng nghiêm.
Điểm số hàng ngang
- Khẩu lệnh “ từ 1 đến
hết – điểm số”

- Động tác: Lần lượt từ
em đầu hàng quay mặt
sang trái hô to số thứ tự
của mình rồi quay mặt
về tư thế ban đầu, em
cuối hàng hô to số của
minhg và hô “hết”.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa

Trường tiểu học Yên Mỹ

- Đội hình tập luyện
- 21 -

Giáo án môn thể dục lớp một

sai cho HS.

đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€

Tập theo tổ nhóm
4lần

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

€

ĐH tập luyện theo
tổ
€€€€

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

€

€
€€

€

Thi đua giữa các tổ
1 lần
* Trò chơi “ giành cờ”
3-5'

- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.

€

€

€€

GV

€

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
những nội dung đã
học

- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

4- 5'

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học HS thực hiện thả
lỏng
của HS.
- VN ôn bài và - ĐH kết thúc
chuẩn bị bài sau
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

* Xuống lớp

Trường tiểu học Yên Mỹ

- 22 -

Giáo án môn thể dục lớp một

Ngày soạn:
Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG NGANG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG
VÀ DỒN HÀNG.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm
số, dàn hàng và dồn hàng trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, khả năng phản xạ khi có hiệu lệnh, vận dụng xếp hàng trước và
sau khi kết thúc tiết dạy và trong các hoạt động thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:

Trường tiểu học Yên Mỹ

- 23 -

Giáo án môn thể dục lớp một

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng ngang, dóng
hàng ngang, điểm số dàn hàng và dồn hàng.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng
ngang, điểm số dàn hàng và dồn hàng..
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

I. Phần mở đầu

5 – 7'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Số
lượng

1.Nhận lớp

Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp
€€€€€€€€
€€€€€€€
€
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

2.Khởi động
a) Khởi động chung

2x8N

Đội hình khởi động
€ € € €
€ € €

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

€

- HS khởi động theo

b) Khởi động chuyên
Trường tiểu học Yên Mỹ

- 24 -

Giáo án môn thể dục lớp một

môn
- Các động tác bổ trợ
chuyên môn

2x8N

- Gv HD học sinh hướng dẫn của GV
khởi động.

c) Trò chơi
- Trò chơi “ tay lái cừ
khôi”
II. Phần cơ bản:
- Ôn cách tập hợp hàng
ngang, dóng hàng,
điểm số
* Kiến thức.
Dàn hàng ngang
- Khẩu lệnh: “Lấy bạn
A làm chuẩn cách một
sải tay – dàn hàng”

16-18'

- GV hướng dẫn
chơi
- GV hô khẩu lệnh
cho HS thực hiện
- Nhận xét
Cho HS quan sát
tranh

- Đội hình HS quan
sát tranh
€€€€€€€€
€€€€€€€

€

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.
- Động tác: Em A giơ
tay phải lên hô “có” sau
đó hai tay dang ngang,
các em khác di chuyển
về hai phía em A cách
nhau một sải tay.

- HS thực hiện bài
tập

- Lưu ý nhứng sai
sót thường mắc khi
thực hiện

HS quan sát GV
làm mẫu
- Hs ghi nhớ và hình
thành động tác

Dồn hàng ngang
- Khẩu lệnh: “Lấy bạn
A làm chuẩn – dồn
hàng”

- Động tác: Em A giơ
tay phải lên hô “có”,
Trường tiểu học Yên Mỹ

- 25 -

Giáo án môn thể dục lớp một

các em khác di chuyển
về phía em A cách
nhau một khuỷu tay.
*Luyện tập

2 lần

Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập
theo Gv.

4lần

Tập theo tổ nhóm

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.
- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. €€€€€€€€
€€€€€€€

€

ĐH tập luyện theo
tổ
€€€€
€
€€

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

4lần

Tập theo cặp đôi

1 lần

Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “ giành cờ”

3-5'

€

€

€

€
€€

GV

€

-ĐH tập luyện theo
cặp
- GV cho 2 HS tạo
thành từng cặp để
tập luyện.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

€

€ € € €
€ € € €

- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn

- GV nêu tên trò
chơi, nhắc lại cách
chơi.
- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.

III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

4- 5'

- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả,
Trường tiểu học Yên Mỹ

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc
€€€€€€€€
€€€€€€€
- 26 -

Giáo án môn thể dục lớp một

Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà

ý thức, thái độ học
của HS.

* Xuống lớp

- VN ôn bài và
chuẩn bị bài sau

€

Ngày soạn:
Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG NGANG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG
VÀ DỒN HÀNG.
(tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm
số, dàn hàng và dồn hàng trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò
chơi.
- Phát triển năng lực chú ý, khả năng phản xạ khi có hiệu lệnh, vận dụng xếp hàng trước và
sau khi kết thúc tiết dạy và trong các hoạt động thường ngày.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an
toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng ngang, dóng
hàng ngang, điểm số dàn hàng và dồn hàng.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo...