[1]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ……………………….

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2024 - 2025)
1. Khối lớp:
Số học sinh:
Môn Khoa học tự nhiên 9
STT

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

- Thực hiện thí nghiệm với
lăng kính tạo được quang phổ
của ánh sáng trắng qua lăng
kính.
- Giải thích được một cách
(Dư án tìm hiểu về
định tính sự tán sắc ánh sáng
1 ứng dụng lăng kính)
Mặt Trời qua lăng kính.
Bài 7. Lăng kính.
- Vận dụng kiến thức về sự
truyền ánh sáng, màu sắc ánh
sáng, giải thích được 1 số
hiện tượng đơn giản thường
gặp trong thực tế.
2 (Dư án tìm hiểu về - Tiến hành thí nghiệm rút ra
ứng dụng lăng kính) được đường đi một số tia
Bài 8. Thấu kính. sáng qua thấu kính (tia qua
quang tâm, tia song song
quang trục chính).
- Vẽ được ảnh qua thấu kính.

Số
tiết
(3)

01

01

Thời
điểm
(4)

Địa
điểm
(5)

Chủ
trì
(6)

Phối
hợp
(7)

Điều kiện thực
hiện
(8)

- Lăng kính gắn
trên giá, đèn ánh
Sau khi
sáng trắng có khe
Phòng
học xong
GV GVCN, hẹp, màn hứng
thực hành
kiến thức
B.môn HS
chùm sáng, nguồn
Lý
Bài 7
điện và dây nối,
tấm kính lọc sắc
đỏ, sắc tím.
Sau khi
Phòng
GV GVCN, Nguồn sáng, thấu
học xong thực hành B.môn HS
kính hội tụ, phân
kiến thức
Lý
kỳ, đèn chiếu
Bài 8
sáng, vật sáng
bằng kính mờ
hình chữ F, màn

[2]

- Thực hiện thí nghiệm khẳng
định được: Ảnh thật là ảnh
hứng được trên màn, ảnh ảo
là ảnh không hứng được trên
màn.

3

4

5

H.động trải nghiệm
- Đo được tiêu cự của thấu
Bài 9. Thực hành đo
kính hội tụ bằng dụng cụ
tiêu cực của thấu
thực hành.
kính hội tụ.
- Nêu được ưu điểm và
nhược điểm của một số dạng
năng lượng tái tạo (Năng
(Trải nghiệm lồng
lượng Mặt Trời, năng lượng
ghép bảo vệ môi
từ gió, năng lượng từ sóng
trường)
biển, năng lượng từ dòng
Bài 17. Một số dạng
sông).
năng lượng tái tạo.
- Nêu được một số biện pháp
sử dụng hiệu quả năng lượng
và bảo vệ môi trường.
Stem trải nghiệm - Trình bày được phương
điều chế ethylic
pháp điều chế ethylic alcohol
alcohol từ Tinh bột từ tinh bột và từ ethylene.
và ethylene.
- Nêu được ứng dụng của
Bài 26. Ethylic
ethylic alcohol (dung môi,
Alcohol.
nhiên liệu,...).
- Trình bày được tác hại của

chắn, giá quang
học, nguồn điện
và dây nối.

01

Nguồn sáng, vật
sáng bằng kính
Sau khi
mờ hình chữ F,
Phòng
học xong
GV GVCN, thấu kình hội tụ,
thực hành
kiến thức
B.môn HS
màn chắn, giá
Lý
Bài 9
quang học đồng
trục, nguồn điện,
dây nối.

01

- Máy ảnh/ điện
Khu vực
thoại, Phần mềm
có sử dụng
trình chiếu.
năng lượng GV GVCN,
- Khu vực tham
tái tạo của B.môn HS
quan trải nghiệm/
người dân
điều
tra
gần
địa phương
trường.

01

Sau khi
học xong
kiến thức
Bài 17

Sau khi
Phòng
GV GVCN,
học xong thực hành B.môn HS
- Rượu, hoa quả,
kiến thức Hóa/Hộ
đường, Bình thủy
Bài 26
gia đình
tinh
nấu rượu
- Khu vực tham
quan trải nghiệm/
điều
tra
gần

[3]

6

7

việc lạm dụng rượu bia.
- Trình bày được phương
pháp điều chế acetic acid
Stem trải nghiệm
bằng cách lên men ethylic
điều chế acetic acid
alcohol.
bằng cách lên men
- Vận dụng tính chất của
ethylic alcohol.
acetic acid để ứng dụng trong
Bài 27. Acetic acid.
đời sống như: loại bỏ cặn
trong ấm đun nước.
- Nhận biết dạng NST ở các
H.động trải nghiệm kì.
Bài 42. Nhiễm sắc - Phát triển kĩ năng sử dụng
thể và bộ nhiễm
và quan sát tiêu bản dưới
kính hiển vi.
TỔ TRƯỞNG

trường.

01

Sau khi
Phòng
- Hoa quả, rượu,
học xong
GV GVCN,
thực hành
đường, men, bình
kiến thức
B.môn HS
Hóa
thủy tinh có nắp.
Bài 27

01

Sau khi
Phòng
- Tranh hình
học xong
GV GVCN,
thực hành
8.5/Sgk, Tiêu bản
kiến thức
B.môn HS
Sinh
NST, kính hiển vi
Bài 42
Phủ Lý, ngày tháng
năm
HIỆU TRƯỞNG