KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 13 tháng 05 năm 2024
Hoạt động: KPXH
Đề tài: Trò chuyện về ngày sinh nhật của Bác Hồ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của cả nước, Trẻ biết ngày sinh nhật của Bác
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ kính yêu Bác,p hấn đấu chăm ngoan để trở thành cháu ngoan Bác
Hồ
II. CHUẨN BỊ
- Một số tranh ảnh về Bác, Chân dung Bác, Bác Hồ với nhi đồng,
- Tranh phục vụ cho hoạt động
- Bố trí góc chơi hợp lý
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
Cho trẻ đọc bài thơ “Mừng sinh nhật Bác”
- Cô hỏi bài thơ nói về ai?
- Các con có biết Bác Hồ là ai không?
- Ngày sinh nhật Bác là ngày bao nhiêu?
- Cô nói: Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, khi còn sống Bác rất quan tâm đến mọi
người. Đặc biệt là các cháu thiếu niên nhi đồng. Các con đã nhìn thấy Bác bao giờ
chưa

2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Quan sát – Đàm thoại
- Cô cho trẻ xem bức tranh Bác Hồ đang bón cơm cho bé và hỏi trẻ:
Đây là ai? Bác đang làm gì?
Bác Hồ tuy bận rất nhiều việc nhưng Bác rất quan tâm đến các cháu, để tỏ lòng
kính yêu Bác các con phải làm gì? (chăm ngoan học giỏi, vâng lời cô giáo và bố
mẹ)
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh Bác đang múa hát cùng các cháu và hỏi: Bác đang
làm gì cùng các cháu? (múa hát)
- Cho trẻ múa bài “Nhớ ơn Bác”
- Các con có muốn về thủ đô Hà Nội thăm lăng Bác không, chúng mình cùng đi
nào: cho trẻ đến mô hình lăng Bác, vừa đi vừa hát bài “Yêu Hà Nội” và đàm thoại
vớitrẻ:
- Đây là đâu? (lăng Bác)
+Lăng Bác là nơi Bác Hồ yên nghỉ, để tỏ lòng nhớ ơn Bác mọi người thường về
đây thăm viếng Bác. Khi vào trong lăng không được nói chuyện, không xô đẩy
nhau,đi theo hàng để Bác còn yên nghỉ. Xung quanh lăng còn trồng rất nhiều cây
xanh để lấy bóng mát.
+ Các con phải ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo và bố mẹ để xứng đáng là cháu
ngoan Bác Hồ
* Hoạt động 2: Trò chơi “Đua xe đạp về lăng Bác”.
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 nhóm, đích là lăng Bác, cho trẻ đứng nối tiếp
nhau. Trẻ đứng đầu cong tay làm đầu xe, bạn thứ 2 đặt tay lên vai bạn phía trước
làm người đi xe, bạn thứ 3 làm bánh xe. Trẻ nói kinh cong chạy bước nhỏ đến lăng
Bác.
- Luât chơi: Nhóm thắng cuộc là nhóm đến đích trước và không làm đứt hàng ngũ
*Giáo dục: Để tỏ lòng yêu mến và kính trọng Bác Thì các con phải chăm ngoan
học giỏi và nghe lời ông bà, ba mẹ các con nhớ chưa nào.

3. Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
* Nhận xét đánh giá cuối ngày
- Đa số trẻ biết ngày sinh Bác Hồ, biết được tình cảm bác giành cho thiếu niên nhi
đồng
- Cháu tham gia trả lời câu hỏi sôi nổi, vui vẻ và tích cực
- 1 số cháu còn chưa mạnh dạn khi tham gia trò chơi.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ ba ngày 14 tháng 05 năm 2024
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Bước lên, bật xuống bục cao 30cm
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết bước lên, bật xuống bục cao 30cm
- Rèn kỹ năng bật, chạm đất bằng hai đầu bàn chân
- Trẻ tham gia hoạt động có nề nếp
II. CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ
- Nhạc
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu ( Khởi động)
- Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân theo nhạc
2. Hoạt động trọng tâm (Trọng động)
* Hoạt động 1: Tập bài tập phát triển chung
- Tay 1: Tay đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang 2 lần x 4 nhịp
- Bụng 1: Đứng nghiêng người sang hai bên

2 lần x 4 nhịp

- Chân 1: Đứng, 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối

2 lần x 4 nhịp

- Bật (Chân 5): Nhảy tiến lên phía trước.

4 lần x 4 nhịp

* Hoạt động 2: Vận động cơ bản “Bước lên, bật xuống bục cao 30cm”
- Cô giới thiệu bài tập thể dục, làm mẫu cho trẻ xem kết hợp phân tích:
- TTCB: Cô bước lên bục, tư thế đứng tự nhiên, tay đưa từ sau ra trước đồng thời
hơi khụy gối. Cô nhún chân và bật lên cao, khi rơi chạm đất bằng hai đầu bàn chân.
- Cho cháu luyện tập 3 -4 lần, cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Trò chơi “ Kéo co”
- Cách chơi: Các con chia làm 2 đội, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau, mỗi đội
có số lượng bạn chơi bằng nhau, cùng cầm vào sợi dây thừng có đánh dấu ranh

giới ở giữa. Dưới nền nhà cũng có vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh, tất cả kéo mạnh
dây về phía đội của mình.
- Luật chơi: Bạn đầu hàng của đội nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước thì đội đó
thua cuộc.
3. Kết thúc hoạt động (Hồi tĩnh)
- Cháu đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu, xoa bóp tay, chân.
* Nhận xét đánh giá cuối ngày:
- Đa số trẻ biết bước lên, bật xuống bục cao 30cm.
- Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt khi thực hiện vận động.
- Đa số các cháu tham gia trò chơi vận động sôi nổi, vui vẻ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ tư ngày 15 háng 05 năm 2024
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Ảnh Bác”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ “Ảnh Bác”
- Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Thông qua hoạt động giáo dục trẻ biết yêu quý và nhớ ơn Bác
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử.
- Tranh, hình ảnh liên quan đến nội dung bài thơ.
- Nhạc trò chơi.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô cho trẻ hát và vận động bài hát "Em mơ gặp Bác Hồ".
- Bài hát nói về ai?- Các con nhìn xem tranh vẽ trong lớp vẽ ai vậy các con?
- Đúng rồi, đó là những tình cảm của con dành cho Bác Hồ đấy! Để tỏ lòng kính
yêu Bác, lớp chúng mình có treo ảnh Bác Hồ đấy. Bác tuy bận rất nhiều công việc
của đất nước nhưng vẫn dành thời gian vui chơi với các bạn nhỏ.
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ
Có một bài thơ cũng nói lên tình cảm của Bác với các cháu thiếu nhi. Đó là bài thơ
"Ảnh Bác" của chú Trần Đăng Khoa.

- Lần 1 cô đọc diễn cảm bài thơ, kết hợp cử chỉ, điệu bộ.
- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa.
- Vậy các con có biết nội dung nội dung bài thơ nói về điều gì không?
- Cô tóm tắt nội dung bài thơ
* Hoạt động 2:
“ Nhà em treo ảnh bác Hồ
......................................
Bác nhìn các cháu vui chơi trong nhà”.
 + Nhà bạn nhỏ treo ảnh về ai ?
 + Bạn nhỏ thấy Bác Hồ trong tranh như thế nào ?
“ Ngoài sân có mấy con gà
..........................................
Thấy tàu bay mĩ, nhớ ra hầm ngồi ”
+ Khi nhìn ảnh, bạn nhỏ như thấy Bác căn dạn điều gì ?
+ Ai có thể lên đọc những câu thơ và thể hiện được giọng dặn dò của
 bác ?
- Bác đã dặn các bạn nhỏ không đi chơi xa , biết làm những công việc phù hợp với
lứa tuổi của mình. Khi đất nước còn chiến tranh, các bạn nhỏ thường phải xuống
hầm để tránh bom đạn của giặc mĩ đấy. Ngày nay, chúng ta được sống trong cảnh
hòa bình , được học hành vui chơi , chúng ta phải làm gì để làm Bác Hồ vui lòng
nhỉ ?
 + Câu thơ nào trong bài thơ thể hiện tình cảm của Bác luôn quan tâm đến các cháu
dù bác bận bao việc trên đời ?
“ Bác lo bao việc trên đời
Ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em”
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cho cả lớp đọc bài thơ “ Ảnh Bác” 2 đến 3 lần, đọc thi đua giữa các tổ, mời
nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân trẻ đọc.
- Trong quá trình đọc cô chú ý theo dõi sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 4: Trò chơi “ Ai thông minh hơn ''

- Cách chơi: Cô có các câu hỏi dành cho các con, mỗi câu hỏi có ba đáp án, trong
đó có một đáp án đúng. Nhiệm vụ của các con là hãy kích chuột vào đáp án mà các
con cho là đúng nhất.
- Cô theo dõi và sửa sai cho trẻ
3. Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét, tuyên dương.
* Nhận xét đánh giá cuối ngày
- Đa số trẻ nhớ tên bài thơ và hiểu nội dung bài thơ
- 1 số cháu còn chưa mạnh dạn khi đọc thơ
- Đa số các cháu tham gia trò chơi sôi nổi, hào hứng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ năm ngày 16 tháng 05 năm 2024
Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Đề tài: Vận động VTTP bài
“Ai yêu Bác Hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ hát thuộc bài hát kết hợp vỗ tay theo phách
- Trẻ vận động nhịp nhàng, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát
- Giáo dục cho trẻ biết yêu quý và nhớ ơn Bác Hồ
II. CHUẨN BỊ
- Máy tính, nhạc bài hát
- Đàn , trống lắc , phách tre ....
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu:
- Cô cho trẻ xem tranh về các cảnh Bác Hồ và thiếu nhi.
2. Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát

Các con ạ! Bác Hồ là một vị lãnh tụ của nước Việt nam, khi Bác còn sống Bác dù
bận trăm công ngàn việc nhưng Bác luôn thương yêu và nhớ tới các cháu thiếu
niên nhi đồng và các cháu thiếu niên nhi đồng cũng rất thương yêu và kính trọng
Bác diều đó được thể hiện qua bài hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên
nhi đồng”
- Các con vừa nghe giai điệu của bài hát gì?
* Hoạt động 2: Trẻ hát và kết hợp vỗ phách
- Bây giờ cô cháu mình cùng thể hiện lại bài hát này cho thật hay nhé.
- Trong bài hát các con vưà hát nói về điều gì nào?
- Đúng rồì! nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng đúng không nào?
và ngược lại
- Cô thấy các con hát rất là hay, nhưng để bài hát hay hơn thì theo các con sẽ làm
gì?
- Cô hướng dấn cho cả lớp cách vỗ phách theo giai điệu bài hát
- Cô cho cả lớp vận động 2 lần.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân thực hiện (Côm chú ý sửa sai cho cháu
* Hoạt động 3: Nghe hát “Bác Hồ người cho em tất cả”
- Cô hát cho trẻ nghe lần một.
- Lần 2 kết hợp cô múa phụ họa.
* Hoạt động 4: Trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát”
- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội cho trẻ nghe giai điệu của bài hát, đội nào có tín
hiệu trả lời trước thì đội đó được quyền ưu tiên trả lời.
- Luật chơi: Trong thời gian 3 phút đội nào có nhiều câu hỏi đúng thì đội đó thắng.
3. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét, tuyên dương

* Nhận xét đánh giá cuối ngày:
- Trẻ hát thuộc bài hát kết hợp vỗ tay theo phách.
- 1 số tre còn chưa mạnh dạn trong khi hoạt động.
- Cháu tham gia trò chơi sôi nổi, vui vẻ,

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ sáu ngày 17 tháng 05 năm 2024
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài:

Vẽ, tô màu lăng Bác

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ thành Lăng Bác
- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ, phát triển óc sáng tạo.
- Giáo dục cháu biết yêu quý sản phẩm của mình và của bạn
II. CHUẨN BỊ
- Không gian tổ chức: Lớp học.
- Đồ dùng phương tiện: Tranh mẫu của cô, vở tạo hình
- Bút chì ,bút màu
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác
2. Hoạt động trọng tâm
- Khi còn sống Bác bận rất nhiều việc nhưng rất yêu thương và quan tâm các cháu
thiếu niên nhi đồng
- Cô đố các con Bác còn hay đã mất
- Bác mất lăng bác đuọc đặt tại quảng trường ba đình hà nội
* Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh mẫu và hướng dẫn trẻ
+ Các con có nhận xét gì về tranh này
- Cô gợi ý cho trẻ : Bậc thềm, cột của lăng, phần trên là mái lăng

- Muốn vẽ lăng trước tiên các con vẽ gì? Tiếp theo thì như thế nào?sau đó con vẽ
thêm gì. Để bức tranh thêm đẹp xung quanh các con vé thêm hoa ,cỏ, mây , cột cờ.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hành
+ Cô theo dõi khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm
+ Màu sắc của lăng như thế nào? (Trẻ trả lời theo ý trẻ.)
+ Nhắc trẻ tư thế ngồi
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Gợi ý trẻ trưng bày sản phẩm. Cô khen cả lớp đều hoàn thành bức tranh của mình
- Con thích bức tranh nào? Vì sao? (Trẻ trả lời theo suy nghĩ)
3. Kết thúc hoạt động
- Bé nào chưa hoàn thành xong tác phẩm có thể vào góc thực hiện tiếp
- Bài hát “Bên lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà”
* Nhận xét, đánh giá hằng ngày:
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ thành lăng Bác
- Cháu hoàn thành sản phẩm của mình.
- Cháu không tranh giành đồ dùng với các bạn.
- Cháu tham gia hoạt động sôi nổi và vui vẻ.