TUẦN 19

Kế hoạch bài dạy
Môn: Âm nhạc
Khúc ca chan hòa (tiết 1)

A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức trọng tâm: Khám phá sự kết hợp của âm thanh trong âm nhạc.
2. Phẩm chất:
- Phẩm chất 1: Biết yêu thương, đoàn kết với bạn bè và những người xung quanh.
- Phẩm chất 2: Biết yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên.
3. Năng tực chung:
- Năng lực chung 1: Biết hợp tác với bạn bè để cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ được
giao.
- Năng lực chung 2: Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động Khám
phá.
- Năng lực chung 3: Nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân khi
nghe trích đoạn Bản giao hưởng số 40 và bài hát Khúc ca chan hòa.
4. Năng lực âm nhạc:
- Năng lực âm nhạc 1: Bước đầu biết tạo ra âm thanh giống tiếng trống và tiếng
kèn để hoà tấu với các bạn qua phần Khám phá.
- Năng lực âm nhạc 2: Hát được bài hát Khúc ca chan hoà đúng cao độ, trường
độ; Hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca; Hát kết hợp với gõ đệm, vận
động đơn giản phù hợp với bài hát Khúc ca chan hòa.
- Năng lực âm nhạc 3: Biết lắng nghe và vận động được cơ thể theo âm thanh
mạnh, nhẹ cùng trích đoạn Bản giao hưởng số 40.
- Năng lực âm nhạc 4: Học sinh nêu được cảm nhận sau khi nghe trích đoạn Bản
giao hưởng số 40.
- Năng lực âm nhạc 5: Nhận biết và sử dụng được nhạc cụ cát- ta-nét để gõ đệm
cho bài hát Khúc ca chan hoà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bức tranh khám phá chủ đề; tệp âm thanh có tiếng
trống và tiếng kèn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (5 phút):
* Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi khi vào bài học mới, giới thiệu chủ đề và bài
học mới.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi đầu tiết học, giới thiệu chủ đề, giới
thiệu bài học.
2. Khám phá
* Mục tiêu: Bước đầu biết tạo ra âm thanh giống tiếng trống và tiếng kèn để hoà
tấu với các bạn qua phần Khám phá.
- Giáo viên giới thiệu bức tranh chủ đề.
- GV hỏi:

+ Nêu tên và chỉ ra các nhạc cụ có trong bức tranh.
+ Âm thanh của các nhạc cụ trống và kèn trong bức tranh có gì khác nhau.
+ Hình dung và tạo ra âm thanh của tiếng trống tiếng kèn để làm nên một bản hoà
tấu ngẫu hứng.
- Hs thảo luận trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét.
- GV hỏi:
+ Các bạn nhỏ trong bức tranh đang chơi những nhạc cụ gì?
+ Trong hai âm thanh tiếng trống và tiếng kèn thì âm thanh nào ngân dài, ảm
thanh nào ngắt quãng? Em hãy hình dung và tạo ra âm thanh tiếng trống và tiếng
kèn.
+ Các em hãy chia nhóm để tạo ra bản hoà tấu ngẫu hứng với âm thanh tiếng
trống và tiếng kèn.
- Hs thảo luận trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét.
- HS hoạt động theo nhóm cùng nhau miêu tả âm thanh tiếng trống hoặc tiếng kèn
mà nhóm mình đảm nhận.
- GV cho các nhóm hoà tấu với nhau để tạo ra bản hoà tấu ngẫu hứng, vui vẻ.
3. Dạy học hát lời 1:
* Mục tiêu: Hát được bài hát Khúc ca chan hoà đúng cao độ, trường độ; Hát với
các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca; Hát kết hợp với gõ đệm, vận động đơn
giản phù hợp với bài hát Khúc ca chan hòa.
- Khởi động: Giáo viên mở nhạc để học sinh vận động theo nhịp điệu của bài hát
Khúc ca chan hoà
- Học sinh nghe bài hát “Khúc ca chan hoà” kết hợp vận động hay gõ đệm.
- GV dạy bài hát theo lối móc xích, tuỳ năng lực thực tế của HS mà GV thực hiện
các bước dạy hát phù hợp.
- HS hát với hình thức theo nhóm kết hợp với vận động cơ thể sáng tạo theo các
hình ảnh có trong lời bài hát.
- Học sinh hát với các hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca.
D. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................