Đạo đức 2: BÀI 3: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thanh
Ngày gửi: 08h:42' 29-06-2024
Dung lượng: 18.2 KB
Số lượt tải: 49
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thanh
Ngày gửi: 08h:42' 29-06-2024
Dung lượng: 18.2 KB
Số lượt tải: 49
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 6:
ĐẠO ĐỨC
BÀI 3: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
Thời gian thực hiện: Ngày 12 / 10/ 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực: - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
2. Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối: HS thi hát những bài hát về thầy cô
giáo
Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ cho HS trước khi vào bài học.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thi hát theo hình thức truyền điện.
- HS cả lớp cùng tham gia.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kiến thức đã học và thực hành xử lí các tình huống
cụ thể.
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Xác định việc làm đồng tình hoặc không đồng tình.
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.16, YC thảo luận nhóm đôi, nêu việc nên làm
hoặc không nên làm , giải thích Vì sao.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh.
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Tranh 1: đồng tình vì thể hiện sự lễ phép với thầy, cô giáo.
+ Tranh 2: không đồng tình vì các bạn tranh sách vở gây ồn ào trong giờ học.
+ Tranh 3: đồng tình vì bạn nhỏ biết hỏi thăm thầy giáo khi thầy bị đau tay.
- GV chốt câu trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- YC HS quan sát tranh sgk/tr.17, đồng thời gọi HS đọc lần lượt 2 tình huống của
bài.
- YCHS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lý tình huống và phân công đóng vai
trong nhóm.
- Tổ chức cho HS chia sẻ và đóng vai.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
*Bài 3: Đưa ra lời khuyên cho bạn.
- YC HS quan sát tranh sgk/tr.13, đọc lời thoại ở mỗi tranh.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh: Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- HS trả lời cá nhân:
+ Tranh 1: Về quê thường xuyên để thăm ông bà, thăm họ hàng.
+ Tranh 2: Ai cũng đều có quê hương, chúng mình cần biết chan hòa, không được
chê bạn bè.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Hoạt động vận dụng
- GV HD HS cách làm thiệp tặng thầy giáo, cô giáo.
- HS thực hành làm thiệp
- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự
kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
*Thông điệp:
- Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr.17.
- Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Ký duyệt tuần 6 ngày 9/10/ 2023
Khối trưởng
Đặng Thị Thanh
ĐẠO ĐỨC
BÀI 3: KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
Thời gian thực hiện: Ngày 12 / 10/ 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực: - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
2. Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối: HS thi hát những bài hát về thầy cô
giáo
Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ cho HS trước khi vào bài học.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thi hát theo hình thức truyền điện.
- HS cả lớp cùng tham gia.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Mục tiêu : Giúp HS củng cố các kiến thức đã học và thực hành xử lí các tình huống
cụ thể.
Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Xác định việc làm đồng tình hoặc không đồng tình.
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.16, YC thảo luận nhóm đôi, nêu việc nên làm
hoặc không nên làm , giải thích Vì sao.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh.
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Tranh 1: đồng tình vì thể hiện sự lễ phép với thầy, cô giáo.
+ Tranh 2: không đồng tình vì các bạn tranh sách vở gây ồn ào trong giờ học.
+ Tranh 3: đồng tình vì bạn nhỏ biết hỏi thăm thầy giáo khi thầy bị đau tay.
- GV chốt câu trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- YC HS quan sát tranh sgk/tr.17, đồng thời gọi HS đọc lần lượt 2 tình huống của
bài.
- YCHS thảo luận nhóm 4 đưa ra cách xử lý tình huống và phân công đóng vai
trong nhóm.
- Tổ chức cho HS chia sẻ và đóng vai.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
*Bài 3: Đưa ra lời khuyên cho bạn.
- YC HS quan sát tranh sgk/tr.13, đọc lời thoại ở mỗi tranh.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh: Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- HS trả lời cá nhân:
+ Tranh 1: Về quê thường xuyên để thăm ông bà, thăm họ hàng.
+ Tranh 2: Ai cũng đều có quê hương, chúng mình cần biết chan hòa, không được
chê bạn bè.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Hoạt động vận dụng
- GV HD HS cách làm thiệp tặng thầy giáo, cô giáo.
- HS thực hành làm thiệp
- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự
kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
*Thông điệp:
- Gọi HS đọc thông điệp sgk/tr.17.
- Nhắc HS ghi nhớ và vận dụng thông điệp vào cuộc sống.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Ký duyệt tuần 6 ngày 9/10/ 2023
Khối trưởng
Đặng Thị Thanh
 








Các ý kiến mới nhất