TUẦN 7:
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 06: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM (2TIẾT)
Thời gian thực hiện: Ngày 19 tháng10 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Đặt được một số câu hỏi để tìm hiểu về truyền thống nhà trường( năm thành
lập trường; thành tích dạy và học, các hoạt động khác,...)
- Giới thiệu được một cách đơn giản về truyền thống nhà trường.
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học
tập.
2. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có biểu hiện yêu quý thầy cô giáo, cán bộ, nhân viên,…
trong nhà trường.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có
trách nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối

Hoạt động của học sinh

- GV mở bài hát “ Em yêu trường em” để khởi - HS lắng nghe bài hát.
động bài học.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS lắng nghe.

2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Hoạt động 1.Tìm hiểu truyền thống nhà trường( - Học sinh chia nhóm đọc
làm việc nhóm)
yêu cầu bài và tiến hành
thảo luận.
- GV chia sẻ hình 1 trong SGK .Sau đó mời học
sinh quan sát, đọc lời nhắc nhở logo Mặt Trời .

- Đại diện các nhóm trình
bày:
HS thảo luận về nội dung thể hiện trong hình và - Đại diện các nhóm nhận
xét.
trình bày kết quả.
- Lắng nghe rút kinh
+ Hình mô tả hoạt động gì?
nghiệm.
+ Khi đi thu thập thông tin , các bạn cần chuẩn bị
những gì?
+ Vì sao phải chuẩn bị những thứ đó?
-GV HDHS xây dựng phiếu thu thập thông tin theo
mẫu phiếu gợi ý

-GV HDHS trao đổi các câu hỏi:

+ Khi tiến hành phỏng vấn thầy cô hoặc tham quan
phòng truyền thống, các bạn cần thực hiện những
yêu cầu nào?
+ Việc thực hiện những yêu cầu đó nhằm mục đích
gì?
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương
Hoạt đ.ộng 2. (làm việc nhóm 4)
- GV chia sẻ hình 2, 3 và nêu câu hỏi. Sau đó mời
HS quan sát các nhóm tiến hành thảo luận và trình
bày kết quả.

- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương
3. Vận dụng.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
................................................................................................................................

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 06: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM ( 2 TIẾT)
Thời gian thực hiện: Ngày 20 tháng 10 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Đặt được một số câu hỏi để tìm hiểu về truyền thống nhà trường( năm thành
lập trường; thành tích dạy và học, các hoạt động khác,...)
- Giới thiệu được một cách đơn giản về truyền thống nhà trường.
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học
tập.
2. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Bày tỏ được tình cảm của bản thân đối với nhà trường.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có
trách nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( TIẾT 2)
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối
- GV cho HS hát bài “ Mái trường mến yêu” - HS hát.
để khởi động bài học.

- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Thực hành luyện tập:
Hoạt động 1.Tìm hiểu truyền thống trường
em
(làm việc nhóm đôi)
- GV gọi HS nêu yêu cầu:

- HS nêu yêu cầu

-HS suy nghĩ và cùng nhau
- GV HDHS tìm hiểu truyền thống trường mình thảo luận.
thu thập thông tin về truyền thống các lĩnh vực :
Thành tích dạy và học, văn nghệ thể dục thể
thao, những hoạt động kết nối với xã hội, một số
tấm gương tiêu biểu...
- HS trả lời
-GV mời HS trả lời.
- HS nhận xét ý kiến của bạn.
-GV mời HS nhận xét.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
-GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2. Giới thiệu về truyền thống trường
em theo gợi ý (Làm việc chung cả lớp )
-GV mời HS nêu yêu cầu.

- HS nêu yêu cầu.

-GV tổ chức cho HS sử dụng tranh ảnh, tư
-HS làm việc cá nhân để trả
liệu ... đã chuẩn bị trước để giới thiệu về truyền
lời câu hỏi.
thống nhà trường theo câu hỏi gợi ý
-HS trả lời :
+ Trường của em tên là gì?
Ví dụ:
+Trường thành lập ngày tháng năm nào?:
+Trường có những thành tích gì về dạy và học?

- GV mời HS trả lời:
- GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét chung, tuyên dương
1. Hoạt động vận dụng:

+Trường Tiểu học Chuyên
Ngoại.
+Năm thành lập 24/8/1950
+ 100% giáo viên tốt nghiệp
đại học , trong đó có 1 thạc
sĩ... Học sinh kính yêu thầy
cô giáo, chăm ngoan , đạt
nhiều thành tích cao trong
các cuộc thi..
- Học sinh nhận xét.

*Chia sẻ cảm xúc
-GV mời HS nêu yêu cầu câu hỏi

-HS nêu yêu cầu.

- GV mời HS trả lời .

- HS trả lời

Câu 1:Em hãy chia sẻ với bạn cảm xúc của em +Em rất tự hào vì được học
về truyền thống nhà trường?
dưới một ngôi trường có bề
dày lịch sử và truyền thống
hiếu học, tôn sư trọng đạo.
Câu 2: Em hãy nêu những việc em nên làm để
+ Những việc em nên làm để
góp phần phát huy truyền thống nhà trường?
góp phần phát huy truyền
thống nhà trường là :
* Học tập chăm chỉ và nghe
lời thầy cô giáo.
*Luôn tôn trọng và biết ơn
thầy cô.
*Giúp đỡ bạn bè trong học
tập.
*Hoà đồng và đoàn kết với
bạn bè.
- GV mời HS khác nhận xét.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét chung, tuyên dương.

- Lắng
nghiệm.

- Nhận xét bài học.

nghe,

rút

kinh

- Dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Duyệt ngày 16 / 10 / 2023
Khối trưởng

Nguyễn Thị Hồng Phượng