TUẦN 18
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I (T1+2)
Thời gian thực hiện ngày
2 / 1 / 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Đọc đúng từ, câu, đoạn, bài theo yêu cầu.
- Bước đầu biết đọc diễn cảm các bài văn miêu tả, câu chuyện, bài thơ với
ngữ điệu phù hợp.
- Tốc độ đọc khoảng 70-80 tiếng/phút. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hoặc
chỗ ngắt nhịp thơ.
- Hiểu nội dung bài đọc (nhận biết được chi tiết và nội dung chính, nội dung
hàm ẩn của văn bản và những suy luận đơn giản), tìm được ý chính của từng
đoạn văn, hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.
- Nhận biết được các từ ngữ miêu tả điệu bộ, hành động của nhân vật, nhận
biết đc các trình tự của sự việc dựa vào hướng dẫn hoặc gợi ý.
- Miêu tả, nhận xét được về hình dáng, điệu bộ, hành động của nhân vật qua
hình ảnh, tranh minh họa.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Làm được
các bài tập tập trong SGK.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
2. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài tập đọc.
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện về những trải
nghiệm mùa hè.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
1

+ Câu 1: Đọc đoạn 1 của bài Cây bút thần và trả
lời câu hỏi 1?
+ Câu 2: Đọc đoạn 2,3 của bài Cây bút thần và trả
lời câu hỏi 2?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Ôn tập (Tiết 1)
2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc các bài đã học và
nêu cảm nghĩ về nhân vật em thích.
Bài tập 1,2
- GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm.

+ Đọc bài và TLCH.
+ Đọc bài và TLCH.
- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm, luyện đọc
nhóm theo yêu cầu của GV.
+ Dựa vào tranh minh họa đã bị che khuất một vài + Lần lượt từng em nói tên các
chi tiết, từng em nói tên bài đọc, cả nhóm nhận bài đọc
xét.
+ Từng em bốc thăm và đọc 1 bài. Đọc xong nêu + Cả nhóm nhận xét, góp ý.
cảm nghĩ về một nhân vật yêu thích trong bài.
+ Nhóm trưởng cho các bạn lần
lượt bốc thăm đọc 1 bài nêu
cảm nghĩ về một nhân vật yêu
thích trong bài.
+ Cả nhóm nhận xét, góp ý.

- GV theo dõi, giúp đỡ, đưa ra đánh giá, nhận xét.
3. Ôn tập (Tiết 2)
3.1. Hoạt động 2:
* Bài tập 3:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS đọc đề bài và các câu ca
dao trong BT3.
- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp điền đáp án - HS thảo luận nhóm đôi làm
tìm được vào phiếu học tập.
bài.
+ Từng em đọc kĩ câu ca dao,
tìm từ ngữ theo yêu cầu, ghi ra
phiếu các từ ngữ em tìm được.
+ Trao đổi kết quả tìm được
theo cặp.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- Đại diện một số nhóm trình
bày trước lớp.
2

- GV treo bảng đáp án, yêu cầu HS đối chiếu, nhận - Đối chiếu với kết quả của
xét.
mình và đưa ra nhận xét.

- Theo dõi.
- GV khen ngợi các HS làm tốt và động viên
những HS có nhiều cố gắng.
* Bài tập 4
- 2 HS đọc đề bài và các câu ca
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
dao trong BT3.
- HS thảo luận nhóm đôi làm
- Tổ chức cho HS làm việc theo cập ghi đáp án tìm
bài.
được vào giấy.
+ Từng em đọc kĩ câu ca dao,
tìm từ ngữ theo yêu cầu, ghi ra
giấy các từ ngữ em tìm được.
+ Trao đổi kết quả tìm được
theo cặp.
- Đối chiếu với kết quả của
- GV treo bảng đáp án, yêu cầu HS đối chiếu, nhận
mình và đưa ra nhận xét.
xét.

- GV khen ngợi các HS làm tốt và động viên
những HS có nhiều cố gắng.
* Bài tập 5
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Phân tích đề bài và mời 1 HS làm mẫu câu a.
a. Ngọn tháp cao vút.
+ Dựa vào đáp án câu a, GV hướng dẫn HS thêm
về cách làm phương án loại trừ.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Yêu cầu HS chia sẻ bài làm.
+ Đáp án:
3

- Theo dõi.

- 2 HS đọc
- 1 HS làm câu a, cả lớp theo
dõi.
- Theo dõi.
- HS làm bài cá nhân.
- Một số em chia sẻ bài làm.
- HS nhận xét, góp ý.

a. Ngọn tháp cao vút.
b. Ánh nắng vàng rực trên sân trường.
c. Rừng im ắng, chỉ có tiếng suối róc rách.
d. Lên lớp 3, bạn nào cũng tự tin hơn.
- GV và HS nhận xét làm bài của cả lớp và đưa ra
những lưu ý dựa trên kết quả chung.
* Bài tập 6:
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV theo dõi, hỗ trợ
- Yêu cầu HS chia sẻ bài làm trong nhóm.

- Theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.

- Chia sẻ bài làm trong nhóm.
+ Cả nhóm nhận xét, góp ý.
- Yêu cầu 1-2 HS chia sẻ trước lớp.
- HS chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét, khen ngợi các HS làm tốt và động - Lắng nghe.
viên những HS có nhiều cố gắng.
4. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào thực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi tìm sự vật và đặc + Tham gia chơi
điểm có trong lớp học.
- Nhận xét, tuyên dương
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I (T3)
Thời gian thực hiện ngày 3 / 1 / 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Đọc đúng từ, câu, đoạn, bài theo yêu cầu.
- Nhận biết được các từ ngữ miêu tả điệu bộ, hành động của nhân vật, nhận
biết được các trình tự của sự việc dựa vào hướng dẫn hoặc gợi ý.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
4

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành
các bài tập trong SGK.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia làm việc trong nhóm để trả lời câu
hỏi trong bài.
2. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài viết.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Yêu cầu HS nêu lại tên các bài tập đọc đã học - HS trả lời
trong học kì 1
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Ôn tập.
2.1. Hoạt động 1:
* Bài tập 1: (làm việc nhóm)
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm
- Thảo luận nhóm làm bài tập
+ Từng em đọc khổ thơ, đọc
đoạn thơ mình đã thuộc trong
một bài đã học.
+ GV theo dõi, giúp đỡ HS kịp thời và đưa ra + Nhóm nhận xét, góp ý
đánh giá nhận xét.
2.2. Hoạt động 2:
* Bài tập 2: (làm việc cá nhân).
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- Làm việc cá nhân: ghi các từ
ngữ cần tìm vào giấy nháp.
- Yêu cầu HS chia sẻ kết quả mình vừa tìm được - Chia sẻ với bạn bên cạnh
theo nhóm đôi.
(nhận xét, góp ý nếu cần)
5

- Yêu cầu một số nhóm chia sẻ trước lớp.

- Một số HS chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, góp ý
- GV nhận xét, đánh giá. Khen ngợi, động viên - Lắng nghe
các em tìm đúng từ ngữ.
Đáp án: Thích nhất, mừng ghê, xinh quá, yêu em
tôi, vui, thích, náo nức, say mê, say sưa, chẳng
bao giờ cách xa,...
2.3. Hoạt động 3:
* Bài tập 3: (làm nhóm đôi)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi
- HS đọc đoạn thơ mình thuộc
với bạn bên cạnh và ngược lại.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
- Một số HS chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét góp ý
- GV nhận xét, đánh giá. Khen ngợi, động viên - Lắng nghe
các em đọc đúng, đọc tốt.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào thực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I (T4)
Thời gian thực hiện ngày 3 / 1 / 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Bước đầu nhận biết câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến thể hiện qua dấu
câu, qua từ đánh dấu kiểu câu và công dụng kiểu câu.
- Nói được 2-3 câu về tình huống, sự việc do mình tưởng tượng hoặc mơ
ước. Biết kết hợp sử dụng điệu bộ, cử chỉ khi nói, tuân thủ quy tắc tôn trọng lượt
lời. Chăm chú lắng nghe ý kiến của người khác, biết hỏi lại để hiểu đúng ý
người nói.
6

- Nhận biết được các từ ngữ miêu tả điệu bộ, hành động của nhân vật, nhận
biết đc các trình tự của sự việc dựa vào hướng dẫn hoặc gợi ý.
- Miêu tả, nhận xét được về hình dáng, điệu bộ, hành động của nhân vật qua
hình ảnh, tranh minh họa.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành
các bài tập trong SGK.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia làm việc trong nhóm để trả lời câu
hỏi trong bài.
2. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài viết.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 1 bài thơ, đoạn thơ - HS trả lời
đã học trong học kì 1
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Ôn tập.
2.1. Hoạt động 1:
* Bài tập 4:
- GV hướng dẫn chung cả lớp.
- Theo dõi
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- HS đọc kĩ câu chuyện vui, xác
định mỗi câu trong truyện thuộc
kiểu câu nào trong các kiểu câu
đã học.
- Tổ chức cho HS làm việc nhóm, chia sẻ trong - Nhóm trưởng nêu từng câu, cá
nhóm.
nhân báo cáo kết quả xác định
+ GV theo dõi, giúp đỡ HS kịp thời và đưa ra kiểu câu của mình, cả nhóm
7

đánh giá nhận xét.

nhận xét, thống nhất đáp án.
- Các nhóm lần lượt báo cáo kết
quả nhóm mình trước lớp.
- Lắng nghe

- GV nhận xét, chốt đáp án.
+ Câu cảm: câu 1, 8
+ Câu kể: câu 4,6,7
+ Câu hỏi: câu 2
+ Câu khiến: câu 3,5
2.2. Hoạt động 2:
* Bài tập 5:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn HS cả lớp.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- 2 HS đọc yêu cầu bài.
- Theo dõi.
- Làm việc cá nhân: quan sát
tranh, đoán sự việc trong tranh
và đặt 4 câu theo yêu cầu.
- Lần lượt mỗi em đọc câu đã
đặt theo các kiểu câu trước
nhóm, cả nhóm góp ý.

- Yêu cầu HS chia sẻ kết quả mình theo nhóm.
+ GV theo dõi, giúp đỡ HS kịp thời và đưa ra
đánh giá nhận xét.
Ví dụ:
+ Bạn nhỏ ngủ dậy muộn./ Bạn nhỏ ngủ dậy muộn
phải không?/ Bạn nhỏ ngủ dậy muộn quá!/ Bạn đi
học đi kẻo muộn!
+ Bạn nhỏ để đồ dùng học tập bừa bộn./ Cái bút ở
đâu nhỉ?/ Bạn thật là cẩu thả!/ Bạn nhanh tay lên
không muộn học!
8

+ Bạn nhỏ đang xếp đồ dùng học tập vào cặp
sách./ Liệu bạn có bị muộn học không?/ Bạn ấy
chậm chạp quá!/ Bạn nhanh tay lên!
+ Bạn nhỏ đi đến trường học./ Bạn bị muộn học
phải không?/ Ôi! Chạy mệt quá!/ Bác bảo vệ chờ
cháu với ạ!
- GV mời một số HS đọc câu đã đặt trước lớp.
- Một số em HS đọc câu của
mình đã đặt.
- Nhận xét, góp ý
- Nhận xét, đánh giá, khen ngợi động viên HS đặt - Theo dõi.
câu đúng, hay.
2.3. Hoạt động 3:
* Bài tập 6:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
- HS làm việc nhóm:
+Từng em nói tiếp để hoàn
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.
thành 2 câu đã cho
+ Cả nhóm góp ý, viết câu đã
thống nhất vào bảng nhóm.
- Tổ chức cho HS chia sẻ kết quả thảo luận trước - Các nhóm treo kết quả thảo
lớp.
luận lên bảng lớp.
- GV tổ chức chữa bài, thống nhất cách làm.(GV
lưu ý cho HS đặt dấu phẩy tách các sự vật được
nêu)
Ví dụ:
a. Phòng của bạn nhỏ vương vãi đủ thứ: sách vở,
thước kẻ, bút mực,...
b. Bạn đến trường muộn vì phải tìm sách vở, bút,
thước,...
3. Vận dụng.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi xì điện, điện xì - HS tham gia chơi
đến đâu bạn HS đó sẽ đặt một câu kể, câu hỏi, câu
cảm hoặc câu khiến về bạn bên cạnh mình.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
9

ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I (T5)
Thời gian thực hiện ngày 4 / 1 / 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
- Biết kể câu chuyện đơn giản dựa vào gợi ý, biết nói theo đề tài (chủ điểm)
phù hợp với lứa tuổi.
- Viết được một đoạn văn ngắn dựa vào nội dung tranh đã khai thác ở BT1,2.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành
các bài tập trong SGK.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia làm việc trong nhóm để trả lời câu
hỏi trong bài.
2. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài viết.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Yêu cầu HS nêu lại các kiểu câu đã học và đặt - HS trả lời
câu với một kiểu câu đã học.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Ôn tập.
2.1. Hoạt động 1:
* Bài tập 1,2: (làm việc nhóm)
- GV hướng dẫn chung cả lớp.
- Theo dõi.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm
+ Yêu cầu HS quan sát tranh, tìm sự kết nối giữa
các tranh(mối liên hệ giữa con người và cảnh vật
trong bức tranh)
+ Nêu nội dung từng tranh
10

- Thảo luận nhóm làm bài tập
+ Mỗi em nói nội dung một
tranh
+ Cả nhóm xây dựng mối liên
kết giữa các tranh.

+ Dựa vào tranh kể lại câu chuyện được thể hiện
trong tranh.
+ GV theo dõi, giúp đỡ HS kịp thời và đưa ra
đánh giá nhận xét.
- Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp.

+ Cùng nhau xây dựng nội dung
câu chuyện.
+ Từng em kể nối tiếp câu
chuyện theo 4 tranh.
- Đại diện các nhóm lên kể
chuyện.
- Nhận xét góp ý.

- Nhận xét, đánh giá.
Ví dụ:
+ Tên câu chuyện: Nhớ người trồng cây/ Ông
tôi...
+ Tranh 1: Nhà tôi có vườn cây ăn quả xum xuê.
Từ khi tôi còn bé tí, ông tôi đã làm vườn, trồng
các loại cây ăn quả.
+Tranh 2: Thỉnh thoảng ông bế tôi ra vườn đi
dạo. Ông nói cho tôi biết tên từng loại cây trong
vườn.
+ Tranh 3: Cây cối trong vườn ngày một vươn
cao và tôi thì ngày một khôn lớn. Tôi đã biết theo
ông ra vườn chăm sóc từng gốc cây. Ông nhổ cỏ,
vun gốc cho cây. Ông hướng dẫn tôi tưới nước
cho cây. Làm việc cùng ông thật là vui.
+ Tranh 4: Bây giờ, cây trong vườn ông trồng đã
trĩu quả, đền ơn người trồng và chăm bón. Ông
hái cho tôi những trái cây đầu mùa thơm ngon
nhất. Ông ơi, cháu cảm ơn ông – người trồng cây
cho cháu hái quả ngọt.
2.2. Hoạt động 2:
* Bài tập 3: (làm việc cá nhân).
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- HS viết một đoạn văn dựa vào
lời kể 4 bức tranh.
- Yêu cầu HS chia sẻ bài viết của mình trong - HS chia sẻ trong nhóm.
nhóm
- Nhận xét góp ý
- Yêu cầu một số HS chia sẻ trước lớp.
- Một số HS chia sẻ bài viết của
mình trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá. Khen ngợi HS có bài
viết tốt.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào thực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
11

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------

TIẾNG VIỆT
ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I (T6)
Thời gian thực hiện ngày 5 / 1 / 2024
KIỂM TRA ĐỌC
Thời gian: 35 phút
Đề: Do nhà trường cung cấp
NỘI DUNG
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TIẾNG VIỆT
ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I (T7)
Thời gian thực hiện ngày 5 / 1 / 2024

KIỂM TRA VIẾT
12

Thời gian: 35 phút
Đề: Do nhà trường cung cấp
NỘI DUNG
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------

Ngày 2

tháng 1 năm 2023
Ký duyệt

Nguyễn Thị Hồng Phượng

13