TUẦN 14
CHỦ ĐỀ 3: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN
BÀI 7: TÔI SẠCH SẼ (2 tiết)
Thời gian thực hiện: thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2023
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực
- Nêu những việc làm tự chăm sóc bản thân như: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể;
ăn mặc chỉnh tề,…
- Nêu được lí do vì sao phải biết tự chăm sóc bản thân.
- Tự làm được những việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.
- Điều chỉnh hành vi qua việc thực hiện được những việc chăm sóc bản thân vừa
sức của mình và nhắc nhở các bạn cùng giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
2. Phẩm chất
- Có trách nhiệm qua việc tự chăm sóc sức khỏe bản thân.
* Dạy tích hợp Phòng chống xâm hại: Dạy cho HS biết: Người gây ra bạo lực; Em
sẽ làm gì khi bị bạo lực?
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Xà phòng, bàn chải đánh răng, khăn mặt,...những đồ dùng có thể làm giáo cụ trực
quan cho HS quan sát, thực hành thao tác giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Phiếu rèn luyện.
2. Học sinh
- SGK Đạo đức 1, bút dạ, bút sáp màu,...
III. Các hoạt động dạy và học

1. Khởi động

Tiết 2

Hoạt động 1: Nghe và múa theo nhạc bài hát “Vũ điệu rửa tay”
- GV tổ chức cho HS nghe và múa theo nhạc bài hát “Vũ điệu rửa tay”
2. Luyện tập, thực hành
Hoạt động 2: Thực hiện việc làm để giữ vệ sinh cơ thể
Cách tiến hành:
1. GV yêu cầu HS quan sát tranh ở hoạt động 1 SGK/36 và mô tả lại bức tranh với
bạn bên cạnh.
2. GV gọi một số HS chia sẻ trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
- Điều gì xảy ra với các bạn nam khi đến lớp ăn mặc lôi thôi, mặt lấm lem. Em hãy
đưa ra lời khuyên cho bạn đó.
3. HS thảo luận theo nhóm 6 để sắm vai xử lí tình huống.
4. Một số nhóm lên sắm vai, các nhóm khác nhận xét, góp ý.
5. GV hướng dẫn HS rửa tay theo quy trình 6 bước trong SGK/36. GV thực hành
làm mẫu để HS quan sát.
6. HS thực hành rửa tay theo các bước đã hướng dẫn. GV quan sát, hỗ trợ.
7. GV mời một số HS làm tốt lên bảng làm cho các bạn khác làm theo.
Hoạt động 3: Chia sẻ việc em đã làm để giữ gìn vệ sinh cơ thể
Cách tiến hành:
1. HS thảo luận theo nhóm 4 về những việc đã làm để giữ gìn vệ sinh cơ thể: Từng
thành viên trong nhóm lần lượt chia sẻ. Các bạn trong nhóm lắng nghe và chia sẻ
về thời gian, cách thực hiện việc làm đó của mình (nếu có)
2. Một số nhóm chia sẻ trước lớp. Các nhóm khác lắng nghe và góp ý. GV chốt
3. GV nhắc nhở, giáo dục HS.

3. Vận dụng
Cách tiến hành:
1. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Nhìn hành động đoán việc làm”: GV phổ
biến cách chơi – Mời một số HS lên bảng mô tả một số việc làm để giữ vệ sinh cơ
thể (VD: Đánh răng, rửa mặt,…) cho các bạn bên dưới đoán.
2. Sau khi chơi, GV mời một số HS nêu lại những việc làm để giữ vệ sinh cơ thể
hàng ngày.
3. GV nhận xét, tổng kết hoạt động.
4. Tổ chức cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK tr 37.
5. GV giáo dục HS, dặn dò HS.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Duyệt, 4/ 12/ 2023