Tìm kiếm Giáo án
BÀI 3: CHUNG TAY XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Lan
Ngày gửi: 22h:06' 28-06-2024
Dung lượng: 25.5 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Lan
Ngày gửi: 22h:06' 28-06-2024
Dung lượng: 25.5 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 5
Chủ đề: THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP
BÀI 3: CHUNG TAY XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC (Tiết 1)
Thời gian thực hiện: 06/10/2023
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Năng lực
-Thực hiện được đúng nội quy lớp học.
-Nhắc nhở được các bạn cùng thực hiện đúng nội quy lớp học.
-Hình thành được một số nền nếp như ngăn nắp, gọn gang, học tập, sinh hoat đúng
giờ,…
-Năng lực điều chỉnh hành vi và năng lực phát triển bản thân qua việc nhắc nhở
bạn thực hiện nội quy lớp học đã xây dựng; thực hiện nội quy lớp học đã được cả
lớp thống nhất; thể hiện mong muốn , thái độ động tình/ không động tình, không
đồng tình với những nội quy ở lớp học; lập bảng theo dõi việc thực hiện nội quy
lớp học.
2. Phẩm chất
-Phẩm chất trách nhiệm qua việc đóng góp ý kiến xây dựng nội quy lớp học; lập
bảng theo dõi việc thực hiện nội quy lớp học.
-Phẩm chất , trách nhiệm qua việc đóng góp ý kiến xây dựng nội quy lớp học tuân
thủ các nội quy đã thống nhất.
* HSKT: Cố gắng học như các bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng tự theo dõi, giấy A0, bản nội quy lớp học.
-HS: SGK Đạo đức 1, bút chì, giấy màu, bút sáp màu…
III . CÁC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Khởi động- tạo cảm xúc.
Hoạt động 1:Hát hoặc nghe bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết.”
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, đồng thời HS xác định được chủ đề “ chung tay
xây dựng nội quy lớp học”
Cách tiến hành:
1.GV : Cho lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời Mộng Lân.
2. Sau khi cho HS hát bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, GV hỏi HS:
- Em thấy lớp học của các bạn nhỏ trong bài hát như thế nào? Vì sao?
-Em cần làm gì để xây dựng lớp học vui như trong bài hát?
- Nội quy của lớp em có điều gì giống trong bài hát?
HS: - Lớp học của các bạn nhoe rất vui vì luôn chan hoà tình thân, như an hem một
nhà, cùng thi đua học tập, đoàn kết giúp đỡ nhau.
3. GV nhận xét và giới thiệu vào chủ đề bài học.
Kiến tạo tri thức mới:
Hoạt động 2: Nêu nội quy hiện có của lớp em.
Mục tiêu: HS nhớ và nêu được các nội quy hiện có của lớp. Nêu được cảm nhận
về những nội quy hiện có.
Cách tiến hành:
1.
2.
3.
4.
5.
Cặp đôi: trao đổi về nội quy của lớp mình.
GV tổ chức các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Gv nêu nội quy hiện có của lớp.
GV tổ chức cho HS chia sẻ suy nghĩ , cảm nhận của mình về nội quy:
Điều nào trong nội quy dễ thực hiện nhất.
Điều nào khó thực hiện nhất?
Em mong muốn thay đổi điều đó như thế nào?
GV mời 2-3 HS trả lời, các bạn khác góp ý bổ sung.
6. Nhận xét, tổng kết hoạt động.
Hoạt động 3:THỐNG NHẤT NỘI DUNG BẢN NỘI QUY LỚP HỌC
Mục tiêu:HS thống nhất được các nội dung trong bản nội quy lớp học.
Cách tiến hành:
1. GV đọc yêu cầu trong SGK Đạo đức.
2. HS làm việc nhóm: Nêu điều em muốn thay đổi trong bản nội quy lớp học
và giải thích lí do.
3. Thảo luận nhóm 4:TLCH
- Em muốn chỉnh sửa điều nào trong bản nội quy lớp học? Chỉnh sửa như thế
nào?
- Em muốn bỏ bớt điểm nào? Vì sao?
4.GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả TL.
5.GV đọc lại ý tưởng của các nhóm cho HS nghe và lấy ý kiến.
6.GV tổ chức cho HS trao đổi: Em muốn bổ sung thêm điều mới nào? Vì sao?
7. HS TL- GV ghi bảng.
8. Gv lưu ý có những điều trong nội quy không mong muốn được thực hiện
nhưng buộc phải có GV cần phân tích mặt có lợi, có hại…
9.GV tổng hợp lại bản nội quy mới.
10. Gv nhận xét, tổng kết hoạt động.
Luyện tập:
Hoạt động 4: TRANG TRÍ BẢN NỘI QUY LỚP HỌC
Mục tiêu:HS thiết kế được nội quy lớp học.
Cách tiến hành:
1.GV tổ chức choHS hoạt động theo nhóm 4vaf phát giấy A0 có nội dung bản nội
quy mới cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận để thống nhất cách trang trí
bản nội quy lớp học.
GV gợi ý cho các nhóm:
Để trang trí bản nội quy lớp học em cần ĐỒ DÙNG DẠY HỌC gì?(Bút màu, bút
dạ, bút chì, thước kẻ, giấy màu, hồ dán…)
- Nhiệm vụ của từng thành viên là gì?
2. Các nhómtrao đổi và trang trí bản nội quy theo ý kiến đã thống nhất. GV
quan sát và hỗ trợ các nhóm khi cần.
3. GV tổ chức cho các nhóm trưng bày bản nội quy mà nhóm mình đã trang trí.
4.GV tổ chức cho HS trao đổi và gọi 1- 2 HS nêu ý kiến của mình về vấn đề:
Em thích cách trang trí của nhóm nào? Vì sao?
- Nếu được trang trí lại bản nội quy, em muốn thay đổi điều gì?
5. GV tổng kết hoạt động, lưu ý HS cần ghi nhớ nội dung của các nội quy đã
thống nhất.
IV/ ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Ngày duyệt: 02/10/2023
Chủ đề: THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP
BÀI 3: CHUNG TAY XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC (Tiết 1)
Thời gian thực hiện: 06/10/2023
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Năng lực
-Thực hiện được đúng nội quy lớp học.
-Nhắc nhở được các bạn cùng thực hiện đúng nội quy lớp học.
-Hình thành được một số nền nếp như ngăn nắp, gọn gang, học tập, sinh hoat đúng
giờ,…
-Năng lực điều chỉnh hành vi và năng lực phát triển bản thân qua việc nhắc nhở
bạn thực hiện nội quy lớp học đã xây dựng; thực hiện nội quy lớp học đã được cả
lớp thống nhất; thể hiện mong muốn , thái độ động tình/ không động tình, không
đồng tình với những nội quy ở lớp học; lập bảng theo dõi việc thực hiện nội quy
lớp học.
2. Phẩm chất
-Phẩm chất trách nhiệm qua việc đóng góp ý kiến xây dựng nội quy lớp học; lập
bảng theo dõi việc thực hiện nội quy lớp học.
-Phẩm chất , trách nhiệm qua việc đóng góp ý kiến xây dựng nội quy lớp học tuân
thủ các nội quy đã thống nhất.
* HSKT: Cố gắng học như các bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng tự theo dõi, giấy A0, bản nội quy lớp học.
-HS: SGK Đạo đức 1, bút chì, giấy màu, bút sáp màu…
III . CÁC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Khởi động- tạo cảm xúc.
Hoạt động 1:Hát hoặc nghe bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết.”
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, đồng thời HS xác định được chủ đề “ chung tay
xây dựng nội quy lớp học”
Cách tiến hành:
1.GV : Cho lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời Mộng Lân.
2. Sau khi cho HS hát bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, GV hỏi HS:
- Em thấy lớp học của các bạn nhỏ trong bài hát như thế nào? Vì sao?
-Em cần làm gì để xây dựng lớp học vui như trong bài hát?
- Nội quy của lớp em có điều gì giống trong bài hát?
HS: - Lớp học của các bạn nhoe rất vui vì luôn chan hoà tình thân, như an hem một
nhà, cùng thi đua học tập, đoàn kết giúp đỡ nhau.
3. GV nhận xét và giới thiệu vào chủ đề bài học.
Kiến tạo tri thức mới:
Hoạt động 2: Nêu nội quy hiện có của lớp em.
Mục tiêu: HS nhớ và nêu được các nội quy hiện có của lớp. Nêu được cảm nhận
về những nội quy hiện có.
Cách tiến hành:
1.
2.
3.
4.
5.
Cặp đôi: trao đổi về nội quy của lớp mình.
GV tổ chức các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Gv nêu nội quy hiện có của lớp.
GV tổ chức cho HS chia sẻ suy nghĩ , cảm nhận của mình về nội quy:
Điều nào trong nội quy dễ thực hiện nhất.
Điều nào khó thực hiện nhất?
Em mong muốn thay đổi điều đó như thế nào?
GV mời 2-3 HS trả lời, các bạn khác góp ý bổ sung.
6. Nhận xét, tổng kết hoạt động.
Hoạt động 3:THỐNG NHẤT NỘI DUNG BẢN NỘI QUY LỚP HỌC
Mục tiêu:HS thống nhất được các nội dung trong bản nội quy lớp học.
Cách tiến hành:
1. GV đọc yêu cầu trong SGK Đạo đức.
2. HS làm việc nhóm: Nêu điều em muốn thay đổi trong bản nội quy lớp học
và giải thích lí do.
3. Thảo luận nhóm 4:TLCH
- Em muốn chỉnh sửa điều nào trong bản nội quy lớp học? Chỉnh sửa như thế
nào?
- Em muốn bỏ bớt điểm nào? Vì sao?
4.GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả TL.
5.GV đọc lại ý tưởng của các nhóm cho HS nghe và lấy ý kiến.
6.GV tổ chức cho HS trao đổi: Em muốn bổ sung thêm điều mới nào? Vì sao?
7. HS TL- GV ghi bảng.
8. Gv lưu ý có những điều trong nội quy không mong muốn được thực hiện
nhưng buộc phải có GV cần phân tích mặt có lợi, có hại…
9.GV tổng hợp lại bản nội quy mới.
10. Gv nhận xét, tổng kết hoạt động.
Luyện tập:
Hoạt động 4: TRANG TRÍ BẢN NỘI QUY LỚP HỌC
Mục tiêu:HS thiết kế được nội quy lớp học.
Cách tiến hành:
1.GV tổ chức choHS hoạt động theo nhóm 4vaf phát giấy A0 có nội dung bản nội
quy mới cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận để thống nhất cách trang trí
bản nội quy lớp học.
GV gợi ý cho các nhóm:
Để trang trí bản nội quy lớp học em cần ĐỒ DÙNG DẠY HỌC gì?(Bút màu, bút
dạ, bút chì, thước kẻ, giấy màu, hồ dán…)
- Nhiệm vụ của từng thành viên là gì?
2. Các nhómtrao đổi và trang trí bản nội quy theo ý kiến đã thống nhất. GV
quan sát và hỗ trợ các nhóm khi cần.
3. GV tổ chức cho các nhóm trưng bày bản nội quy mà nhóm mình đã trang trí.
4.GV tổ chức cho HS trao đổi và gọi 1- 2 HS nêu ý kiến của mình về vấn đề:
Em thích cách trang trí của nhóm nào? Vì sao?
- Nếu được trang trí lại bản nội quy, em muốn thay đổi điều gì?
5. GV tổng kết hoạt động, lưu ý HS cần ghi nhớ nội dung của các nội quy đã
thống nhất.
IV/ ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Ngày duyệt: 02/10/2023
 








Các ý kiến mới nhất