TUẦN 19 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Giữ gìn truyền thống ngày Tết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được các phong tục ngày Tết.
- Biết thể hiện hành vi văn minh, tiết kiệm ngày Tết
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch hội thi “giới thiệu truyền thống quê em”
- Kế hoạch thi đua tuần tiếp theo.
2. Đối với HS:
- Tài liệu liên quan đến ngày Tết đã được phân công.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc

1

lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Biết được các phong tục ngày Tết.
- Biết thể hiện hành vi văn minh, tiết kiệm ngày Tết
- Tự hào về truyền thống quê hương, đất nước
b. Nội dung:
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
Thi “Giới thiệu về truyền thống quê em”
- Thành lập BGK: Mỗi nhóm cử một bạn tham gia làm BGK, GV làm Trưởng BGK.
- BGK thống nhất các tiêu chí chấm điểm như: Bài thuyết trình cần phù hợp với chủ
để, đảm bảo thể hiện được những nét tiêu biểu của truyền thống (5 điểm); Người
thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn (3 điểm); Giải đáp được
các câu hỏi của các bạn đặt ra cho bài thuyết trình (2 điểm).
- Đại diện các lớp trình bày, HS chú ý lắng nghe, cổ vũ, động viên.
- BGK tổng kết và trao đổi.
- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ: hát những bài hát về truyền thống quê hương.

2

CHỦ ĐIỂM 6: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
TUẦN 20: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Chung tay xây dựng ý thức xã hội)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết nâng cao ý thức xây dựng xã hội
- Cam kết thực hiện hành vi văn minh
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Nội dung liên quan đến tuyên truyền nâng cao ý thức xã hội cho HS.
2. Đối với HS:
- Thông tin về những hành vi có văn hóa
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:

3

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu:
- Biết nâng cao ý thức xây dựng xã hội
- Cam kết thực hiện hành vi văn minh
b. Nội dung: chia sẻ với HS toàn trường về những hành vi có văn hóa mà em biết và
em đã thực hiện
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- GV khích lệ HS chia sẻ với lớp về:
+ Những hành vi có văn hoá mà em đã thực hiện ở nơi công cộng.
+ Những hành vi mà em đã thay đổi theo hướng tích cực.
+ Nhận xét chung.
- GV khen ngợi những hành vi có văn hoá mà HS đã thực hiện.
- GV mời một số HS tiêu biểu thể hiện hành vi có văn hóa lên sân khấu chia sẻ. - GV
tuyên truyền nâng cao ý thức xã hội cho HS.
- HS thực hiện kí cam kết thực hiện hành vi có văn hóa ở trường học và nơi sinh
sống.

4

TUẦN 21: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Củng cố niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào về quê hương, đất nước, về mùa xuân của
dân tộc;
- Lạc quan, yêu đời; tích cực học tập và rèn luyện để lập thành tích mừng Đảng,
mừng xuân;
- Phát huy tiểm năng văn nghệ; biết thêm nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê
hương, đất nước và mùa xuân;
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Trước khoảng ba tuần, TPT phát động hội diễn văn nghệ Mừng Đảng, mừng xuân
và phổ biến cho HS biết được mục đích, ý nghĩa của hội diễn;
- Hệ thống các câu hỏi, đáp án kèm theo cho trò chơi “Đi tìm bài hát”;
- Thành lập BGK cho trò chơi “Đi tìm bài hát:
2. Đối với HS:
- Tìm hiểu các bài hát về Đảng, mùa xuân, quê hương, đất nước;
- HS được phân công tham gia hội diễn văn nghệ tích cực luyện tập các bài hát/ múa
có nội dung ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, mùa xuân;
- Mỗi khối lớp thành lập một đội tham gia trò chơi “Đi tìm bài hát”.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
5

c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Múa, hát mừng Đảng, mừng xuân
a. Mục tiêu:
- Thể hiện được niềm tin yêu với Đảng, niềm tự hào về quê hương, đất nước, về mùa
xuân của dân tộc;
- Phát huy được tiểm năng văn nghệ.
b. Nội dung:HS biểu diễn văn nghệ
c. Sản phẩm: các tiết mục văn nghệ
d. Tổ chức thực hiện:
- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng kí lên
biểu diễn.
- Toàn trường lắng nghe, cổ vũ, tặng hoa (nếu có).
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “đi tìm bài hát”
a. Mục tiêu:
- Biết thêm nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân; Tự tin, hứng thú tham gia hoạt động.
b. Nội dung: tổ chức trò chơi “ Đi tìm bài hát”
c. Sản phẩm: kết quả trò chơi
d. Tổ chức thực hiện:

6

- Người dẫn chương trình mời các đội tham gia chơi lên sân khấu và yêu cẩu các đội
kể tên các bài hát theo các chủ để ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, mùa
xuân. Sau khi kể được đúng tên bài hát, cả đội sẽ hát một câu hoặc một đoạn có từ
quê hương, từ đấtnước, từ Đảng, từ mùa xuân,... đội nào trả lời đúng và nhanh hơn sẽ
được nhiều điểm hơn, nếu các đội không trả lời được sẽ mời HS bên dưới trả lời.
- BGK chấm điểm cho các đội chơi.

7

TUẦN 22: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Thực hiện tuần lễ Xanh – Sạch – Đẹp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết trang trí lớp học và chăm sóc vườn cây để chuẩn bị tuần lễ Xanh – Sạch – Đẹp.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Chuẩn bị cuộc thi vẽ tranh và phân công trang trí lớp học của các lớp.
2. Đối với HS:
- Chuẩn bị thi vẽ trang
- Chuẩn bị đồ dùng trang trí lớp học và chăm sóc vườn cây.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc

8

lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: Biết được các việc làm thể hiện “Tuần lễ Xanh – Sạch – Đẹp” như trang
trí lớp học, chăm sóc vườn cây,...
b. Nội dung: Vẽ tranh theo chủ đề “Tuần lễ Xanh – Sạch – Đẹp”
c. Sản phẩm: tranh vẽ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT nêu lí do tổ chức buổi thi, cách thi và nội dung thi:
+ Mỗi địa điểm sẽ có hai đội thi cùng lúc, mỗi thành viên trong đội sẽ phụ trách một
công đoạn của phố bức tranh, ví dụ: Người thứ nhất vẽ cảnh nền, người thứ hai vẽ
tiếp cảnh trang trí lớp học, chăm sóc cây cối, người thứ ba vẽ các nhân vật, người thứ
tư tô màu và hoàn thiện tranh.
+ Sau hiệu lệnh của BGK, các đội bắt đầu vẽ. Người thứ nhất vẽ xong nhanh chóng
chuyển bút cho người thứ hai tiếp tục vẽ, cứ như vậy đến người thứ tư hoàn thiện
tranh.
+ Các bức tranh cần có nội dung đúng với chủ đề của cuộc thi; hình ảnh sinh động,
màu sắc hài hoà, có sự sáng tạo trong cách vẽ.
Lưu ý: Tuỳ điều kiện và thời gian mà các trường tổ chức thi với các lượt để chọn một
đội giành giải Nhất hoặc nhiều đội cùng đoạt giải.
- HS không tham gia thi theo dõi, động viên, cổ vũ các bạn thi vẽ.
- TPT đánh giá toàn bộ quá trình chuẩn bị và tham gia thi.
- BGK công bố kết quả cuộc thi và trao giải cho các đội thắng cuộc.
- Tổ chức cho các lớp trang trí lớp học và chăm sóc vườn trường.

9

TUẦN 23: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Vui Tết an toàn)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết cách tuyên truyền về vui Tết an toàn
- Thực hiện các hoạt động đảm bảo an toàn trong ngày Tết.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Bản cam kết “Vui tết an toàn”
- Duyệt tiểu phẩm về an toàn ngày Tết
2. Đối với HS:
- Hs tập duyệt tiểu phẩm an toàn ngày Tết
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
10

lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết các hoạt động vui Tết an toàn cho bản thân và gia đình
b. Nội dung: kí cam kết và tham gia biểu diễn các tiểu phẩm.
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT tuyên truyền về vui Tết an toàn, chia sẻ những quy định để đảm bảo an toàn
ngày Tết cho HS.
- HS chia sẻ ý kiến với toàn trường.
- GV cho HS các lớp kí cam kết “Vui tết an toàn”
- HS các lớp biểu diễn các tiểu phẩm với chủ đề “Vui Tết an toàn” - HS toàn trường
cổ vũ, động viên

11

CHỦ ĐIỂM 7: HỢP TÁC VÀ PHÁT TRIỂN
TUẦN 24: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Phát triển nghề truyền thống trong hội nhập quốc tế)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được một số nghề truyền thống ở Việt Nam
- Cần phải giữ gìn bản sắc Việt.
- Tham gia các HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của
nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Chuẩn bị tài liệu, câu hỏi về nghề truyền thống
2. Đối với HS:
- Đọc trước tài liệu về nghề truyền thống.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
12

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết được một số nghề truyền thống
b. Nội dung: hs chia sẻ về những việc đã tham gia buổi tìm hiểu thế giới nghề nghiệp
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
* GV tổ chức cho HS chia sẻ về:
- Những việc các em đã tham gia, những điều đã học được và cảm nhận của bản thân
khi tham gia buổi sinh hoạt dưới cờ với chủ để Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp; Những điều đã học hỏi được về hoạt động nghề nghiệp và giá trị của nghề nghiệp;
- Cảm xúc và mong muốn của em đối với hoạt động nghề nghiệp.
* GV tổ chức cho HS các lớp giao lưu văn nghệ với chủ đề Hát về nghề nghiệp
HS hát các bài hát về nghề nghiệp. Có thể tổ chức dưới hình thức “xì điện”: Đầu tiên,
một người xung phong hát bài hát về nghề nghiệp. Không cần hát hết cả bài nếu bài
hát dài hoặc không nhớ hết lời. Hát xong, người đó có quyền “xì điện” người hát tiếp
theo. Những người bị “xì điện” chỉ được hát những bài hát về nghề nghiệp.
- GV đặt câu hỏi: Các em làm thế nào để giữ gin bản sắc Việt?
- HS đưa ý kiến cá nhân.

13

TUẦN 25 : SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Tôn vinh vẻ đẹp người phụ nữ)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam.
- Tham gia các HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của
nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Tài liệu liên quan đến người phụ nữ Việt Nam.
2. Đối với HS:
- Chuẩn bị các bài hát về Mẹ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
14

lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết được vẻ đẹp và vai trò của người phụ nữ
b. Nội dung: giap lưu với nghệ nhân và hát các bài hát về mẹ
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- TPT tổ chức buổi giao lưu với các nữ nghệ nhân làm nghề truyền thống.
- Các nghệ nhân chia sẻ với GV và HS toàn trường về nghề truyền thống của họ.
- HS lắng nghe và đặt câu hỏi cho các nghệ nhân để mở rộng kiến thức về các nghề
truyền thống.
- GV giới thiệu lần lượt các lớp lên sân khấu hát những bài hát về Mẹ.

15

TUẦN 26: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Hợp tác và phát triển nghề truyền thống)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được các nghề và sản phẩm một số nghề truyền thống của Việt Nam.
- Phát triển nghề truyền thống
- Tham gia các HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của
nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Tài liệu về nghề truyền thống, sản phẩm nghề truyền thống
2. Đối với HS:
- Tài liệu về nghề và sản phẩm truyền thống.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:

16

- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết được các nghề và các sản phẩm của nghề truyền thống
b. Nội dung: chia sẻ và thực hiện
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS chia sẻ về những việc em đã tham gia, những điều đã học được
và cảm xúc của bản thân khi tham gia ngày hội Tư vấn hướng nghiệp. Đồng thời, HS
nêu những điều em đã biết và dự định của bản thân về việc phát triển nghề truyền
thống ở địa phương.
- GV yêu cầu HS thực hiện:
+ Nêu 3 hoạt động đặc trưng của nghề truyền thống;
+ Nêu ít nhất tên của 5 nghề truyền thống ở Việt Nam;
+ Nêu sản phẩm, hoạt động đặc trưng và yêu cầu cơ bản của ít nhất 2 nghề truyền
thống;
- GV tổng kết.

17

TUẦN 27: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Tiến bước lên Đoàn)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Biết được ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
- Tham gia các HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của
nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mới
- Kế hoạch tổ chức ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
2. Đối với HS:
- Chuẩn bị các phần thi
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
18

lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết ý nghĩa ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh b.
Nội dung: tổ chức hội thi tìm hiểu Đoàn TNCS HCM
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
HỘI THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH ...... NĂM MỘT
CHẶNG ĐƯỜNG LỊCH SỬ
- TPT giới thiệu cuộc thi và thể lệ thi
Phần 1: VĂN NGHỆ
- Mỗi lớp sẽ biểu diễn 01 tiết mục (thể loại: hát, múa, nhảy aerobic, dân vũ...) theo
thứ tự do BTC quy định, các tiết mục sẽ được ban giám khảo chấm điểm.
- Các lớp tự chuẩn bị tiết mục và nhạc Bits.
Phần 2: PHẦN THI CHÀO HỎI
Mỗi đội chơi sẽ chuẩn bị một phần thi chào hỏi dưới dạng Kịch, Tấu nói, diễn
thuyết.... Để giới thiệu về Đoàn, chi đoàn lớp, các thành viên lớp mình tham gia hội
thi...
Mỗi đội sẽ có 5 phút, đội nào quá thời gian qua định sẽ bị trừ 2 điểm.
BGK sẽ chấm điểm, số điểm tối đa của phần thi này là 10 điểm
Phần 3: PHẦN THI NHANH TRÍ
Luật chơi: Mỗi đội chơi trong thời gian 3 phút phải trả lời nhanh bộ câu hỏi (10 câu
hỏi, mỗi câu hỏi 1 điểm) do BTC đưa ra. Sau khi người dẫn chương trình đọc câu hỏi
các đội sẽ trả lời đáp án hoặc bỏ qua để chuyển câu hỏi khác, mỗi câu trả lời đúng
được 1 điểm, sai không được điểm nào.
Phần 4: PHẦN THI TÀI NĂNG
Mỗi đội chơi sẽ chuẩn bị một phần thi Tài năng dưới dạng Hát, Múa, Kịch, aerobic,
Tấu nói, diễn thuyết.... Hướng về chủ đề Đảng, Bác Hồ kính yêu, ca khúc về Đoàn,
Đất nước thầy cô, bạn bè và mái trường
Mỗi đội sẽ có 7 phút, đội nào quá thời gian quy định sẽ bị trừ 2 điểm.
19

-BGK sẽ chấm điểm, số điểm tối đa của phần thi này là 10 điểm
Phần 5: PHẦN THI HIỂU BIẾT CHUNG
BTC có 15 câu hỏi ở các lĩnh vực khác nhau, các đội chơi sẽ phải trả lời lần lượt từ
câu số 1 đến câu số 15.
Sau khi nghe song câu hỏi, sẽ có 10s suy nghĩ và trả lời, hết 10 giây các đội đồng loạt
đưa ra đáp án của đội mình, đáp án được viết rõ ràng vào bảng của mỗi đội.
Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm, số điểm tối đa các đội chơi đạt được của phần thi
này là 15 điểm.
Kết thúc các phần thi đội nào đạt được điểm số cao nhất đội đó giành chiến thắng.
- Chú ý: ở phần hội thi mỗi chi đoàn cử ra 3 thành viên tham gia
+ Nêu trang thiết bị, dụng cụ lao động và yêu cầu về an toàn khi sử dụng công cụ lao
động của ít nhất 2 nghề truyền thống;

20

CHỦ ĐIỂM 8: PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG
TUẦN 28: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
(Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Tuyên truyền, vận động người thân, bàn bè có ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
- Tham gia các HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của
nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng:
+ Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động.
+ Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với TPT, BGH và GV
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động;
- Kế hoạch thi đua tuần mơi
- Kịch bản hoạt động; TPT, Bí thư Đoàn hướng dẫn lớp trực tuần báo cáo đề dẫn cho
hoạt động và tổ chức hoạt động;
- Hướng dẫn HS tìm hiểu động vật quý hiếm trong Sách Đỏ Việt Nam; cảnh quan
thiên nhiên Việt Nam
- Phân công hai lớp khối 6 chuẩn bị tham luận về một số giải pháp bảo vệ động vật
quý hiếm và cảnh quan thiên nhiên.
2. Đối với HS:
- Tự tìm hiểu động vật quý hiếm , cảnh quan thiên nhiên ở Việt Nam;
- Lớp 6 được phân công tham luận chuẩn bị nội dung tham luận theo chủ để;
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào
cờ.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
c. Sản phẩm: Thái độ của HS
d. Tổ chức thực hiện:
21

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí,
chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Nghi lễ
a. Mục tiêu:
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào
dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc
lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết
để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
- Tổng kết hoạt động giáo dục và phổ biến kế hoạch tuần mới.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện:
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
a. Mục tiêu: biết bảo vệ các loài động vật quý hiếm và cảnh quan thiên nhiên.
b. Nội dung: tổ chức diễn đãn “Chung tay bảo vệ động vật quý hiếm và cảnh quan
thiên nhiên”
c. Sản phẩm: HS tham gia hoạt động
d. Tổ chức thực hiện:
- Lớp trực tuần báo cáo đề dẫn cho diễn đàn. Trong phần này cần nói rõ mục đích, ý
nghĩa, cách thức trao đổi trong diễn đàn.
- GV nêu câu hỏi để HS trả lời trực tiếp tìm hiểu m...