KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
TUẦN 17

Ngày soạn: : 24 / 12 /2023
Ngày dạy: 26 / 12 /2023 lớp 5A1 ,5A2,5A3
Ngày dạy: 27 / 12 /2023 lớp 5A4

BÀI 33
TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem đi đều vòng phải, vòng trái và trò chơi “Chạy tiếp sức
theo vòng tròn”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái và nắm được
cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận
dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,
ở nhà và các hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.

2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp…
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Chuyền
bóng tiếp sức”
II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra động tác
Nhảy và Điều hòa.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ôn đi đều vòng
phải, vòng trái.

LVĐ

TG SL
7'

2lx8n
2'

23'
1'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
€€€€€€€
phổ biến nội dung, yêu
€
cầu giờ học.
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo Gv.
Đội hình khởi động
€€€€€€€
- Gv HD học sinh khởi
€€€€€€€
€€€€€€€
động.
€
- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv
- Gv gọi 1 -2 Hs lên
thực hiện.

13'

*Luyện tập
Tập đồng loạt

4 lần

Tập theo tổ

3 lần

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát
€€€€€€€€
và thực hiện lại động
€€€€€€€
€€€€€€€
tác.Gv chỉ huy lớp
€
thực hiện, kết hợp sửa
- Hs quan sát Gv làm
sai.
mẫu và nhắc lại kiến
- Gv cho lớp trưởng
thức.
chỉ huy và đếm nhịp
cho lớp tập, Gv quan
sát sửa sai cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
€€€€€€€
- Gv hô - HS tập theo
€€€€€€€
€€€€€€€
Gv.
€
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tập theo hướng dẫn
cho HS.
của Gv
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo

ĐH tập luyện theo tổ
€€€€€€€€

€

€€€€€€€€

1 lần

Thi đua giữa các
* Vận dụng

1'

Hoạt động 2
* Trò chơi: “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”

5'

khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Gv cho Hs nhận biết
đúng, sai khi bạn tập
trên lớp.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc

€€€€€€€€

- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
ĐH 3 hàng ngang
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
A
C

B

* Bài tập PT thể lực: 3'

5'
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập

2lx8n

Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
- Gv cho Hs chạy 40m
ĐH phát triên thể lực
€€€€€
II..............
xuất phát cao.
€€€€€II..............
€€€€€ II .............
€Gv
- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
- GV hướng dẫn thả
ĐH thả lỏng
€€€€€€€
lỏng
€€€€€€€
€€€€€€€
- Nhận xét kết quả, ý
€Gv
thức, thái độ học của
- HS thực hiện thả lỏng
HS.
ĐH kết thúc
- VN ôn bài và chuẩn
€€€€€€€
€€€€€€€
bị bài sau
€€€€€€€

1 lần

luyện.

- Gv cho Hs xếp hàng
ra khu vực có vòi nước
rửa tay.
- Gv cho Hs lần lượt
rửa tay.

- Hs quan sát Gv hướng
dẫn các rửa tay.
- Hs thực hành rửa tay
theo hướng dẫn.

- Hs hình thành kĩ
năng, biết giữ vệ sinh
cá nhân sau luyện tập
và chăm sóc bảo vệ
sức khỏe nâng cao
phòng chống dịch
bệnh covid rửa tay
đúng 6 bước chuẩn
của bộ y tế.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
TUẦN 17

Ngày soạn: : 26 / 12 /2023
Ngày dạy: 28 /12 /2023 lớp
5A1 ,5A2,5A3,5A4

BÀI 34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem đi đều vòng phải, vòng trái và trò chơi “Chạy tiếp sức
theo vòng tròn”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái và nắm được
cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận
dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,
ở nhà và các hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, bóng, còi, mắc cơ, và
dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học

Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp…
- Ép ngang , ép dọc.
- Tập bài thể dục phát
triển chung.
- Trò chơi “Chuyền
bóng”
II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra động tác
đi đều vòng trái.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ôn đi đều vòng
phải, vòng trái.

LVĐ

2'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
€€€€€€€
phổ biến nội dung, yêu
€
cầu giờ học.
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo Gv.
Đội hình khởi động
€€€€€€€
- Gv HD học sinh khởi
€€€€€€€
€€€€€€€
động.
€
- HS khởi động, chơi
- GV hướng dẫn chơi
theo hướng dẫn của Gv

23'
1'

- Gv gọi 1 -2 Hs lên
thực hiện.

TG SL
7'

2lx8n

13'

*Luyện tập
Tập đồng loạt

4 lần

Tập theo tổ

3 lần

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát
€€€€€€€€
và thực hiện lại động
€€€€€€€
€
€
€€€€€
tác.
€
- Gv chỉ huy lớp thực
- Hs quan sát Gv làm
hiện, kết hợp sửa sai.
mẫu và nhắc lại kiến
- Gv cho lớp trưởng
thức.
chỉ huy. Gv quan sát
sửa sai cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
€€€€€€€
- Gv hô - HS tập theo
€€€€€€€
€€€€€€€
Gv.
€
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tập theo hướng dẫn
cho HS.
của Gv
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.

ĐH tập luyện theo tổ
€€€€€€€€

€

€€€€€€€€
€€€€€€€€

- Hs tập theo hướng dẫn

của tổ trưởng
Thi đua giữa các

1 lần

* Vận dụng

1'

Hoạt động 2
* Trò chơi: “Chạy
tiếp sức theo vòng
tròn”

5'

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Gv cho Hs nhận biết
đúng, sai khi bạn tập
trên lớp.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc

- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
ĐH 3 hàng ngang
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
A
C

B

* Bài tập PT thể lực: 3'

5'
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập
luyện.

2lx8n

Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
- Gv cho Hs chạy 40m
ĐH phát triên thể lực
€€€€€
II..............
xuất phát cao.
€€€€€II..............
€€€€€ II .............
€Gv
- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
- GV hướng dẫn thả
ĐH thả lỏng
€€€€€€€
lỏng
€€€€€€€
€€€€€€€
- Nhận xét kết quả, ý
€Gv
thức, thái độ học của
- HS thực hiện thả lỏng
HS.
ĐH kết thúc
- VN ôn bài và chuẩn
€€€€€€€
€€€€€€€
bị bài sau
€€€€€€€

1 lần

- Gv cho Hs xếp hàng - Hs quan sát Gv hướng

ra khu vực có vòi nước dẫn các rửa tay.
rửa tay.
- Gv cho Hs lần lượt - Hs thực hành rửa tay
rửa tay.
theo hướng dẫn.

- Hs hình thành kĩ
năng, biết giữ vệ sinh
cá nhân sau luyện tập
và chăm sóc bảo vệ
sức khỏe nâng cao
phòng chống dịch
bệnh covid rửa tay
đúng 6 bước chuẩn
của bộ y tế.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………