UBND HUYỆN MANG YANG
TRƯỜNG TH-THCS ĐĂKYĂ

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2023– 2024
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM,
HƯỚNG NGHIỆP 8
Thời gian làm bài: 45 phút

BẢN ĐẶC TẢ ĐƠN VỊ KIẾN THỨC, MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II, LỚP 8
Mạch nội
dung

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

1. Tôn trọng, thuyết phục Nhận biết: những việc làm và lời nói để người thân hài
và ứng xử làm người thân lòng. Biết cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình. Biết
cách tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong
hài lòng.
CHỦ ĐỀ 2. Tiết kiệm và thực hiện
5: EM công việc gia đình.
VỚI GIA
ĐÌNH

CHỦ ĐỀ
6. EM
VỚI
CỘNG
ĐỒNG

1. Tham gia các hoạt động
giáo dục truyền thống và
phát triển cộng đồng ở địa
phương.
2. Lập và thực hiện kế
hoạch hoạt động thiện
nguyện.

CHỦ ĐỀ
7. EM
VỚI
THIÊN
NHIÊN
VÀ MÔI
TRƯỜNG

1. Cảnh quan thiên nhiên
quê hương tôi .
2.Truyền thông về biện
pháp đề phòng và giảm
nhẹ rủi ro thiên tai ở địa
phương.

gia đình và biết cách thuyết phục.
Thông hiểu: Hiểu việc tôn trọng ý kiến khác nhau của
các thành viên trong gia đình.
Vận dụng: – Thực hiện được những việc làm và lời nói để
người thân hài lòng.
– Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
– Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong
gia đình và thể hiện được khả năng thuyết phục.
– Biết sắp xếp công việc và hoàn thành các công việc
trong gia đình.
Nhận biết: các hoạt động giáo dục truyền thống và phát
triển cộng đồng ở địa phương.
Thông hiểu: hiểu ý nghĩa các hoạt động giáo dục truyền
thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
Vận dụng: – Tham gia các hoạt động giáo dục truyền
thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.
– Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện.
– Biết tìm sự hỗ trợ từ những người xung quanh khi gặp
khó khăn trong giải quyết vấn đề.

Nhận biết: về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra
cho địa phương trong một số năm.
Thông hiểu: những biện pháp đề phòng thiên tai và
giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
Vận dụng: – Thiết kế, Tổ chức được sản phẩm thể
hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiênnhiên
của địa phương và cách bảo tồn.
– Sưu tầm được tài liệu và viết được báo cáo về thiên
tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong
một số năm.
– Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông
cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng
thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

UBND HUYỆN MANG YANG
TRƯỜNG TH-THCS ĐĂKYĂ

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023– 2024
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM,
HƯỚNG NGHIỆP 8
Thời gian làm bài: 45 phút

I. NỘI DUNG ĐỀ:
Em hãy thiết kế và giới thiệu sản phẩm về một trong ba nội dung sau:
- Thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa
phương và cách bảo tồn.
- Viết báo cáo do thiên tai và thiệt hại gây ra cho địa phương khoảng 3 đến 5 năm gần đây.
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch tổ chức một hoạt động để truyền thông cho người dân
địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
II. YÊU CẦU:
- Hình thức thể hiện: thực hành tạo sản phẩm tranh vẽ, áp phích, video clip, tiểu phẩm
…..theo nhóm hoặc cá nhân.
II. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ I
Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG
1. Thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của
địa phương. Viết được báo cáo do thiên tai và thiệt hại gây ra cho địa phương khoảng 3 đến 5
năm gần đây. Xây dựng và thực hiện được kế hoạch tổ chức một hoạt động để truyền thông
cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp
thiên tai
2. Sản phẩm được trình bày đẹp, rõ ràng, dễ hiểu, hấp dẫn. có sự sáng tạo.
3. Giới thiệu sản phẩm hay, chủ động, tự tin. Giọng nói to rõ ràng. Làm chủ được không gian
và thời gian giới thiệu. Sử dụng ngôn ngữ tốt, có sự giao lưu với người nghe.
4. Nêu được cảm xúc của em đối với vấn đề em trình bày.
5. Liên hệ ứng dụng sản phẩm vào đời sống thực tiễn. Chia sẻ được kinh nghiệm trong thực
hành, sáng tạo sản phẩm.
Xếp loại:
- Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1,2,3) trở lên
- Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả hai tiêu chí 1 và 2 trong bảng
tiêu chí đánh giá.

Đăkyắ, ngày 04 tháng 4 năm 2024
GVBM

Duyệt của tổ chuyên môn
Bùi Thị Thanh Thủy

Lê Thị Kim Tuyến
Duyệt của chuyên môn NT

Võ Đình Phùng