TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1.

GV: ĐẶNG NGỌC HÙNG

Thứ Hai, ngày 01 tháng 04 năm 2024
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT LỚP 5
TUẦN 29: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
BÀI 15: NÚI BÀ ĐEN.
( Tiết 1+ 2 – Tr 69, 70)
A. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức, kỹ năng
1.1. Đọc
- Đọc đúng, rõ ràng, lưu loát, bài đọc Núi bà đen (đọc đúng các tiếng khó, các tiếng
dễ phát âm sai); biết ngắt nghỉ phù hợp.
- Đọc hiểu nội dung: Núi bà đen là một thắng cảnh của miền sơn cước ở Tỉnh Tây
Ninh.
- Đọc hiểu hình thức (văn bản thong tin): Hiểu được các sự việc và những chi tiết
lien quan đến thắng cảnh.
- Ôn luyện kiến thức tiếng Việt: câu ghép, mối quan hệ giữa các vế trong câu ghép;
trạng ngữ và vai trò của trạng ngữ trong câu.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ: tự tin khi trình bày, phát biểu những hiểu biết, suy nghĩ của bản
thân về cảnh đẹp của đất nước.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia tích cực trong nhiệm vụ học tập theo
hướng dẫn của thầy cô.
3. Phẩm chất
- Tự hào về những cảnh đẹp của Việt Nam, có ý thức giữ gìn, bảo vệ các cảnh quan
thiên nhiên.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, ti vi
2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu (70P)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Hoạt động khởi động, kết nối (5P)
- HS chia sẻ trình bày những hiểu biết, suy nghĩ - HS trình bày.
của bản thân về cảnh đẹp của đất nước.
- Nói được những điều em biết về danh thắng núi - HS chia sẻ
Bà Đen ở tây ninh.
- GVNX
- HS nghe
- Cho HS quan sát và nói nội dung tranh minh hoạ
bài đọc.
- HS nhắc lại, ghi tên bài.
- GV dẫn dắt ND tranh để giới thiệu bài học.
- Ghi đầu bài lên bảng.
II. HĐ Hình thành kiến thức mới

1

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1.

1. Đọc thành tiếng (30P)
- GV gọi HS đọc bài
- HS đọc thầm bài đọc (cá nhân) và xác định
những từ khó đọc có trong bài.
- HDHS đọc bài theo nhóm 3 và chia sẻ những từ
khó đọc
- HDHS luyện đọc các từ khó phát âm
- HDHS giải nghĩa các từ khó trong bài và những
từ chưa hiểu.
- HDHS luyện đọc câu dài.
- Yêu cầu HS đọc bài trước lớp.
- GV cho HS lớp nhận xét cách đọc.
Sauk hs lớp nhận xét, những HS đọc chưa tốt có
thể đọc lại.
- Tổ chức cho hs đọc thi.
- Gọi 2 hs đọc diễn cảm lại toàn bài trước lớp.
- GV nhận xét hoạt đọng luyện đọc trước lớp - TD
2. Đọc hiểu (10P)
- Tổ chức cho Hs làm việc nhóm 4 để thảo luận
các câu hỏi trong bài.
- Mời dại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
GV nhận xét – Chốt đáp án.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi.
+ Câu 1.Núi Bà Đen ở đâu?
+ Cho HS trả lời theo hiểu biết cá nhân.
+ Cho HS trao đổi đáp án trước lớp.
+ GV chốt đáp án
+ Câu 2. Núi Bà Đen đẹp nhất vào thời điểm nào
trong ngày? Những chi tiết nào cho em biết điều
đó?
+ HD Cho HS trả lời theo cảm nhận và suy nghĩ
cá nhân của mình.
+ GV chốt đáp án
+ Câu 3.Giới thiệu về sự tích tên gọi núi Bà Đen?
+ HD Cho HS trả lời theo cảm nhận và suy nghĩ
cá nhân của mình.
+ GV chốt đáp án
Câu 4. Quần thể núi Bà Đen được bộ Văn hóa,
Thể thao và Du lịch công nhận là di tích lịch sử và
danh thắng cấp quốc gia vào năm nào?
+ HD Cho HS trả lời theo cảm nhận và suy nghĩ

2

GV: ĐẶNG NGỌC HÙNG

- 1HS đọc.
-HS đọc bài theo nhóm luyện đọc và chia
sẻ những từ khó đọc
- HS luyện đọc các từ khó phát âm
-HS giải nghĩa các từ khó trong bài và
những từ chưa hiểu.
- HS luyện đọc câu dài.
- HS đọc bài trước lớp.
- HS lớp nhận xét cách đọc, ngữ điệu.
- HS đọc chưa tốt có thể đọc lại.
- Thi đọc giữa các nhóm
- 2 hs đọc.
- Hs làm việc nhóm 4 để thảo luận các câu
hỏi trong bài.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
+ HS trao đổi với bạn bên cạnh.
+ HS trao đổi đáp án trước lớp.
+ HS chốt đáp án
- HS trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận và suy nghĩ cá
nhân của mình.
- HS trả lời.
- HS lớp lắng nghe nhận xét.

- HS trả lời.
- HS lớp lắng nghe nhận xét.
- HS trả lời.
- Quần thể núi Bà Đen được bộ Văn hóa,
Thể thao và Du lịch công nhận là di tích
lịch sử và danh thắng cấp quốc gia vào năm

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1.

cá nhân của mình.
+ GV chốt đáp án
Câu 5. Em hãy chia sẻ với các bạn về một thắng
cảnh ở quê hương em.
- HD học sinh trả lời theo suy nghĩ cá nhân.
- GVNX - TD
- YC hs nhắc lại ND bài
3. Luyện tập tiếng việt: (8P)
* Câu 1. Tìm tróng bài 2-3 câu ghép và cho biết
các vế của câu ghép đó có quan hệ ý nghĩa với
nhau như thế nào? Vì sao em nhận ra mối quan hệ
đó?
- Gọi hs đọc yc BT.
- HD hs thảo luận nhóm đôi.
- Cho Đại diện nhóm báo cáo
- GVNX
* Câu 2. Bộ phận trạng ngữ trong câu sau bổ sung
thông tin gì cho câu?
- Gọi hs đọc yc BT.
Cho đến lúc mặt trời chễm chệ ngự trị trên chòm
mây, ngọn núi mới trở lại màu xanh biết thường
ngày
- HD hs làm vào vở
- Gọi hs nêu
- GVNX
III. Luyện tập – thực hành.
4. Luyện đọc diễn cảm (10P)
- Cho HS luyện đọc nhóm.
- Tổ chức HS luyện đọc theo giọng thuyết minh.
- HD HS thuyết trình, giới thiệu về núi Bà ĐEn
dựa theo nội dung bài đọc.
- GV nhận xét – TD
IV. Vận dụng, trải nghiệm (5P)
- Cho HS tìm trên internet, sách báo… chia sẻ về
các danh lam, thắng cảnh của đất nước mà em
biết.
- Cho Viết một đoạn văn giới thiệu về một danh
lam, thắng cảnh của đất nước mà em thích.
- GVNX
V. Củng cố - Nối tiếp (2P)

3

GV: ĐẶNG NGỌC HÙNG

1989.
- HS lớp lắng nghe nhận xét.
- học sinh trả lời theo suy nghĩ cá nhân.
- HS lớp lắng nghe nhận xét.

- HS đọc yêu cầu bài tập
- hs thảo luận nhóm đôi.
- HS trả lời:.
- HS đọc các đáp án, thảo luận tìm câu trả
lời
- HS đọc yêu cầu bài tập
- hs thảo luận nhóm đôi.
- HS trả lời: Trạng ngữ chỉ thời gian.
- hs làm vào vở

- Cho HS luyện đọc nhóm.
- Tổ chức HS luyện đọc theo giọng thuyết
trình.
- HS trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét bình chọ đánh giá,...
- HS nghe
- Cho HS tìm trên internet, sách báo… chia
sẻ về các danh lam, thắng cảnh của đất nước
mà em biết.
- Cho Viết một đoạn văn giới thiệu về một
danh lam, thắng cảnh của đất nước mà em
thích.

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1.

- GV củng cố ND bài học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học.

GV: ĐẶNG NGỌC HÙNG

- HS nghe

===========================
Thứ Hai , ngày 08 tháng 04 năm 2024
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT LỚP 5
TUẦN 30: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
BÀI 15: VIẾT (Tiết 3 + 4 - Tr 63, 64)
A. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức, kỹ năng
1.1. Viết
- Viết đúng và nêu được cách viết hoa danh từ chung trong mốt số trường hợp đặt
biệt để thể hiện sự tôn kính.
- Biết lập chương trình hoạt động ( có sử dụng bảng biểu ).
1.2. Nói và nghe
- Nói được những hiểu biết của mình về danh lam, thắng cảnh ở quê hương..
- Nói được nội dung tranh minh họa bài đọc. Nói được những điều em biết về danh
thắng núi Bà Đen ở Tây Ninh.
- Trả lời được rõ ràng các câu hỏi về nội dung bài đọc. Biết chia sẻ những suy nghĩ,
đánh giá liên quan đến nội dung, ý nghĩa bài đọc.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ: tự tin khi trình bày, phát biểu những hiểu biết, suy nghĩ của bản
thân về cảnh đẹp của đất nước.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia tích cực trong nhiệm vụ học tập theo
hướng dẫn của thầy cô.
3. Phẩm chất
- Tự hào về những cảnh đẹp của Việt Nam, có ý thức giữ gìn, bảo vệ các cảnh quan
thiên nhiên.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Máy tính, tivi ..., tài liệu, giáo án.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu (30')
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Hoạt động khởi động (5P)
- GV cho HS giới thiệu về núi Bà Đen theo hiểu biết
- HS giới thiệu về núi Bà Đen theo hiểu
của mình.
biết của mình.
- GV giới thiệu bài học.
- HS nhắc lại, ghi tên bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS đọc yêu cầu bài tập 1.

4

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1.

II. HĐ luyện tập, thực hành
1. Viết đúng chính tả (30P)
*Bài 1. Vì sao những chữ in nghiêng trong các đoạn
thơ được viết hoa?.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi trong nhóm đại
diện nhóm báo cáo kết quả.
*Bài 1b. Chép lại các từ đã hoàn thiện vào vở.
GV hướng dẫn HS chép lại các từ đã hoàn thiện vào
vở.
*Bài 2. Chọn từ phù hợp cho ô vuông.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm việc cá nhân.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân rồi trao nhóm, đại diện
nhóm báo cáo kết quả.
- GV gọi HS nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài.
2. Tập làm văn (23P)
* Bài 1. Đọc chương trình tổng kết năm học 20222023 và trả lời câu hỏi.
- Gọi hs đọc yc BT:
.- GV hướng dẫn HS mà việc cá nhân làm việc nhóm
- HS làm việc. GV quan sát, hổ trợ những HS gặp khó
khan.
- Gọi HS đại diện một số nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyện dương.
* Bài 2. Khi xây dựng công tác hè cho thiếu nhi tai địa
phương, các anh chi phụ trách ở xã em dự kiến tổ
chức nhương hoạt động sau đây:
a) Hội trại hè vui khỏe
b) Thi bẻ ngô
c0 thi đấu bóng đa giữa cấc thôn
d) Thi giới thiệu sách
e) Gặp gỡ giao lưu với các bạn HS xã bên cạnh.
Em hãy lập chương trình cho một trong các hoạt động
nói trên.
.- Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc nhóm, chọn một hoạt động quen thuộc,
đã biết để lập chương trình.

5

GV: ĐẶNG NGỌC HÙNG

- HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi
trong nhóm.
- HS báo cáo kết quả.
- Vì đay là tường hợp danh từ chung đã
riêng hóa: Viết hoa chữ cái đầu của từ,
cụm từ chỉ tên gọi đó để thể hiện sự trân
trọng.
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS làm bài cá nhân sau đó đại diện
nhóm báo cáo kết quả.
- HS báo cáo kết quả.

- HS Đọc chương trình tổng kết năm học
2022-2023 và trả lời câu hỏi
- HS đại diện một số nhóm trình bày
trước lớp.
- HS lăng nghe.

.- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm việc cá nhân.
- HS làm việc nhóm 4, lần lược từng bạn
trình bày kết quả làm việc của mình.

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1.

GV: ĐẶNG NGỌC HÙNG

- HD HS dựa vào gợi ý và cách viết chương trình hoạt HS dựa vào gợi ý và cách viết chương
động ở bài 1, thảo luận để thực hiện theo yêu cầu bài
trình hoạt động ở bài 1, thảo luận để thực
tập.
hiện theo yêu cầu bài tập.
- GV theo dõi, hổ trợ HS gặp khó khăn, lúng túng khi
nêu.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp
- HS trình bày trước lớp
GV nhận xét và cả lớp nhận xét.
- HS lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
IV. Vận dụng, trải nghiệm
- HDHS Tiếp tục chọn một hoạt động cho kì nghỉ hè - HS Tiếp tục chọn một hoạt động cho kì
sắp tới với bạn bè hoặc gia đình rồi lập kế hoạch hành nghỉ hè sắp tới với bạn bè hoặc gia đình
động chi tiết. Chia sẻ kế hoạch đó với bạn bè hoặc gia rồi lập kế hoạch hành động chi tiết. Chia
đình.
sẻ kế hoạch đó với bạn bè hoặc gia đình.
V. Nhận xét - dặn dò (2P)
- GV cho HS nhận xét giờ học, nói điều các em thích
- HS nhận xét giờ học, nói điều các em
và không thích.
thích và không thích.
- GV dặn HS sửa chữa, hoàn thành bài lập kế hoạch,
- GV nhận xét tiết học.
===========================

6

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 5