TUẦN 17

Ngày thứ :1
Ngày soạn: Ngày 22/12/2023
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 25 tháng 12 năm 2023
ĐẠO ĐỨC (TIẾT 17)
BÀI 15: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được một số biểu hiện của gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết được vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp.
- Bước đầu hình thành được một số nề nếp gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và
sinh hoạt hằng ngày.
- HS biết sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
- Biết thực hiện các việc làm để hình thành một số nền nếp gọn gàng ngăn nắp.
- Hình thành, phát triển cho học sinh những việc làm để nhắc nhở bạn bè cùng
gọn gàng, ngăn nắp..
-Hình thành, phát triển cho học sinh phẩm chất: Luôn có ý thức về việc sắp xếp
các đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* Giáo viên: - Tranh minh họa bài học, ...
* Học sinh: SGK, VBT Đạo đức 1, thẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động,kết nối: 5'
- GV cho HS xem video: Vịt con cẩu thả. -HS quan sát – theo dõi
- Vì sao bạn vịt bị bạn thỏ và khỉ trêu -HS TL: bạn vịt bị bạn thỏ và khỉ
chọc?
trêu chọc vì bạn vịt vứt áo quần
bừa bãi nên không tìm ra đồ để
mang về nhà.
- HS nghe
KL: Để dễ tìm kiếm áo quần cũng như đồ
đạc, chúng ta phải sắp xếp chúng như thế
nào, để trả lời được câu hỏi trên, cô mời
các em cùng bước vào bài học ngày hôm
nay nhé! Gọn gàng, ngăn nắp.
-HS nhắc lại đề bài
-Mời HS nhắc lại đề bài.
2. Hình thành kiến thức: 7'
Hoạt động 1 Tìm hiểu vì sao phải gọn
gàng, ngăn nắp
- HS quan sát tranh
- GV chiếu tranh trong mục Khám phá nội
dung “Vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp?”
và đặt các câu hỏi để HS trả lời:
- HS trả lời:
+ Tranh vẽ gì?
+ Tranh 1: Vẽ bạn gái đang xếp
sách vào trong giá sách.
+ Tranh 2: Bạn nam xếp sách vở
và đồ dùng học tập ngăn nắp trên
bàn, còn bạn nữ bên cạnh để sách
vở và đồ dùng học tập bừa bãi.

+ Bạn gái tranh 1, bạn trai tranh 2
+ Bạn nào gọn gàng, ngăn nắp?
+ Vì để mỗi khi cần dùng sách gì
+ Vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp?
thì bạn tìm thấy ngay, và đồ dùng
học tập sẽ không bị gãy, hỏng.
- HS nhận xét, bổ sung ý kiến 
-GV nhận xét, tuyên dương.
-HS lắng nghe
=>GV kết luận:
 
Hoạt động 2: Khám phá những việc cần  
làm để luôn gọn gàng, ngăn nắp
- Học sinh trả lời
- GV đặt câu hỏi: “Theo em, cần làm gì để
sách vở, đổ dùng luôn gọn gàng, ngăn - HS tự liên hệ bản thân kể ra.
nắp?”
 
- GV nhận xét, khen ngợi những bạn có -HS lắng nghe.
câu TL đúng; chỉnh sửa các câu TL chưa
đúng.
=>Kết luận: Để luôn gọn gàng, ngăn nắp
em cần sắp xếp: đổ dùng, đổ chơi, sách vở,
dụng cụ học tập... đúng nơi quy định. Gọn
gàng, ngăn nắp giúp em rèn luyện thói
quen tốt trong cuộc sổng.
3. Luyện tập thực hành: 10'
Hoạt động 1: Xác định việc nên làm và
việc không nên làm.
-GV lần lượt chiếu 6 tranh lên màn hình.
-GV cho HS bày tỏ bắng cách giơ thẻ đồng -HS quan sát tranh và bày tỏ.
tình hay không đồng tình với các việc làm -HS chọn đồng tình: sắp xếp sách
trong SGK.
vở khi ở nhà, ở trường gọn gàng;
cất quẩn áo, giày dép, đổ chơi
đúng nơi quỵ định (tranh 2, 3, 4,
- GV nhận xét, tuyên dương, khích lệ HS. 5, 6);
=>Kết luận: Chúng ta cần rèn luyện thói -HS chọn không đồng tình: để đồ
quen luôn gọn gàng, ngăn nắp. Cần sắp dùng, sách vở bừa bộn (tranh 1).
xếp sách vở, quần áo, đồ dùng, đổ chơi -HS lắng nghe
đúng nơi quy định, không nên để bừa bộn,
lẫn lộn với nhau.
Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn
- GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với bạn em
đã sắp xếp đồ dùng cá nhân của em như
thế nào.
-HS suy nghĩ
- GV mời HS chia sẻ với các bạn trong
lớp.
-GV nhận xét, tuyên dương HS đã biết sắp -HS chia sẻ qua thực tế bản thân.
xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.
-HS quan sát, lắng nghe
4. Vận dụng: 10'
Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn
-GV chiếu tranh minh họa trong phần Vận -HS nêu:
dụng với tình huống như sau: “Một bạn ở
+ Bạn ơi, hãy sắp xếp lại phòng

trong căn phòng sách vở, quần áo, đồ
cho gọn gàng, ngăn nắp nhé!
dùng, đồ chơi để bừa bộn”
+ Bạn hãy treo quần áo vào tủ,
-GV yêu cầu HS đưa ra lời khuyên cho bạn xếp sách vở lên kệ, dọn đồ chơi
vào giỏ cho gọn gàng nhé!
+ Bạn không nên để đồ bừa bộn
như thế, chúng mình cùng sắp xếp
căn phòng cho gọn gàng, ngăn
nắp nhé.
-HS nhận xét – bổ sung.
-HS lắng nghe
-Gọi HS nhận xét.
-HS nói
-GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Em cùng bạn rèn luyện
thói quen gọn gàng, ngăn nắp
-GV hướng dẫn HS đưa ra câu nói để nhắc
nhau gọn gàng, ngăn nắp ở lớp, ở nhà
-HS lắng nghe
trong các tình huống khác nhau.
-GV nhắc các em tự giác rèn luyện thói
quen gọn gàng, ngăn nắp.
=>KL: Gọn gàng, ngăn nắp là thói quen
-HS đọc
tốt cần được các em rèn luyện thường
xuyên, mọi lúc, mọi nơi khi học, khi chơi,
khi làm việc.
*Thông điệp: GV chiếu thông điệp lên
màn hình (HS quan sát trên màn hình hoặc
nhìn vào SGK), đọc.
-HS lắng nghe và thực hiện theo
Đồ dùng, sách vở, đồ chơi
Để cho ngăn nắp, đúng nơi, dễ tìm.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS về nhà xếp lại góc học tập cho
ngăn nắp, gọn gàng.
-Dặn dò HS xem trước bài 16: Học tập,
sinh hoạt đúng giờ.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Luyện đọc, viết các từ chứa vần oan oăn oat oăt và các từ ứng dụng
- Lựa chọn vần để hoàn thành từ
- Nối và khoanh vào từ đúng chính tả.
- Biết sắp xếp và so sánh các số trong phạm vi 1
-Tự tin và yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: VBT TV , VBT Toán
2. Học sinh: VBT TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng hai”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS

Hoạt động của HS
- HS hát.

- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học học
nào?
- HS nghe.
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.
- HS làm bài
( Củng cố các kiến thức cũ)
- HS theo dõi và nhận xét.
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học học
- HS nghe.
nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
- HS làm bài.
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
- HS theo dõi và nhận xét.
Gv nhận xét tuyên dương.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của sách
toán 1 .
Gv nhận xét
2.1 Môn Tiếng việt:
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài 1 (tr 66, VBT TV)
- Nhóm 2: Làm bài 1, 2
- Nhóm 3: Làm bài 1, 2, 3
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
2.2. Môn Toán
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2 (tr 96,97 VBT Toán)
- Nhóm 2: Làm bài tập 2 và 3
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3 và 4
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________________________
Ngày thứ :2
Ngày soạn: Ngày 22/12/2023
Ngày dạy: Thứ Ba ngày 26 tháng 12 năm 2023

TIẾNG VIỆT (TIẾT 197)

ÔN LUYỆN TUẦN 17 TIẾT 1
Sau bài học này giúp HS:
- Củng cố về cách viết các từ ứng dụng chứa vần oan oăn oat oăt, oai uê uy đã
học.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.
Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng lực
giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ
- Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: tranh minh họa, vi deo chữ mẫu, bài hát, bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
5'
- HS đọc bài
- GV ghi bảng.
- GV nhận xét, sửa phát âm.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
2.Luyện tập thực hành. 20'
2.1. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
Tóc xoăn, nhọn hoắt, khoai, vạn tuế, tàu thủy
Mỗi từ 2 dòng.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
- HS viết vở ô ly.
2.2. Chấm bài:
- GV chấm bài của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3. Vận dụng:
5'
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
_________________________________________
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Dạng bài tập nối và so sánh các số trong phạm vi 10
- Làm quen với dạng bài toán có lời văn
- Luyện đọc, viết và ghép các từ chứa vần oai, uê, uy
- Tìm và ghép các từ chứa vần trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - Vở luyện tập Toán
2. Học sinh: - Vở luyện tập Toán, VBT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng - HS hát.
hai”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS

- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học - HS nghe.
học nào?
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
- HS làm bài.
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
- HS theo dõi và nhận xét.
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi
sáng.( Củng cố các kiến thức cũ)
- HS nghe.
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
- HS làm bài
Gv nhận xét tuyên dương.
- HS theo dõi và nhận xét.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của
sách toán 1 .
Gv nhận xét
2.1. Môn Toán:
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2, 3(tr 59,60 Vở
Luyện tập Toán )
- Nhóm 2: Làm bài tập 2, 3, 4
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3, 4, 5
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Môn Tiêng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 67 VBT TV)
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2
- Nhóm 3: Làm bài tập 1, 2, 3
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài của mình.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
__________________________________________________________
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Luyện đọc, viết và ghép các từ chứa vần oan oăn oat oăt, oai uê uy
- Dạng bài tập điền vần còn thiếu
- Nối từ ngữ cho sẵn thành câu có nghĩa
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
1. Giáo viên: - SGK, Vở Luyện tập TV
2. Học sinh: - Vở TV chiều, Vở Luyện tập TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng
hai”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS

- HS hát.

- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học - HS nghe.
học nào?
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi
sáng.( Củng cố các kiến thức cũ)
- HS làm bài
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học - HS theo dõi và nhận xét.
học nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
- HS nghe.
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
Gv nhận xét tuyên dương.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của
- HS làm bài.
sách toán 1 .
- HS theo dõi và nhận xét.
Gv nhận xét
2.1. Luyện viết
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS nghe.
- Nhóm 1: Luyện viết mỗi vần oan oăn oat oăt
1dòng.
- Nhóm 2: Luyện viết mỗi vần oan oăn oat oăt 1
dòng. Mỗi từ tóc xoăn, nhọn hoẳt 1 dòng
- Nhóm 3: Luyện viết mỗi vần uôc, uôt 1 dòng.
Mỗi từ tóc xoăn, nhọn hoẳt 1 dòng
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Làm bài tập vở Luyện tập TV
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 (tr 57 vở
Luyện tập TV)
- Nhóm 2: Đọc lại bài 1 và làm bài 2, 3
- Nhóm 3: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 ,3 và viết
bài 4
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________________________
Ngày thứ : 3
Ngày soạn: Ngày 22/12/2023

Ngày dạy: Thứ Tư ngày 27 tháng 12 năm 2023
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Luyện đọc, viết các vần uân, uât và các từ ứng dụng
- Tìm và ghép các từ chứa vần trong bài.
- Nhận biết vị trí trên-dưới, trước-sau-giữa trong không gian
- Dạng bài toán nối, điền khuyết và khoanh tròn.
-Tự tin và yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - SGK
2. Học sinh: - VBT TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng - HS hát.
hai”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi
sáng.( Củng cố các kiến thức cũ)
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
Gv nhận xét tuyên dương.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của
sách toán 1 .
Gv nhận xét
2.1 Môn Tiêng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 68, VBT TV)
- Nhóm 2: Làm bài tập 1,2. Luyện viết mỗi vần
uân uât 2 dòng
- Nhóm 3: Làm bài tập 1, 2, 3, Luyện viết mỗi
vần tuần tra, võ thuật 2 dòng
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài làm của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.

- HS nghe.

- HS làm bài
- HS theo dõi và nhận xét
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

2.2 Môn Toán:
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2 (tr 98, 99 VBT Toán)
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2,3
- Nhóm 3: Làm bài tập 3 ,4
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Phép cộng (gộp)
- Nhận biết vị trí trên-dưới, trước-sau-giữa trong không gian
- Luyện đọc, viết các từ, câu chứa vần uân uât, uyên uyêt.
- Ghép các tiếng, từ chứa vần trong bài
-Tự tin và yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Vở Luyện tập TV
2. Học sinh: Vở Toán chiều, Vở Luyện tập TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động - kết nối 5
- HS hát.
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng
hai”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- HS nghe
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.(
Củng cố các kiến thức cũ)
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
Gv nhận xét tuyên dương.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của sách
toán 1 .
Gv nhận xét
2.1 Môn Toán:

* Giao nhiệm vụ cho HS: Làm bài tập vở ô li Toán
chiều
- Nhóm 1: Làm bài tập 1
Bài 1: Số?

Trước toa 4 là toa ☐ Sau toa 2 là toa ☐
- Nhóm 2 +3: Làm bài tập 2
Bài 2: Số?

- HS làm bài
- HS trình bày bài làm
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

Hàng giữa có ☐ viên gạch.
Cả 3 hàng có ☐ viên gạch
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2. Môn Tiêng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 (tr 58, 59 vở
Luyện tập TV)
- Nhóm 2: Đọc lại bài 1 và làm bài 2, 3
- Nhóm 3: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 ,3 và viết bài
4
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài giảng của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
________________________________________________________________
Ngày thứ: 4
Ngày soạn: Ngày 22/12/2023
Ngày dạy: Thứ Năm ngày 28 tháng 12 năm 2023

TIẾNG VIỆT (TIẾT 202)

ÔN LUYỆN TUẦN 17 TIẾT 2
Sau bài học này giúp HS:
- Củng cố về cách viết các vần uân uât, uyên uyết và từ ứng dụng đã học.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.

- Củng cố kĩ năng hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi.
- Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng lực
giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ
-Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: chữ mẫu, bài hát, bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một
bằng hai”
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn
học học nào?
- HS viết vở ô ly.
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi
sáng.( Củng cố các kiến thức cũ)
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn
học học nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học
nào?
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
Gv nhận xét tuyên dương.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của
sách toán 1 .
Gv nhận xét
Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
vần uân uât, uyên uyết. Mỗi vần 2 dòng.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
2.2. Chấm bài:
- GV chấm bài của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3.Vận dụng: 5'
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
____________________________________________________
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
Bài 6 : TRANG PHỤC Ở NHÀ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết và
thuận tiện cho sinh hoạt.
- Biết lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiện cho sinh
hoạt.
- Không mặc quần áo lôi thôi, tùy tiện.
- Vui vẻ, tự giác lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp thời tiết, thuận tiện cho
sinh hoạt.
- Ủng hộ, tán thành với những người có trang phục ở nhà hợp lý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Tranh minh hoạ trong sách HS.
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Khởi động, kết nối 5'
- GV có thể yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi đến -HS nêu miệng nối tiếp.
trường
ta cần lựa chọn những trang phục như thế nào ?”.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
2. Hình thành kiến thức mới 25'
- GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Trang phục
ở nhà”.
- HS ghi tên bài vào vở
Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi :
- GV yêu cầu HS thực hiện phần Xem tranh,
SHS trang 25.
- HS trình bày:
Hs ghi bài.
GV kết luận theo nội dung từng tranh:
+ Tranh 1 : Bạn nữ mặc quần dài, áo dài tay khi
ở nhà > Phù hợp với mùa thu, mùa xuân.
+ Tranh 2 : Bạn nam mặc quần cộc, áo dài tay ở
nhà khi trời lạnh > Không phù hợp với thời tiết,
không có lợi cho sức khoẻ.
+ Tranh 3 : Bạn nam mặc quần áo đồng phục khi
ở nhà > Không phù hợp, mặc như vậy sẽ làm Hs quan sát tranh.Thảo luận
quần áo đồng phục chóng cũ và không thuận tiện nhóm bàn.
cho sinh hoạt ở nhà
Đại diện nêu kết quả, nhận
+ Tranh 4 : Bạn nam mặc quần cộc, áo cộc tay > xét
Phù hợp khi ở nhà vào mùa hè.
- GV gợi mở để HS rút ra ý 1 của lời khuyên,
SHS trang 27.
- Nghe và nối tiếp nêu lại lời
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của khuyên (SHS trang 27)
HS.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến .
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS
trang 26.
- HS trình bày kết quả.
-Nối tiếp nêu ý kiến của
GV kết luận nội dung theo từng tranh :
mình, các bạn trong lớp nhận

+ Tranh 1 : Bạn nữ mặc váy áo điệu khi ở nhà
(rườm rà, không thuận tiện cho sinh hoạt).
+ Tranh 2 : Bạn nam mặc quần cộc, áo may ô
phù hợp khi ở nhà vào mùa hè (thuận tiện cho
sinh hoạt).
+ Tranh 3 : Bạn nữ mặc quần ngắn, áo ngăn tay
phù hợp khi ở nhà vào mùa hè (thuận tiện cho
sinh hoạt).
+ Tranh 4 : Bạn nam mặc quần cộc, cởi trẩn (có
thể thuận tiện cho sinh hoạt nhưng trông không
đẹp, không lịch sự,…)
- GV hướng dẫn HS rút ra ý 2 của lời khuyên,
SHS trang 27.
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của
HS.
3: Vận dụng .
- GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 2, SHS trang
27.
- HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương HS biết
lựa chọn trang phục ở nhà.
- GV liên hệ với thực tế của HS.
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời
khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ
động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên.
- Chuẩn bị bài 7 : Cách đi, đứng của em.

xét.

-HS nêu liên hệ trong lớp,
trong trường.

Hs cá nhân nhận xét và tự
liên hệ bản thân.Chọn bạn
chọn trang phục phù hợp.

1,2 em nhắc lại

ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………..…………………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Nhận diện, đếm hình lập phương, hình hộp chữ nhật
- Dạng bài tập tô màu và điền vào ô trống.
- Luyện đọc, viết và ghép các từ chứa vần oa, oe
- Tìm các từ ngữ chứa vần oa, oe
-Tự tin và yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Vở Luyện tập Toán,
2. Học sinh: - Vở Luyện tập Toán, VBT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng - HS hát.
hai”

*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học - HS nghe.
học nào?
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi
sáng.( Củng cố các kiến thức cũ)
- HS làm bài
- Chia lớp thành 3 nhóm
- HS theo dõi và nhận xét.
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
- HS nghe.
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
Gv nhận xét tuyên dương.
- HS làm bài.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của - HS theo dõi và nhận xét.
sách toán 1 .
2.1 Môn Toán:
- HS nghe.
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài 1, 2. (tr 57,58 Vở Luyện tập
Toán)
- Nhóm 2: Làm bài 2, 3, 4
- Nhóm 3: Làm bài 2, 3, 4, 5
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Môn Tiêng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 65,VBT TV )
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
_________________________________________________________________
Ngày thứ : 5
Ngày soạn: Ngày 22/12/2023
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 29 tháng 12 năm 2023
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Cách đọc và ngắt nghi hơi đoạn văn.
- Sắp xếp các từ ngữ cho trước vào bảng đúng yêu cầu.
- Phép cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Dạng bài tập tô màu và khoanh vào đáp án đúng.

-Tự tin và yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: GA ĐT , Vở Luyện tập TV, VBT Toán
- Học sinh: Vở Luyện tập TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động - kết nối 5
- HS hát.
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng
hai”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
- HS nghe.
học nào?
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.( - HS làm bài.
Củng cố các kiến thức cũ)
- HS theo dõi và nhận xét.
- Chia lớp thành 3 nhóm
- HS nghe.
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học
học nào?
- HS nghe.
- Con còn chưa hiểu kiến thức ở môn học nào?
-Những nề nếp nào mà con chưa rõ?
- HS làm bài.
Gv nhận xét tuyên dương.
b. thực hành giới thiệu về toán 1, TV 1
- Gv cho học sinh nhắc lại các mục chính của sách - HS lắng nghe
toán 1 .
2.1, Môn TV
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Đọc bài 1, làm bài tập 2, 3(tr 59,60) vở
Luyện tập TV
- Nhóm 2: Làm bài tập 2, 3,4
- Nhóm 3: Làm bài tập 3,4,5 và viết bài 6
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài làm của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2. Môn Toán
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài 1 (tr 100,101 VBT Toán)
- Nhóm 2 +3: Làm bài tập 2, 3, 4
- Nhận xét, tuyên dương HS.
4.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
_____________________________________________________
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
SƠ KẾT TUẦN, LẬP KẾ HOẠCH TUẦN TỚI

I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp
trong 1 tuần học tập vừa qua. GDHS chủ đề 3 “Truyền thống trường em”
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành
nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập
kế hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận xét
và tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính
tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt
đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV :băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, bông hoa khen thưởng…
- HS: Chia thành nhóm, hoạt động theo Tổ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động, kết nối 5'
- GV mời Ban cán sự lớp lên ổn định lớp học.
-HS hát.
2. Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau 25'
a/ Sơ kết tuần học
*Cách thức tiến hành:
- Lớp trưởng mời lần lượt các Tổ trưởng lên nhận xét
kết quả thực hiện các mặt hoạt động của Tổ mình - Các Tổ trưởng nêu ưu điểm và
trong tuần qua.
tồn tại.
- Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng nhận xét chung tinh thần làm việc của - Lớp trưởng nhận xét chung cả
các Tổ.
lớp.
- Lớp trưởng tổng kết và đề xuất tuyên dương cá - HS nghe.
nhân, nhóm; đồng thời nhắc nhở (nếu có).
- Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến.
- GVCN góp ý, nhận xét và đánh giá về:
+ Phương pháp làm việc Ban cán sự lớp
- HS nghe.
+ Phát hiện và tuyên dương, động viên kịp thời
các HS đã có sự cố gắng phấn đấu trong tuần.
+ Nhắc nhở chung, động viên HS, nêu hướng
khắc phục cho tuần tới.
- Lớp trưởng: Chúng em cảm ơn
b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới
những ý kiến nhận xét của cô
- Lớp trưởng yêu cầu các Tổ lập kế hoạch tuần tới.
- Lần lượt các Tổ trưởng báo cáo.
- Lớp trưởng: thống nhất phương án thực hiện.
- Các Tổ thảo luận
- Giáo viên chốt lại và bổ sung kế hoạch cho các ban.
Nhận xét tiết học của lớp mình.
- Lớp trưởng báo cáo.
- GV dặn dò nhắc nhở HS
-HS lắng nghe
Ký duyệt: Ngày.................
TT

Đỗ Thị Thủy

TUẦN 18

Ngày thứ :1
Ngày soạn: Ngày 29/12/2023
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 1 tháng 1 năm 2024
NGHỈ BÙ TẾT DUONG LỊCH
Ngày thứ :2
Ngày soạn: Ngày 30/12/2023
Ngày dạy: Thứ Ba ngày 2 tháng 1 năm 2024

TIẾNG VIỆT (TIẾT 207)

ÔN LUYỆN TUẦN 18 TIẾT 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học này giúp HS:
- Củng cố về cách viết và cách trình bày 1 câu văn.
- Củng cố các đọc và ngắt nghỉ bài thơ: Tết đang vào nhà.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.
- Tự chủ - tự học, giao tiếp – hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng
lực giao tiếp và hợp tác, ngôn ngữ
- Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: tranh minh họa, vi deo chữ mẫu, bài hát, bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
5'
- HS đọc bài
- GV ghi bảng.
- GV nhận xét, sửa phát âm.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
2.Luyện tập thực hành. 20'
2.1. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
Xuân về, đào nỏ thắm, quất trĩu qua. Mỗi
câu dòng.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
- HS viết vở ô ly.
2.2. Chấm bài:
- GV chấm bài của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3. Vận dụng:
5'
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

………………

HOẠT ĐỘNG CỦNG

CỐ
I, MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Luyện đọc, viết được C, c các từ ứng dụng có dấu sắc.
- Luyện đọc, viết các số từ 6 đến 10
- Đọc, viết các từ ứng dụng,
- Nối số với hình.
- Cần cù, trách nhiệm, tự tin, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - SGK
2. Học sinh: - Vở TV chiều, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động,kết nối.
- Cho cả lớp hát tập thể.
- HS hát.
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
- HS trả lời.
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
2. Thực hành - Luyện tập
2.1 Môn Tiêng Việt
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS nêu thắc mắc ( nếu có)
- Nhóm 1: Luyện viết 2 dòng c
- Nhóm 2: Luyện viết 2 dòng c, 1 dòng cá
- Nhóm 3: Luyện viết 2 dòng c,luyện viết 2 dòng - HS nghe.
cá
* Giúp HS hoàn thành bài của buổi sáng ( nếu
có)
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài giảng của
mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Môn Toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2 tr 10 VBT Toán
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2,3 ,4 tr 10, 11

- HS làm bài
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nêu thắc mắc ( nếu có)
- HS nghe.

- Nhóm 3: Làm bài tập 3 ,4 tr 11
- HS làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng:
- HS theo dõi và nhận xét.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
________________________________________________________
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS củng cố:
- Luyện đọc, viết một khổ thơ trong bài: Tết đang vào nhà.
- Tìm tên các con vật qua bảng chữ cái cho trước.
- Làm quen với dạng bài toán có lời văn.
- Ôn các phép cộng, trừ trong phạm vi 10
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: VBT TV , VBT Toán
2. Học sinh: VBT TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động - kết nối 5
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một cộng một bằng hai” - HS hát.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Buổi sáng hôm nay các con học những môn học học
nào?
- HS nghe.
- Con còn chưa hoàn thành ở môn học nào?
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1Giúp hs hoàn thành kiến thức buổi 1
a.Hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng.
- HS làm bài
( Củng cố các kiến thức cũ)
- HS theo dõi và nhận xét.
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Buổi sáng hôm nay cá...