TUẦN 17

Ngày thứ :1
Ngày soạn: Ngày 23/12/2023
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 25 tháng 12 năm 2023.
ĐẠO ĐỨC (TIẾT 17)
BÀI 15: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học này, HS sẽ được:
- Nêu được một số biểu hiện của gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết được vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp.
- Bước đầu hình thành được một số nề nếp gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh
hoạt hằng ngày.
- HS biết sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
- Biết thực hiện các việc làm để hình thành một số nền nếp gọn gàng ngăn nắp.
- Hình thành, phát triển cho học sinh những việc làm để nhắc nhở bạn bè cùng gọn
gàng, ngăn nắp..
- Luôn có ý thức về việc sắp xếp các đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
- Giáo dục các em biết cách sắp xếp các đồ dung gọn gang ngăn nắp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Giáo viên: - Tranh ,slide bài học, ...
* Học sinh: SGK, VBT Đạo đức 1, thẻ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động,kết nối: 5'
- GV cho HS xem video: Vịt con cẩu thả.
-HS quan sát – theo dõi
- Vì sao bạn vịt bị bạn thỏ và khỉ trêu chọc?
-HS TL: bạn vịt bị bạn thỏ và khỉ
trêu chọc vì bạn vịt vứt áo quần bừa
bãi nên không tìm ra đồ để mang về
nhà.
KL: Để dễ tìm kiếm áo quần cũng như đồ đạc, - HS nghe
chúng ta phải sắp xếp chúng như thế nào, để
trả lời được câu hỏi trên, cô mời các em cùng
bước vào bài học ngày hôm nay nhé! Gọn
gàng, ngăn nắp.
-Mời HS nhắc lại đề bài.
-HS nhắc lại đề bài
2. Hình thành kiến thức: 7'
Hoạt động 1 Tìm hiểu vì sao phải gọn gàng,
ngăn nắp
- GV chiếu tranh trong mục Khám phá nội - HS quan sát tranh
dung “Vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp?” và
đặt các câu hỏi để HS trả lời:
+ Tranh vẽ gì?
- HS trả lời:
+ Tranh 1: Vẽ bạn gái đang xếp sách
vào trong giá sách.
+ Tranh 2: Bạn nam xếp sách vở và
đồ dùng học tập ngăn nắp trên bàn,

+ Bạn nào gọn gàng, ngăn nắp?
+ Vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp?

còn bạn nữ bên cạnh để sách vở và
đồ dùng học tập bừa bãi.
+ Bạn gái tranh 1, bạn trai tranh 2
+ Vì để mỗi khi cần dùng sách gì thì
bạn tìm thấy ngay, và đồ dùng học
tập sẽ không bị gãy, hỏng.
- HS nhận xét, bổ sung ý kiến
-HS lắng nghe

-GV nhận xét, tuyên dương.
=>GV kết luận:
Hoạt động 2: Khám phá những việc cần làm
để luôn gọn gàng, ngăn nắp
- GV đặt câu hỏi: “Theo em, cần làm gì để - Học sinh trả lời
sách vở, đổ dùng luôn gọn gàng, ngăn nắp?”
- GV nhận xét, khen ngợi những bạn có câu - HS tự liên hệ bản thân kể ra.
TL đúng; chỉnh sửa các câu TL chưa đúng.
-HS lắng nghe.
=>Kết luận: Để luôn gọn gàng, ngăn nắp em
cần sắp xếp: đổ dùng, đổ chơi, sách vở, dụng
cụ học tập... đúng nơi quy định. Gọn gàng,
ngăn nắp giúp em rèn luyện thói quen tốt
trong cuộc sổng.
3. Luyện tập thực hành: 10'
Hoạt động 1: Xác định việc nên làm và việc
không nên làm.
-GV lần lượt chiếu 6 tranh lên màn hình.
-GV cho HS bày tỏ bắng cách giơ thẻ đồng
tình hay không đồng tình với các việc làm
trong SGK.
-HS quan sát tranh và bày tỏ.
-HS chọn đồng tình: sắp xếp sách vở
khi ở nhà, ở trường gọn gàng; cất
- GV nhận xét, tuyên dương, khích lệ HS.
quẩn áo, giày dép, đổ chơi đúng nơi
=>Kết luận: Chúng ta cần rèn luyện thói quen
quỵ định (tranh 2, 3, 4, 5, 6);
luôn gọn gàng, ngăn nắp. Cần sắp xếp sách
-HS chọn không đồng tình: để đồ
vở, quần áo, đồ dùng, đổ chơi đúng nơi quy
dùng, sách vở bừa bộn (tranh 1).
định, không nên để bừa bộn, lẫn lộn với nhau.
-HS lắng nghe
Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn
- GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với bạn em đã
sắp xếp đồ dùng cá nhân của em như thế nào.
- GV mời HS chia sẻ với các bạn trong lớp.
-GV nhận xét, tuyên dương HS đã biết sắp xếp
đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp.
-HS suy nghĩ
4. Vận dụng: 10'
Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn
-GV chiếu tranh minh họa trong phần Vận
-HS chia sẻ qua thực tế bản thân.
dụng với tình huống như sau: “Một bạn ở
-HS quan sát, lắng nghe
trong căn phòng sách vở, quần áo, đồ dùng, đồ
chơi để bừa bộn”

-GV yêu cầu HS đưa ra lời khuyên cho bạn

-HS nêu:
+ Bạn ơi, hãy sắp xếp lại phòng cho
gọn gàng, ngăn nắp nhé!
+ Bạn hãy treo quần áo vào tủ, xếp
sách vở lên kệ, dọn đồ chơi vào giỏ
cho gọn gàng nhé!
+ Bạn không nên để đồ bừa bộn như
thế, chúng mình cùng sắp xếp căn
phòng cho gọn gàng, ngăn nắp nhé.
-HS nhận xét – bổ sung.
-HS lắng nghe

-Gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Em cùng bạn rèn luyện thói
quen gọn gàng, ngăn nắp
-GV hướng dẫn HS đưa ra câu nói để nhắc
-HS nói
nhau gọn gàng, ngăn nắp ở lớp, ở nhà trong
các tình huống khác nhau.
-GV nhắc các em tự giác rèn luyện thói quen
gọn gàng, ngăn nắp.
=>KL: Gọn gàng, ngăn nắp là thói quen tốt
-HS lắng nghe
cần được các em rèn luyện thường xuyên, mọi
lúc, mọi nơi khi học, khi chơi, khi làm việc.
*Thông điệp: GV chiếu thông điệp lên màn
hình (HS quan sát trên màn hình hoặc nhìn
-HS đọc
vào SGK), đọc.
Đồ dùng, sách vở, đồ chơi
Để cho ngăn nắp, đúng nơi, dễ tìm.
- Cho HS xem video về cách sắp xếp đồ dùng
cho gọn gàng.
-Nhận xét tiết học
-HS lắng nghe và thực hiện theo
-Dặn dò HS về nhà xếp lại góc học tập cho
ngăn nắp, gọn gàng.
-Dặn dò HS xem trước bài 16: Học tập, sinh
hoạt đúng giờ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………...……
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Luyện đọc, viết các từ chứa vần oan oăn oat oăt và các từ ứng dụng
- Lựa chọn vần để hoàn thành từ
- Nối và khoanh vào từ đúng chính tả.
- Biết sắp xếp và so sánh các số trong phạm vi 10
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên: VBT TV , VBT Toán
2. Học sinh: VBT TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
1. Khởi động- kết nối 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài 'Năm ngón tay ngoan”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS

Hoạt động của HS
- HS hát.

- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- HS nghe.
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của môn
nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới
2. Thực hành-Luyện tập 25'
2.1 Môn Tiếng việt:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
- HS làm bài
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS theo dõi và nhận xét.
- Nhóm 1: Làm bài 1 (tr 66, VBT TV)
- Nhóm 2: Làm bài 1, 2
- HS nghe.
- Nhóm 3: Làm bài 1, 2, 3
* Hướng dẫn HS làm bài.
- HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- HS theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
2.2. Môn Toán
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2 (tr 96,97 VBT Toán)
- Nhóm 2: Làm bài tập 2 và 3
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3 và 4
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
Ngày thứ :2
Ngày soạn: Ngày 24/12/2023
Ngày dạy: Thứ Ba ngày 26 tháng 12 năm 2023.

TIẾNG VIỆT (TIẾT 197)
ÔN LUYỆN TIẾT 1.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học này giúp HS:
- Củng cố về cách viết các từ ứng dụng chứa vần oan oăn oat oăt, oai uê uy đã học.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.
-Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng lực giao
tiếp và hợp tác, ngôn ngữ

- Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Laptop; slide tranh minh họa, vi deo chữ mẫu, bài hát, bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
5'
- HS đọc bài
- GV ghi bảng.
- GV nhận xét, sửa phát âm.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
2.Luyện tập thực hành. 20'
2.1. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
Tóc xoăn, nhọn hoắt, khoai, vạn tuế, tàu thủy
Mỗi từ 2 dòng.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
- HS viết vở ô ly.
2.2. Chấm bài:
- GV chấm bài của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3. Vận dụng:
5'
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
……………………………………………………………………………………..
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Dạng bài tập nối và so sánh các số trong phạm vi 10
- Làm quen với dạng bài toán có lời văn
- Luyện đọc, viết và ghép các từ chứa vần oai, uê, uy
- Tìm và ghép các từ chứa vần trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - Vở luyện tập Toán
2. Học sinh: - Vở luyện tập Toán, VBT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động, kết nối. 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một bông hồng”
- HS hát.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?

- HS nghe.

- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1. Môn Toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2, 3(tr 59,60 Vở
Luyện tập Toán )
- Nhóm 2: Làm bài tập 2, 3, 4
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3, 4, 5
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Môn Tiếng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 67 VBT TV)
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2
- Nhóm 3: Làm bài tập 1, 2, 3
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài của mình.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.

- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

- HS làm bài
- HS theo dõi và nhận xét.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Luyện đọc, viết và ghép các từ chứa vần oan oăn oat oăt, oai uê uy
- Dạng bài tập điền vần còn thiếu
- Nối từ ngữ cho sẵn thành câu có nghĩa
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1. Giáo viên: - SGK, Vở Luyện tập TV
2. Học sinh: - Vở TV chiều, Vở Luyện tập TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động kết nối. 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Một con vịt”
- HS hát.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?

- HS nghe.

- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1. Luyện viết
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS làm bài
- Nhóm 1: Luyện viết mỗi vần oan oăn oat oăt
- HS theo dõi và nhận xét.
1dòng.
- Nhóm 2: Luyện viết mỗi vần oan oăn oat oăt 1
dòng. Mỗi từ tóc xoăn, nhọn hoẳt 1 dòng
- HS nghe.
- Nhóm 3: Luyện viết mỗi vần uôc, uôt 1 dòng.
Mỗi từ tóc xoăn, nhọn hoẳt 1 dòng
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- HS làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- HS theo dõi và nhận xét.
2.2 Làm bài tập vở Luyện tập TV
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 (tr 57 vở
- HS nghe.
Luyện tập TV)
- Nhóm 2: Đọc lại bài 1 và làm bài 2, 3
- Nhóm 3: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 ,3 và viết
bài 4
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
Ngày thứ : 3
Ngày soạn: Ngày 24/12/2023
Ngày dạy: Thứ Tư ngày 27 tháng 12 năm 2023.
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Luyện đọc, viết các vần uân, uât và các từ ứng dụng
- Tìm và ghép các từ chứa vần trong bài.
- Nhận biết vị trí trên-dưới, trước-sau-giữa trong không gian
- Dạng bài toán nối, điền khuyết và khoanh tròn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - SGK
2. Học sinh: - VBT TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động, kết nối. 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài Tổ quốc ta
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS

- HS hát.

- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- HS nghe.
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1 Môn Tiếng Việt
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS làm bài
- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 68, VBT TV)
- HS theo dõi và nhận xét
- Nhóm 2: Làm bài tập 1,2. Luyện viết mỗi vần
uân uât 2 dòng
- HS nghe.
- Nhóm 3: Làm bài tập 1, 2, 3, Luyện viết mỗi
vần tuần tra, võ thuật 2 dòng
- HS làm bài.
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài làm của mình. - HS theo dõi và nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- HS nghe.
2.2 Môn Toán:
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2 (tr 98, 99 VBT Toán)
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2,3
- Nhóm 3: Làm bài tập 3 ,4
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Phép cộng (gộp)
- Nhận biết vị trí trên-dưới, trước-sau-giữa trong không gian
- Luyện đọc, viết các từ, câu chứa vần uân uât, uyên uyêt.
- Ghép các tiếng, từ chứa vần trong bài
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Vở Luyện tập TV
2. Học sinh: Vở Toán chiều, Vở Luyện tập TV

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
1. Khởi động , kết nối. 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Năm ngón tay ngoan”
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS

Hoạt động của HS
- HS hát.

- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1 Môn Toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS: Làm bài tập vở ô li Toán
chiều
- Nhóm 1: Làm bài tập 1
Bài 1: Số?

Trước toa 4 là toa ☐ Sau toa 2 là toa ☐
- Nhóm 2 +3: Làm bài tập 2
Bài 2: Số?

- HS nghe

- HS làm bài
- HS trình bày bài làm
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

Hàng giữa có ☐ viên gạch.
Cả 3 hàng có ☐ viên gạch
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2. Môn Tiếng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 (tr 58, 59 vở
Luyện tập TV)
- Nhóm 2: Đọc lại bài 1 và làm bài 2, 3
- Nhóm 3: Đọc lại bài 1 và làm bài 2 ,3 và viết bài

- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

4
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài giảng của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
Ngày thứ: 4
Ngày soạn: Ngày 24/12/2023
Ngày dạy: Thứ Năm ngày 28 tháng 12 năm 2023.

TIẾNG VIỆT (TIẾT 202)
ÔN LUYỆN TIẾT 2.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học này giúp HS:
- Củng cố về cách viết các vần uân uât, uyên uyết và từ ứng dụng đã học.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.
- Củng cố kĩ năng hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi.
- Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng lực giao
tiếp và hợp tác, ngôn ngữ
- Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Laptop; slide tranh minh họa, vi deo chữ mẫu, bài hát, bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối 5'
- GV ghi bảng.
vần uân uât, uyên uyết
- GV nhận xét, sửa phát âm.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
2.Luyện tập thưc hành. 20'
2.1. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
vần uân uât, uyên uyết. Mỗi vần 2 dòng.
- HS viết vở ô ly.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
2.2. Chấm bài:
- GV chấm bài của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3.Vận dụng: 5'
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

……………………………………………………………………………………………………………

GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
Bài 1 : EM HỎI VÀ TRẢ LỜI (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh nhận thấy khi hỏi và trả lời, cần lễ phép đối với người lớn tuổi, thân mật
với bạn bè, em nhỏ.
- Hỏi và trả lời đủ cả câu, không hỏi và trả lời trống không.
- Lễ phép đối với người lớn tuổi, thân mật với bạn bè, em nhỏ.
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị với mọi người.
- Học sinh có tự tin và biết thể hiện tình cảm đúng mực khi hỏi và trả lời.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách HS.
- Video clip có nội dung bài học (nếu có).
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1, Khởi động, kết nối 5'
-HS hát: Lớp Một thân yêu
-HS hát
2. Hình thành kiến thức
25'
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài .
- GV có thể gợi ý cho HS nêu câu hỏi bất kì để
HS khác trả lời.
- GV nhận xét câu hỏi và câu trả lời của HS để
dẫn dắt vào bài học. GV ghi tên bài “Em hói và
-Hs nêu miệng nối tiếp.
trả lời”.
Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi .
- GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh,
SHS trang 5, 6.
- GV kết luận nội dung theo từng tranh:
+ Tranh 1 : Bình trả lời câu hỏi của mẹ đầy đủ, lễ
phép (như vậy làm mẹ rất vui,… > nên làm theo
Bình).
+Tranh 2 : Hùng trả lời câu hỏi của bố chưa đầy
đủ (Hùng nói trống không với bố, bố sẽ không
vui,… > không nên làm theo Hùng).
+ Tranh 3 : Bình trả lời người lớn đầy đủ, lễ phép
(như vậy cô chú rất vui và cảm nhận Bình rất
ngoan,… > nên làm theo Bình).
+ Tranh 4 : Bình hỏi Hùng đầy đủ, thân mật
(trước khi hỏi Hùng, Bình gọi “Hùng ơi !” như
vậy thể hiện tình cảm bạn bè thân thiết > nên làm

-Hs quan sát tranh.Thảo luận
nhóm bàn.
-Đại diện nêu kết quả, nhận xét
theo từng tranh.

theo Bình; Hùng trả lời Bình không đủ câu,
không thể hiện tình cảm bạn vè thân thiết,… >
không nên làm theo Hùng).
- GV hướng dẫn HS rút ra ý 1, ý 2 (trừ em nhỏ)
của lời khuyên, SHS trang 8.
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của
HS.
Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi .
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS
trang 7.
- HS trình bày kết quả.
- GV kết luận nội dung theo từng tranh :
+Tranh 1 : Em của Hoa nói lời đề nghị đủ câu, lễ
phép > Em của Hoa biết nói lời đề nghị ; Hoa trả
lời em đủ câu, đồng ý với lời đề nghị của em >
Hoa biết cách nói với em nhỏ thân mật, gần gũi.
+Tranh 2 : Em của Huy nói lời đề nghị đủ câu, lễ
phép > Em của Huy biết nói lời đề nghị ; Huy trả
lời em không đủ câu, gắt gỏng > Huy làm em trai
sợ và không vui.
- GV gợi mở để HS bổ sung ý em nhỏ trong ý 2
của lời khuyên, SHS trang 8
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của
HS.
Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành.
-GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS
trang 7.
- HS trình bày kết quả (GV chú ý nhắc HS thể
hiện sự vui vẻ, lễ phép, thân thiện khi diễn đạt lời
nói).
- GV kết luận nội dung theo từng tranh :
- Tranh 1 : Liên có thể nói “ Con thưa cô,
cô cho con xin phép đi rửa tay
ạ !” ; “Con xin phép cô cho con đi rửa tay ạ !” ;
“ Cô cho con xin phép đi rửa tay ạ !”,...
-Tranh 2 : Hùng có thể nói “Dạ, nhà bác
Kiên ở đằng kia ạ !” ; “Dạ, nhà bác Kiên ở cạnh
cửa hàng kia ạ !”; “Dạ,…” ,…
- GV liên hệ với thực tế của HS.
3.Vận dụng: 5'
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời
khuyên (không yêu cầu HS đọc đồng thanh) và
hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác
thực hiện nội dung lời khuyên.

- HS trả lời

-HS quan sát tranh
-Nối tiếp nêu ý kiến của mình,
các bạn trong lớp nhận xét.

-Nghe và nối tiếp nêu lại lời
khuyên
-Hs nêu liên hệ trong lớp.

-Hs cá nhân thực hiện theo tình
huống trong tranh, lớp nhận xét

- 1,2 em nhắc lại.

- Chuẩn bị bài 2 “Lời chào”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
……………………………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Nhận diện, đếm hình lập phương, hình hộp chữ nhật
- Dạng bài tập tô màu và điền vào ô trống.
- Luyện đọc, viết và ghép các từ chứa vần oa, oe
- Tìm các từ ngữ chứa vần oa, oe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Vở Luyện tập Toán,
2. Học sinh: - Vở Luyện tập Toán, VBT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động, kết nối. 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài “Hai bàn tay em”
- HS hát.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1 Môn Toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài 1, 2. (tr 57,58 Vở Luyện tập
Toán)
- Nhóm 2: Làm bài 2, 3, 4
- Nhóm 3: Làm bài 2, 3, 4, 5
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Môn Tiếng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1 (tr 65,VBT TV )
- Nhóm 2: Làm bài tập 1, 2
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3
- Nhận xét, tuyên dương HS.

- HS nghe.

- HS làm bài
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.

3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………….
Ngày thứ : 5
Ngày soạn: Ngày 24/12/2023
Ngày dạy: Thứ Sáu ngày 29 tháng 12 năm 2023.
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Cách đọc và ngắt nghi hơi đoạn văn.
- Sắp xếp các từ ngữ cho trước vào bảng đúng yêu cầu.
- Phép cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Dạng bài tập tô màu và khoanh vào đáp án đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: GA ĐT , Vở Luyện tập TV, VBT Toán
- Học sinh: Vở Luyện tập TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động kết nối 5'
- Cho cả lớp hát tập thể. - Cho cả lớp hát tập thể
- HS hát.
bài Tổ quốc ta
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?

- HS nghe.

- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới.
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1, Môn TV
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Đọc bài 1, làm bài tập 2, 3(tr 59,60) vở
Luyện tập TV
- Nhóm 2: Làm bài tập 2, 3,4
- Nhóm 3: Làm bài tập 3,4,5 và viết bài 6
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài làm của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS.

- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS lắng nghe

2.2. Môn Toán
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài 1 (tr 100,101 VBT Toán)
- Nhóm 2 +3: Làm bài tập 2, 3, 4
- Nhận xét, tuyên dương HS.
4.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
SƠ KẾT THI ĐUA TUẦN 17

I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp
trong 1 tuần học tập vừa qua.
- GDHS chủ đề 3 “Truyền thống trường em”
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành
nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập kế
hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận xét và tự
nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích
cực, tự giác trong hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của
tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV :băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, bông hoa khen thưởng…
- HS: Chia thành nhóm, hoạt động theo Tổ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động, kết nối 5'
- GV mời Ban cán sự lớp lên ổn định lớp học.
-HS hát.
2. Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau 25'
a/ Sơ kết tuần học
*Cách thức tiến hành:
- Lớp trưởng mời lần lượt các Tổ trưởng lên nhận xét
kết quả thực hiện các mặt hoạt động của Tổ mình trong - Các Tổ trưởng nêu ưu điểm và
tuần qua.
tồn tại.
- Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng nhận xét chung tinh thần làm việc của các - Lớp trưởng nhận xét chung cả
Tổ.
lớp.
- Lớp trưởng tổng kết và đề xuất tuyên dương cá nhân, - HS nghe.
nhóm; đồng thời nhắc nhở (nếu có).
- Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến.
- GVCN góp ý, nhận xét và đánh giá về:

+ Phương pháp làm việc Ban cán sự lớp
- HS nghe.
+ Phát hiện và tuyên dương, động viên kịp thời
các HS đã có sự cố gắng phấn đấu trong tuần.
+ Nhắc nhở chung, động viên HS, nêu hướng
khắc phục cho tuần tới.
- Lớp trưởng: Chúng em cảm ơn
những ý kiến nhận xét của cô
b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới
*Cách thức tiến hành:
- Lớp trưởng yêu cầu các Tổ lập kế hoạch tuần tới.
- Các Tổ thảo luận
- Lần lượt các Tổ trưởng báo cáo.
- Lớp trưởng: thống nhất phương án thực hiện.
- Lớp trưởng báo cáo.
- Giáo viên chốt lại và bổ sung kế hoạch cho các ban.
3. Củng cố - dặn dò 5'
- Nhận xét tiết học của lớp mình.
- GV dặn dò nhắc nhở HS
-HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Ký duyệt: Ngày.................

TUẦN 18

Ngày thứ :1
Ngày soạn
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 2 tháng 1 năm 2023
NGHỈ TẾT DUONG LỊCH
Ngày thứ :2
Ngày soạn: Ngày 28/12/2023
Ngày dạy: Thứ Ba ngày 2 tháng 1 năm 2024

TIẾNG VIỆT (TIẾT 209)
LUYỆN VIẾT: ÔN TẬP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học này giúp HS:
- Củng cố về cách viết và cách trình bày 1 câu văn.
- Củng cố các đọc và ngắt nghỉ bài thơ: Tết đang vào nhà.
- Hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến bài đã học.
- Tự chủ - tự học, giao tiếp – hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Năng lực chung và năng lực đặc thù góp phần hình thành và phát triển năng lực giao
tiếp và hợp tác, ngôn ngữ
- Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm biết yêu quý người thân
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Laptop; slide tranh minh họa, vi deo chữ mẫu, bài hát, bộ ghép chữ
- Học sinh: bảng con, vở ô li,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động:
5'
- HS đọc bài
- GV ghi bảng.
- GV nhận xét, sửa phát âm.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
2.Luyện tập thực hành. 20'
2.1. Viết:
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly.
Xuân về, đào nỏ thắm, quất trĩu qua. Mỗi
câu dòng.
- HS viết vở ô ly.
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
2.2. Chấm bài: 5'
- GV chấm bài của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS.
3. Vận dụng:
5'
- GV hệ thống kiến thức đã học.
- Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

………………………………………………………………………………...........
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Luyện đọc, viết một khổ thơ trong bài: Tết đang vào nhà.
- Tìm tên các con vật qua bảng chữ cái cho trước.
- Làm quen với dạng bài toán có lời văn.
- Ôn các phép cộng, trừ trong phạm vi 10
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: VBT TV , VBT Toán
2. Học sinh: VBT TV, VBT Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động- kết nối 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài Tổ quốc ta
- HS hát.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- HS nghe.
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của môn
nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới.
2. Thực hành-Luyện tập 25'
- HS làm bài
2.1 Môn Tiếng việt:
- HS theo dõi và nhận xét.
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS nghe.
- Nhóm 1+2: Làm bài 1 (tr 70 VBT TV)
- Nhóm 3: Làm bài 1, 2
- HS làm bài.
* Hướng dẫn HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
2.2. Môn Toán
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1: Làm bài tập 1, 2 (tr 102,103 VBT Toán)
- Nhóm 2: Làm bài tập 2 và 3
- Nhóm 3: Làm bài tập 2, 3 và 4
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

I, YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp HS hoàn thiện nốt bài tập buổi sáng.
- Giúp đỡ HS chậm, bồi dưỡng HS năng khiếu.
- Đánh giá kết quả cuối HKI môn Toán.
- Cách viết các số từ 1 đến 10
- Quy tắc chính tả với các tiếng bắt đầu bằng c/k; g/gh; g/ngh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: - Vở luyện tập Toán
2. Học sinh: - Vở luyện tập Toán, VBT TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động, kết nối. 5'
- Cho cả lớp hát tập thể bài Tổ quốc ta
- HS hát.
*Điều tra phân nhóm đối tượngHS
- Sáng nay chúng ta học những môn học nào?
- Các con còn chưa hoàn thành các bài tập của
môn nào?
- Có nội dung nào con không hiểu rõ không?
- Dẫn dắt HS vào bài mới.
2. Thực hành - Luyện tập 25'
2.1. Môn Toán:
*Giải đáp thắc mắc của HS ( nếu có)
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Cả lớp làm tập cuối HKI
- Nhận xét, tuyên dương HS.
2.2 Môn Tiêng Việt
* Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhóm 1+2: Làm bài 1 (tr 70,71 VBT TV)
- Nhóm 3: Làm bài 1, 2
* Hướng dẫn HS làm bài.
- GV đi từng nhóm hỗ trợ các em.
- Gọi HS trả lời hoặc trình bày bài của mình.
3.Vận dụng: 5'
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
- Xem và chuẩn bị bài sau.

- HS nghe.
- HS làm bài.
- HS theo dõi và nhận xét.

- HS nghe.
- HS làm bài
- HS theo dõi và nhận xét.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Ngày thứ :3
...