Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
THƠ: CÔ VÀ MẸ
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ “Mẹ và cô” của nhà thơ Trần Quốc Toàn.
- Trẻ cảm nhận được nhip đệu bài thơ. Trẻ đọc thuộc bài thơ cùng cô, hiểu
nội dung bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc diễm cảm bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng.
- Rèn trẻ nói đủ câu rõ lời.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ.
- Trẻ yêu thích môn học, trẻ chăm ngoan nghe lời và biết thể hiện tình
cảm của mình với cô giáo và mẹ.
II. ChuÈn bÞ:
1. Đồ dùng và số lượng đồ dùng cho trẻ
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
- Mũ đủ cho 3 đội.
- 3 tấm thiệp cho 3 đội và các loại hột hạt, dây len,…ở góc steam để trẻ
chơi trò chơi.
2. Đồ dùng dạy học của cô.
- Hình ảnh papoi minh họa bài thơ: “Cô và mẹ”
- Ti vi, máy tính, que chỉ.
- Giáo án papoi.
- Nhạc bài hát “Cô và mẹ”
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức, gây hứng thú.
- Cô giới thiệu chương trình “ Bé yêu thơ”
- Trẻ lắng nghe
- Cô giới thiệu: Đến tham dự chương trình có các cô
giáo trong Ban giám hiệu và các cô giáo trong tổ
chuyên môn đến tham dự chương trình.
- Cô giới thiệu 3 đội chơi:
- Trẻ hưởng ứng
+ Đội Bé khoẻ
+ Đội Bé ngoan
+ Đội Bé khéo
- Trong chương trình “ Bé yêu thơ” cả 3 đội sẽ trải qua
1

3 phần chơi của chương trình
+ Phần 1: Bé hiểu biết
+ Phần 2: Bé tài năng.
+ Phần 3: Bé khéo tay
- Mở đầu chương trình, xin mời quý vị cùng đến với
màn biểu diễn rất đặc sắc do 3 đội chơi cùng thể hiện
đó là bài hát “ Cô và mẹ”.
- Chúng mình vừa cùng nhau biểu diễn bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Các con có yêu quý cô giáo và mẹ của mình không?
- Yêu quý cô và mẹ các con phải làm gì ?
- Giáo dục trẻ: Luôn ngoan ngoãn, đi học chăm, vâng
lời ông bà bố mẹ và thầy cô giáo thì đó là món quà vô
cùng quý giá dành tặng cho các cô đấy.
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
* Phần 1: Bé hiểu biết
- Các con ơi, từ hình ảnh của cô giáo và mẹ hiền thì có
rất nhiều tác giả đã sáng tác ra rất nhiều bài thơ hay
nói về cô và mẹ, các bạn trong lớp mình có biết bài
thơ gì nói về cô và mẹ không ?
- Cô gọi 2,3 trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ.
- Mời trẻ đọc bài thơ “cô và mẹ” theo khả năng của
trẻ.
- Cô thấy chúng mình có rất nhiều bạn đã đọc thuộc bài
thơ “cô và mẹ” rồi đấy, để đọc bài thơ được hay hơn,
đúng nhịp điệu bài thơ các con hãy lắng nghe cô đọc diễn
cảm bài thơ “Cô và mẹ” của tác giả : Trần Quốc Toàn
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Của tác giả nào?
- Cô đọc lần 2. Kết hơp hình ảnh minh họa bài thơ.
* Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ “Mẹ và cô” nói về
một bạn nhỏ đi học rất ngoan biết chào mẹ, chào cô
giáo.Tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé
mỗi khi bé ở bên cô và mẹ đấy.
- Giảng từ khó : “Lon ton”: Có nghĩa là chỉ bước đi
nhanh nhẹn của bé
- Cho trẻ đọc từ “lon ton”
2

- Trẻ hát múa bài “ Cô và
mẹ”
- Bài hát “ cô và mẹ”
- Cô giáo và mẹ
- Có ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Cả lớp đọc thơ

- Cho cả lớp đọc thơ 2,3 lần.
* Đàm thoại:
- Trong phần 1 “ Bé hiểu biết” chương trình dành tặng
cho chúng ta 5 ô cửa bí mật và phía sau mỗi ô cửa sẽ
là các câu hỏi của chương trình, nhiệm vụ của các con
sẽ trả lời các câu hỏi ở các ô cửa
+ Ô cửa số 1:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Của tác giả nào ?
+ Ô cửa số 2:
- Buổi sáng khi đi học thì bé chào ai ?
- Buổi sáng bé chào mẹ chạy đến ôm cổ ai ?
- Bé luôn ghi nhớ những lời cô và mẹ dạy. Buổi sáng,
bé đến lớp bé chào mẹ rồi chạy đến ôm cổ cô
“Buổi sáng bé chào mẹ
Chạy đến ôm cổ cô”
+ Ô cửa số 3:
- Buổi chiều khi ra về thì bé chào ai ?
- Bé chào cô và sà vào lòng ai ?
- Buổi chiều, bé chào cô và sà vào lòng mẹ đấy.
“Buổi chiều bé chào cô
Rồi sà vào lòng mẹ”
+ Ô cửa số 4:
- Mặt trời trong bài thơ như thế nào ?
“ Mặt trời mọc rồi lặn
Trên đôi chân lon ton”
+ Ô cửa số 5:
- Hai chân trời của bé là ai ?
Tình cảm thương yêu của mẹ và cô dành cho bé được
ví với chân trời đấy.
“Hai chân trời của con
Là mẹ và cô giáo.”
- Qua nội dung bài thơ các con có yêu quý cô giáo và
mẹ của chúng mình không ?
- Yêu quý cô giáo và mẹ thì chúng mình sẽ thể hiện
tình yêu thương với cô và mẹ như thế nào ?
* Giáo dục: Chúng mình phải chăm ngoan đi học đều, phải
biết vâng lời ông bà bố mẹ và cô giáo các con nhớ chưa ?
3

- Cô và mẹ
- Trần Quốc Toàn
- Chào mẹ
- Cổ cô

- Chào cô giáo
- Sà vào lòng mẹ
- Trẻ lắng nghe

- Mặt trời mọc rồi lặn

- Là mẹ và cô giáo.

- Có ạ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

Bây giờ mời các bé cùng thể hiện tình cảm của mình với cô
giáo và mẹ qua phần 2 của chương trình
* Dạy trẻ đọc thơ:
* Phần 2: Bé tài năng
- Cho cả lớp đọc thơ.
- Cô cho 3 đội đọc thơ
- Nhóm trẻ đọc thơ
- Mời cá nhân 2, 3 trẻ đọc thơ.
(Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ )
- Trẻ nào đọc sai, ngọng cô sửa sai cho trẻ
- Trẻ đọc th¬ theo hình thức to – nhỏ: Nhiệm vụ của
ba đội là đọc thơ theo tín hiệu tay của cô: Khi cô đưa
tay lên cao thì các con đọc to, cô dưa tay xuống thấp
các con đọc nhỏ.
(Cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ kịp thời)
+ Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng cô
giáo, biết vâng lời cô, ngoan ngoãn vâng lời ông bà,
bố mẹ. Về nhà đọc bài thơ “ Cô và mẹ” cho ông bà bố
mẹ nghe.
* Phần 3: Bé khéo tay
+ Cho trẻ chơi trò chơi: “Bé khéo tay”
Để thể hiện tình cảm yêu thương của mình với mẹ và
cô giáo, cả 3 đội sẽ trải qua trò chơi “ Bé khéo tay” để
thi đua xem đội nào sẽ trang trí được những chiếc
thiệp thật là xinh xắn dành tặng cho cô và mẹ nhé.
- Cách chơi: Cả 3 đội sẽ sử dụng các nguyên vật liệu
sẵn có tại góc steam như hột hạt, dây len, sỏi,...để
trang trí cho tấm thiệp của của đội mình. Thời gian là
một bản nhạc, đội nào trang trí được tấm thiệp đẹp
nhất đó sẽ thắng cuộc
- Cô cho trẻ chơi trò chơi.
- Cô nhận xét trẻ chơi
- Chơi xong cô nhận xét tuyên dương trẻ đã biết đoàn
kết, yêu quý bạn bè và giúp đỡ nhau.
3. Ho¹t ®éng 3: Kết thúc hoạt động.
- Cô củng cố giáo dục
- Cô nhận xét và mời đại diện 3 đội lên nhận quà.
- Kết thúc chương trình“ Bé yêu thơ ”
4

- Trẻ đọc
- 3 đội đọc thơ.
- Nhóm trẻ đọc thơ.
- Cá nhân trẻ đọc

- Trẻ đọc thơ to nhỏ.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên nhận quà

5