KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Họ và tên người thực hiện: Lâm Huệ Trí
Tên bài: Tuần 8
Môn: Công nghệ; Lớp 4/1: Số tiết thực hiện: 8
Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày tháng năm 2023
BÀI 3: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG HOA,
CÂY CẢNH TRONG CHẬU (tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Lựa chọn được vật liệu và làm được những vật dụng trồng hoa, cây cảnh
đơn giản phù hợp với sở thích.
Năng lực riêng:
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
3. Phẩm chất
- Có ý thức tìm hiểu về vật liệu, dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1

1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe
tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Công nghệ 4.
- Các tranh giáo khoa liên quan đến nội dung Vật liệu và dụng cụ trồng hoa
cây cảnh trong chậu có trong danh mục thiết bị tối thiểu.
- Hình ảnh, video hoặc mẫu vật thật về các vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây
cảnh trong chậu và cách sử dụng chúng.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SHS Công nghệ 4.
- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến hoa, cây cảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Hoạt động 2: Tìm hiểu về giá thể trồng hoa, - HS chia thành các nhóm.
cây cảnh trong chậu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu - HS làm việc nhóm.
được khái niệm giá thể và nêu được một số loại
giá thể trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
b. Cách tiến hành
2

- GV chia HS thành 6 nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm quan sát Hình 4 SHS
tr.19 và thực hiện nhiệm vụ: Sử dụng các thẻ
dưới đây để gọi tên các loại giá thể trồng hoa,
cây cảnh trong Hình 4 cho phù hợp.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nêu khái niệm về giá thể
trồng hoa, cây cảnh.
- GV mời đại diện 3 – 4 nhóm trình bày kết quả
thảo luận trước lớp. Các HS khác lắng nghe,
nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- HS lắng nghe GV nêu câu

+ Hình a: giá thể hỗn hợp.

hỏi.

+ Hình b: giá thể mùn cưa.
+ Hình c: giá thể xơ dừa.

- HS trả lời.

+ Hình d: giá thể trấu hun.

- GV hướng dẫn, gợi ý cho HS đưa ra khái - HS quan sát hình ảnh
niệm về giá thể trồng hoa, cây cảnh:

3

Giá thể trồng hoa, cây cảnh có thể được làm từ
xơ dừa, trấu hun, mùn cưa, than bùn,...hoặc
phối trộn từ nhiều thành phần khác nhau.
Hoạt động luyện tập
- GV tổ chức cho HS liên hệ thực tiễn và trả lời
câu hỏi: Nêu thêm một số loại giá thể trồng
hoa, cây cảnh trong chậu đang được sử dụng ở
gia đình, nhà trường hoặc địa phương.
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các
HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ
sung (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu thêm cho
HS một số loại giá thể trồng hoa, cây cảnh
trong chậu:

Giá thể vỏ thông

Giá thể rêu, than bùn

Giá thể đất nung

Giá thể các loại đá
4

khoáng
* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung - HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
- HS lắng nghe, thực hiện.

cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Đọc lại bài học
Điều chỉnh sau tiết dạy:

5