KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Họ và tên người thực hiện: Lâm Huệ Trí
Tên bài: Tuần 3
Môn: Công nghệ; Lớp 4/1: Số tiết thực hiện: 3
Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày 18 tháng 9 năm 2023
CHỦ ĐỀ 1: HOA VÀ CÂY CẢNH TRONG ĐỜI SỐNG
Bài 1: LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG (T3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.
- Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh
2. Phẩm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
- Yêu thích hoa, cây cảnh.
- Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
b. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Chia sẻ được cảm xúc của bản thân khi tặng hoa, cây cảnh cho người thân
hoặc được người thân tặng hoa, cây cảnh.
+ Đề xuất được ý tưởng dùng hoa, cây cảnh để trang trí trong căn phòng
hoặc ngôi nhà.
+ Đề xuất ý tưởng trồng một loại hoa, cây cảnh có khả năng làm sạch không
khí trong khuôn viên trường học của em.
1

- Năng lực công nghệ:
● Nêu được lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
G
10' 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ
học.
+ Nêu được vai trò của trang trí cảnh quan của
- HS tham gia chơi khởi động
hoa, cây cảnh
Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Hộp quà bí mật” để khởi
động bài học.
- HS tham gia chơi bằng cách: GV truyền hộp
quà xuống các bạn đồng thời mở nhạc, khi nhạc
dừng cũng là lúc bạn nào cầm hộp quà trên tay
sẽ kể tên một loại hoa, cây cảnh có khả năng
làm sạch không khí, tiếp tục trò chơi cho đến
khi hết thời gian quy định.
- Nhận xét, tuyên dương.
20' 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 3: Tìm hiểu về vai trò cung cấp
Oxygen cho con người của hoa, cây cảnh
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được vai trò vô cùng
2

quan trọng của hoa, cây cảnh là cung cấp
oxygen cho con người. Thông qua đó, giúp HS
nhận thức được tầm quan trọng của hoa, cây
cảnh đối với đời sống của con người, giáo dục
cho HS trách nhiệm trồng, chăm sóc và bảo vệ
hoa, cây cảnh.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3: (Thảo
luận nhóm 4)
+ Tìm từ hoặc cụm từ thích hợp thay cho các số
trong các câu:
Hoạt động quan hợp của hoa, cây cảnh đã lấy
khí (1) từ không khí và tạo ra khí (2).
Hoạt động hô hấp (hít thở) của con người đã lấy
khí (3) từ không khí và thải ra khí (4).
+ Hình 3 thể hiện vai trò gì của hoa, cây cảnh
đối với con người?
- Cho HS trình bày kết quả thảo luận, nhận xét
lẫn nhau giữa các nhóm.
- GV tổng hợp, nhận xét.
- GV cho học sinh chốt nội dung: Khi cây
quang hợp sẽ lấy khi carbon dioxide (CO2) từ
không khí và tạo ra khí oxygen cung cấp cho
hoạt động hô hấp của con người và động vật.
- GV nhấn mạnh thêm tầm quan trọng của hoa,
cây cảnh đối với đời sống con người: Nếu
không có hoa, cây cảnh thì con người sẽ lấy
oxygen ở đâu để thở?
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ hoa, cây cảnh
nói riêng và cây xanh nói chung.
Hoạt động 4: Tìm hiểu về vai trò thể hiện
tình cảm của hoa, cây cảnh
Mục tiêu: Giúp HS hiểu được vai trò, ý nghĩa
của việc tặng hoa, cây cảnh trong các dịp lễ tết.
3

- HS quan sát và thảo luận theo
nhóm trả lời yêu cầu của GV.

- Trình bày kết quả thảo luận
- HS nhắc lại nội dung, ghi nhớ
bài học.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS thảo luận nhóm trả lời yêu
cầu của GV
- Trình bày thảo luận, nhận xét.
- HS xem video để khắc sâu hơn.
- HS trình bày cá nhân theo cảm
nhận của mỗi người.

Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm quan sát
- HS nhắc lại nội dung.
Hình 4 và cho biết hoa, cây cảnh thường được
sử dụng thể hiện tình cảm trong những dịp lễ
nào?

5'

- GV nhận xét, bổ sung thêm bằng cách mở
video liên quan đến việc sử dụng hoa, cây cảnh
trong dịp lễ tết.
- GV yêu cầu HS trả lời cá nhân kể thêm về
những dịp có sử dụng hoa, cây cảnh để thể hiện
tình cảm mà em biết, chia sẻ kỉ niệm mà em đã
tặng hoa cho người thân, bạn bè hoặc em được
người thân, bạn bè tặng hoa.
- GV chốt nội dung: Tặng hoa trong các dịp lễ,
tết để thể hiện sự chúc mừng hoặc bày tỏ tình
cảm đối với người được tặng.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (không có)
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết
học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến
sau khi học sinh bài học.
- Lớp chia thành các đội theo yêu
- Cách tiến hành:
cầu GV.
- GV tổ chức trò chơi “Vòng quay may mắn”.
- Chia lớp thành 2 đội (hoặc 4 đội chơi, tuỳ vào
thực tế), viết về vai trò của loại hoa, cây cảnh
- HS lắng nghe luật chơi.
đối với đời sống con người.
- Học sinh tham gia chơi:
- Cách chơi:
+ Thời gian: 2-4 phút
+ Mỗi đội xếp thành 1 hàng, chơi nối tiếp.
+ Khi có hiệu lệnh của GV các đội lên viết về
vai trò của loại hoa, cây cảnh đối với đời sống
con người.
4

+ Hết thời gian, đội nào viết được nhiều vai trò - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
của loại hoa, cây cảnh đối với đời sống con
người, đội đó thắng.
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
Điều chỉnh sau tiết dạy:

5