HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề tài: Quan sát thời tiết
TC: Mưa to, mưa nhỏ
Chơi tự do

I. Mục đích – yêu cầu 
- KT: Trẻ 4T: Trẻ biết sự thay đổi của thời tiết (gió, nắng, mặt trời, có sương…),
biết sử dụng các từ chỉ thời tiết trong sinh hoạt hàng ngày, dự đoán một số hiện
tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra. Biết chơi trò chơi “Mưa to, mưa nhỏ” và chơi
tự do theo ý thích .
Trẻ 3T: Trẻ biết sự thay đổi của thời tiết (gió, nắng, mặt trời, có sương…).
Biết chơi trò chơi “Mưa to, mưa nhỏ” và chơi tự do theo ý thích
- KN: Trẻ 4T: Trẻ trả lời to rõ ràng các câu hỏi của cô, chơi trò chơi đúng cách,
đúng luật
Trẻ 3T: Trẻ trả lời đúng một số câu hỏi của cô, chơi được trò chơi
- TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch sẽ
- Bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu bài
- Giới thiệu nội dung hoạt động. Dặn dò trẻ trước - Trẻ lắng nghe
khi ra sân.
- Dẫn trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao “Dung dăng dung - Trẻ đọc bài đồng dao
dẻ”.
2.Phát triển bài
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết trong
ngày
- Ra sân cô gợi ý cho trẻ quan sát thời tiết (gió mây, - Trẻ quan sát
mặt trời, âm thanh…) chơi thiên nhiên.
Trò chuyện với trẻ:
- Con thấy thời tiết ngày hôm nay như thế nào? (4T) - Trẻ trả lời
- Trời nắng hay trời mưa? (4T)
- Trẻ trả lời
- Trên bầu trời có gì? (3-4T)
- Trẻ trả lời
- Những tia nắng cung cấp vitamin gì cho cơ thể - Trẻ trả lời

chúng ta? (4T)
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ sức khỏe trước sự
thay đổi của thời tiết? (4T)
- Cô chốt lại, giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe, lựa
chọn trang phục phù hợp với thời tiết.
* TC: Mưa to, mưa nhỏ
- Cô nêu luật chơi - cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ
3. Kết thúc bài
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ vào lớp

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần

- Trẻ chơi tự do

- Trẻ chú ý