Nội dung sinh hoạt dưới cờ.
CHỦ ĐỀ: NÓI LỜI HAY LÀM VIỆC TỐT.
Kính thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các anh chị, các bạn học sinh thân mến!
          Trong cuộc sống, mỗi người giao tiếp bằng nhiều phương thức khác nhau như ngôn
ngữ, cử chỉ, hành động, hay thậm chí chỉ là ánh mắt. Chính vì thế từ lâu trong xã hội đã
hình thành nền văn hóa ứng xử như một cách làm cho mọi người có thể cư xử có chừng
mực với nhau hơn, xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp.
Hàng ngày, chúng ta giao tiếp với nhau thông qua từng lời ăn, tiếng nói. Với học
sinh, việc nói năng sao cho phải, cho đúng với đạo đức xã hội để khi đánh giá, nhìn nhận
về giới trẻ học đường, để có được cái nhìn tốt đẹp nhất. Chúng ta được giáo dục từ nhỏ
qua các cấp học, bậc học vì thế lời ăn tiếng nói cũng được nuôi dưỡng để ngày một hoàn
thiện, đúng mực hơn. Đánh giá một con người, trước hết người ta dựa vào căn cứ ban đầu
là lời ăn, tiếng nói của người đó.
Vậy lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch được đánh giá qua
những chuẩn mực nào?
Truớc hết, đó là không nói bậy bạ, sai trái, không văng tục chửi thề.
- Không đặt điều nói xấu, chỉ chỏ bạn bè, mọi người xung quanh.
- Không đả kích, nói tiếng lóng với người khác.
- Không tham gia nhắn tin, hay bình luận bậy bạ trên mạng xã hội.
- Lễ phép, kính trọng, vâng lời người lớn, ông bà, cha mẹ, thầy cô
- Đối với bạn bè phải hòa nhã thân ái, trung thực, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Biết cư xử đúng mực với bạn bè, thầy cô và mọi người xung quanh.
Bên cạnh những bạn cư xử có văn hóa thì vẫn còn tồn tại rất nhiều bạn không
biết cư xử. Khi nói chuyện với người lớn thì cộc lốc, trống không, không biết thưa gửi.
Nói với bạn bè thì còn xưng hô chưa chuẩn mực. Thường xuyên nói những lời thô tục,
thiếu văn hóa, mất đi nét đẹp của người học sinh. Điều này không những gây nên sự phản
cảm khi trò chuyện mà còn khiến cho người nghe cảm thấy không hài lòng. Khi càng duy
trì thói quen xấu này thì chắc chắn bạn đang biến mình thành một con người không có
giáo dục.
Để lời ăn, tiếng nói thực sự là của một học sinh văn minh, thanh lịch thì chính bản
thân học sinh đó trước tiên phải tự ý thức về suy nghĩ về lời nói của bản thân mình. Khi
chúng ta trò chuyện, cư xử có chừng mực với người khác thì chắc chắn họ sẽ có suy nghĩ
tích cực về chúng ta và bắt đầu có những ấn tượng tốt . Vậy tại sao bạn không rèn luyện
thói quen này hằng ngày để thấy được hiệu quả của nó.
           Bên cạnh việc bản thân mỗi học sinh cần biết nói lời hay thì làm việc tốt cũng rất
quan trọng. Làm việc tốt thể hiện ở những việc rất nhỏ trong cuộc sống hàng ngày như:









Nhặt được của rơi, tiền rơi thì tìm cách trả lại cho người đánh mất.
Khi có bạn gặp hoàn cảnh khó khăn các con có thể giúp đỡ bạn trong điều kiện có
thể của mình ví dụ như: chép bài cho bạn khi bạn ốm, giảng bài cho bạn để giúp
bạn hiểu bài hơn.
Động viên, giúp đỡ các bạn học yếu, khuyên bảo những bạn mắc khuyết điểm để
giúp bạn tiến bộ.
Tham gia ủng hộ,giúp đỡ người khuyết tật, quan tâm đến mọi người.
Quan trọng hơn cả mỗi bạn học sinh cần nghiêm túc chấp hành nội quy của nhà
trường và tuân thủ các quy định của pháp luật…

          Các bạn học sinh thân mến, khi chúng ta làm được một việc tốt ta sẽ thấy vui hơn,
cuộc sống xung quanh cũng trở lên tốt đẹp hơn, điều đó cũng giúp chúng ta thêm xích lại
gần nhau giúp xã hội ngày càng tốt đẹp hơn.
          Hy vọng rằng mỗi bạn học sinh trường ta hãy rèn luyện bản thân mình, hãy luôn
nói những lời hay và thường xuyên làm việc tốt để trở thành những con ngoan, trò giỏi,
Cháu ngoan Bác Hồ và góp phần xây dựng nhà trường ngày càng tốt đẹp hơn.
         Cuối cùng em xin chúc, các anh chị các bạn học sinh một tuần học nhiều bổ ích.
Câu hỏi: Nội dung sinh hoạt dưới cờ.
CHỦ ĐỀ: NÓI LỜI HAY LÀM VIỆC TỐT.
Câu 1. Theo em cần có lời ăn tiếng nói chuẩn mực như thế nào?
Câu 2. Em nghĩ gì về việc sử dụng lời nói lịch sự và văn hóa trong giao tiếp hàng ngày?
Câu 3. Trong trường hợp gặp khó khăn hoặc xung đột, em sử dụng phương pháp gì để
bày tỏ ý kiến mà vẫn giữ được tính lịch sự và tránh xung đột không cần thiết?
Câu 4. Trong việc đưa ra ý kiến cá nhân, em đã từng gặp tình huống nào mà em phải
chọn lựa cẩn thận về từ ngữ để không làm tổn thương người khác?
Câu 5. Em hãy kể tên những việc làm tốt của bản thân hoặc những gương người tốt, việc
tốt xung quanh em?
Câu 6. Em hãy sưu tầm những câu thơ, ca dao tục ngữ, bài hát về việc nói lời hay làm
việc tốt.