KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ – THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
* Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, chia sẻ với bạn; tích cực tham gia vào các
hoạt động
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế.
* Năng lực đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thể hiện được tình cảm với thầy cô bằng sản
phẩm tự làm.
- Năng lực thiết kế và tổ chức: Thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết
ơn thầy cô.
2. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: Thực hiện việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô. Hình
thành được đức tính chăm chỉ trong hoạt động tập thể và có tinh thần trách nhiệm khi
tham gia các hoạt động chia sẻ theo nhóm.
- Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với các bạn, hợp tác, chia sẻ với bạn khi
tham gia công việc chung của trường, lớp.
* Tích hợp:
- Tích hợp liên môn - Tiếng Việt: Chủ điểm Mái trường mến yêu
- Tích hợp liên môn: Mĩ thuật, công nghệ, âm nhạc, Tiếng Việt.
- Tích hợp kĩ năng lập kế hoạch, lòng biết ơn đến thầy cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Thiết bị dành cho giáo viên:
- Giáo án điện tử, hoa khen thưởng, hoa chia nhóm, hoa đánh giá học sinh, quà
thưởng.
2. Thiết bị dành cho học sinh
- Bút chì; bút màu, thước kẻ; bút lông kim, bút lông, lọ thủy tinh, xốp, giấy, đất
nặn, giấy gói quà, phụ kiện trang trí hoa, đồ làm thiệp,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động: (2 phút)
Giáo viên kết nối bài học
Học sinh lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Hoạt động 4 (12 phút): Lập kế hoạch
thực hiện những việc làm thể hiện sự
kính yêu thầy cô
* Bước 1: Xác định các việc làm thể hiện
sự kính yêu thầy cô
- Giáo viên giới thiệu bạn thỏ - người bạn
đồng hành và đưa ra thử thách: “Lập kế
hoạch thực hiện những việc làm thể hiện
sự kính yêu thầy cô”.
- Học sinh xác định được những việc
làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.
(Dự kiến HS trả lời: chăm ngoan, học
giỏi, giữ vệ sinh trường lớp, tặng thiệp
chúc mừng thầy cô, tặng hoa cho thầy
cô,….)
- Giáo viên chốt kiến thức về những việc - Học sinh lắng nghe.
làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

* Bước 2: Lập kế hoạch những thực hiện
những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy
- Học sinh hướng dẫn cách lập kế hoạch
cô
những việc làm thể hiện sự kính yêu
thầy cô.
- Học sinh lập kế hoạch thực hiện những
việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô
vào bảng kế hoạch cá nhân.
- Học sinh chia sẻ với bạn trong nhóm.
- Học sinh chia sẻ kế hoạch với một
người bạn trong lớp và thể hiện tình cảm
với người bạn đó qua trò chơi lá thư yêu
thương.
- Học sinh chia sẻ kế hoạch trước lớp.
- Học sinh nhận xét, bổ sung kế hoạch

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
của bạn.

- Giáo viên chốt kiến thức về kế hoạch - HS lắng nghe.
thực hiện những việc làm thể hiện sự kính
yêu thầy cô.

- Giáo viên nhận xét, tổng kết hoạt động,
chuyển tiếp sang hoạt động 6.
Hoạt động 5 (18 phút): Làm sản phẩm
tri ân thầy cô
* Ý tưởng về sản phẩm tri ân thầy cô
- Giáo viên cho HS nghe bài hát: “Chị ong
nâu và em bé”
- Giáo viên đặt câu hỏi bài hát nhắc đến ai?
- Giáo viên giới thiệu bạn ong - người bạn
đồng hành và đưa ra thử thách: “Làm sản
phẩm tri ân thầy cô”
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu
của hoạt động 5 (thử thách của bạn Ong):

- HS lắng nghe.

- HS múa hát
- Dự kiến HS trả lời: bạn ong.

- Yêu cầu của hoạt động 5 (thử thách
của bạn Ong):
1. Làm một sản phẩm thể hiện tình cảm
với thầy cô giáo
2. Tặng thầy, cô giáo sản phẩm em tự
làm và nói lời thể hiện tình cảm của em.
- Học sinh chia sẻ:
+ Việc lựa chọn sản phẩm tri ân thầy cô.
+ Việc chuẩn bị những nguyên liệu,
dụng cụ để làm sản phẩm.

* Thực hành làm sản phẩm tri ân thầy cô
- Quan sát, hỗ trợ học sinh thực hành sản - Học sinh lập nhóm những bạn cùng
phẩm tri ân thầy cô.
làm chung sản phẩm.
- Học sinh cùng nhau thực hiện sản

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
phẩm theo nhóm.
- Học sinh chia sẻ sản phẩm trong nhóm
đôi.
- Học sinh chia sẻ trước lớp.
- Học sinh tặng sản phẩm cho thầy cô
yêu quý và nói lời tri ân thầy cô.
- Học sinh lắng nghe.

- Giáo viên chốt kiến thức về việc làm các
sản phẩm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

- Dự kiến câu trả lời: biết thể hiện tình
- Giáo viên yêu cầu học sinh chia sẻ những cảm của mình với thầy cô giáo, học tập
điều con thích nhất trong bài học ngày hôm tích cực, mạnh dạn trong học tập,…
nay.
* Tự đánh giá
- Giáo viên tổ chức trò chơi “Shake your - Học sinh tự đánh giá việc tham gia học
body” để học sinh tự đánh giá.
tập theo các tiêu chí.
3. Dặn dò (3 phút):
Yêu cầu học sinh thực hiện các việc làm - Học sinh thực hiện theo kế hoạch để
thể hiện sự kính yêu thầy cô theo đúng kế chuẩn bị cho tiết học sau.
hoạch đã xây dựng để chuẩn bị cho tiết
sinh hoạt lớp tiếp theo.
IV. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………