KHBD – LS&ĐL – Kết nối trí thức với cuộc sống

LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ
Bài 3. LỊCH SỬ VÀ VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG EM (Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Năng lực đặc thù:
- Mô tả được một số nét đặc trưng chính về văn hoá nơi địa phương em.
- Trình bày được một số hoạt động về văn hoá truyền thống nơi địa phương em.
- Thể hiện được tình cảm với địa phương và bảo vệ giữ gìn bản sắc văn hoá dân
tộc của địa phương.
* Năng lực chung: giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ tự
học
* Phẩm chất: yêu nước, yêu thiên nhiên, chăm chỉ, ham học hỏi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, ti vi, Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4, tài liệu về bản sắc văn
hoá, địa phương em đang ở tranh ảnh, video.
- HS: SGK, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (tiết 1)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
- Tổ chức cho HS hát và vận động tại chỗ.
- HS trả lời
- GV giới thiệu- ghi bài
2. Khám phá:
*HĐ1. Tìm hiểu về các nét văn hoá truyền
thống
- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm tìm
- HS dựa vào tài liệu giáo dục
hiểu về 1 hoạt động kinh tế ở địa phương
địa phương lớp 4, cùng hiểu biết
+ Nhóm 1: Phong tục tập quán
và kiến thức của bản thân để
+ Nhóm 2: Trang phục truyền thống.
thực hiện nhiệm vụ.
+ Nhóm 3: Nhà ở
- HS chia sẻ trước lớp
- Yêu cầu HS dựa vào tài liệu giáo dục địa
phương lớp 4, cùng hiểu biết và kiến thức
của bản thân để thực hiện nhiệm vụ

ĐẶC ĐIỂM MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ CỦA TỈNH

Hoạt động văn hoá
Phong tục tập quán
Trang phục truyền thống.
Nhà ở
- GV gọi đại diện nhóm chia sẻ
- GV đánh giá, tuyên dương HS
- GV đánh giá, tuyên dương HS
*HĐ2. Tìm hiểu và kể chuyện về danh
nhân
GV: LƯƠNG CAO SƠN

Đặc điểm

1

KHBD – LS&ĐL – Kết nối trí thức với cuộc sống

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân tìm hiểu
- HS thực hiện
về
+ Về văn hoá: Giới thiệu một kiểu trang
phục, hoặc một món ăn; một lễ hội tiêu biểu
ở địa phương em.
- GV gọi HS nêu
- GV bổ sung thêm tư liệu và cung cấp thêm
các thông tin khác.
*HĐ3. Luyện tập, thực hành: (tiết 2)
Bài 1:
- GV phát phiếu cho HS
- HS làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân vào phiếu
- GV quan sát, hỗ trợ HS
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
*HĐ4. Vận dụng, trải nghiệm.
- GV tổ chức cho HS giới thiệu về một địa
- HS thực hiện
danh nổi tiếng ở địa phương em.
- GV tuyên dương, khích lệ HS
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

GV: LƯƠNG CAO SƠN

2