Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh

CHỦ ĐỀ 3 - MÁI TRƯỜNG
Tiết 9 - Hát: Mái trường tuổi thơ
Thời lượng: 01 tiết. Thời gian thực hiện: .../11/2023.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Mái trường tuổi thơ. Hát rõ lời và thuộc
lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động.
- Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp);
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Qua bài học, chúng ta cần thể hiện trách nhiệm với mái trường
thông qua những hành động cụ thể, như yêu quý bạn bè, thầy cô, thường xuyên hoàn
thành nhiệm vụ học tập, không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Mái trường tuổi thơ.
- Tập một số động tác vận động cho bài Mái trường tuổi thơ
2. Học sinh
Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động: Tạo tâm thế thoải mái cho học sinh trước khi bước vào tiết học
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh

- GV sử dụng Timborin gõ tiết tấu

- Cả lớp thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ
hặc vận động cơ thể

- HS trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV trình chiếu tranh minh họa bài hát Mái (Tranh vẽ cảnh các bạn HS trên đường tới
trường tuổi thơ
trường).
- GV chốt những hiểu biết của HS đã có để liên
hệ giới thiệu bài học.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hát Mái trường tuổi thơ
* Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Mái trường tuổi thơ. Hát rõ lời và
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp: HS học hát Mái trường

- Giới thiệu nội dung bài, nhạc sỹ: GV giới tuổi thơ
thiệu ngắn gọn về tên bài hát và tác giả Bài hát - HS biết nội dung Bài Mái trường tuổi
Mái trường tuổi thơ nhạc Mỹ Lê Anh Tuấn đặt thơ được đặt lời Việt từ bài hát Aura Lea
lời Việt.

của Mỹ. Aura Lea (còn được gọi là là
Aura Lee - nghĩa là ánh hào quang) là tên
của một thiếu nữ. Bài hát này được phát
hành từ năm 1861, do Fosdick đặt lời và
Poulton viết nhạc. Giai điệu của bài Aura
Lea nhẹ nhàng và tha thiết, được nhiều
người sử dụng để đặt lời mới, trong đó có
bài hát nổi tiếng năm 1956 của ca sĩ người
Mỹ - Elvis Presley có tên là Love me
tender.

- GV hướng dẫn HS đọc lời (cá nhân đọc hoặc + 1 em đọc lời ca kết hợp vỗ tay theo tiết
cả lớp cùng đọc), có thể vừa đọc vừa vỗ tay
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
theo tiết tấu lời ca.

tấu, cả lớp đọc nhẩm theo:
“Trường em nằm bên cánh đồng lúa
........

- GV cho HS nghe bài hát; khuyến khích HS Bên trang sách em vui học chăm....”
nghe kết hợp vận động cơ thể hoặc biểu lộ cảm - Lắng nghe cảm nhận ban đầu về bài hát.
xúc.
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng hát.

- Thực hiện luyện mẫu âm theo hướng dẫn

- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS của GV
tập hát mỗi câu một vài lần. HS hát nối tiếp - HS học hát từng câu theo hướng dẫn của
câu hát thứ nhất và câu hát thứ hai, hát nối tiếp giáo viên (câu + nối câu + cả bài)
câu hát thứ ba và câu hát thứ tư,... GV giúp HS - HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm
nhận ra những câu hát có giai điệu giống nhau, vui tươi, hát với nhịp điệu ổn định.
và giúp sửa những chỗ hát sai (nếu có).
- GV cho HS hát cả bài, kết hợp gõ đệm hoặc
vỗ tay nhịp nhàng. GV hướng dẫn HS tập cách - HS hát ghép cả bài theo nhạc đệm với
lấy hơi, thể hiện tình cảm vui tươi và trong các hình thức: cá nhân, tổ, nhóm.
sáng, hát với nhịp độ ổn định.

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV.

- GV hỏi: Những hình ảnh nào trong bài hát - HS trả lời theo cảm nhận của mình.
gợi nên vẻ đẹp của quê hương?
- GV giáo dục phẩm chất: qua bài học, chúng
ta cần biết thể hiện tình cảm yêu mến và gắn - HS biết thông qua bài hát giáo dục các
bó với mái trường thông qua những hành động em biết yêu mến mái trường
như giúp đỡ bạn bè, kính trọng thầy cô, giữ gìn
vệ sinh trong trường học.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo

* Hoạt động theo nhóm (tổ)

nhóm, tổ hoặc cá nhân. GV dặn HS về nhà tìm

+ Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi kết hợp

động tác minh họa cho bài hát

với nhạc đệm.

- Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh

- Luyện theo hướng dẫn của GV
- GV theo dõi bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp
thời cho HS

+ Tổ 1 hát
+ Tổ 2,3 đệm

và ngược lại

* Hoạt động cả lớp: HS trình diễn trước
lớp (1HS hát + 1 gõ đệm): có thể mời 0203 lượt trình bày trước lớp

3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: ( 4-5 phút)
*.Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (Qua bài học, chúng ta cần thể hiện
trách nhiệm với mái trường thông qua những hành động cụ thể, như yêu quý bạn bè, thầy
cô, thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập, không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.)
Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài hát

- HS nêu nội dung bài học

GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài học.

- HS liên hệ bản thân: nêu những việc làm

Khen ngợi HS tích cực trong giờ học, hát hay.

thiết thực để xứng đáng là con ngoan trò

GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị động tác minh

giỏi yêu bạn bè mái trường...

họa cho bài hát.

- HS cả lớp trình bày lại bài hát kết hợp vỗ
tay theo nhịp chia đôi và vận động theo
nhạc.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Chủ đề 3: Mái trường
Tiết 10
Ôn tập bài hát: Mái trường tuổi thơ
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
Thường thức âm nhạc - Câu chuyện âm nhạc: Bay xa cùng âm nhạc
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiên

/ /2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Mái trường tuổi thơ. Hát rõ lời và thuộc lời,
biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa theo bài hát .
- Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
- Nêu được nội dung hoặc ý nghĩa của câu chuyện Bay xa cùng âm nhạc, biết kể lại câu
chuyện theo cách riêng.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động
cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp);
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động thường thức âm nhạc)
- Về phẩm chất: - Biết thể hiện tình cảm yêu mến và gắn bó với mái trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ GV:
- Chơi đàn và hát trôi chảy, thuần thục bài Mái trường tuổi thơ.
- Tập một số động tác vận động cho bài Mái trường tuổi thơ,
+HS: - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơrin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
- Có một trong hai nhạc cụ thể hiện giai điệu: recorder hoặc kèn phím.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Hoạt động khởi động (2p)
*Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- Giáo viên mở nhạc đệm bài hát Mái

- Học sinh khởi động bằng bài hát Mái trường

trường tuổi thơ

tuổi thơ kết hợp vận động nhẹ nhàng.

2: Hoạt động Khám phá - Luyên tập
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh

*Nội dung 1. Ôn tập bài hát: Mái trường tuổi thơ

(17p)

*Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Mái trường tuổi thơ. Hát rõ lời và
thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa theo bài hát .
- Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát

- HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp

- GV cho HS nghe bài hát Mái trường tuổi nhàng
thơ.
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập - HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi và
lấy hơi và thể hiện sắc thái.

thể hiện sắc thái.

- GV hướng dẫn HS tập hát nối tiếp và hòa

- HS tập hát nối tiếp và hòa giọng:

giọng:

Người

Câu hát

hát
Tổ 1

Trường em nằm bên cánh
đồng lúa… ngân xa

Tổ 2

Tuổi thơ hồn nhiên đón ngày
mới… lời ca

Tổ 3

Trên quê hương xanh tươi bao
la… hương lúa

Tổ 4

Bên trang sách em vui học
chăm… nở hoa

Cả lớp

Trường em nằm bên cánh
đồng lúa… cho nhịp sống
chan hoà.

- GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp và hòa - HS tập hát đối đáp và hòa giọng:
giọng:

Người

Câu hát

hát
HS nam
Năm học 2023-2024

Trường em nằm bên cánh đồng

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
lúa… ngân xa
HS nữ

Tuổi thơ hồn nhiên đón ngày
mới… lời ca

HS nam

Trên quê hương xanh tươi bao
la… hương lúa

HS nữ

Bên trang sách em vui học
chăm… nở hoa

Cả lớp

Trường em nằm bên cánh đồng
lúa… cho nhịp sống chan hoà.

- HS tập hát kết hợp vận động
Câu hát
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

Động tác

Trường em nằm Hai tay đan chéo vào
bên cánh đồng lúa,

nhau đưa từ trong ra

nghe câu hò ngân ngoài.
xa.

Đặt hai bàn tay gần
tai, người đung đưa.

Tuổi thơ hồn nhiên Hai tay nắm tay bạn
đón

ngày

mới, đưa về phía trước và

tiếng chim hòa lời sau.
ca.

Hai tay chụm lên
miệng như chim hót.

Trên quê hương Hai tay đưa lên cao,
xanh tươi bao la, đưa sang hai bên.
gió

thơm

mùi

hương lúa.
Bên trang sách em Hai tay để trước ngực
vui học chăm cho mô tả trang sách.
cuộc đời nở hoa.

Hai tay đan chéo vào
nhau mở vòng qua

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
đầu sang hai b
n.- HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức cá

nhân, theo cặp hoặc nhóm.
- GV cho HS tập biểu diễn bài hát theo hình
thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.
- GV nhận xét khen ngợi
*Nội dung 2: Thường thức âm nhạc - Câu chuyện âm nhạc: Bay xa cùng âm nhạc
*Mục tiêu:- Nêu được nội dung hoặc ý nghĩa của câu chuyện Bay xa cùng âm nhạc, biết kể
lại câu chuyện theo cách riêng.
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- GV mời HS đọc truyền cảm từng đoạn của - HS đọc truyền cảm từng đoạn của câu
câu chuyện.

chuyện.

- GV mời HS trả lời một số câu hỏi củng cố

- HS trả lời một số câu hỏi
+ Bạn Việt An có những phẩm chất tốt đẹp
nào?
+ Em học được điều gì từ câu chuyện?
+ Những nhạc cụ nào xuất hiện trong các
hình minh họa?

- GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện theo + Tên câu chuyện có ý nghĩa gì?
cách

- HS tập kể lại câu chuyện theo cách

- GV cho HS nghe nhạc để cảm nhận về câu
chuyện sâu sắc hơn.

- HS nghe nhạc để cảm nhận về câu chuyện

- GV nhận xét và khen ngợi

sâu sắc hơn.

3: Hoạt động ứng dụng: (3p)

Hoạt động cả lớp

*Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài
học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng
tạo thêm các động tác phụ họa cho bài hát.
*Cách thực hiện:
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- GV nêu nôi dung bài học hôm nay
- Hãy vận động theo ý tưởng của các em

- Nêu nội dung bài học

- Giáo viên khen ngợi các em có ý thức học - Tự sáng tạo đông tác múa phù hợp với nội
tập tốt.

dung bài hát

- Động viên các em còn nhút nhát e dè chưa
có tinh thần xung phong, cần cố gắng hơn - Rút kinh nghiệm để ngày một tiến bộ hơn
nữa trong các giờ học sau.
Nhắc học sinh về nhà ôn luyện lại bài cũ và - Ghi nhớ để ôn luyện chuẩn bị cho tiết sau.
xem trước bài mới cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................
Chủ đề 3: Mái trường
Tiết 11
Nghe nhạc: Em yêu giờ học hát
Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu - Nhạc cụ thể hiện giai điệu
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiên

/ /2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Nghe bài Em yêu giờ học hát kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp
điệu.
- Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm cho
bài hát. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn phím,
duy trì được tốc độ ổn định.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động
cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp);
Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động nghe nhạc. Nhạc cụ )
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- Về phẩm chất: - Biết thể hiện tình cảm yêu mến và gắn bó với mái trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ GV:
- Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím.
- Tập một số động tác vận động cho bài, Em yêu giờ học hát.
- Video bài hát Em yêu giờ học hát (Nhạc và lời: Đinh Viễn).
- Thể hiện được bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.
- Thể hiện được bài tập giai điệu bằng recorder và kèn phím.
+HS:
- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan, tem-bơ-rin,
trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
- Có một trong hai nhạc cụ thể hiện giai điệu: recorder hoặc kèn phím.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Hoạt động khởi động: (2p)
*Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- Giáo viên mở nhạc đệm bài hát Mái

- Học sinh khởi động bằng bài hát Mái

trường tuổi thơ

trường tuổi thơ kết hợp vận động nhẹ
nhàng.

2: Hoạt động Khám phá - Luyên tập
*Nội dung 1. Nghe nhạc : Em yêu giờ học hát. (13p)
*Mục tiêu: - Nghe bài Em yêu giờ học hát kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù
hợp với nhịp điệu.
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- GV giới thiệu ngắn gọn về xuất xứ của - HS lắng nghe và ghi nhớ
bài hát.
- GV cho HS nghe nhạc lần thứ nhất để trả - HS nghe nhạc lần thứ nhất
lời một số câu hỏi ngắn,
ví dụ: nội dung bài hát nói về điều gì?
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
nhịp độ bài hát nhanh hay chậm? vì sao - HS trả lời
các bạn nhỏ yêu giờ học hát?...
- GV cho HS nghe nhạc lần thứ hai, GV
hướng dẫn các em nghe kết hợp gõ đệm, - HS nghe nhạc lần thứ hai
vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu.

- HS nghe kết hợp gõ đệm
- HS nghe và kết hợp vận động cơ thể phù

- GV cho HS nghe nhạc lần thứ ba,

hợp với nhịp điệu.

- GV hát một câu khoảng 1-2 lần,

- HS nghe nhạc lần thứ ba

- GV cho HS xung phong hát lại câu hát - HS xung phong hát lại những câu các em
đó

nhớ

- GV có thể thực hiện với câu hát khác

- Một điệu nhạc gọi nắng nắng lên cho đời,

- GV có thể thực hiện với câu hát

một điệu nhạc gọi gió gió ơi vui cười

- GV nhận xét khen ngợi

- HS thực hiện

*Nội dung 2: Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu - Nhạc cụ thể hiện giai điệu (18p)
*Mục tiêu: Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để
đệm cho bài hát. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder
hoặc kèn phím, duy trì được tốc độ ổn định.
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

a) Nhạc cụ thể hiện tiết tấu (6p)

- HS lựa chọn nhạc cụ để thực hiện

- GV hướng dẫn cả lớp gõ tiết tấu thứ nhất, - HS luyện tập tiết tấu thứ nhất bằng nhạc
riêng GV gõ tiết tấu thứ hai, hòa tấu cùng HS.

- GV mời HS xung phong: một em gõ tiết tấu
thứ nhất, một em gõ tiết tấu thứ hai. Hoặc
nhóm A gõ tiết tấu thứ nhất, nhóm B gõ tiết
tấu thứ hai.
- GV hướng dẫn HS luyện tập và thể hiện
tiết tấu đã học đệm cho bài hát Mái trường

cụ gõ hòa cùng tiết tấu thứ 2 của GV

- Luyên tập nhóm, cặp đôi
- 2 HS thực hiện tiết tấu: 1 HS gõ tiết tấu 1
1 HS gõ tiết tấu 2
- Nhóm 1 gõ tiết tấu 1, nhóm 2 gõ tiết tấu 2
+ HS đệm ch bài hát Mái trường tuổi thơ

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
tuổi thơ.

với tiết tấu đã học.

- GV hướng dẫn HS thực hiện vận động cơ
thể đệm cho bài hát: Mái trường tuổi thơ - HS vận động cơ thể đệm cho bài hát:
(phần vận dụng). GV mời tổ, nhóm trình
bày bài hát và vận động cơ thể.
b) Nhạc cụ thể hiện giai điệu ( 12p)

- HS thực hiện theo hướng dẫn của

- GV hướng dẫn HS luyện tập

GV( Tùy vào tình hình thực tế trường GV

Sáo recorder

Kèn phím

cho HS sử dụng một trong 2 nhạc cụ hoặc

- Bước 1: GV thể hiện giai điệu làm

cả 2)

mẫu.

+ HS thực hiện theo các bước:

- Bước 2: GV hướng dẫn HS đọc hoặc

- Nghe giai điệu GV làm mẫu

hát giai điệu.
- Bước 3:

- Bước 3:

- GV hướng dẫn - GV hướng dẫn HS

- Tập đọc giai điệu bằng nốt nhạc

HS luyện tập :

- Tập bấm nốt Son – Mi

luyện tập :

+ Tập bấm nốt + Tập bấm nốt Mi

- Tập thổi nốt Son - Mi

Son (chưa thổi).

- Tập thể hiện giai điệu cùng nhạc đệm:

(chưa thổi).

+ Tập bấm và + Tập bấm và thổi
thổi nốt Son.

Nhạc đệm Ricodơ:

nốt Mi.

+ Luyện tập giai + Luyện tập giai
điệu (theo kí hiệu điệu (theo kí hiệu
bàn tay; nghe và bàn tay; nghe và lặp

Nhạc đệm kèn phím:

lặp lại; theo kí lại; theo kí hiệu ghi
hiệu ghi nhạc).

nhạc).

- Bước 4: HS thể hiện giai điệu cùng
Luyện tập căp đôi, nhóm

nhạc đệm.
GV sửa sai, nhận xét tuyên dương HS
3: Hoạt động ứng dụng(2p)

Hoạt động cả lớp

*Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng
tạo thêm các động tác phụ họa cho bài hát.
*Cách thực hiện:
- Nêu nôi dung bài học hôm nay
- Hãy vận động theo ý tưởng của các em
- Cuối tiết học, GV cần nhắc lại yêu cầu của - Nêu nội dung bài học
tiết học này và khen ngợi các em có ý thức - Tự sáng tạo đông tác múa phù hợp với
luyện tập tích cực, tập trung nghe nhạc, nội dung bài hát
chơi nhạc cụ tốt,…
- Nhắc học sinh về nhà ôn luyện lại bài cũ - Lắng nghe và ghi nhớ
và xem trước bài mới cho tiết học sau.
Ghi nhớ để ôn luyện chuẩn bị cho tiết
sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Chủ đề 3: Mái trường
Tiết 11
Ôn tập nhạc cụ; Vận dụng
Thời lượng 1 tiết; thời gian thực hiên

/ /2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực đặc thù
- Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm
cho bài hát. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn
phím, duy trì được tốc độ ổn định.
- Nghe âm sắc và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt
động cá nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả
lớp); Năng lực Sáng tạo (qua hoạt động. Ôn nhạc cụ , nghe nhạc)
- Về phẩm chất: - Biết thể hiện tình cảm yêu mến và gắn bó với mái trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ GV:
- Đàn phím điện tử, recorder và kèn phím.
- Thể hiện được bài tập tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.
- Thể hiện được bài tập giai điệu bằng recorder và kèn phím.
+HS:

- Có một trong số các nhạc cụ gõ như: thanh phách, trống nhỏ, song loan,

tem-bơ-rin, trai-en-gô, chuông, ma-ra-cát, hoặc nhạc cụ gõ tự làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Hoạt động khởi động: (2p)
*Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào tiết học
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

- Giáo viên mở nhạc đệm bài hát Mái trường

- Học sinh khởi động bằng bài hát Mái

tuổi thơ

trường tuổi thơ kết hợp vận động nhẹ
nhàng.

2: Hoạt động Khám phá - Luyên tập
*Nội dung 1. Ôn tập nhạc cụ (20p)
*Mục tiêu: Thể hiện đúng trường độ bài tập tiết tấu, biết sử dụng một số nhạc cụ gõ để đệm
cho bài hát. Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài tập giai điệu bằng recorder hoặc kèn
phím, duy trì được tốc độ ổn định.
*Cách tiến hành

Hoạt động cả lớp

a) Ôn tập bài tập tiết tấu
- GV hướng dẫn cả lớp gõ tiết tấu thứ nhất, riêng - HS nghe và thực hiện cùng GV
GV gõ tiết tấu thứ hai, hòa tấu cùng HS.
- GV mời HS xung phong
Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh

- GV hướng dẫn HS luyện tập và thể hiện tiết - HS một em gõ tiết tấu thứ nhất, một em gõ
tấu đã học đệm cho bài hát Mái trường tuổi tiết tấu thứ hai. Hoặc nhóm A gõ tiết tấu thứ
thơ.

nhất, nhóm B gõ tiết tấu thứ hai.

- GV hướng dẫn HS thực hiện vận động cơ - HS thể hiện tiết tấu đã học đệm cho bài hát
thể đệm cho bài hát: Mái trường tuổi thơ. GV Mái trường tuổi thơ.
mời tổ, nhóm trình bày bài hát và vận động cơ
thể.

-Từng nhóm trình bày bài hát kết vận động

- GV nhận xét khen ngợi

cơ thể đệm cho bài hát: Mái trường tuổi thơ.

b) Ôn tập bài tập giai điệu

- HS thực hiện

- GV hướng dẫn HS thể hiện Bài tập ri-coócđơ số 3 hoặc Bài tập kèn phím số 3 theo các
nhịp độ khác nhau.

- HS chơi giai điệu cùng nhạc đệm.

- GV hướng dẫn HS chơi giai điệu cùng nhạc
đệm.
- GV nhận xét khen ngợi
*Nội dung 2: Vận dụng (10p)
*Mục tiêu: - Nghe âm sắc và mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ
*Cách tiến hành:

Hoạt động cả lớp

- GV cho HS nghe âm sắc và mô phỏng động - HS nghe âm sắc và mô phỏng động tác
tác chơi các nhạc cụ

chơi các nhạc cụ

- GV cho HS nghe âm sắc riêng từng nhạc cụ: - HS nghe âm sắc riêng từng nhạc cụ: trống,
trống, sáo recorder, guitar.

sáo recorder, guitar.

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác chơi - HS thực hiện động tác chơi một số nhạc
một số nhạc cụ: trống, sáo recorder, guitar.

cụ: trống, sáo recorder, guitar.

- GV cho HS từng tổ nghe âm thanh từng loại - HS từng tổ nghe âm thanh từng loại nhạc
nhạc cụ biểu diễn, mỗi nhạc cụ diễn tấu trong cụ biểu diễn,
khoảng 15 giây. HS phải nhận biết âm sắc và Tổ 1: sáo recorder, guitar
mô phỏng động tác chơi nhạc cụ đó.

Tổ 2: sáo recorder, trống

Năm học 2023-2024

Nhóm Âm nhạc Cánh diều Hương Sơn Hà Tĩnh
- GV nhận xét và khen ngợi

Tổ 3: guitar, trống
Tổ 4: guitar, sáo recorder

3: Hoạt động ứng dụng (3p)

Hoạt động cả lớp

*Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài
học, về nhà biết vận dụng biểu diễn
*Cách thực hiện:
- Nêu nôi dung bài học hôm nay

- Nêu nội dung bài học

- GV cho HS thực hiện vận động cơ thể đệm
cho bài hát: Mái trường tuổi thơ.

- HS thực hiện

- Cuối tiết học, GV cần nhắc lại yêu cầu của
tiết học này và khen ngợi các em có ý thức - Lắng nghe và ghi nhớ
luyện tập tích cực, tập trung nghe nhạc, chơi
nhạc cụ tốt,…
- Nhắc học sinh về nhà ôn luyện lại bài cũ và - Ghi nhớ để ôn luyện chuẩn bị cho tiết sau.
xem trước bài mới cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................

Năm học 2023-2024