Trường THCS Êa Phê
Tuần 11+12
Tiết 11+12

Kế hoach bài dạy Lịch sử 7

GV : Nguyễn Văn Đương
Ngày soạn: 13/11/2022
Ngày dạy:17+21+22/11/2022

CHƯƠNG IV
ĐẤT NƯỚC DƯỚI THỜI CÁC VƯƠNG TRIỀU
NGÔ – ĐINH -TIỀN LÊ (939 - 1009)
BÀI 9
ĐẤT NƯỚC BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP 939 - 967
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu được Ngô Quyền xây dựng nền độc lập nhất là về tổ chức nhà nước.
- Tình hình chính trị cuối thời Ngô
- Nắm được quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ lĩnh
- Đánh giá được công lao của Ngô Quyền, Đinh bộ Lĩnh trong công cuộc củng cố nền độc
lập & bước đầu xây dựng đất nước.
2. Năng lực:
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Làm việc độc lập để giải quyết vấn đề bài học, tích cực thực
hiện những công việc của thầy cô giao.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh tích cực trao đổi nội dung để hoàn nội dung học
tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thấy được những việc làm cụ thể của Đinh Bộ
Lĩnh trong việc chấm dứt tình trạng cát cứ đưa Đất nước trở lại bình yên.
* Năng lực chuyên biệt
- Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng được thông tin tư liệu kênh chữ, kênh hình trong
SGK để tìm hiểu tổ chức bộ máy nhà nước thời Ngô Quyền, Những việc làm của Đinh Bộ
Lĩnh trong công cuộc thống nhất Đất nước.
- Nhận thức và tư duy lịch sử: Mô tả được tổ chức bộ máy nhà nước thời Ngô Quyền, nhận
xét công lao của Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh.
- Vận dụng Kiên thức- kĩ năng đã học: Qua bài học để liên hệ công cuộc thống nhất thời
nay.
3. Phẩm chất:
- Yêu nước: Giáo dục HS tinh thần yêu nước, bảo vệ nền độc lập dân tộc.
- Nhân ái: Yêu quý các nhân vật lịch sử có công lao xây dựng Đất nước.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ trong học tập, nghiên cứu tài liệu.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm bảo vệ và phát huy công lao của các anh hùng dân tộc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- SGK, SGV, Sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước. Bản đồ 12 sứ quân.
- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Phiếu học tập;
- Học và đọc trước bài.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết 1: Em hãy nêu một số nét tiêu biểu về văn hóa của Vương quốc Cam-pu-chia
- Tiết 2: Em hãy cho biết Ngô Quyền dựng nền độc lập như thế nào?
3. Bài mới:
1

Trường THCS Êa Phê
Kế hoach bài dạy Lịch sử 7
GV : Nguyễn Văn Đương
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. Lắng nghe và tiếp thu kiến
thức.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện :
Bước 1: Gv giao nhiệm vụ học tập:
GV yêu cầu HS đọc phần mở đầu và trả lời câu hỏi: Ngô Quyền đã làm gì để xây dựng
chính quyền độc lập mà sau này nhà sử học Lê Văn Hưu (Thời Trần) nhận xét: “Chính thống
của nước Việt ta, ngõ hầu đã được nối lại”?
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ:
GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.
HS: ghi câu trả lời ra phiếu học tập.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV yêu cầu HS trả lời.
- HS trả lời câu hỏi. Các HS còn lại theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bạn.
- Những việc làm của Ngô Quyền để xây dựng chính quyền độc lập:
+ Bỏ chức tiết độ sứ của phong kiến phương Bắc, thiết lập một triều đình mới ở trung
ương. Vua đứng đầu triều đình, quyết định mọi công việc chính trị, ngoại giao, quân sự;
+ Đặt ra các chức quan văn, võ, quy định các lễ nghi trong triều và màu sắc trang phục của
quan lại các cấp.
+ Ở địa phương, Ngô Quyền cử các tướng có công coi giữ các châu quan trọng. Đinh
Công Trứ làm Thứ sử Hoan Châu (Nghệ An, Hà Tĩnh), Kiều Công Hãn làm Thứ sử Phong
Châu (Phú Thọ)...
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, bổ sung, chuyển sang nội dung mới:
Sau chiến thắng Bạch Đằng năm 938, giành lại được độc lập, Ngô Quyền đã chấm dứt hơn
10 thế ki bị phong kiến phương Bắc đô hộ. Nền độc lập và tự chủ được giữ vững, nhưng vận
mệnh đất nước thường xuyên bị lâm nguy bởi các thế lực cát cứ và âm mưu xâm lược của
phong kiến phương Bắc, các vua thời Ngô – Đinh – Tiền Lê đã làm gì để chấm dứt cát cứ,
củng cố nền độc lập còn non trẻ và chống phong kiến phương Bắc? Đời sống văn hóa - xã hội
thời này có gì nổi bật, chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hiểu bài.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: 1. Ngô Quyền dựng nền độc lập
a. Mục tiêu: Giúp HS biết được Ngô Quyền xây dựng nền độc lập nhất là về tổ chức nhà
nước.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi của GV.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời đúng của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Bước 1: Gv giao nhiệm vụ hoc tập:
1. Ngô Quyền dựng nền độc lập
GV yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 SGK và
trả lời các câu hỏi:
- Năm 939, Ngô Quyền lên ngôi vua, chọn
- Nêu những việc làm của Ngô Quyền sau Cổ Loa làm kinh đô.
chiến thắng Bạch Đằng?
- Ý nghĩa: Chấm dứt sự thống trị của phong
- Những việc làm trên của Ngô Quyền có ý kiến phương Bắc, giữ vững độc lập chủ
nghĩa gì?
quyền .
- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước triều Ngô?
- Tổ chức bộ máy nhà nước:
- Em có nhận xét gì về bộ máy nhà nước và
2

Trường THCS Êa Phê
Kế hoach bài dạy Lịch sử 7
GV : Nguyễn Văn Đương
tình hình kinh tế văn hóa thời Ngô?
Vua
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ:
GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm (nếu
Quan văn
Quan võ
cần)
HS: Đọc SGK và làm việc cá nhân. Thảo
luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Thứ sử các châu
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Nhận xét: Đất nước được yên bình, văn
GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày, báo hóa được phục hồi tạo điều kiện cho sự phát
cáo sản phẩm.
triển sau này.
HS báo cáo sản phẩm (những HS còn lại
theo dõi, nhận xét và bổ sung cho bạn)
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV nhận xét thái độ và sản phẩm học tập
của HS. Chốt kiến thức và chuyển dẫn sang
nội dung sau.
Hoạt động 2: 2. Công cuộc thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh và sự thành lập
của nhà Đinh
a. Mục tiêu:
- Tình hình chính trị cuối thời Ngô.
- Nắm được quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ lĩnh.
b. Nội dung:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm khai thác đơn vị kiến thức.
- HS suy nghĩ cá nhân, làm việc nhóm và hoàn thiện nhiệm vụ.
c. Sản phẩm học tập: Phiếu học tập đã hoàn thành của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Bước 1: Gv giao nhiệm vụ hoc tập:
2. Công cuộc thống nhất đất nước của
- HS đọc thông tin trong SGK
Đinh Bộ Lĩnh và sự thành lập của nhà
- GV chia nhóm lớp
Đinh
- Giao nhiệm vụ các nhóm:
Chia nhóm thảo luận: 6 nhóm.
Nhóm 1 + 2 + 3: Nêu nguyên nhân loạn 12 - Năm 944, Ngô Quyền mất, chính quyền suy
sứ quân?
yếu
Nhóm 4 + 5 + 6: Nêu hậu quả của tình trạng -> đất nước loạn 12 sứ quân.
loạn 12 sứ quân?
- Gv: Cho HS quan sát lược đồ và trả lời câu
hỏi:
+ Đinh Bộ Lĩnh đã dẹp loạn 12 sứ quân như
thế nào?
+ Nhờ đâu mà ông dẹp được loạn của 12 sứ
quân?
+ Em hãy nhận xét công lao của Đinh Bộ
Lĩnh đối với nước ta trong buổi đầu đọc lập?
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ:
- HS đọc SGK, suy nghĩ cá nhân và thảo
luận luận nhóm.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ các em thảo luận
nhóm (nếu cần).
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
3

Trường THCS Êa Phê
Kế hoach bài dạy Lịch sử 7
GV : Nguyễn Văn Đương
- GV yêu cầu HS trả lời, yêu cầu đại diện - Đinh Bộ Lĩnh lập căn cứ ở Hoa Lư, liên kết
nhóm trình bày. Hướng dẫn HS trình bày, một số sứ quân, cùng nhân dân dẹp loạn.
nhận xét (nếu cần).
- Năm 967, Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất
- HS trả lời câu hỏi của GV. Đại diện nhóm nước
trình bày sản phẩm của nhóm.HS các nhóm ->Thống nhất đất nước, tạo điều kiện xây
còn lại quan sát, theo dõi nhóm bạn trình bày dựng đất nước chống ngoại xâm.
và bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV kết luận: Đinh Bộ Lĩnh đã tiến thêm
một bước trong việc xây dựng chính quyền
độc lập, tự chủ ; khẳng định chủ quyền quốc
gia (đặt tên nước, không dùng niên hiệu
phong kiến phương Bắc, chủ động bang giao
với nhà Tống...). Tạo điều kiện để xây xựng
đất nước vững mạnh chống lại âm mưu xâm
lược của kẻ thù.
- Nhận xét về thái độ học tập & sản phẩm
học tập của HS.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức của bài học vào việc làm bài tập cụ thể ở hoạt động hình
thành kiến thức về nước ta buổi đầu độc lập.
b. Nội dung:
- GV: Giao nhiệm vụ cho HS.
- HS: Làm bài tập cá nhân. Trong quá trình làm việc có thể trao đổi với bạn hoặc thầy/cô
giáo.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Gv giao nhiệm vụ học tập: Gv yêu cầu HS làm câu 1, 2 trong SGK trang 47.
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ:
- HS xác định yêu cầu của đề bài và suy nghĩ cá nhân để làm bài tập.
- GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu đề và làm bài tập.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm của mình.
- HS trình bày; HS khác theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần).
Câu 1:
- Công lao của Ngô Quyền:
+ Lãnh đạo nhân dân làm nên chiến thắng Bạch Đằng (năm 938), chấm dứt hơn một ngàn
năm thống trị của các triều đại phong kiến phương Bắc, mở ra thời kì độc lập, tự chủ lâu dài
trong lịch sử dân tộc Việt Nam.
+ Ban hành nhiều chính sách tiến bộ nhằm củng cố và xây dựng đất nước, giúp đất nước
yên bình và đặt nền móng cho sự phát triển của một quốc gia độc lập, thống nhất sau này.
Câu 2:
- Những việc làm của Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa:
+ Dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước, lập ra nhà Đinh.
+ Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi, xưng là Đinh Tiên Hoàng đế và ban hành nhiều chính sách tiến
bộ - khẳng định vị thế độc lập, ngang hàng của nước ta với các triều đại phong kiến Trung
Quốc.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV nhận xét bài làm của HS, chốt nội dung.
- HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức.
4

Trường THCS Êa Phê
Kế hoach bài dạy Lịch sử 7
GV : Nguyễn Văn Đương
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Củng cố và mở rộng kiến thức nội dung của bài học cho HS.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, làm bài tập 3 SGK. HS thực hiện nhiệm vụ.
c. Sản phẩm: Học sinh trả lời được bài tập 3 SGK.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Gv giao nhiệm vụ học tập:
GV giao bài cho HS (Câu 3- SGK).
Bước 2: Hs thực hiện nhiệm vụ:
- GV hướng dẫn các em tìm hiểu yêu cầu của đề.
- HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV hướng dẫn các em cách nộp sản phẩm cho GV sau khi hoàn thành.
- HS làm bài tập ra giấy và nộp lại cho GV.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- Nhận xét ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS không nộp bài hoặc nộp bài không
đúng qui định (nếu có).
* Dặn dò :
- Học bài cũ, làm bài tập.
- Chuẩn bị trước bài 10: ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH VÀ TIỀN LÊ (968 – 1009).
+ Trả lời các câu hỏi trong sgk.

5