TUẦN 29: KHỐI 3
Ngày soạn: Ngày 1 tháng 4 năm 2023
Ngày giảng: Từ ngày 3 đến 7 tháng 4 năm 2023
BÀI 15: NHỮNG KHUÔN IN THÚ VỊ
(TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được một số khuôn in và cách in tạo sản phẩm
- Tạo được khuôn in và cách in tạo sản phẩm tranh bằng các in theo ý thích.
- Biết trao đổi, chia sẻ kết hợp một số thao tác gấp, cắt, vẽ, in để tạo sản phẩm.
- Chuẩn bị được đồ dùng học tập, tôn trọng cách tạo khuôn in và sản phẩm in của
mình, của ban.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1. Giáo viên: Tranh in bằng nhiều chất liệu khác nhau, một số khuôn in, bảng pha
màu.
2. Học sinh: Giấy A4, màu vẽ, bút chì, tẩy
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
- Cho học sinh chơi trò chơi “nhà thông
- Chơi trò chơi
thái” theo tổ.
- Chuẩn bị tranh in bằng nhiều chất liệu
khác nhau như màu sáp, màu goát, bút chì.
- Chia học sinh thành ba đội yêu cầu mỗi
đội đoán cách in, chất liệu in trong mỗi bức
tranh trong 3 phút đội nào trả lời nhanh và
chính xác hơn sẽ giành chiến thắng.
- Nhận xét, đánh giá kết quả dẫn dắt học
- Lắng nghe
sinh vào bài mới.
2. Khám phá:
- Cho HS quan sát tranh trao đổi và cho
biết
- Quan sát tranh
+ Tên hình ảnh ở sản phẩm in (hình a,b,c)
tương ứng với khuôn in nào (hình 1,2,3) ?
+ Sự giống nhau và khác nhau giữa ba
- Trả lời
khuôn hình 1,2,3 ?
+ Màu sắc ở các hình ảnh?

- Mời HS trả lời, HS khác nhận xét.
- Nhận xét, giới thiệu thêm
- Giới thiệu thêm một số hình ảnh sản
phẩm in thể hiện nhiều hình ảnh khác nhau
như hoa quả, chiếc lá, đám mây, con vật…
* Cách in bằng màu goát.
- Tổ chức cho HS quan sát trao đổi và cho
biết.
+ Khuôn in là những hình ảnh nào?
+ Cách tạo khuôn in như thế nào?
+ Sản phẩm hình 4 được kết hợp giữa in
với hình thức nào?
- Mời HS trả lời, HS khác nhận xét
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
- Thị phạm hướng dẫn HS
+ Bước 1: Dùng bút chì vẽ hình ảnh tạo
khuôn in trên giấy.
+ Bước 2: Dùng kéo cắt trổ theo nét vẽ để
có khuôn in.
+ Bước 3: Đặt khuôn in trên giấy dùng bút
lông lấy màu bôi đều và phần trống của
khuôn in.
+ Bước 4: Dùng bút màu vẽ thêm các chi
tiết khác để hoàn thành sản phẩm.
- Chú ý: Nên bôi kín màu vào khuôn in
trước khi nhấc ra để hình in sẽ được rõ nét
không bị lem, nhoè màu.
3. Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
- Quan sát, trao đổi, chia sẻ với bạn về ý
tưởng thực hành của mình.
- Động viên, hướng dẫn, gợi mở, khuyến
khích học sinh thực hành.
* Trưng bày sản phẩm và chia sẻ:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Gợi mở HS giới thiệu , chia sẻ cảm nhận

- Lắng nghe

- Chú ý quan sát, trao đổi

- Trả lời

- Chú ý quan sát

- Ghi nhớ

- Thực hành

- Trưng bày sản phẩm theo nhóm

của mình về sản phẩm.
+ Nhóm em sáng tạo khuôn in bằng cách
nào?
+ Nhóm em sử dụng những màu gì để in ? - Trả lời
+ Hình ảnh nào nổi bật nhất trong sản
phẩm của nhóm em ?
- Mời HS trả lời , HS khác nhận xét.
- Tóm tắt chia sẻ của HS, nhận xét kết quả - Chú ý lắng nghe
học tập.
4. Vận dụng:
- Gợi mở HS có thể tạo khuôn in bằng cách
cắt, xé giấy với nhiều hình ảnh theo ý
thích.
- Ghi nhớ
- Củng cố tiết học dặn dò học sinh.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
......................................................................................................................................
............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………….
……….……………………………………………………………………………