Ngày soạn/Dete of preparation: 07/3/2023
Ngày giảng/Dete of teachinh: 10/3/2023
Tuần/ Week: 25 - Class: 7
Period 103,104,105 :
Unit 7: VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI SỰ VIỆC CÓ THẬT LIÊN QUAN ĐẾN MỘT
NHÂN VẬT LỊCH SỬ
I/ MỤC TIÊU/OBJECTIVES
1/ Năng lực/Core competence:
- Viết được bài văn kế lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử, bài
viết có sử dụng các yếu tố miêu tả, có cảm xúc chân thành, kết hợp những trải nghiệm của
bản thân.
- Năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
2/ Phẩm chất/Personal qualities:
- Có ý thức tiếp nhận và giải quyết các nhiệm vụ học tập. Trân trọng, tự hào, biết ơn với
các nhân vật lịch sử.
*Yêu cầu đối với HS khá giỏi/Requirements with gifted students:
Viết tốt được bài văn tự sự theo yêu cầu.
II/ PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC
Lớp học đảo ngược, dạy học theo nhóm, PP hợp tác, động não, thuyết trình, đặt câu hỏi
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU/MATERIALS
1. Thiết bị/Materials: Máy tính, máy chiếu, sách tham khảo
2. Học liệu/School materials: Chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC/TEACHING PROCESS
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra:
H. Không
3/ Bài mới
HĐ1. Khởi động
Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS, huy động những trải nghiệm của bản thân
để thực hiện nhiệm vụ.
HĐCN3p, CS
Gv tổ chức trò chơi “Nhìn hình đoán tên nhân vật lịch sử/ nhân vật nổi tiếng
HS thực hiện
GV nx, dẫn dắt vào bài mới.

- Stephen hawking- nhà vật lí thiên tài người Anh
- Đại tướng Võ Nguyên Giáp- người anh cả của Quân đội nhân dân Việt Nam
- Albert Einstein là một nhà khoa học, nhà vật lý đã đoạt giải Nobel Vật lý năm 1921
- Nhà giáo Nguyễn Ngọc Ký
- Bác Hồ
- Võ Thị Sáu
- Mẹ Việt Nam anh hùng Nguyễn Thị Thứ
-  Nick Vujicic - một diễn giả truyền cảm hứng
GV dẫn dắt vài bài:
Những nhân vật mà các em vừa tìm được đều là những nhân vật có thật trong lịch sử
và có đóng góp lớn cho xã hội. Xoay quanh cuộc đời, sự nghiệp những nhân vật có câu
chuyện thúthú. Tiết viết hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về kiểu bài kể lại sự việc có thật liên
quan đến một nhân vật lịch sử
HĐ của thầy và trò/Teaches's and Ss'
Nội dung/Contents
activities
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Mục tiêu:
- Xác định được yêu cầu của kiểu bài
I. Tìm hiểu yêu cầu của kiểu bài
- Nhận biết được bài văn kế lại sự việc có thật
liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử,
bài viết có sử dụng các yếu tố miêu tả.
- Giới thiệu được nhân vật và sự việc
HĐCN2p, CS
có thật liên quan đến nhân vật đó. 
H. Bài văn kể lại sự việc có thật liên quan
- Kể được sự việc theo một trình tự hợp
đến nhân vật lịch sử cần phải đảm bảo yêu
lí; có sử dụng các yếu tố miêu tả
cầu nào?
- Nêu được ý nghĩa của sự việc. 
- Nêu được suy nghĩ, ấn tượng của

HS đọc bài viết tham khảo và hoàn thiện người viết về sự việc được kể
yêu cầu sau
II. Phân tích bài viết tham khảo
Câu hỏi
Câu trả lời
* VB: Thô - mát Ê-đi-xơn và màn
Bài viết kể về sự
trình diễn ánh sáng
việc gì?
Sự việc đó có thật
- Sự việc: Màn “trình diễn” ánh sáng
không và liên quan
Sự việc có thật và liên quan đến nhà
tới nhân vật nào?
khoa học nổi tiếng Thô-mát Ê-đi-sơn
Diễn biến của sự
- Diễn biến
việc như thế nào?
+ Ê-đi-sơn đã cho treo hàng trăm bóng
Sự việc đó có nghĩa
đèn điện quanh phòng thí nghiệm,
ra sao
quanh nhà và dọc con đường nơi ông
Người viết bày tỏ
sống
suy nghĩ gì về sự
Ý nghĩa:
việc được kể
mở đầu cho việc đưa ánh sáng đèn điện
Chỉ ra yếu tố miêu
đến với cuộc sống của con người, mở
tả trong bài viết
ra kỉ nguyên ánh sáng mới làm thay đổi
thé giới
- Yếu tố miêu tả:
- Những chiếc bóng đèn có vỏ ngoài
được làm bằng thủy tinh cách nhiệt,
bên trong có chứa dây đốt làm bằng sợi
carbon, tỏa ra thứ ánh sáng liên tục và
dìu dịu
PERIOD 104,105
III. Thực hành viết theo các bước
Đề bài: Em hãy viết bài văn kể lại một
sự việc có thật liên quan đến một nhân
vật lịch sử đã để lại cho em ấn tượng
HĐCN3p, CS
H. Em hãy xác định mục đích viết và người sâu sắc. Nhân vật (Võ Thị Sáu)
1. Trước khi viết
đọc bài văn của em.
a. Lựa chọn đề tài 
HĐCĐ5p, CS
H. Hãy lựa chọn đề tài và tìm ý cho đề bài - Chọn nhân vật lịch sử là nhà quân sự,
chính trị, khoa học, văn hóa, …. : Trần
trên?
Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Lê
Quý Đôn, Hồ Chí Minh, Võ Nguyên
Giáp, … 
- Những con người bình dị đang sống
quanh ta, những người có cống hiến,
đóng góp lớn lao cho đời sống cộng
đồng...
b. Tìm ý
- Thời gian, không gian diễn ra sự

HĐ chung cả lớp
H. Khi viết bài em cần lưu ý điều gì?
- Bám sát dàn ý
- Lựa chọn từ ngữ phù hợp
- Lưu ý tính xác thực của các chi tiết có liên
quan đến việc được kể
- Các câu, các ý phải đảm bảo tính liên kết về
hình thức và mạch lạc về nội dung
HS đọc và sửa chữa bài viết

việc. 
- Diễn biến sự việc. 
- Ý nghĩa sự việc. 
- Suy nghĩ của bản thân về sự việc
được kể. 
c. Lập dàn ý
MB:
- Giới thiệu lí do muốn kể lại sự việc
có thật liên quan đến nhân vật lịch sử.
(Nhân vật, sự việc)
TB:
- Giới thiệu không gian, thời gian
- Kể diễn biến của sự việc
- Nêu ý nghĩa của sự việc
* Có sử dụng yếu tố MT, BC khi kể
KB:
Nêu suy nghĩ và ấn tượng của người
viết về sự việc.
2. Viết bài

3. Chỉnh sửa
Rà soát, tự chỉnh sửa bài viết

4. Củng cố
H. Qua bài học em có thêm những điều bổ ích gì?
5. HD học bài:
- Hoàn thiện bài viết
- Chuẩn bị bài: Nói và nghe: Thảo luận về vai trò của công nghệ trongđời sống con người

Yêu cầu

HS chỉnh sửa bài viết dựa vào yêu cầu sau:
Bảng 1
Gợi ý chỉnh sửa

Giới thiệu được nhân vật và sự việc
liên quan đến nhân vật.
Cung cấp được thông tin về sự việc
mà bài viết nói tới.

Đọc lại phần Mở bài để đảm bảo đúng yêu cầu
đề ra.
Kiểm tra độ xác thực của thông tin và chỉnh sửa
nếu có sai sót.

Trình bày được diễn biến của sự
việc. Có sử dụng yếu tố miêu tả
trong khi kể. Nêu được ý nghĩa của
sự việc được nói tới.
Nêu được suy nghĩ, ấn tượng của
người viết về sự việc được nói tới.

Lưu ý về trình tự của sự việc được kể. Sắp xếp
sự việc theo trật tự trước sau. Bổ sung nếu thấy
thiếu yếu tố miêu tả và phần nêu ý nghĩa của sự
việc.
Đánh dấu những từ ngữ thể hiện suy nghĩ, ấn
tượng trước sự việc. Nếu chưa có hoặc chưa đủ
thì cần bổ sung.
Đảm bảo yêu cầu về chính tả, diễn Rà soát lỗi chính tả, dùng từ, đặt sâu, liên kết
đạt (dùng từ, đặt câu, sử dụng từ giữa các câu trong đoạn văn, giữa các đoạn văn
ngữ liên kết câu và liên kết đoạn trong bài viết; chỉnh sửa nếu phát hiện lỗi.
văn,...).
Bài viết tham khảo
Newton được đánh giá là một trong những nhà khoa học vĩ đại, có nhiều cống hiến
trong lịch sử. Trong tất cả những quy luật và ông đã tìm ra thì người ta không thể không
nhắc đến thuyết vạn vật hấp dẫn. Xung quanh những hiện tượng này có một câu chuyện rất
thú vị về việc quả táo rơi trúng đầu của ông.
Câu chuyện thú vị và ý nghĩa về nhà khoa học vĩ đại người Anh Isaac Newton vẫn
được lưu truyền lại cho hậu thế. Vào một ngày mùa thu, khi đang ngồi trên ghế trong vườn
đọc sách, bỗng một quả táo chín bất ngờ rơi xuống đầu Newton. Có lẽ chính nhờ quả táo
rụng đã nảy ra trong đầu của nhà khoa học những suy nghĩ mới. Trong đầu ông có rất
nhiều những vấn đề băn khoăn về vạn vật đều chịu một lực hút. Những suy nghĩ đó của
ông đều hướng về việc cái lực hút đó chính là lực hút của  trái đất. Nhờ vậy mà ông đã tìm
ra được một định luật quan trọng với tên gọi là vạn vật hấp dẫn. Dường như đối với hậu thế
thì câu chuyện quả táo rơi được xem như là một giai thoại nổi tiếng nhất trong giới khoa
học. Người ta vẫn luôn cho rằng chính nhờ một quả táo nhỏ bé đấy mà một nhà khoa học
vĩ đại đã được phát hiện cũng giống như là thế giới có thêm một thuyết quan trọng trong
việc tìm ra lực hút của vạn vật. Sau này Newton nêu ra: Mọi vật trên trái đất đều chịu sức
hút của trái đất, mặt trăng cũng chịu sức hút của trái đất, đồng thời trái đất cũng chịu sức
hút của mặt trăng; Trái đất chịu sức hút của mặt trời, mặt trời đồng thời cũng chịu sức hút
của trái đất. Nói một cách khác là vạn vật trong vũ trụ đều có lực hấp dẫn lẫn nhau, vì có
loại lực hấp dẫn này mà mặt trăng mới quay quanh trái đất, trái đất mới quay quanh mặt
trời.
Câu chuyện quả táo rơi vào đầu Newton trở thành một trong những giai thoại phổ
biến và lâu dài trong lịch sử khoa học, thậm chí còn được đưa vào nội dung sách giáo khoa.
Nhưng trên thực tế, Newton không bị quả táo nào rơi vào đầu khi khám phá ra lực hấp dẫn.
Newton chỉ vào một quả táo trên cành cây làm ví dụ mà thôi. Bản thân Newton rất thích
giai thoại về quả táo rơi trúng đầu mình vào những năm sau đó.
Cống hiến lớn khiến tên tuổi ông trở thành bất tử là Ba định luật về chuyển động đặt
cơ sở lý luận cho lực học kinh điển, quan trọng nhất là “Nguyên lý vạn vật hấp dẫn”. Đây
là nguyên lý cơ sở cho những phát minh vật lý học, cơ học, thiên văn học trong nhiều thế
kỷ. Ông mãi là một nhà khoa học vĩ đại, góp phần mở ra những nền khoa học mới.